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盈篇满籍(盈篇满籍的意思)

时间：2024-01-15 03:52:03 作者：樱花飘落来源：网络

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初三高一语文规范练20

初三高一语文规范练20

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五、思维规范（成语辨析）

填入下面横线处最恰当的一项是（）

“但愿人长久，千里共婵娟”。古往今来，写明月和相思的诗文可谓，我却独爱此两句。

A．多如牛毛 B.汗牛充栋 C.盈篇满籍 D.磐竹难书

同：

异：

六、格式规范（按要求写请示）

进入高中以后，高一苇航班很多同学在思想上进步很大，纷纷要求加入共青团。请你以高一年级苇航班团支部的名义向学校团委写一份请示，推荐班内的入团积极分子，请求校团委通过并批准等8名同学的入团申请。

七、步骤规范（文言文翻译）

王益，字舜良。其先太原人，世久迁徙，而今家抚州之临川。祥符八年举进士及第，初为建安主簿。时尚少，县人颇易之，及观公所为，乃皆大畏服。其督赋税，未尝急贫民。或有所笞罚，唯豪剧吏耳。以故建安人尤爱之。尝病，阖县为祠祷。改临江军判官。军多诸豪大姓之家，以财力自肆，而二千石①亦有所挟为不法，吏乘其然，干没无所忌。公至，以义折正二千石，使不能有所纵，以明惮吏，使不敢动摇。居顷之，部中肃然。诸豪大吏见公皆侧目而视，至以鄙言目公曰：“是不可欺也。”卒不得已，以他计出公，改殿中丞，知新繁县。县有宿奸数人，公既绳以法，其余一以恩信遇之，尝逾月不笞一人。还知韶州，改太常博士、尚书屯田员外郎。岭以南素习于夷，无男女之别。日浸月滋，为吏者谓俗止如此，凡奸事虽得，有可已者，皆不究。公曰：“夫所谓因其俗者，岂谓是邪？”居郡，求奸事最急，苟有萌孽，一切摘发穷治之。属县翁源多虎，公教捕之。令欲媚公，言虎自死者五，舆之致州，为颂以献。公使归之曰：“政在德不在异。”州有屯兵五百人，代者久不至，欲谋为变。事觉，一郡皆骇。公不为动，独取其首五人，即日断流之。或请以付狱，公不听。既而闻其徒曰：“若五人者系狱，当夜劫之。”然后众乃服。韶居南方，虽小州，然狱讼最多，号难治。公既以才能治之有余，遂以无事。又因民之暇时，为之理营驿，表坊市道巷，使皆可以久远为后利，归丁卫尉府君②忧，服除，通判江宁府，改都官员外郎，二千石常以事倚公，公亦为之尽。公为人倜傥有大志，在外当事辄可否，矫矫不可挠。及退归其家，敛色下气，致孝于父母，致爱于族人之间，委曲顺承，一以恩自克。

(选自曾巩《尚书都官员外郎王公墓志铭》，有删改)

注　①二千石：官名，即太守。②卫尉府君：王益父亲的谥号。

1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(　　)

A．而今家抚州之临川　　　　家：安家

B．其余一以恩信遇之遇：对待

C．表坊市道巷表：作标记

D．矫矫不可挠挠：阻挠

2．下列各组句子中，分别表现王益“不畏豪强”和“富于才干”的一组是(　　)

3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)

A．王益担任建安主簿，刚开始因为年轻被当地人小瞧，但后来他在督缴赋税等事务上的出色表现赢得了人们的敬畏和爱戴。

B．王益担任临江军判官前，军中豪强大族依仗权势，为非作歹。王益到任后，从惩治豪强入手来端正吏治，彻底扭转了混乱局面。

C．王益执掌韶州之际，移风易俗，端正作风，镇压兵变，安抚百姓，最终使号称“难治”的韶州社会风气大为好转。

D．王益胸襟阔大，性格亢直，为官强于吏治，为人则孝敬友爱。在家中对父母孝顺有加，待族人谦恭有礼。

4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)时尚少，县人颇易之，及观公所为，乃皆大畏服。

译文：_________________________________________________________ ______

(2)公曰：“夫所谓因其俗者，岂谓是邪？”

