集的偏旁是什么(集的偏旁是什么部首)

部编版五年级上册语文（父爱之舟）解析

父爱之舟

（1）是昨夜梦中的经历吧，我刚刚梦醒!//

第一部分（1）写“我”刚从梦中醒来。

（2）朦胧中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑......每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇（pí）杷（pá）吃......

（3）我又见到了姑爹那只小渔船。父亲送我离开家乡去报考学校和上学，总是要借用姑爹那只小渔船。他同姑爹一起摇船送我。带了米在船上做饭，晚上就睡在船上，这样可以节省饭钱和旅店钱。我们不肯轻易上岸，花钱住旅店的教训太深了。（写出了父常生活极其节省，与下文形成鲜明的对比。突出了父爱的伟大。）有一次，父亲同我住了一间最便宜的小客栈，半夜我被臭虫咬醒，身上都是被咬的大红疙瘩。父亲心疼极了，叫来茶房，掀开席子让他看满床乱爬的臭虫和我身上的疙瘩。茶房说没办法，要么加点儿钱换个较好的房间。父亲动心了，但我年纪虽小却早已深深体会到父亲挣钱的艰难。他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房子。

（4）恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷（qiāo）走路，看虾兵、蚌（bàng ）精、牛头、马面......人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊!但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。（父亲的不忍心与我的不忍心相互映衬，突出了父亲因家境不好，没有让儿子吃上一顿好的而感到自责、愧疚。）卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇.....虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧!（写“我"童年时因为家里穷，买不起任何玩具。父亲做的万花筒,对“我”有着无穷的吸引力。既是对万花简的赞美，更是对父亲的感激。）//

第二部分（2——4）写日常生活中的父亲的爱。

（5）父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃学。读初小的时候，遇上大雨大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学。我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞。他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢。

（6）初小毕业时，我考取了鹅山高小。要住在鹅山当寄宿生，就要缴饭费、宿费、学杂费，书本费也贵了，于是家里粜（tiào）稻、卖猪，每学期开学要凑一笔不少的钱。钱很紧,但家里愿意把钱都花在我身上。我拿着凑来的钱去缴学费，感到十分心酸。父亲送我到学校，替我铺好床，他回家时，我偷偷哭了。这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。（写“我”感受到了父亲为供"我”上学凑钱的艰难,感受到了父对”我”的关爱，感受到了“我"肩上责任的沉重。）

（7）我唯一的法宝就是考试，从未落过榜。我又要去报考无锡（xī）师范了。

（8）为了节省路费，父亲又向姑爹借了他家的小渔船，同姑爹两人摇船送我到无锡。时值暑天，为避免炎热，夜晚便开船，父亲和姑爹轮换摇橹（lǔ），让我在小舱里睡觉。但我也睡不好，因为确确实实已意识到考不取的严重性，自然更未能领略到满天星斗、小河里孤舟缓缓夜行的诗画意境。船上备一只泥灶，自己煮饭吃，小船兼做宿店和饭店，节省了旅费。只是我们的船不敢停到无锡师范附近，怕被别的考生及家长见了嘲笑。

（9）老天不负苦心人，他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。不过父亲不摇橹（lǔ）的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，但这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷（péng）船对我也永远是那么亲切。（从父亲的背影中“我"更深刻地体会到了父亲对“我”的关爱,更深刻地领悟到了父爱的伟大。）虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘......我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了!（表达了作者对父亲的无限感激之情。）//

第三部分（5——9）写求学路上的父亲的爱。

（10）......醒来，枕边一片湿。//

第四部分（10）再次写“我”梦醒，与开头互相照应。

本文作者吴冠中，选作课文时有改动。

1、作者简介

吴冠中，江苏宜兴人，当代著名画家、油画家、美术教育

家。油画代表作品有《长江三峡》《北国风光》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美 丑缘》等十余种。

