一、年龄的定义
年龄,指一个人从出生时起到计算时止生存的时间长度,通常用年岁来表示。
年龄是一种具有生物学基础的自然标志,一个人出生以后,随着日月流逝,年龄也随之增长,这是不可抗拒的自然规律。
二、中国的年龄分段
1、童年:0岁—6岁(周岁,下同) (1)婴儿期0-3周月;(2)小儿期4周月—2、5岁;(3)幼儿期2、5岁后—6岁;
2、少年:7岁—17岁。(1)启蒙期7岁—10岁;(2)逆反期11岁—14岁;(3)成长期15岁—17岁;
3、青年:18岁—40岁。(1)青春期18—28岁;(2)成熟期29—40岁;
4、中年:41—65岁。(1)壮实期41—48岁;(2)稳健期49—55岁;(3)调整期56-65岁;
5、老年:66岁以后。(1)初老期67—72岁;(2)中老期73—84岁;(3)年老期85岁以后。
三、中国古代年龄划分表
1、幼年时期
汤饼:出生三天,邀请亲友吃汤饼。
初度:周岁时候,出自《离骚》“皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名”。
生小:幼年时期,出自《孔雀东南飞》“昔作女儿时,生小出野里”。
2、童年时期
总角:儿童时期,古代儿童将头发分成两半,各扎成一个结,如同羊角,因此称为“总角”。
垂髫:指童年,比总角稍大一些,还未冠,头发下垂,因此称作“垂髫”。
始龀:7,8岁左右的年纪,龀指的是换牙,始龀指儿童开始换牙的时期。
教数:9岁开始学习的时候。
外傅:10岁到了外出求学的年纪
3、少年时期
舞勺:指的是男子13岁,是一种13岁男孩学习的文舞。
豆蔻:指女子13~14岁,出自《赠别》“娉娉袅袅十三余,豆蔻梢头二月初”。
束发:指男子15岁,15岁为成童,古代男孩成童时束发为髻。
及笄:指女子15岁。
4、青年时期
舞象:指男子15~20岁。
待年:指的是女子成年待嫁,常有待字闺中的说法。
弱冠:指男子20岁,古代男子20岁行弱冠之礼,表示已经成年。
5、壮年时期
而立:指30岁,30岁又叫而立之年。
6、中年时期
不惑:40岁,出自《论语·为政》“四十而不惑”。
知命:指50岁,出自《论语·为政》“五十而知天命”。
7、老年时期
花甲(耳顺):指60岁
古稀:指70岁,出自《曲江》“酒债寻常行处有,人生七十古来稀”。
皓首:指老年时期,出自《后汉书·吕强传》“故太尉段颍,武勇冠世,习于边事,垂发服戎,功成皓首”。
耄耋:指70~90岁,出自《汉·曹操·对酒歌》“人耄耋,皆得以寿终。恩泽广及草木昆虫”。
黄发、鲐背、期颐:指长寿老人。
在上文当中,也只是通过年龄这个范围去界定每一个时期的人,但是在很多时候,有一些人可能会拥有着不同于该年龄阶段的想法心思或者是其他能力,因此,大家在与别人交谈的时候,其实大可不必以年龄作为一个划分来对对方进行区别对待,而是将对方放在一个平等的地位上去交流,这个时候事情可能会更好解决。
随着社会的发展和家庭教育的重视,如何有效教育10岁孩子已成为许多家长关注的焦点。10岁是一个重要的年龄段,孩子正从儿童期向青春期过渡,身心发展迅速,个性初步形成。此时,恰当的教育方式对孩子今后的成长具有决定性影响。本文将从教育方式的选择、案例分析以及反思教育过程等方面,探讨如何有效引导10岁孩子的成长与发展。
一、以探索和兴趣为导向
10岁的孩子好奇心强,对世界充满探索欲望。因此,家长和教育工作者应充分了解孩子的兴趣,引导他们在兴趣点上深入探索。通过主动寻找、理解和解决实际问题,孩子能更好地理解和掌握知识,提高解决问题的能力。
二、适当的教育方式
创造良好的学习环境:为孩子提供安静、舒适的学习环境,以及必要的的学习工具。此外,家长还可以与孩子共同参与趣味性的学习活动,如阅读、绘画等,培养孩子的学习兴趣。
培养自律意识:针对10岁孩子的心理特点,家长应引导他们树立正确的价值观和时间管理观念。例如,制定合理的学习与娱乐时间表,让孩子学会规划自己的时间。
