干谒言志诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌,类似于自荐信。一些文人为求得进身机会(科举登第、入仕、入幕等),十分含蓄地写一些诗歌,向达官贵人呈献诗文,展示自己的才华与抱负,以求引荐。
[对接教材] 如《望洞庭湖赠张丞相》(孟浩然)
[通性归纳]
常见 标题 | 标题中往往含有“奉呈”“赠”“投赠”“献”“上”显贵的官名(姓)等字眼。 |
常见 意象 | 诗风不同,意象不定。如朱庆馀的温婉含蓄,多生活类意象;孟浩然的恳切朴素,多阔大类意象…… |
常见 情感 | ①对自己才华的昂扬自信;②积极入仕的急切心情;③对推荐者的赞美;④潇洒旷达,傲视权贵的态度;⑤贫贱骄人,悲愤难鸣的心情;⑥命运多舛、出身寒微、无所依托的苦闷。 |
常用 技法 | ①比喻。登龙门、折桂喻登第,落羽比喻落第,飞鸟、良马喻己。 ②对比。孤鸿与燕雀相比,衬托高洁之志;凤凰与蚂蚁相比,显示双方地位悬殊。 ③双关。干谒诗大都具有表里双层意蕴,其表层意蕴常取自比喻性的意象或描述性的意象;而里层意蕴则取自象征性的意象。 ④借景抒情。借四海升平之景表达对显贵的赞美。 |
语言 特点 | 含蓄隐喻 |
[通法点拨]
1.体会意图
作为干谒诗,诗人创作的目的很明确,一般是向达官贵人呈献诗文,展示自己的才华与抱负,以求引荐,但一般比较含蓄,例如,唐代诗人朱庆馀,在临考前给水部员外郎张籍写了一首七言绝句《近试上张水部》,借新婚之后的脉脉情事,把自己比喻成即将拜见公婆的新媳妇,把张水部比喻成舅姑(公婆),探听虚实,这就需要通过表象洞察诗人的真实目的。
2.分析技巧和语言特色
干谒诗作为唐代诗歌中较为常见的客观存在,往往因其内容单调、多乞怜语而为人所轻。但是,干谒诗中体现出来的文人干谒心态对研究诗人、诗歌的意义以及干谒诗的写作技巧却是不容忽视的。
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8.(2019·全国卷Ⅱ)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
投长沙裴侍郎
杜荀鹤
此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门。
只望至公将卷读①,不求朝士致书论。
垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。
男子受恩须有地,平生不受等闲恩。
[注] ①至公:科举时代对主考官的敬称。
诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用?
答:
解析:第一问,情感表达方面的作用。颈联描写了渔乡隐居(垂纶,垂丝钓鱼,指隐居)和风中鸿雁鸣叫两个场景,“隐者”和“鸿雁”都是孤高耿介的意象代表,形象化地表达了诗人的情怀。第二问,结构安排方面的作用。其他三联直抒胸臆,明确表达了自己的情感态度,感情激烈,颈联写两个具体场景,使得全诗节奏得到了舒缓。
参考答案:①情感表达:颈联所写场景是诗人孤高耿介情怀的形象化表达,可使读者更加直观地感受到诗人的心志。②结构安排:舒缓诗歌全篇的节奏,使整首诗歌有委婉从容之致。
我虽然社会地位低下,但是追寻道的意志长期存在,我不趋附权势只信奉儒家思想。
只希望主考官将我的考卷读完,我不求考取官位,只希望能得到您的评论指正。
雨中垂钓江边不禁生出思乡之情,风吹木叶在秋夜里传出阵阵寒意。
男子汉接受恩惠必须有相应的理由,我平生不会随便接受别人的恩惠。
求职,让现代人烦恼,古代诗人也为此煞费苦心。
古代诗人求职,不写求职信,而写诗。一些文人为了求得进身的机会,往往十分含蓄地写一些干谒诗,曲折地表露自己的心迹。干谒诗应运而生。
干谒【gān yè】,干:求取,追求。干谒诗,是古代文人为推销自己而写的一种诗歌,类似于现代的自荐信。
今天,隐娘推荐5首干谒诗,这些诗作,虽是有目的而作,有的却成为经典名篇,流传千古。一起来读一读古人的“自荐信”吧!