2、课后生字

茧jiǎn（1）偏旁：草（2）结构：上下（3）组词：茧子、老茧

栈zhàn（1）偏旁：木（2）结构：左右（3）组词：客栈、栈道

冤yuān（1）偏旁：冖（2）结构：上下（3）组词：冤枉、冤情

枉wǎng（1）偏旁：木（2）结构：左右（3）组词：冤枉、枉费

惚hū（1）偏旁：忄（2）结构：左右（3）组词：恍惚、恍恍惚惚

跷qiāo（1）偏旁：足（2）结构：左右（3）组词：高跷、蹊跷

僻pì（1）偏旁：亻（2）结构：左右（3）组词：生僻、偏僻

嫁jià（1）偏旁：女（2）结构：左右（3）组词：嫁人、嫁娶

缴jiǎo（1）偏旁：纟（2）结构：左右（3）组词：缴费、上缴

榜bǎng（1）偏旁：木（2）结构：左右（3）组词：榜首、榜样

兼jiān（1）偏旁：丷（2）结构：上下（3）组词：兼并、兼顾

嘲cháo（1）偏旁：口（2）结构：左右（3）组词：嘲笑、自嘲

蚕cán（1）偏旁：虫（2）结构：上下（3）组词：蚕蛹、蚕丝

考kǎo（1）偏旁：耂（2）结构：上下（3）组词：考研、考试

疼téng（1）偏旁：疒 （2）结构：半包围（3）组词：心疼、疼痛

席xí（1）偏旁：广（2）结构：半包围（3）组词：席子、主席

糖táng（1）偏旁：米（2）结构：左右（3）组词：糖果、白糖

屑xiè（1）偏旁：尸（2）结构：半包围（3）组词：不屑、木屑

启qǐ（1）偏旁：口（2）结构：半包围（3）组词：开启、启迪

迪dí（1）偏旁：辶（2）结构：半包围（3）组词：启迪、奥迪

钉dīng（1）偏旁：钅（2）结构：左右（3）组词：钉子、铁钉

陪péi（1）偏旁：阝（2）结构：左右（3）组词：陪同、陪伴

毕bì（1）偏旁：比（2）结构：上下（3）组词：毕业、完毕

暑shǔ（1）偏旁：日（2）结构：上下（3）组词：酷暑、处暑

煮zhǔ（1）偏旁：灬（2）结构：上下（3）组词：煮饭、蒸煮

枕zhěn（1）偏旁：木（2）结构：左右（3）组词：枕头、枕芯

3、课后词语

渔船yú chuán：用于捕鱼的船。

报考bào kǎo：报名投考。

教训jiào xun：教育训诚；从错误或失败中取得的如识。

心疼xīn téng：疼爱；舍不得、惋惜。

席子xí zi：席。

庙会miào huì：于规定的日子在寺庙内外进行焚香祷告活动和交易的聚会。

彩排cǎi pái：戏剧、舞蹈等正式演出前进行化装排演；节日游行、游园等大型群众活动正式开始前进行化装排练。

糖果táng guǒ：糖制的食品,其中多加有果汁、饮料、牛奶或咖啡等。

抽象chōu xiàng：不具体,太笼统,细节不明确。指在认识上把事物的规定、属性、关系从复杂的整体中抽取出来的过程和结果。与具体相对。

启迪qǐ dí：开导、启发。

毕业bì yè：在学校或训练班学习期满,达到规定的要求.结束学习。

寄宿jì sù：借宿；学生在学校宿舍里住宿(区别于走读)。

师范shī fàn：培养师资的学校；学习的榜样。

路费lù fèi：旅程中所用的钱,包括交通伙食、住宿等方面的费用。

轮换lún huàn：轮流替换。

领略lǐng lüè：了解事物的情況，进而认识它的意义,或者辨别它的滋味。

意境yì jìng：中国古典文论中的用语。指文艺作品中客观景物和主观情思融合一致而形成的艺术境界。具有情景相生和虚实相成以及激发想象的特点，使人身临其境,得到审美愉悦。

磨灭mó miè：痕迹、印象、功绩、事实、道理等经过相当时期逐渐消失。

精致jīng zhì：精巧细致。

4、多音字

中（1）zhōng中间、中午（2）zhòng正中、中弹

的（1）de我的、你的（2）dí的确、的当（3）dì目的、无的放矢（4）dī的士、打的

和（1）hé平和、温和（2）huò和面、和稀泥（3）hú麻将中常用，和了

给（1）gěi交给、送给（2）jǐ给予、供给

便（1）biàn便利、方便（2）pián便宜

了（1）le走了、快了（2）liǎo了解、知了

只（1）zhī一只、只身（2）zhǐ只有、只见

校（1）xiào学校、校长（2）jiào校对、校正

要（1）yào主要、紧要（2）yāo要求、要挟

间（1）jiān 中间、房间 （2）jiàn 间隔、间隙

都（1）dōu都有、全都（2）dū都市、首都

看（1）kàn 看见、好看（2）kān看家、看门

说（1）shuō说话、小说（2）shuì说服、游说

没（1）méi没有、没人（2）mò淹没、沉没

好（1）hǎo 好看、好人（2）hào 爱好、喜好

会（1）kuài会计、财会（2）huì学会、会面

挣（1）zhèng挣钱、挣脱（2）zhēng挣扎、挣气

难（1）nán 难过、难受 （2）nàn 发难、难兄难弟

省（1）shěng 省会、省城（2）xǐng 反省、省悟

分（1）fēn分开、分别（2）fèn安分守己、分内

正（1）zhèng正确、正好（2）zhēng正月

度（1）dù度数、温度（2）duó揣度、测度

盛（1）shèng盛开、兴盛（2）chéng盛饭、盛满

乐（1）lè快乐、欢乐（2）yuè音乐、乐曲

兴（1）xìng高兴、兴冲冲（2）xīng兴起、复兴

着（1）zhe看着、写着（2）zháo着火、睡着（3）zhuó穿着、着陆（4）zhāo着急

俩（1）liǎ你俩、他俩（2）liǎng伎俩

觉（1）jué 觉得、感觉（2）jiào睡觉、午觉

得（1）dé觉得、得到（2）de出得了门了（3）děi如果下雨就得淋湿了

少（1）shǎo多少、少许（2）shào少年、少女

解（1）jiě 解锁、解释（2） jiè押解、解元（3）xiè 浑身解数

舍（1）shè 宿舍、校舍（2）shě舍去、舍取

几（1）jǐ所剩无几、几个（2）jī几乎、茶几

糊（1）hú糊涂、迷糊（2）hū米糊、糊墙（3）hù糊弄

将（1）jiāng 将来、将要（2）jiàng 将士、损兵折将（3）qiāng 将进酒

教（1）jiào 教师、教授（2）jiāo 教书、教人

当（1）dāng当时、当然（2）dàng当铺、上当

背（1）bèi后背、手背（2）bēi背包、背人

扎（1）zhā扎针、扎营（2）zā扎线、扎腿

钉（1）dīng钉子、铁钉（2）dìng钉起来、钉窗户

汗（1）hàn汗水、出汗（2）hán可汗

还（1）hái还有、还是（2）huán还钱、还书

圈（1）quān圆圈、圈住（2）juàn羊圈、圈养

宿（1）sù 宿舍、住宿（2） xiǔ一宿、半宿（3）xiù星宿、二十八宿

铺（1）pù店铺、铺子（2）pū铺床、铺平

落（1）luò落叶、掉落（2）là丢三落四（3）lào落枕

为（1）wéi因为、成为（2）wèi为了

重（1）zhòng重量、重力（2）chóng重新、重复

更（1）gēng三更、更替（2）gèng更加、更好

斗（1）dòu争斗、斗鸡（2）dǒu星斗、斗篷

长（1）cháng长短、长度（2）zhǎng长大、班长

缝（1）fèng缝隙、门缝（2）féng缝补、缝纫

行（1）háng 行家、银行（2）xíng 行走、行人

缴（1）jiǎo上缴、缴费（2）zhuó系在箭上的丝绳，射鸟用。

载（1）zǎi转载、登载（2）zài载货、载客

撒（1）sā撒开、撒网（2）sǎ撒种、撒盐

5、易错字词

添、旅、掀、置、蚌、馋、截、粜、凑、锡、櫓、篷、载、枕

朦胧、枇杷、疙瘩、踩高跷、偏僻、撒娇、滋味、磨灭

6、近义词

朦胧——隐约、节省——节约、轻易——随便

便宜——廉价、艰难——艰苦、盛大——隆重

快乐——高兴、偏僻——偏远、珍贵——宝贵

经常——常常、心酸——辛酸、轮换——轮流

领略——领悟、嘲笑——嘲讽、亲切——亲密

破旧——陈旧、精致——精巧

恍恍惚惚——迷迷糊糊、人山人海——人来人往

恋恋不舍——依依不舍、千变万化——变化莫测

7、反义词

朦胧——清楚、节省——浪费、轻易——困难

便宜——昂贵、艰难——容易、盛大——简陋

快乐——悲伤、偏僻——繁华、珍贵——平凡

经常——偶尔、心酸——甜蜜、轮换——固定

领略——疑惑、嘲笑——赞扬、亲切——冷漠

破旧——崭新、精致——粗劣

恍恍惚惚——清清楚楚、人山人海——荒无人烟

恋恋不舍——扬长而去、千变万化——一成不变

8、文章主要内容

以时间为序,通过写父亲摇船送“我”上学、带“我”报考学校等-些生活小事,表现了父亲深沉的爱子之情,抒发了儿子对父亲的怀念和感激。

《集王圣教序》偏旁部首技漫谈和偏旁部首四十法之六法

《集王圣教序》偏旁部首技漫谈和偏旁部首四十法之六法

偏旁部首是合体字构字的基本部件。古代人把左右结构的合体字的左方称为“偏”，右方称为“旁”，如今合体字各部位的部件统称为偏旁。汉字绝大部分是形声字，由形旁和声旁组成，所以，“偏旁”，主要包含形旁和声旁两类。如“语”字，由“言”和“吾”两个偏旁组成；“盆”字由“分”和“皿字底”两个偏旁组成；“问”字由“门字框”和“口”两个偏旁组成。“偏旁部首”常常连在一起说，于是有些教师就认为“偏旁”和“部首”是一回事，这是一种误解。偏旁和部首，虽然有某些联系，却是两个不同的概念。

行书中的偏旁部首的写法不象楷书那样点画分明、也不象草书那样洗炼简捷。它在用笔的提按、连带，点画的伸缩，向背、结构的欹侧开合上具有很大的灵活性，变化也较为丰富。但也有一些约定俗成的通用字形符号和规则，归结起来大数有三种：

1、用笔的疾徐決定点画之间的连带或笔断意连。用笔的疾徐可以因为速度的原因自然出现一些连带线条，对于临摹阶段来说要以尽可能忠实与原帖为主。笔断意连，就是说要用笔如楷，一个偏旁部首按照楷书的运笔路线一气呵成，切不可在运笔的贯气上有脱节，造成笔断意不连。在《集王圣教序》中虽然说是行书，实际上许多的点画和偏旁部首的处理仍然是偏重于楷书方向的。也正是如此，《集王圣教序》非常适合初学乍练行书者入门学习。

2、字中笔画的繁简常决定了偏旁部首形体变化，但也有相反的情况，偏旁部首的形体变化也需要通过整个字形的点画繁简以及上下字的疏密虚实错落等关系，来进行适度的变化调整。