鼓励团队合作:10岁的孩子已有一定的社交能力。家长和老师应鼓励他们参与团队活动,学习与他人合作、交流和分享,培养团队精神。
引导式教育:以开放式问题、实际案例等引导孩子主动思考,培养其独立思考和解决问题的能力。同时,家长和老师在教育过程中应给予孩子充分的尊重和信任,激发孩子的内在动力。
三、案例分析与实践
培养数学应用能力:以购物问题为例,家长可以让孩子参与购物过程,计算购物所需的钱数、找零等,培养孩子的数学应用能力。
提高语言表达能力:家长可以与孩子共同阅读同一本书或文章,然后讨论内容的细节、感受和观点,这样既能培养阅读习惯,又能提高孩子的语言表达和逻辑思维能力。
激发科学探索精神:通过家庭实验或科学游戏,让孩子在动手操作中了解科学原理,培养科学素养。例如,可以让孩子用纸杯制作小电话,了解声音的传播原理。
增强自律意识:家长可以和孩子一起制定一份日常计划表,包括学习、娱乐和休息时间。当孩子按照计划完成任务时,给予肯定和奖励,从而培养孩子的自律意识。
鼓励团队合作:组织家庭活动或参加社区团队项目,让孩子在团队中学会相互帮助、分享和沟通,培养团队精神。例如,可以参加社区足球队,让孩子在比赛中体验团队合作的力量。
四、反思与实践
在教育10岁孩子的实践中,家长和教育工作者应关注以下几个方面:
个性化教育:每个孩子都是独一无二的个体,家长和教育工作者应根据孩子的性格、兴趣和能力,制定个性化的教育方案。
循序渐进:教育过程要循序渐进,不要急于求成。在引导孩子主动探索的过程中,逐步提高问题的难度和深度,激发孩子的潜能。
沟通与倾听:家长和教育工作者要善于与孩子沟通,了解他们的想法和需求。同时,也要学会倾听孩子的意见和建议,尊重他们的想法。
持之以恒:教育是一个长期的过程,家长和教育工作者要有耐心和毅力,不断鼓励和支持孩子,帮助他们逐步养成良好的学习习惯和生活习惯。
家庭与学校的合作:家长和学校要密切合作,共同关注孩子的成长与发展。通过参加家长会、定期沟通等途径,共同商讨孩子的教育方法和计划。
适当调整教育方式:根据孩子的变化和发展需求,适时调整教育方式和方法。在教育过程中不断反思和总结,不断完善教育方案,以适应孩子的成长需求。
写在最后:总之,教育10岁孩子需要家长和教育工作者共同努力,充分了解孩子的兴趣和需求,选择合适的教育方式。通过创造良好的学习环境、培养自律意识、鼓励团队合作以及引导式教育等方法,引导孩子主动探索、思考与实践。在实践中不断反思和完善教育方式,为孩子的成长与发展奠定坚实基础。
7月20日起
儿童乘火车有了新规
未成年人需携带有效身份证件
才能进站乘车
近日
我市不少家长开始“扎堆儿”
给孩子办理身份证
注 意
身份证并非唯一有效证件
儿童携带户口簿、出生医学证明等
以下16种有效身份证件
也可乘车
如皋警方提醒
广大家长朋友们
错峰
现在办理身份证件
不一定要到户籍地派出所
所有的公安派出所综合窗口都可受理
大家可以避开业务量大的派出所
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办理身份证的常见问题
孩子几岁可以办身份证?
16周岁以下少年儿童按照自愿原则,不受年龄限制,均可办理身份证。不过与成年人不同,小孩子成长变化较大,所以未满16周岁的未成年人证件有效期为5年。
办理身份证件需要哪些材料?
16周岁以下未成年人首次办理:监护人与未成年人在同一户口簿上,且父母是户主,提供监护人身份证及户口簿;如父母不是户主,不在同一户口簿上,还需提供出生医学证明。
本省户籍人员居民身份证申领、换领、补领业务全省通办,不受户籍地和居住地限制,不再提交就业、就学、居住等其他证明材料。
申请跨省异地办理申领、换领、补领居民身份证的,申请人应提交合法稳定就业、就学或居住证明材料,在就业就学居住地身份证办理点办理。
首次申领,除宁夏、河北、青海、新疆、辽宁(抚顺、阜新、辽河)外,均可实现跨省异地办理。
办理的流程?
1、监护人陪同儿童,携带上述必要的材料去就近的身份证受理点办理。
也可以避开业务量大的派出所,到就近的派出所综合服务窗口办理,不一定要到户籍所在地派出所。
2、现场拍照,照片修正与录入
拍照时需要穿深色有领上衣,不可化浓妆。
3、人像与指纹信息采集
4、监护人核对《居民身份证申领登记表》登记信息并签字。
5、领取领证回执单,在20个工作日后由监护人凭证到派出所领取身份证;也可以在申请时可当场办理委托代领或EMS邮寄手续。
是否需要本人到场?
需要。身份证办理必须本人到场,需要现场拍照和核验指纹。
办理身份证能自带照片吗?
身份证办理目前还不支持自带照片,需要到现场拍摄。办理过居民身份证的群众,如果相貌变化不大,2年内再次申领居民身份证时,可以使用原相片信息办理。
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来源|如皋警方
编辑|唐艳云 徐 曼 彤
校对|臧奕冬 邓天伟
审核|何 军 孙增余
9月1日,黑龙江省第十四届人民代表大会常务委员会第六次会议,决定任命:陈苏为黑龙江省科学技术厅厅长。
当天,黑龙江省人民政府新闻办公室举行《关于新时代加快推动创新龙江建设的意见》和《新时代龙江创新发展60条》政策解读新闻发布会。陈苏以黑龙江省科学技术厅厅长的身份作了主旨介绍。
9月1日,黑龙江省政府新闻办举行新闻发布会,陈苏作介绍(来源:黑龙江发布)
陈苏是一名“80后”,出生于1980年4月。此番履新前,他任黑龙江省人防办党组书记、主任。
陈苏是黑龙江哈尔滨人,1999年进入哈尔滨工业大学材料科学系金属材料与热处理专业学习,后留校硕博连读。
2005年8月至2006年7月,他曾中断博士课题,在山西省临汾市浮山县寨圪塔乡初级中学支教,任该校初一年级英语和历史教师。
2008年9月,28岁的陈苏参加工作,任哈尔滨工业大学团委书记,为正处级。2011年3月,他调任大庆市肇州县委副书记、副县长,同年9月,31岁的他任鹤岗市绥滨县县长。
2013年4月,陈苏任共青团黑龙江省委副书记,时年33岁。2016年11月,他调任牡丹江市委常委,后同时任市委宣传部部长。
2020年9月,陈苏任鹤岗市委常委、常务副市长。
2022年7月,黑龙江省委组织部发布拟任职干部公示名单,陈苏拟任省直机关正厅级领导职务。
公示期过后,他任黑龙江省人防办党组书记、主任,黑龙江省国防动员办公室主任,今年7月卸任黑龙江省国防动员办公室主任职务。
哈尔滨工业大学官网介绍,陈苏是我国第一位参加研究生支教团的博士研究生,第七届中国青年志愿者扶贫接力计划研究生支教团哈工大服务队队长。
据《黑龙江晨报》报道,从2003年哈工大开始组建研究生支教团,陈苏就有了去西部支教的愿望,可是由于学校课程安排以及亲友的反对,他整整等待了三年。2005年8月,陈苏和哈工大支教团的其他成员抵达山西浮山县,开始了扶贫支教活动。
在参加支教以前,陈苏以为当地的孩子都是有着很强的求知欲望的,只是因为家庭贫困没有机会上学,可是在参与到支教活动中,他才发现很多学生根本没有学习的愿望。为了让孩子们对改变自身命运有直观的认识,陈苏专门找来路遥的作品《平凡的世界》,一章一节地读给学生听,并且用自己和同学的成长经历鼓励当地的孩子任何时候都不放弃学习,不放弃奋斗成材的信念,用自己的双手改变命运。
陈苏支教一年,在国家扶持下,当地教育情况也大有改观。为了帮孩子争取更多的资助,他像推销员一样,向师友介绍自己的学生,还把自己的补助和积蓄拿出来,帮助家庭贫困的孩子。
回忆支教过程,陈苏曾说:“参加志愿服务让我认识到自己的价值,这一年让我更加深刻地理解这项工作的意义。”他还说:“我就像海里的一滴水,千千万万个志愿者汇到一起,才是一股强劲的海流。激起浪花的不是我,是‘我们’,而这平静的大海终会波涛惊天,当所有的水滴汇入我们,那才是真正的大海。”
陈苏后来获得2007年黑龙江省十大杰出志愿者称号、2007年黑龙江省优秀团员标兵;同年被教育部、共青团中央评为“全国三好学生”。