矣是什么意思(矣是什么意思怎么读)

“矣”字探源：不要小瞧了这个字

峄山碑字解156矣

矣：不要小瞧了这个字

看到“矣”字，不由不想起“垂垂老矣”，不由不想起“廉颇老矣尚能饭否”，一种莫名的悲壮情怀不由不油然而生！

情由境生！被寄予了厚重文化的汉字，自然蕴含了浓浓的感彩！一个字也有一个字的历史，“矣”字也不例外，如果我们继续往前探源，回味的也许是另外一种特殊的情感！

目前已知最早的“矣”字的其金文字形

小篆字形是

《说文解字》解释“矣”：“语已词也。从矢，以声。”《段注》：“已，止也。其意止，其言曰矣。”“矣”是表示词意已止的虚词。从许慎所处的时代一直到现在，“矣”的词意基本延续下来。《现代汉语词典》解释“矣”有两个词意：一是用在句末，跟“了”相同；二是表示感叹。

“矣”字“从矢，以声”，是由“矢”和“以”组成的形声字。这两个字符组成的“矣”字，为什么表示这个意思呢？有人认为，“以”可以理解为像“矢”飞逝的声音，是完成的语气。此种说法似乎颇有道理，“矢”就是箭，箭射出去了，“以”地一声，像如今的二脚踢似的，挺生动形象的。

此种说法看似有一定道理，但又感觉不能让人信服！为什么？小看了“以”这个字符！“矢”的字义很明显，毋庸置疑！为什么选“以”做另外一个字符呢？先人在创造这个汉字时，一定是有特殊用意的。

“以”的甲骨文字形是

对其本义有不同看法，但更主流的看法是耒耜，即古代的耕具，耕具在农业社会是有特殊含义的。与耕具相对应的就是以“矢”为代表的“兵事”。

“国之大事，在祀与戎。”《左传·成公十三年》里的这句话，把祭祀和战争看成国家的重大事情。战争的重要性毋庸置疑，“故国虽大，好战必亡；天下虽安，忘战必危。” 《史记·礼书》：“上事天，下事地，尊先祖而隆君师，是礼之三本也”。祭祀是从人类早期社会就延续下来的一种文化信仰。

祭祀固然重要，但除了“精神层面”的祭祀之外，与战争同等重要的就是“农耕”，如果农耕荒废，不要说战争，祭祀也难以为继。反过来，如果农业丰收，战争无忧，那不就万事俱备，可以专心祭祀，安享国泰！把代表战争的“矢”和代表农耕的“以”组合成一个字，把这两件大事安排妥当了，不就可以“语已”吗？

如此看来，“矣”字的本义，应该是带着欣慰之情满足之义来表达，而不是所谓的悲壮情怀。也许在汉字演变过程中，人们逐渐淡忘了“矣”字的本义，于是才使其成为“语已词也”，这可真把“矣”字“大材小用”了！

二十一「也yě」的常见用法和意义

“也”在中学文言文里虽说只有语气助词一种用法，但它却是用得最多的一个语气助词。一、常用在句尾，表六种语气：（一）表判断；（二）表解释；（三）表陈述；（四）表疑问，反诘；（五）表感叹；（六）表祈使。二、用在句中：表示停顿，起舒缓语气的作用。在高考中，“也”虽在客观题中考查得少，但它却是一个很重要的虚词，主观题常涉及到它。

（一）助词

1·常用在句尾，表示各种语气：

1）表示判断（含肯定）语气，一般不译。例如：

（1）鱼我所欲也，熊掌，亦我所欲也。（《孟子·鱼我所欲也》）――鱼是我喜欢的，熊掌也是我喜欢的。（“……也”，判断句的典型格式）

（2）陈胜者，阳城人也。——陈胜，是阳城人。（“……者，……也”，判断句的典型格式）

（3）环滁皆山也。（《醉翁亭记》）――环绕着滁州城的都是山。（用副词“皆”和语气词“也”表判断）

（4）吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。（《烛之武退秦师》）――我没能及早重用您，现在遇到紧急的事来求您，这是我的过错。（“是……也”，判断句的典型格式）

