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写这篇,纯粹是因为一个读者的留言。写完后,觉得很泄气。这枯燥的玩意儿谁要看啊。叹气一声——
“视”的偏旁是“礻”,还是“见”?
问这个问题的人,肯定是个特别爱思考问题、心思细腻的人。其实,不止一个读者,还有不少人在问。
我们一般习惯说“河、湖、汲”等字的偏旁是“氵”,说“梧、桐、枷”的偏旁是“木”,说“热烈”的偏旁是“灬”(灬:同“火”)。
在大家心里,一个汉字表示意义的部分就是偏旁,而表示读音的部分就不是偏旁。
那么“视”呢?
“视”,由“示”(礻)和“见”构成,表示意义的部分是“见”,表示读音的部分是“礻”。偏旁不应该是“见”吗?
左边部分都是“礻”,怎么“视”和“祺”“神”表示读音和意义的部分不一样?
为什么会这样?从三个方面来分析。
首先,“视”和“神”中的“礻”不同。视,就是“看”。它最初是有“目”的,有一段时间写作“眎”,后来不知怎么变成了“视”这个样子。
其余的很多带“礻”的汉字,如神、祥、社、祇、祥、福等字,多与祭祀、祷祝、吉祥有关。
所以,提问的人真的是用心了。
其次,“礻”和“见”都是“视”的偏旁。汉字的六种构成方式是象形、指事、会意、形声、假借、转注。
形声字占汉字的80%以上,它一般由形旁和声旁组成。形旁表示全字的意义,声旁表示全字的读音。
“绮”,是有花纹或者图案的丝织品,读“qǐ”,那么,“纟”就是形旁,“奇”就是声旁。当然,我们现在看到的很多形声字的读音与声旁的读音已经有了较大的差别。
《现代汉语词典》这样定义“偏旁”:是汉字形体中常常出现的某些组成部分。“偏”“伽”“伍”中的“亻”就是偏旁,“偏”“匾”“翩”中的“扁”就是偏旁。说白了,就是多个汉字有了同一个组成部分,就产生了“偏旁”。
从以上例子可以看出,“偏”字,“亻”和“扁”都是偏旁,只不过“亻”是形旁,“扁”是声旁。
同样,“箭”字,“⺮”和“前”都是偏旁。
一句话,形旁和声旁都是偏旁。它可以在左边,在右边,在上面,在下面。
所以,“视”的“礻”和“见”都是偏旁。
最后,“礻”是偏旁,也是偏旁部首。“偏旁”和“偏旁部首”不是同一个意思。
部首,就是汉字的第一笔画或形旁。部首存在的意义之一就是便于我们在字典中快速找到某个字,所以,一个字的偏旁是什么,可以由汉字本身的形体、意义决定,也可以由人规定。
我们查字典的方法主要有两种:音序检字法,部首检字法。部首检字法就要依靠部首。汉字的部首大约有200个,最少的部首只有一画,比如“一”“丿”;多的有十几画,比如“鹿”“鼎”。
我们平时说的“偏旁部首”,其实是部首,而不是“偏旁”。
“视”的偏旁部首被规定为“礻”,就是这么简单。
所以,“视”是一个很特殊的字,它是少有的偏旁部首是声旁的汉字。
这其实就是根据字形规定的,不要问为什么。
当然,字典也很人性化,如果查偏旁部首“见”,也可以找到“视”,只不过在旁边加了个小圆点,以示提醒。
最后强调一下,“视”的偏旁部首是“礻”。
【幼小衔接】小学一年级预备班汉字基本技能之认识汉字45~54,直接上干货:
练习方法:
拼音→图示→例字→部首→偏旁→描红→临写
45认识汉字-水
46认识汉字-火
47认识汉字-天
48认识汉字-地
49认识汉字-风
50认识汉字-沙
51认识汉字-山
52认识汉字-河
53认识汉字-午
54认识汉字-井
书写姿势
正确的写字姿势:
头正 头部端正,自然前倾,眼睛离桌面约一尺距离。
臂开 双臂自然下垂,左右撑开,保持一定的距离。 左手按纸,右手握笔,手指和笔尖距离约一寸。
身直 坐稳身子,双肩放平,上身保持正直,略向前 倾,胸离桌子一拳距离,全身放松。
脚平 两脚放平,左右分开,自然踏稳。
汉字笔画组合成笔画构件叫作偏旁部首。偏旁是指构成合体字各个部位的笔画部件;部首 是指按照汉字结构和意义进行分类,以便用于检索汉字的偏旁。对于单体字而言,一般第一画 就是部首;对于合体字而言,一般表达意义的形旁是部首。
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#教育##学习#
1.大青树下的小学
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词
晨
绒
球
汉
艳
服
装
扮
读
静
停
粗
影
注意“绒”的写法和笔顺
相
关
资
料
4、我国有 个民族,是一个统一的多民族国家。其中 族的人口最多,课文中提到的少数民族有 族、 族、 族、 族。知道的少数民族有 族、 族、 族等
理
解
内
容
5、本课通过描写一所 的小学,反映了孩子们幸福的学习生活,提现了祖国各民族之间的和睦相处、团结有爱,表达了作者的自豪感以及对这所小学的 和 之情。
