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心理测验,不仅可以窥探出自己的内心世界,以及其他人如何看待你,也有机会看出你的未来发展!
下面这则超准的心理测验,能快速看出你是怎么样的一个人~
题目:深呼吸,仔细看下图,选出图中最吸引你的部分?
A、 一对情侣B、星空C、摩托车D、一对接吻的嘴唇
选择A.一对情侣
你是一个很负责的人,有时候也会默默地帮助身边的人,虽然你是自愿的,但所承受的责任与压力,还是会让你觉得喘不过气。虽然你很辛苦,但你周遭的人却是幸运的,因为你的能力很好,也就连带帮助到他们很多,虽然这样也算是广结善缘的一种,但记得要在自己能力范围内做到就好,别让自己累过头了。
选择B.星空
你是能把大小事都计划得很透彻的人,也会尽可能去一步一步地完成这些蓝图。你习惯忙碌,不允许自己过得无所事事,所以愿意去花很多的时间学习以及工作,让生活过得很踏实也很充实。然而你对自我的要求太高,连带为自己带来很多的压力,但只要你能顺着自己的心,慢慢地耕耘,未来会有很美好的结果等着你。
选择C.摩托车
你的生活其实压力很大,可能是工作不顺、人际关系不好,和家人相处也有各自的问题,可以说每天都会遇到不少的挑战。然而你有着不屈不挠的精神,面对困难也会努力去排解,这样的你只要搭上了天时地利人和,将会有一番成就的。
选择D.一对接吻的嘴唇
你是遇到困难会默默隐忍的人,就算委屈也会默默承受,然而你也是坚强的人,就算没有人理解你,你也会咬牙前进。但不要灰心,你此时此刻负重前行,未来都会变成很棒的回报,只要适时地释放压力,将来会越来越好的!
心理测试:给4款钢笔,你会选择哪款,测出别人对你的第一评价
一
二
三
四
选一的人:性格张扬十分有自己主见的人,别人对你的第一评价是很热情,你总是喜欢帮助别人,对朋友十分仗义。有点侠女风范。
选二的人:一个很单纯的,别人对你的第一评价就是很乐观,其实你私下有点傻傻的,像个小孩子。心无城府,也待人真诚。
选三的人:一个很仁慈的人,也非常的努力和认真,一直默默地追寻自己的梦想。别人对你的第一评价是内敛,你不太喜欢过多,反而是用行动表达。
选四的人:是一个极率真,敢爱敢恨的人,别人对你的第一印象是有点高冷,因为你只是和自己的朋友玩得开,反而在外面又不怎么说话,真正的了解过你之后,会发现你是一个很可爱的人。
注:心理测试只是提供一定的参照,答案仅供参考,三分天注定,七分靠自己!祝大家开心幸福发大财!
看完之后你知道答案了吗?我选的是3哦,你呢?欢迎在下方留下你的精彩答案哦!
色彩对于摄影来说非常重要,但是在我们拍摄这个五彩斑斓的世界的同时,有没有想过,可能你看的颜色不是本来的颜色?
对啊?你有没有色盲或者色弱呢?
来测试一下吧。
测试题1:
本图结果:正常看到:12,看不到数字者为全色盲
测试题2:
本图结果:正常看到:98,看不到数字者为全色盲
测试题3:
结果:正常看到:26,红色盲看到:6,绿色盲看到:2,看不到数字者为全色盲
测试题4:
结果:正常看到:29, 色盲者看到:70
测试题5:
结果:正常看到:45,看不到数字者为全色盲
测试题6:
结果:291
测试题7:
结果:60
测试题8:
结果:图一:红绿色盲者中的红色盲者只能找到紫色的线,而绿色盲者只能找到红色的线,但红绿色弱者、正常者则两线都找得到。图二:红绿色盲者中的红色盲者能读出6,而绿色盲者能读出2,但红绿色弱者及正常者则两个字都能读出来。
测试题9:
结果:图一:正常看应是一幅“牛”的图案,如看到的是一头“鹿”,就有可能是色盲或色弱。图二:正常者能读出6,红绿色盲者及红绿色弱者读成5,而全色弱者则全然读不出上述的两个字。
测试题10:
结果:816
测试题11:
结果:286
测试题12:
结果:图一:红绿色盲者及红绿色弱者大多能读成5,但全色弱者及正常者则大多数都读不出来。图二:红绿色盲者及红绿色弱者容易找到,但正常者及全色弱者大多找不到。
你在测试第几层失败的?
摘下眼镜,用一只眼睛看上面的图片。你看到的线条是否清晰?粗细一样吗?
如果出现线条模糊或者粗细不一的情况,你很可能有散光。
什么是散光
我们都知道,人眼看东西的原理是光线通过眼睛的折射聚焦到一个焦点上。但是并不是所有人的眼部相关部位都是一个完美的弧线,因此光线进入眼睛折射后,最终没有办法聚焦在一个点上,就是散光。
如果散光度数较低,可能没有任何症状,但是较高度数的散光可能表现为看远看近都看不清楚,并且看东西时会不自觉的眯眼、歪头等等,散光度数过高还有可能引起弱视。另外,散光的人会更容易视疲劳,甚至出现头痛、眼部烧灼感、刺激感和流泪等情况。
有散光怎么办?