（5）此小大之辩也。（《逍遥游》）――这就是小和大的分别。（“此……也”，判断句的典型格式）

2）表示解释语气，用在因果句中，解释疑问，说明原因，说明结果等，可不译。例如：

（1）饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。（《醉翁亭记》）――喝得很少就醉了，而年龄又最大，所以自称叫“醉翁”。

（2）强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。（《廉颇蔺相如列传》）――强大的秦国之所以不敢对赵国用武力，只是因为赵国有我们两个人在。

(3)置杯焉则胶，水浅而舟大也。（《逍遥游》）――把杯子放在那里，就着地浮不起来了，这是由于水钱而船大。（焉，兼词，于此。胶，动词，粘住，这里指着地）

3）表示陈述（含肯定、确定）语气，用在陈述句句尾，可译为“了”，或不译。例如：

（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（《醉翁亭记》）——醉翁的情趣不在喝酒上，而在于山水之间。

（2）非士之怒也。（《唐雎不辱使命》）——不是有胆识有才能的人发怒。

（3）小惠未遍，民弗从也。（《曹刿论战》）——（这种）小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从（您的）。

（4）然力不足者，亦不能至也。（《游褒禅山记》）――然而力量不足的人，也不能到达。（者，代词，相当于“……的人”）

（5）谪（zhé）戍(shù)之众，非抗于九国之师也。（《过秦论》）――被征调去戍边的士卒，并不比九国的军队强大。

（6）小学而大遗，吾未见其明也。（《师说》）——小的方面学习，大的方面却放弃，我没有看出这样做的明智之处。

注：陈述句：述说一件事情的句子。在书面上，陈述句后面用句号或省略号。

4）表示疑问或反诘语气，“也”前面常有疑问代词“安”“何”等与它配合，可译为“呢”。例如：

（1）安求其能千里也？（《马说》）——怎么能要求它日行千里呢？

（2）若为佣耕，何富贵也？（《陈涉世家》）——你是被雇佣耕地的，哪会有什么富贵呢？

（3）安陵君不听寡人，何也？（《唐雎不辱使命》）――安陵君不听从我，为什么呢？

（4）谁得而族灭也？（《阿房宫赋》）――谁能够杀灭他们全族呢？

（5）苏子愀（qiǎo）然，正襟危坐，而问客曰：“何为其然也？”(《赤壁赋》)――苏子脸色改变，整理衣襟端坐，问客人说：“为什么箫声这样悲凉呢？”

（6）孔子问焉，曰：“而来何迟也？”（《礼记·檀弓上》）——孔子问他们说：“你们怎么回来的这样迟？”

注：疑问句：提出问题的句子。疑问句分一般疑问句和反问句两种，在书面上，其后用问号，反问句表强烈感情时，可用感叹号。

5）表示感叹语气，一般要用疑问代词，句末多用感叹号，可译为“啊、呀”等。例如：

（1）贤哉，回也！（《论语·雍也》）——颜回真有贤德啊!

（2）君美甚，徐公何能及君也!(《邹忌讽齐王纳谏》)――您漂亮极了，俆公哪能赶上您啊！

（3）小子识（zhì）之，苛政猛于虎也！（《礼记·檀弓下》）――你们要记住这件事，比老虎还要凶猛啊！

（4）鄙贱之人，不知将军宽之至此也！（《廉颇蔺相如列传》）——（我这）见识短浅的人，不知道将军宽容我到这样的地步啊！（将军，指蔺相如）

（5）吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也!(《庄暴见孟子》)――我们的君王爱好奏乐，怎么使我们落到这样坏的地步呀！