6、同学们来到了学校里,向在校园里欢唱的小鸟 ,向敬爱的老师
,向高高飘扬的国旗 。
7、填一填。
( )的服装 ( )的铜钟 ( )的枝干 ( )的粉墙
挑
战
难
关
8、课文的第三自然段加入“ ”这一情节是为了衬托孩子们读书的认真;加入“ ”这一情节是为了衬托孩子们课余生活的快乐。
质
疑
问
难
9、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
2.花的学校
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词
落
荒
笛
舞
狂
罚
假
互
所
够
猜
杨
臂
注意多音字“假”的读音和组词
相
关
资
料
4、本文的作者是印度诗人 ,他出版过《 》、《 》
等五十多部诗集,曾于1913年获 ,本文选自他的诗集
《 》。
理
解
内
容
5、这是一篇优美而富有情趣的散文,作者运用 的手法,以儿童化的语言描绘了孩子眼中的世界,抒发了儿童内心美好的情感。
6、读一读,填一填。
(1)当雷云在天上( ),六月的阵雨落下的时候,( )的东风走过( ),在竹林中吹着( )。
(2)树枝在林中互相( )着,绿叶在狂风里( )地响,雷雨( )。
挑
战
难
关
7、照样子,写一写。
例:雨一来,他们便放假了。
清风一吹,他们 。
蝴蝶一来,他们 。
质
疑
问
难
8、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
3.不懂就要问
朗
读
1、本课共( )自然段。
2、默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。 家长签字:
生
字
新
词
3、给下列生字注音、组词。
生字
注音
音序
部首
组词
生字
注音
音序
部首
组词
背
诵
例
圈
段
练
糊
涂
呆
戒
厉
挨
楚
注意多音字“圈”的读音和组词
相
关
资
料
4、是我国近代伟大的 ,他是广东香山(今 )
人。
理
解
内
容
5、课文写的是小时候在私塾读书,敢于独立思考,敢于质疑,为了
,不怕 ,大胆地向先生 的事情,赞扬了认真读书、勤学好问的精神。
挑
战
难
关
6、读第三自然段,想一想:为什么“这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,课堂里霎时变得鸦雀无声”?
质
疑
问
难
7、通过预习,你如果还有不明白的地方,就在下面写一写吧。
田英章毛笔行书偏旁部首之“女字旁”。
今天,继续分享行书偏旁部首:女字旁。
女,nǚ,常用字,又是汉字部首之一。其古字形像一个屈膝、两臂交叉在胸前的人,本义为女性、女人,与“男”相对。以“女”字作为意符的字大多都与女性有关,如妇、姑、姐、姬、婢等等。
行书中的女字旁:
首笔撇折以露锋斜切入笔,然后转锋向左下行,行笔略轻,至转折处再折笔向右,注意角度,行笔勿长,稍带弯度;撇画起笔勿远,角度稍立,撇身短促有力,收笔力达撇尖,不可一笔甩出;提笔起笔靠左、靠下,落笔后即向右上方引毫抗肩上行,由重及轻,收笔藏于撇画内。整体形窄,不宜宽放,以让右部。
楷书中的女字旁:
“女”部在汉字下方时需紧凑上靠,以宽扁为佳,呈左收右放之态,横画舒展细长,撇折与撇画中宫收紧,中间布白大小适宜。行书中女字多简化为两笔完成,草意更浓,具体见下面所示字例。
姑 gū
好 hǎo hào
嫁 jià
姜 jiāng
娟 juān
妈 mā
妙 miào
嬾 lǎn
婆 pó
妾 qiè
如 rú
始 shǐ
委 wěi
姓 xìng
字例打印本:
字例描红本:
田英章毛笔行书偏旁部首之“羽字旁”。
今天,继续分享行书偏旁部首:羽字旁。
羽,yǔ,象形字,始见于商代甲骨文,其古字形像鸟类的羽毛,引申指代鸟类,也是古代五音之一。如下图所示:
行书中的羽字旁:
两个“习”字左收右放,首笔横折竖钩斜切起笔,横画勿长,稍重,抗肩,到位后折笔向下写竖,竖身稍细,钩身小而有力;两个点笔连写成一画,上点较轻,提点稍重,出锋与右部呼应;右边横折竖钩舒展,注意转折处的笔法,竖身略长,钩角低于左边竖钩,收笔与两个点笔作一笔连写,行云流水,一气呵成。
楷书中的羽字旁:
行书中的“羽”字书写时更加流畅连贯,牵丝黏连尤为明显。不管是单字还是作为偏旁,两个“习”字都应呈左收右放、左紧右松之态,切忌将两者写得一样大,而且两者的笔法、形态也不尽相同。
具体字例:
翻 fān
翦 jiǎn
翩 piān
翠 cuì
翚 huī
翳 yì
翼 yì
羽 yǔ
翟 zhái dí
翘 qiào qiáo
字例打印本:
字例描红本: