堂的部首(裳的部首)

衣服 衣裳 ---衣、服、裳有什么不同

衣服、衣裳，现在泛指人类身上穿的用以蔽体的东西，很多人已经不知道他们原本的含义了，古人对这些字的使用，区分是比较清楚的，不同的字表达不同的意思。

《说文》记载，“衣，所以蔽体者也。上曰衣，下曰裳”。一句话说明了衣和裳的上下区别，而服呢，则特指内衣，贴身穿的衣物。

举个例子，我们人类下雨天穿在外面的叫”雨衣”，在睡觉时穿在外面的叫“睡衣”，公园里铺在地面上的装饰叫”地衣”，如果叫做“雨服”“睡服”“地服”总感觉有点别扭；而服呢，则应该从字形上做分析，该字有一个“月”字旁，但不代表与月亮有什么关系，“月”字旁代表的是“肉”，也就是与人体血肉相关的意思，比如肌肉、肥胖等，那服理解为贴身衣物，就比较恰当了。

这就是衣、服、裳的区别，欢迎评论留言！

二年级语文下册1-3单元知识重点附答案

参考答案

1古诗二首

1、会写字组词

诗（古诗 诗歌）村（山村 村庄）

童（童年 儿童）绿（碧绿 绿色）

碧（碧绿 碧草）妆（化妆 妆扮）

丝（丝巾 丝瓜）剪（剪刀 剪破）

2、写出括号前面字的读音

古诗（shī） 村（cūn）居

化妆（zhuāng） 喝醉（zuì）

丝（sī）绦 裁（cái）剪

3、读一读，记一记

河堤 堤岸 杨柳 柳条

吹拂 春风拂面 化妆 梳妆打扮

4、多音字

散 sǎn（散落）sàn（散步）似 sì(似乎）shì（似的）

5、近义词

归—回 裁—剪 散学—放学

6、反义词

早—晚 忙—闲 高—低 细—粗

7、古诗理解

《村居》

（1）字词理解

村居在乡村里居住时见到的景象。

醉迷醉，陶醉。

拂堤杨柳像杨柳一样抚摸堤岸。

散学放学。

春烟春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。

纸鸢泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢老鹰。

（2）译文

农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，如同烟雾般凝集着。杨柳似乎都陶醉在这浓丽的景色中。村里的孩子们放了学急忙跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。

（3）《村居》这首诗写的是诗人居住农村亲眼看到的景象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人采用了动静结合的手法，将早春二月的勃勃生机展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪，字里行间透出了诗人对春天来临的喜悦和赞美。

《咏柳》

（1）字词理解

碧玉碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。

妆装饰，打扮。

一树满树。一满，全。

绦用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。

裁裁剪。

似如同，好像。

（2）译文

高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。

这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。

（3）《咏柳》一诗前二句诗分别描写了柳树的整体形象和千万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无意地写到均匀细致碧绿的柳叶，三个句子分别写了柳树的不同方面，句句有内容，笔笔有特点。另外，诗人还巧妙地运用了比喻的表现手法，咏唱了柳树，赞美了春天，讴歌了春的活力和大自然的无限创造力。

8、课后习题答案

《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图“。

《咏柳》中的柳树的枝干苍劲有力，枝条细长、柔软，发出黄绿色的新芽。微风一吹，无数条柳枝随风摆动，就像轻轻飘动的绿色丝带。

9、读一读，填一填。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

2找春天

1、我会写组词

冲（冲出 冲动） 寻（寻找 寻问）

姑（姑姑 姑娘） 娘（姑娘 大娘）

吐（吞吐 吐出） 柳（柳树 柳枝）

荡（荡起 荡秋千） 桃（桃树 桃花）

杏（杏花 杏子）

2、写出括号前面字的读音

冲出（chōng） 棉袄（ǎo） 遮掩（zhē）

嫩芽（nèn） 解冻（jiě） 触到（chù）

3、易错字

“寻”的上部是“彐”；

“柳”的右部是“卯”；

“荡”是上下结构，第七笔”ㄋ”