6）表示祈使语气，常与“无”“不”等呼应，可译为“吧、了”，或不译。例如：

（1）不足为外人道也。（《桃花源记》）——（这里的情况）不值得对外界的人说啊。（不足：不值得，不必）

（2）（项伯）欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也！”（《鸿门宴》）――（项伯）想叫张良和（他）一起离去，说：“不要跟着（刘邦他们）一块送死！”

（3）王如知此，则无望民之多于邻国也。（《寡人之于国也》）――大王如果知道这个道理，那么就不要希望您的百姓比邻国多了。

(4)攻之不克，围之不继，吾其还也。（《殽之战》）――攻打它不能取胜，包围它没有后援，我们还是回去吧。

注：祈使句：要求或希望别人做什么或者不做什么时用的句子。祈使句有命令、请求、催促、劝说等不同语气。在书面上，语气强烈的句子用叹号，语气较和缓的则用句号。

2·用在句中，相当于一个逗号，表示停顿，以舒缓语气。例如：

（1）野马也，尘埃也，生物之以相吹也。（《北冥有鱼》）——山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。（野马：山野中的雾气，奔腾如野马，第三个“也”，表肯定语气）

（2）当余之从师也，负箧（qiè）曳(yè)屣(xǐ)，行深山巨谷中。(《送东阳马生序》)――当年我从师求学的时候，背着书箱，拖着鞋子，行走在深山大谷中。

（3）是日也，天朗气清，惠风和畅。（《兰亭集序》）――这一天，天气晴朗，空气清新，和风温暖舒畅。

（4）今者出，未辞也，为之奈何？（《鸿门宴》）――现在出来了，没有（向项羽）告辞，对这件事该怎么办呢？

（5）嗟乎！师道之不传也久矣！（《师说》）——唉！从师的风尚不再流传已经很久了！（道：这里有风尚的意思）

（二）复音虚词

1·也哉：语气助词连用，有加强语气的作用，多有感叹或反诘之意。

何可胜道也哉！（《游褒禅山记》）（《游褒禅山记》）——哪能说得完呢！（胜，尽）

学后检测

指出下列句子中“也”的用法和意义。

（1）西伯，伯也，拘于湵里。（05年江西卷）（ ）

（2）邻之厚，君之薄也。（06年浙江卷）（ ）

（3）彼与彼年相若也，道相似也。（ ）

（4）灭六国者，六国也，非秦也。（ ）

（5）欲人之无惑也难矣。（ ）

(6)何者？严大国之威以修敬也。（ ）

（7）直不百步耳，是亦走也。（ ）

（8）失其民者，失其心也。（ ）

（9）死生，昼夜事也。（ ）

（10）如其克谐，天下可定也。

学后检测参考答案

（1）表判断；（2）表判断语气，可译为“是”；（3）表陈述语气；（4）表陈述语气；（5）句中语气词，表示停顿；（6）表解释语气；（7）表感叹语气；（8）表判断语气；（9）表判断语气；（10表陈述语气。

一课一练：三年级上册课文17《古诗三首》，附答案

参考答案：

一、读拼音，写词语。

折断清楚至少孤单初衷

镜子　未必　磨难　遥远　盘问

二、比一比，再组词。

断（折断）孤（孤单）帆（帆船）未（未来）遥（遥远）

继（继续）狐（狐狸）巩（巩固）末（始末）摇（摇摆）

三、多音字组词。

抹：mǒ 抹黑　mā 抹布

磨：mó 磨合　mò 磨坊

四、根据古诗，写出下列字词的意思。

回：回旋。 空蒙：云雾迷茫的样子。亦：也

和：这里指水光和月色相互辉映。

镜未磨：古人的镜子是用铜制作的，这里是说远望湖中的

景物，隐约不清，如同镜面没有打磨时照物模糊的样子。

湖光：指明月照射下湖面的波光。

五、

碧水东流至此回。

淡妆浓抹总相宜。

白银盘里一青螺。