3、为了调节用笔的节奏和上下字之间的疏密，常借用楷书或草书的写法。《集王圣教序》中的这种做法非常值得我们更深入的学习取法。

4、在偏旁部首的连带书写中，有点画处要实，无点画出的连接仍然以虚为主。如果被简化连带成偏旁部首符合的，形态要以实为主。一般情况下，行书中的虚处的连带处理以自然出现为佳。

我们临摹练习行书，可以按照范字字形去临摹，在保证行书的行意外，仍然要注意用笔如楷。

写好偏旁部首还必须要注意到问题:

一是行书偏旁的书写一定要根据自身和与其所搭配组合的另一部分字形、疏密、虚实、长短、肥瘦大小不同而采取相适应的变化处理方式，切不可千篇一律。

二是部首一定要与其所组合搭配的另一部分互相呼应，贯气，形成一个整体。贯气方方式有三:

形连是其一，需要注意点是，形连时既要靠自然出现的牵丝，又要靠笔势，但过多地使用牵丝，如果形连势不能连，整个字仍是一盘散沙，气断形散。还需要强调的是牵丝一般要比笔画细，以免造成主客不分。

二是意连，也就是笔断意连，意连出于楷则，形连见于草书。因此，做到点画或偏旁部首间的呼应，还需要借助楷书意连技法，亦或者借助于草书用形连方式。

三是势连，势连和意连相近，但在本体上有非常大的不同。意连是点画或偏旁部首上下间的连带关系。势连，主要是字的偏旁部首之间的势态上的联系也包括点画的形与态方面的关系。势连，就是不借助牵丝和点画连带形成的字形结构的势的关系，比如避就关系，错落关系、斜正关系等都是借助一种态势形成的一个整体字的内部，两个组合元素之间的一种关系。

下面开始介绍《集王圣教序》偏旁部首四十法中的六法。

1/40 单人旁

我们虽然在临摹练习偏旁部首，但同时不能忽略点画的形态和用笔技法，因为这些和旁偏旁部首组合成的符合是不可分割的，是鱼和水的关系，缺一都不完善。

\"化\"字的立人旁，整体用笔较重，撇的角度近四十五度，起笔位置可参考界格线。注意撇画中段有细微的上鼓意，这与用笔的微妙有关。

竖形态上轻下重，起笔位置在撇的偏左位置，约在撇的三分二处。

撇和竖画的比例关系，横向见黄线标识线，大约各占一半。竖向竖略偏左，但竖画的形态上轻下重，态势上顾右抑左，收笔短相反空间极富变化，撇竖衔接处的右侧留空，以给右部的竖弯钩的竖部分留有余地。