4、近义词

探—伸 触—碰 寻找—寻觅

害羞—羞涩 仔细—认真 解冻 —融化

遮遮掩掩—躲躲藏藏

5、反义词

害羞—大方 仔细—马虎

6、多音字

藏 cáng （ 躲藏 ） zàng（ 宝藏 ）

冲chōng （冲出） chòng（冲着）

奔 bēn （ 奔跑 ） bèn （ 投奔 ）

7、词语搭配

脱掉棉袄 冲出家门 奔向田野 寻找春天

一朵野花 一个音符 害羞的小姑娘 解冻的小溪 仔细地找

8、好句积累

（1）春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。

（2）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

（3）她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……

9、课文分析

春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本文的课题呼唤着我们──找春天去吧!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外去找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；打开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子，体会到寻找春天的急切心情，感受到发现春天的欣喜。　

　　课文语言优美，充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘，她害羞，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她美丽，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动人的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……

10、课后习题

朗读课文:说说孩子们找到的春天是什么样的？

参考答案春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。

读下面的句子，试试怎样读更好。

◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?

◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生机。

第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来临时的景象。重读“看”“听”“闻”“触”。

3开满鲜花的小路

1、读一读，选一选。

鲜花 邮递员 先生 原来 大树

邮局 东西 太太 做客 惊奇

快活 去年 美好 礼物

2、我会写组词

鲜（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳）

邮（邮寄）（邮票）（邮局）（邮件）

递（传递）（快递）（邮递）（递给）

员（队员）（员工）（演员）（学员）

原（原来）（草原）（高原）（原因）

叔（大叔）（叔叔）（叔公）（叔母）

局（邮局）（局长）（局面）（出局）

堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）

礼（礼物）（礼品）（队礼）（军礼）

3、易错字

（1）写出下面括号前字读音。

包裹(guǒ) 一堆(duī)

懊丧( sàng) 花籽(zǐ)

4、多音字

种zhǒng（种子） zhòng（种树）

奶奶把牡丹花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。

5、近义词

懊丧—懊悔 美好—美妙 快活—快乐

正巧—恰巧 惊奇—惊讶 赶紧—赶快

绚丽多彩—五颜六色

6、反义词

懊丧—振奋 快活—伤心

绚丽多彩—暗淡无光

7、词语搭配

一个包裹 一堆颗粒 一条小路 一片鲜花

寄包裹 领包裹 骑摩托车

绚丽多彩的鲜花 美好的礼物

惊奇地说 奇怪地问 快活地蹦跳

8、佳句

（1） 啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。

（2）松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

9、课文主要内容

《开满鲜花的小路》以童话故事的方式讲述了邮递员黄狗给鼹鼠先生寄送包裹，结果包裹破了，鼹鼠先生不知道是什么。春天到了，沿路开满了鲜花，大家觉得真美，赞扬这是“多么美好的礼物”。《开满鲜花的小路》是一个温馨浪漫充满儿童情趣的童话故事，它运用拟人的修辞手法，讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来邮包，鼹鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么？就去问松鼠太太，到了松鼠太太的家，发现邮包里面是空的，松鼠太太发现了邮包上有个小洞，春天的时候通往松鼠太太的家有条开满鲜花的小路的故事。该故事虽然篇幅不长，人物对话简单洁明了，但为孩子营造了一个浪漫温馨的氛围，小路上，花朵簇簇，花香飘动，多美呀！这花是谁种的呢？富有悬念有趣的故事情节能吸引孩子的注意，生动浅显的语言，又便于孩子理解、记忆、学习。

10、课文主题

本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被鼹鼠先生无意中漏在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好景象。

11、课后习题答案

（1）、读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。

例1

◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。

◇房子旁边有一条弯弯的小路。

◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。

◇村子外面有一条明亮的小河。

例2

◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。

◇房子旁边长着一大丛绿油油的灌木。

◇山坡长着一大片嫩绿的小草。

◇小路上走着一群快乐的动物。

（2）、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？

答文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……

第4课

1、我会写的字组词

邓（邓氏）（姓邓）（邓家）

植（植树）（植物）（种植）（培植）

格（格外）（格子）（及格）（表格）

引（吸引）（引用）（引号）（引流）

注（注意）（关注）（注入）（注视）

满（满意）（满分）（充满）（丰满）

休（休息）（休学）（午休）（退休）

息（气息）（出息）（消息）（信息）

2、读一读，填一填

植树 公园 格外 休息 柏树

小心 笔直 汗珠 引人注目

碧空如洗 万里无云

3、多音字

难 nán （ 困难 ） nàn （ 灾难 ）

觉 jué （ 觉得 ） jiào （ 睡觉 ）

行xíng （不行 ） háng（银行）

的de（ 好的） dì（目的）

露lù（露水） lòu（露脸）

4、近义词

格外—特别 精心—用心

茁壮—强壮 美丽—漂亮

碧空如洗—万里无云 兴致勃勃—兴高采烈

5、反义词

仔细—马虎 笔直—弯曲

美丽—丑陋 茁壮—弱小

万里无云—阴云密布 兴致勃勃—无精打采

6、词语搭配

一个树坑 一棵柏树 一处风景

茁壮的树苗 绿油油的小树

满意的笑容 美丽的风景

精心地挑选 兴致勃勃地挖树坑

7、佳句积累

1. 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。

2.他精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

3.今天，他亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。

8、问题归纳

（1）想一想他是如何植树的？

他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥锹填土，最后仔细一看树苗不直，就又把树苗扶正。

（2）从文中你体会到他是个怎样的人？

从中可以体会到他是一个做事严肃认真、执着、一丝不苟的人。

（3）为什么说这棵树成了天坛公园一处美丽的风景？

“美丽的风景” 说明树长得茂盛，还因为是爷爷种的，他给我们树立了绿化环境的好榜样。

第二单元知识梳理填空

参考答案

课文5 雷锋叔叔，你在哪里？一、给我会写的字组词锋（锋利）（前锋）（先锋） 昨（昨天）（昨晚）（昨夜）冒（感冒）（冒号）（冒险） 留（留下）（留学） （收留）弯（弯腰）（转弯） （拐弯）背（背包）（背走）（背起）洒（洒水）（泼洒）（飘洒） 温（温暖）（温和） （体温）暖（暖和）（暖气） （暖风）二、多音字背 bēi （背包） bèi （ 背书 ）曾zēng（曾孙） céng（曾经）三、形近字组词峰（山峰）作（作业）变（变化）背（背面）锋(锋利)昨（昨天）弯（弯弯）冒（冒着）四、近义词 晶莹—剔透足迹—踪迹 年迈—年老 五、反义词温暖—寒冷 晶莹—浑浊 出现—消失 年迈—年轻六、理解词语泥泞：因有烂泥而不好走。年迈：年纪老。荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。晶莹：光亮而透明。寻觅：寻找。七、词语搭配长长的小溪 弯弯的小路 蒙蒙的细雨 年迈的大娘 晶莹的露珠 温暖的春风八、按课文内容填空1、人们用“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里”来说明雷锋叔叔做了好多事。他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“向雷学习”。2、我们（ 沿着 ）长长的小溪，（ 顺着 ）弯弯的小路，（ 乘着 ）温暖的春风，四处（ 寻觅 ）雷锋的足迹。哪里需要（ 献出爱心 ），雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋（ 抱着 ）迷路的孩子，（ 冒着 ）蒙蒙的细雨。（ 背着 ）年迈的大娘，（ 踏着 ）路上的荆棘。九、阅读训练乘着温暖的春风，我们四处寻找。啊，终于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。1、写出下面词语的近义词。温暖—（暖和）四处—（到处）寻觅—（寻找）2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是（A）A、在需要人们奉献爱心的地方，到处都有向雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。B、雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。课文6千人糕一、给我会写的字组词能（可能）（能力）（能干）桌（桌子）（书桌）（课桌）味（味道）（香味）（回味）买（买卖）（买书）（买菜） 具（工具）（文具）（家具）甘（甘甜）（甘草）（甘心）甜（甜菜）（甜美）（甜品）菜（种菜）（青菜）（白菜） 劳（劳动）（辛劳）（劳工）二、给划线的字选择正确的读音好奇（hào）种树（zhòng）得到（dé）好像（hǎo）种子（zhǒng）天空（kōng）音乐（yuè）盛开（shèng）三、近义词好奇—奇怪 特别—特殊 平时—平常味道—滋味 的确—确实四、反义词特别—一般 平平常常—不同寻常五、理解词语好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。特别：与众不同；不普通。的确：完全确实，实在。六、按样子写词语AABB：平平常常 仔仔细细 认认真真ABAC：十全十美 无边无际 百发百中ABB：亮晶晶 金灿灿 绿油油七、在括号内填上合适的量词一（块）米糕一（根）甘蔗一（棵）野菜一（粒）种子一（张）桌子一（滴）水课文7一匹出色的马一、给我会写的字组词匹（马匹）（布匹）（匹敌）妹（妹妹）（姐妹）（兄妹） 波（波纹）（水波）（风波）纹（花纹）（条纹）（指纹） 像（好像）（图像）（画像）景（景色）（风景）（美景） 恋（留恋）（爱恋）（恋人）舍（舍得）（舍弃）（舍命） 求（要求）（请求）（追求）二、多音字舍shě（不舍） shè（宿舍）三、近义词异常—特别 出色—出彩 傍晚—黄昏 散步—漫步可爱—可人 柔软—柔顺 美丽—漂亮 异常—非常恋恋不舍—依依不舍 蹦蹦跳跳—连蹦带跳四、反义词傍晚—清晨 可爱—可恶 美丽—丑陋 高兴—难过松开—抓紧 异常—平常蹦蹦跳跳—安安静静 恋恋不舍—扬长而去五、理解词语出色：特别好；超出一般。郊外：城市外面的地方。泛起：漂浮起。葱葱：草木苍翠茂盛的样子。柔软：软和；不坚硬。异常：非常：特别。恋恋不舍：形容舍不得离开。六、词语搭配一个傍晚 一片绿毯 一株柳树 一根枝条 一匹马 柔软的绿毯 美丽的景色 出色的马 又长又细的枝条又（绿）又（软）的草地 又（香）又（美）的花朵七、照样子写句子1．路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。满天的星星像一颗颗孩子的眼睛。2、我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。妈妈一边做饭，一边听音乐。3、我早回来啦！家乡的景色太美啦！

第三单元知识梳理填空

参考答案

识字1神州谣

一、给我会写的字组词州（神州）（五州）（九州）（州长）湾（台湾）（海湾）（港湾）（渔湾）岛（海岛）（小岛）（岛国）（岛屿）峡（海峡）（峡谷）（三峡）（峡口）民（人民）（农民）（民工）（公民）族（民族）（汉族）（家族）（白族）谊（友谊）（情谊）（交谊）（乡谊）齐（看齐）（对齐）（整齐）（齐全）奋（奋发）（兴奋）（奋斗）（勤奋）二、给我会认的字加拼音并组词州zhōu（神州、苏州、九州） 涌yǒng（涌现、涌入、 涌浪） 峰fēng（山峰、顶峰、高峰） 耸sǒng（耸立、耸肩、高耸入云） 湾wān（台湾、海湾、港湾） 隔gé（隔开、隔壁、相隔） 峡xiá（海峡、峡谷、三峡） 与yǔ（与其、 给与、与会）陆lù（陆地、大陆、内陆） 谊yì（友谊、情谊、联谊） 浓nóng（浓淡、浓眉、浓茶） 齐qí（整齐、看齐、对齐）奋fèn（奋斗、奋发、勤奋） 繁fán（繁忙、繁重、繁华） 荣róng（光荣、荣誉、 虚荣） 三、多音字组词长cháng（长度） zhǎng（长大）发fā（发现）fà（头发）四、近义词情谊—情意 奋发—振作 繁荣—繁华五、反义词繁荣—萧条 奋发—消沉六、本文主题本文介绍了祖国山川美如画，有黄河、长江、长城和珠峰，台湾是我国的一部分，最后希望祖国繁荣昌盛，民族团结。表达了对祖国大好山河的赞美，对祖国的无比热爱之情。识字2传统节日一、给我会写的字组词贴tiē（贴画）（张贴）（补贴）（贴心）街jiē（街道）（沿街）（街上）（街灯）舟zhōu（龙舟）（渔舟）（轻舟）（泛舟）艾ài（艾草）（艾子）（艾灸）（艾香）敬jìnɡ（敬爱）（敬礼）（敬酒）（敬意）转zhuǎn（转眼）（转身）（转头）（转让）团tuán（团员）（团圆）（团结）（面团）热rè（热爱）（热水）（冷热）（炎热）闹nào（热闹）（打闹）（闹钟）（闹事）二、给我会认的字加拼音并组词传chuán（传统、传说、传话）统 tǒng（统一、总统、统考）宵 xiāo（元宵、宵夜、今宵）巷 xiàng（小巷、巷子、巷口）祭 jì（祭拜、公祭、祭文）堂 táng（课堂、礼堂、堂弟）乞 qǐ（乞讨、乞求、乞巧）巧 qiǎo（灵巧、巧干、巧手）郎 láng（新郎、郎中、令郎）饼 bǐng（饼干、画饼、豆饼）赏 shǎng（玩赏、观赏、赏金）菊jú（菊花、黄菊、墨菊）三、多音字组词传chuán（传说）zhuàn（传记）重zhòng（重量）chóng（重复）四、近义词转眼—转瞬 团圆—团聚 热闹—喧闹五、反义词欢笑—痛苦 热闹—冷清 团圆—分离识字3、“贝”的故事一、我会写的字组词贝（宝贝）（分贝）（干贝）（扇贝） 壳（贝壳）（蛋壳）（外壳）（乌龟壳）甲（甲骨文）（指甲）（甲鱼）（甲虫） 