如果是未成年人有散光或者近视的情况,建议到专业眼科医院进行医学验光检查,排查是否有其他眼病,爱尔眼科可以根据孩子不同的眼部情况,制定个性化的配镜方案,同样是100度近视,可能有6种不同的矫正方案。如果散光度数不高可以根据自身眼部情况通过框架眼镜或角膜塑形镜来矫正,如果散光度数较高,也可以考虑通过RGP来进行矫正。
如果是成年人有散光可以考虑通过近视手术来矫正。不管是激光近视手术,还是ICL晶体植入术,都可以在矫正近视的同时,将散光一起矫正。ICL晶体植入术可以矫正1800度以下的近视及600度以下的散光。
养成良好的用眼习惯很重要
1、青少年儿童尽量保证每天2个小时的户外活动时间。
2、保持正确的用眼姿势,不要在过亮或者过暗的环境里用眼,每用眼40-50分钟,远眺或闭目养神10-20分钟。
3、尽量不要做揉眼、用力按压眼睛等动作,也要避免趴在桌子上午睡。
说到李玫瑾教授,大部分有孩子的家长会对她的印象非常深刻,李玫瑾教授不仅是育儿专家,她每一次阐述出来的道理都让人觉得豁然开朗。
而此前李玫瑾教授在接受采访的时候,就曾经讲述了自己亲身经历过的这样一起事件。
李玫瑾教授有一次在和一位孩子聊天的时候,对这位孩子说:
“我真的非常羡慕你们这一代孩子,我们以前没有学的知识,你们现在每天都在学,多幸福!”
本以为孩子会引以为傲,但是这个时候孩子却对李玫瑾教授说:
“你们这代人,才让我们羡慕!我们的痛苦你们是感受不到的,每天六点多钟就得起床,7:30就得准时赶到学校上课,得要上到下午5:30,这都还没玩呢。
到了晚上写作业就要写到十一点多钟,如果还有补习班的话那就另说了,而且周六周日也完全没得空闲!”
和孩子的这一番谈话,让李玫瑾教授意识到了,原来现在的孩子也并不都是快乐的,反而还觉得非常的累。
虽然说已经多次提出了减负,要求老师尽量少给孩子布置作业,提议家长不要把孩子的所有时间都给安排的太满,但是倡导和提议并没有引起家长太多的重视,反而有越来越多的家长会因为自己抢先于给孩子报上了补习班而引以为傲。
中国的孩子到底有多累呢?看完这8张实拍图你就知道了。
他们每天的生活真的是过得不容易,正如这位孩子所说,自己每天六点多钟就得要起床,一直要忙到十一点多钟才有休息的时间,还是放弃了自己的兴趣和爱好,一心一意的专搞学习。
等到上了初中之后,每天起床的时间还要更早,想想都知道有多辛苦了。
孩子的辛苦,父母要知晓一、每天写不完的作业
学生的“专职工作”并不是一心学习写作业,在学习之余,他们也有属于自己的生活和小爱好。
但是如今的孩子,每天都有写不完的作业看不完的书,有些孩子写作业写的累了趴桌上就睡着了,也有的孩子到了深夜还在打着小电筒埋头苦读,就是为了能够完成老师和家长布置的作业。
二、抓紧一切的时间学习
虽然说学习是非常重要的事情,但是也并不是每天都要把所有的时间贡献给学习。
但如今有部分孩子还真的就是把自己的一切时间都贡献给了学习,不管是吃饭还是走路上厕所,手里都会拿着一本书,生怕浪费了一分一秒,担心自己少看几个知识点。
三、越堆越高的练习册
要想学习成绩好,偶尔适当的做一下训练也是很有必要的,但是如今有部分家长给自己的孩子买各种训练册,真的是完全不考虑孩子的感受。
看着孩子小小的脑袋埋在了越来越高的练习册里,有些家长甚至觉得自己已经做到最好了。
看到了这些场景之后,很多家长不禁落泪,大部分的网友估计都有些说不出话来了,甚至会很心疼现在的孩子。
我们总说学习就代表一切,文凭就是敲门砖,但是在家长的这种高压下,孩子就真的能够拼出属于自己的精彩人生吗?
即便孩子的学习成绩好,就代表孩子以后的生活会过得幸福吗?
这些其实都是未知数。如今真正需要家长引起重视的,还是要适当的给孩子解压。
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家长要“适时”地给孩子“减压”一、不要将孩子的生活给填满
有些家长觉得自己可以主宰孩子的人生,把孩子的所有时间都给填得满满的,让孩子按照自己的思路发展。
当你觉得你能够掌控孩子人生的时候,你和孩子之间的矛盾就会慢慢的出现了。
孩子并非是只能够按照家长的想法去生活,他们也有自己的理想,如果说企图用自己的想法强加于孩子身上的话,最终势必会和孩子的关系越走越远。
二、合理定位,找到适合孩子的发展路线
其实并不是所有的孩子都一定是适合学习的,像有部分孩子学习成绩一般般,但是他们有属于自己的兴趣和爱好,研究起来也会更有劲儿。
作为家长的我们,更应该要懂得合理的定位,找到适合孩子的发展路线,而不是一味的强迫孩子好好学习。
三、做好孩子的心理辅导和沟通工作
在高强度的学习压力下,有部分孩子的心理会变得非常的脆弱。
建议家长在平时应该要注意多和孩子进行一下沟通,做好孩子的心理辅导工作,防止孩子因压力过大而产生心理问题。
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辣妈语录学习可以提升一个人的内涵,可以让孩子更容易的走向成功,但并不是每个孩子都适合拼命“学习”,都可以考100分的。
家长不要太过于要求孩子必须要考多少分,必须要排在年级第几名。
因为换位思考一下,作为家长的我们,小的时候,学习成绩又是怎样的呢?
只要孩子可以认真的坚持做自己喜欢的事情,研究自己的兴趣爱好,对于学习,只要认真的完成作业,态度端正即可。
孩子的爱好一旦养成,未来有他发展的一片天地的,家长在孩子的成长过程中,要根据孩子的自身优势和兴趣点来安排孩子的时间;
多听孩子自己的想法,多参考孩子的意见,相信每个孩子都可以拥有美好未来的。