撇和竖点形质对比上，撇简竖繁。用笔以方为主。

立人旁的运笔路线和外在轮廓。

\"仪\"字因为点画较多，整个字形的点画形态处理略细劲畅达。

撇画起笔逆锋入纸。中段略带上弓势，粗细变化不大。收笔不做提收。撇，形态较竖以让右。

竖画用笔细瘦劲挺，如高空游丝。收笔回至画内向上运笔，后向右出锋。

撇和竖起笔收笔以以圆笔为主。

\"伪\"的立人旁用笔以方笔为主。撇起笔收笔粗细近，竖缩为点，与撇形断意连。撇方竖圆，撇钢竖柔。

\"俗\"字撇向竖后左撇出。曲见其妙。竖画笔断意连，略偏右，但不可超越撇的起笔位置。撇和竖竖向所占地步均分。

\"备\"的立人旁和\"俗\"字立人旁近。形态有变化。撇的收笔一左放一内敛。

2/40 亠部

亠部的上点因为字的不同，点所处的位置也不同。一般略偏于横的右部。点与横有断如楷和连带处理两种形式。如\"帝\"和\"六\"。

\"六\"字因笔画较少，点画线条用笔粗而重。方笔为主。

3/40 竖刀旁

\"刂\"在行书中左竖多化竖点，起笔收笔，承上启下，笔意连贯。\"则\"的竖点曲斜势，偏上，用笔方 。\"竖\"钩，劲挺峻拔。出钩方笔见圭角。角度近四十五度。

\"利\"的左竖点，和\"禾\"部的收笔挑几乎在一条斜线上。竖钩外弓，起笔方，收笔自然带下，笔力不可泻劲，要力达锋段。

4/40 竖心旁。

竖心旁竖有垂直和斜势左右点位置变化因字因势而异。用笔或方或圆。在运笔上三画要气脉连贯畅达，一气呵成。

\"怖\"竖心两点化横，并做一画书写。

5/40 木字旁

\"木\"字旁的最大特点是抑右放左，左向多向放射延伸，右侧整体收敛，挺拔。竖多直挺。横撇右点变化较大，皆因字所占地步为变化。与右侧有形断意连者，也有形连和势连者。如\"桂\"字左右竖间的开合关系。\"林\"字的竖左低右高。

6/40 绞死旁

\"绞丝旁\"用笔较复杂。撇画形态形态、曲直、刚柔、方圆各个不同。\"经\"字的绞丝旁第一撇左上弓，\"维\"字的绞丝旁第一撇下凹势。折肩部位的用笔方圆形态变化也各异。撇间空间空间距离同样各异。可见王羲之书法的变化丰富，技法高妙精绝。

殴楷九成宫偏旁部首79集-训练笔记04-宀(读棉)部，又称宝盖头

一、

① 宀(读棉)部，又称宝盖头

② 宀部、宝盖头，作部首时可以表示和房屋或在屋里做事有关的事物。

③此部一般应覆盖住下面笔画，但有些特殊笔画需要伸出宝盖头外。如有长撇、长捺，长横笔画的除外。如“察、安”等字。

二、写法要点

第一笔首点（竖点）本应居中，但欧公一般处理成靠左

第二笔左点露锋入纸

第三笔横划要细，左短右长

三、结构特点

下部重心稍偏右，整体上取得平衡。

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「每日一字」 耶（2740）2022.02.28

应书友们的要求，今天继续解析田英章楷书《岳阳楼记》。需要说明的是，单字是从田英章楷书字汇里摘取制作的，与作品里的字稍有不同，望书友们明鉴。已解析过的字请在本公众号里（从主界面里进入下部中间的【每日一字】菜单）查阅。

忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必

第三百三十四个字：耶

耶 yé（yē）：左右结构，左高右低。

左部“耳”旁斜势抗肩，不要写宽。首横斜切起笔，大抗肩，厚重，勿长；左竖起笔留有气口，向下略左斜，稍重，忌僵直；中间两横大抗肩，布局均匀；提笔起笔左探，大抗肩；右竖半虚接起笔，竖身略弯，劲挺有力，过提笔后勿长，钩要小。

右部“阝”旁稍靠下，笔画精准。横撇弯钩在右边时不可写小，注意起笔位置，横画大抗肩，到位后稍重顿笔写撇，注意角度，到位后转锋向右下方弯行，渐重，注意弯度的变化，到位后跪笔弹锋起钩，钩勿大；最后竖笔起笔托住横撇弯钩的起笔，中锋下行，中间略细，稍长，垂露收笔，不可写重。

晋 · 王羲之 · 东方朔画像赞

汉 · 钟繇 · 宣示表

唐 · 颜真卿 · 麻姑仙坛记

唐 · 柳公权 · 神策军碑

元 · 赵孟頫 · 仇锷墓志铭

晋 · 王羲之 · 集王字圣教序

元 · 赵孟頫 · 烟江叠嶂图诗卷

元 · 鲜于枢 · 右荆公杂诗

晋 · 王羲之 · 中郎女帖

唐 · 张旭 · 晚复帖

元 · 康里巎巎 · 柳宗元梓人传

明 · 祝允明 · 岳阳楼记