骨（骨头）（骨气）（骨灰）（龙骨）钱（钱包）（纸钱）（价钱）（工钱） 币（钱币）（纸币）（硬币）（外币）与（与其）（与会）（给与）（与众不同）财（钱财）（财主）（财宝）（财富）关（有关）（开关）（关门）（关心）二、多音字组词骨gǔ（骨头） gū（花骨朵）漂piāo（漂流）piào（漂亮）三、近义词保护—爱护 漂亮—美丽 珍贵—宝贵 喜欢—喜爱四、反义词古—今 保护—破坏 张开—合上 喜欢—讨厌 珍贵—普通 容易—困难 五、根据意思写出词语保护：尽力照顾，使不受损害。珍贵：价值大；意义深刻；宝贵。饰品：饰物。携带：随身带着。识字4中国美食一、给我会写的字组词烧（红烧）（烧水）（发烧）（烧火）茄（茄子）（番茄）（茄盒）（颠茄）烤（烤鸭）（烤肉）（烤火）（烧烤）鸭（鸭子）（鸭蛋）（小鸭）（鸭梨）肉（羊肉）（牛肉）（肥肉）（鱼肉）鸡（小鸡）（鸡肉）（公鸡）（母鸡）蛋（鸡蛋）（鸟蛋）（蛋黄）（脸蛋）炒（炒饭）（炒菜）（炒面）（炒锅）饭（吃饭）（米饭）（早饭）（干饭）二、多音字组词炸zhà（爆炸）zhá（油炸）三、本文介绍了11种中国美食凉拌菠菜、香煎豆腐、红烧茄子、烤鸭、水煮鱼、葱爆羊肉、小鸡炖蘑菇、蒸饺、炸酱面、小米粥、蛋炒饭。四、课文主题本文介绍了我国的几道美食，涉及到各种做菜方法：凉拌、香煎、红烧、烤、煮、炖、炸、蒸、炒等，让我们从中了解中国的美食文化，激发对中国美食的热爱和赞美之情。五、填一填 炒 烤 烧 爆 炖 炸 煎 蒸 煮炒鸡蛋、炒土豆丝、炒豆芽烤羊肉串、烤鸡、烤鱿鱼红烧肉、红烧鱼、红烧茄子爆三样儿、火爆腰花、酱爆肉铁锅炖鱼、炖排骨、炖母鸡软炸里脊、炸油条、炸薯条煎牛排、煎咸鱼、煎豆腐清蒸鸡、蒸包子、蒸馒头关东煮、煮地瓜、煮粥

每日一字：掌（175）

掌：从宏观上说，该字为由上下两部分组成，一般我们把上面部分称为“常字头”或“堂字头”。但从书写技法角度分析，为一个纵向三合、也就是“三停”字（所谓“三合”字，是指由三个独体组成的汉字，其中分为横向三合，称之“三排”；纵向三合，称之“三停”；上一下二，称之“三匀”；上二下一，称之“三联”），不难看出，“掌”字分别由“堂字头”、“口”和“手”三部分纵向组成。因汉字的结构组成规律多为让右与让下，又因该字横向笔画颇多，且“堂字头”覆下没有过长和大取势的笔画，故应按照“上展下收”的原则去处理。“堂字头”不宜写高，宽扁一些。“口”部收敛，位居“堂字头”首竖正下方。“手“部一撇两横等距不等长，首撇清掠，把握走向；次横乖巧，稍有抗肩；末横稳重，把握力度和端庄，难度较大的是该字的终笔——“弧弯钩”，它不仅影响全字结构的好坏，更直接影响全字之风采，应把握两个关键，一为竖笔有弧度，二为钩锋要平出，写好此笔没有熟练的功底恐不能奏效。