译文：__________________________________________________________________

(3)公不为动，独取其首五人，即日断流之。

译文：__________________________________________________________________

答案

五、思维规范

【解析】对诗文而言，四个选项都是形容多，但只有C的感彩最为合适。

多如牛毛：像牛身上的的毛那样多。形容极多。

汗牛充栋：栋：栋宇，房屋。运书很多累得使牛出汗，书多得存放时可堆至屋顶。形容藏书非常多。

盈篇满籍：盈、满：是指蓄满，极多之意。篇、籍：书卷文籍。多用作褒义，指写满了篇章和书籍，形容内容多和丰富。

罄竹难书：把竹子用完了都写不完，比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完（古人写字用竹简。竹子是制竹简的材料）。

六、格式规范

示例：

关于吸纳新团员的请示

校团委：

自进入高中以来，我班同学认真学习，积极进取，多名同学在思想上进步很大，纷纷要求加入共青团，考虑到同学们的急切要求，特向校团委推荐等8名同学为入团积极分子，请学校团委通过他们的入团申请，吸纳他们成为新团员。

以上请示，请予审批！

高一年级苇航班团支部

年月日

请示：是下级机关向上级机关请求决断、指示、批示或批准事项所使用的呈批性公文。请示属于上行公文，其应用范围比较广泛。　　　　一、请示的特点　　　　1、针对性。只有本机关单位权限范围内无法决定的重大事项，如机构设置、人事安排、重要决定、重大决策、项目安排等问题，以及在工作中遇到新问题、新情况或克服不了的困难，才可以用“请示”行文。请示上级机关给予指示、决断或答复、批准。所以请示的行文具有很强的针对性。　　　　2、呈批性。请示是有针对性的上行文，上级机关对呈报的请示事项，无论同意与否，都必须给予明确的“批复”回文。　　　　3、单一性。请示应一文一事，一般只写一个主送机关，即使需要同时送其他机关，也只能用抄送形式。　　　　4、时效性。请示是针对本单位当前工作中出现的情况和问题，求得上级机关指示、批准的公文，如能够及时发出，就会使问题得到及时解决。　　　　二、请示的分类　　　　根据内容、性质的不同，请示分为以下三种：　　　　1、请求指示性请示；　　 2、请求批准性请示；　　 3、请示批转性请示。三、请示的结构、内容和写法　　　　请示由首部、正文和尾部三部分组成，其各部分的格式、内容和写法要求如下：　　　　1、首部。主要包括标题和主送机关两个项目内容。　　　　（1）标题。请示的标题一般有两种构成形式：一种是由发文机关名称、事由和文种构成。如《*县人民政府关于***的请示》；另一种是由事和文种构成，如《关于开展春节拥军优属工作的请示》。　　　　（2）主送机关。请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。　　　2、正文。其结构一般由开头、主体和结语等部分组成。　　（1）开头。主要交代请示的缘由。它是请示事项能否成立的前提条件，也是上级机关批复的根据。原因讲的客观、具体，理由讲的合理、充分、上级机关才好及时决断，予以有针对性的批复。　　　　（2）主体。主要说明请求事项。它是向上级机关提出的具体请求，也是陈述缘由的目的所在。这部分内容要单一，只宜请求一件事。另外请示事项要写的具体、明确、条项清楚，以便上级机关给予明确批复。　　　　（3）结语。应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。　　　　3、落款。一般包括署名和成文时间两个项目内容。标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖单位公章，成文时间**年*月*日。　　　　四、撰写请示应注意的问题　　请示的写作首先要和“报告”文种相区别。在这个前提下，一要遵守“一文一事”的原则，主旨鲜明集中。二要做到材料真实，不要为了让上级领导批准而虚构情况，也不要因为没能认真调查而片面地摆情况，提问题；三要理由要充分，请示事项要明确、具体；四要语气要平实，恳切，以期引起上级的重视，既不能出言生硬，也不要低声下气，客客套套。

七、步骤规范：

1．D　[挠：屈服。]

2．D　[A项 ①句写王益体恤贫民，关爱百姓，不属于“不畏豪强”。B项①句写王益移风易俗，不属于“不畏豪强”。C项②句表现王益为人仁爱，不属于“富于才干”。]

3．C　[“镇压兵变”的说法错误。屯兵还在谋划兵变时，事情就败露了。]

4．(1)当时王益年纪还小，当地人很小看他，等到看了他所做的之后，就都非常敬畏佩服他。

(2)王益说：“人们所说的因袭当地习俗的，难道都是对的吗？”

(3)王益丝毫不因此而害怕，只逮捕了他们的首领五个人，并且当天就判决流配。