偏旁和部首是什么，它们是一回事吗？

“偏旁”和“部首”，我们常常连在一起说，那么，它们是一回事吗？

为了搞清楚这个问题，我们首先来看一下汉字的结构。根据结构的不同，汉字可以分为独体字和合体字。

合体字又可以分为上下结构、左右结构和内外结构等。古人把左右结构的合体字的左边称为“偏”，右边称为“旁”。如今统称为偏旁，位于左边的，叫“左偏旁”；位于右边的，叫“右偏旁”。偏旁由笔画组成，具有组配汉字的功能，比笔画高一个层次。按“六书（象形、指事、会意、形声、转注、假借）”体系讲，“偏旁”是指会意字和形声字的组成部分，表意义的叫形旁，表发音的叫声旁。

“部首”是什么呢？一般说来，部首就是形旁，为东汉著名经学家和文字学家许慎首创，出自《说文解字》。以《说文解字》为代表的古代字典采取“据形系联”的方法，把具有相同形旁的字归为一部，以该形旁为标目，置于这部分字的首位，因处于一部之首，所以称为“部首”，如“妈”、“妹”、“妙”、“姑”等字，具有共同的形旁“女”，“女”就是这部分字的部首。

许慎

所以，偏旁与部首是整体与部分的关系。部首是偏旁，但偏旁却不一定是部首。

占汉字90%的形声字是由形旁和声旁组成的，而且多采用形旁作为部首，例如，“牧”字的“攵”是声符、“牛”是形符，所以归在“牛部”。 会意字完全由形旁组成，判断其部首比较困难。

根据功能性质的不同，“部首”又被分为“识字部首”和“检字部首”。识字教学中说的是“识字部首”，它严格依照“六书”体系只把具有同一形旁的字归于同一部首，可以帮助学生了解字义。查字典时用的是“检字部首” ，它按照字形结构取其相同部位作为部首（查字依据）并分部排列。《新华字典》和《现代汉语字典》都有“部首检字表”。 虽然大部分“识字部首”和“检字部首”是重合的，但它们却是不同的概念，识字部首是表义偏旁，是构字部件，而检字部首则是某一类字在字形上的共同标志。

识字部首有“旁”、“头”、“底”、“框”、“心”五种类型，每一类型都有具体的名称，如“言字旁（讠）”、“雨字头”（雨）、“马字底”（马）、“同字框（冂）”等，而检字部首统称为“某部”，如“丶部”、“亻部”、“亠部”等。识字部首有利于字形字义的识记，检字部首有利于字的检索。

识字部首和检字部首有哪些区别呢？

（1）识字部首是固定的,例如“语”字,它的识字部首在任何情况下都是“言字旁"（讠）；检字部首是临时性的,例如“臻"字和“恭”字，在检字目录里都属“—部"，离开检字目录这个环境，谁也不会说它们的部首是“横部"。

（2）涉及范围不同。识字部首范围小，只有合体字才有识字部首；检字部首范围大，合体字的部件、合体字的笔画和独体字的笔画都可以作为检字部首，例如“和”字，本义是“以声音相呼应”，“口”是形旁，“禾”是声旁，检字部首既归入“口部”，又归入“禾部”。

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识字部首是汉字中很有特色的构字部件，构字能力强、利用率高。一个“三点水”（ 氵）与其他部件组合就可以构成500多个汉字。识字部首一般都具有名称和明显的意义，可以帮助我们了解字义和记忆字形。利用识字部首纠正错别字也可以收到很好的效果，例如，学生常把“爬”字的左边写成“瓜”，把“恭”的下边写成“氺”字，如果他们明白了“爬”要用“爪”、“恭”是内心的一种感情，就不会把“爪”写成“瓜”、把“⺗”写成“氺”了。

现代汉语字典和词典是按照检字法来划分汉字的部首的，不考虑字义，完全依据字形定部，取形旁相同者为一部，各部首字和部内字一概以笔画多少排序，笔画数相同者又依次以横（一）、竖（丨）、撇（丿）、点（丶）、折（乛）为序。与造字法的部首相比，检字法的部首更便于检字。

在偏旁中，只有少量的部首，大部分是声旁。将近90%的声旁是独体字，这类声旁叫做“成字声旁”。在小学语文教学中，把这些构字能力强的成字声旁叫做“基本字”。

检字部首的检索规律如下：

1.独体字：查自己，不是部首查起笔。

2.形声字：查形旁 (义符)。

3.特殊字：册查一，半查l，坐查土，巫查工，兆查儿，夷查大等。

常见部首列举如下：

1、部首外型为常用字者，直接称呼“～字旁”，如：鱼字旁、羊字旁、食字旁。

亻（单人旁）如：仁、位、你

彳（双人旁）如：行、征、徒

扌（提手旁）如：扛、担、摘

土（提土旁）如：地、场、城

忄（竖心旁）如：怀、快、性

刂（立刀旁）如：列、别、剑

纟（绞丝旁）如：红、约、纯

阝（左耳旁）如：防、阻、院

阝（右耳旁）如：邦、那、郊

犭（反犬旁）如：狗、猪、猫

犭（反犬旁）如：狂、独、狠

衤（衣字旁）如：初、袖、被

礻（示字旁）如：礼、社、祖

廴（建字旁）如：廷、延、建

讠（言字旁）如：计、论、识

饣（食字旁）如：饮、饲、饰

丬（爿，将字旁）如：壮、状、将

钅（金字旁）如：钢、钦、铃

禾（禾字旁）如：和、秋、种

米（米字旁）如：粉、料、粮

车（车字旁）如：斩、转、轮

目（目字旁）如：眼、睛、眈

火（火字旁）如：灯、灿、烛

木（木字旁）如：朴、杜、栋

牛（牛字旁）如：牡、物、牲

氵（三点水）如：江、汪、活

王（王字旁、斜王旁、玉字旁、斜玉旁）如：玩、珍、班

攵（反文旁）如：收、政、教

彡（三撇旁）如：形、参、须

子（子字旁）如：孔、孙、孩

足（足字旁）如：跑、跳、跃

尢（尤字旁）如：尤、龙、尥

厂（偏厂旁）如：厅、历、厚

2、在上面者或外包文字上面与左边者，称为头

勹（包字头）如：勺、勾、旬

宀（宝盖头）如：宇、定、宾

冖（秃宝盖）如：写、军、冠

⺮（竹字头）如：笑、笔、笛

艹（草字头）如：艾、花、英

疒（病字头）如：症、疼、痕

癶（登字头）如：癸、登、凳

（春字头）如：奉、奏、秦

罒（四字头）如：罗、罢、罪

虍（虎字头）如：虏、虑、虚

爫（爪字头）如：采、爱、孚

巛（三拐顶，读作【chuān】）如：甾、邕、巢

广（广字头）如：庄、店、席

3、同时夹着文字上下者称为框

衣（衣字框）如：裹、褒、亵

口（国字框）如：因、园、图

匚（左方框、三匡栏）如：区、匠、匣

冂（同字框）如：冈、网、周

4、在下面的称为底

辶（走之底）如：过、还、送

足（足字底）如：趸、蹇[jiǎn]

衣（衣字底）如：裳、袭、衾

皿（皿字底）如：盂、益、盔

灬（四点水，四点底）如：杰、点、热

5、其他

冫（两点水）如：次、冷、准

氵（三点水）如：没、河、江

厶（私字）如：允、去、矣

廾（弄字底）如：开、弁、异

夂（折文儿）如：冬、处、夏

卩（单耳刀）如：卫、印、却

也有人将框和底都称为“旁”，如走之旁。无论如何，偏旁的名称只为沟通方便，并没有一定正确的名称。

部首分辨口诀：

形声取形不奇怪，包围结构都取外。

左右相等左边找，左右不等常取少。

上分下合取下面，其余取上不取下。

独体字形按整体，部首不明取起笔。

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