《望洞庭湖赠张丞相》
八月湖水平,涵虚混太清。
气蒸云梦泽,波撼岳阳城。
欲济无舟楫,端居耻圣明。
坐观垂钓者,徒有羡鱼情。
这是孟浩然投赠给张九龄的干谒诗。
张丞相即张九龄,也是著名的诗人,开元年间,张九龄官至中书令,为人正直。孟浩然想进入政界,实现自己的理想,希望有人能给予引荐。于是,他在入京应试之前写这首诗给张九龄,希望得到他的引荐。
“欲济无舟楫,端居耻圣明”:太平盛世,自己不甘心闲居无事,想要干一番事业,却苦于无人引荐,正如想渡江却没有舟船一样。言外之意希望对方予以引荐。
作为干谒诗,最重要的是要写得得体,称颂对方要有分寸,不份。措辞要不卑不亢,不露寒乞相,才是第一等文字。这首诗委婉含蓄,不落俗套,艺术上自有特色。
《赠阙下裴舍人》
唐·钱起
二月黄莺飞上林,春城紫禁晓阴阴。
长乐钟声花外尽,龙池柳色雨中深。
阳和不散穷途恨,霄汉长怀捧日心。
献赋十年犹未遇,羞将白发对华簪。
这是钱起落第期间所作,献给在朝姓裴的一位中书舍人。
在唐代,皇帝身边的职官,有通事舍人、起居舍人、中书舍人。这些“侍从之臣”每天都要随侍皇帝左右,过问机密大事,其实际权力范围很大。此诗的弦外之音,是希望裴舍人给予援引。
这首诗,通篇表示了一种恭维、求援之意,却又显得十分隐约曲折,尤其是前四句,虽然是在恭维,由于运用了“景语”,便不觉其庸俗了。由此颇见钱起娴熟的艺术技巧。全诗富丽精工,又不流于藻饰堆砌,十分难得。
此诗最后一句“献赋十年犹未遇,羞将白发对华簪”是千古传唱的名句。
《赠田九判官梁丘》
唐·杜甫
崆峒使节上青霄,河陇降王款圣朝。
宛马总肥春苜蓿,将军只数汉嫖姚。
陈留阮瑀谁争长,京兆田郎早见招。
麾下赖君才并美,独能无意向渔憔。
这是杜甫向田梁丘投赠的一首诗。
安史之乱起,军事告急,哥舒翰等人被任命讨伐乱党。哥舒翰兼统五原时,知道田梁丘是个人才,十分看重,于是招纳他为自己所用,委以要职。
杜甫向皇帝投赋无果,于是希望通过干谒田梁丘进入哥舒翰幕府。
在这首诗中,杜甫极尽夸赞田良丘,此诗中杜甫不仅对哥舒翰本人吹捧,而且还吹捧他的部下,称颂哥舒如汉朝的霍去病,他的幕府中人都是曹操幕府中的阮瑀之流。
“麾下赖君才并美,独能无意向渔憔”,这两句明确地称赞田梁丘善于发现、推荐人才,杜甫希望田梁丘也推荐自己。
《下第后上永崇高侍郎》
唐·高蟾
天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽。
芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开。
这首诗是高蟾向高侍郎的晋谒之作。
高侍郎当指礼部侍郎高湜。咸通十二年(871年),高湜以中书舍知贡举,旋拜礼部侍郎。
这是高蟾落第后所作,前两句比喻别人考中进士并表达羡慕之意,委婉含蓄地表达了对借皇家权贵雨露之恩者的不满。
后两句以芙蓉花自比,说“未开”而非“不开”,这是因为芙蓉开花要等到秋高气爽的时候。这里表现出作者对自己才华的自信和进取态度,也有希望得到高侍郎援引赏识的意思。
诗人向“大人物”上书,不卑不亢,毫无胁肩谄笑的媚态,这在封建时代,是较为难得的。
《赋得古草原送别》
唐·白居易
离离原上草,一岁一枯荣。
野火烧不尽,春风吹又生。
远芳侵古道,晴翠接荒城。
又送王孙去,萋萋满别情。
这首诗似乎和上述四首干谒诗大不同,通篇求引荐之意,但却和干谒有关。
《悠闲鼓吹》记载了这样一个故事,白居易来到长安,拜见当时的文坛大佬顾况,白居易奉上自己的诗作,其中就包括这首《赋得古草原送别》。
顾况看了白居易,调侃了这位年轻的文士,说:“米价方贵,居亦弗易。”
后来,读到“野火烧不尽”二句,不禁大为嗟赏,道:“道得个语,居亦易矣。”意思是说,你有这个才华,居长安太容易了。
所以,这首诗,也算是一首干谒诗吧,只是在这首诗中,没有夸赞恭维谒见人,而是通过自己的才华征服了对方。
这几首谒见诗,其结局却各不相同,孟浩然终身布衣,这首诗作却流传千古。白居易因为《赋得古草原送别》,受到文坛大佬的欣赏……
有的时候,结果可能不尽如人意,但是,我们也需要和诗人一样,大力的推销自己,只有获得了一个平台,才能展现自己的才华不是吗?
品经典诗词,讲历史故事,玲子欢迎您的光临。
前言:
“睫在眼前长不见,道非身外更何求。”,因为白居易没有首荐才华横溢的张祜,杜牧对其颇有微词,从此心生芥蒂,不复往来。
张祜以诗知名,也有报国之志,可是他的入仕之路极为坎坷,大历年间也曾投谒令狐楚,并得到他的表荐,但却遭到元稹的排挤。
干谒公卿举荐入仕的路行不通,由地方官举荐进jīng科考也不成,两次铩羽而归彻底绝了张祜的仕途之念,从此浪迹山水诗酒自娱。
科考,恩荫,投谒举荐,这是古代学子入仕的普遍途径,李白遍谒公卿名相以求入仕,陈师道曾得到苏轼等人举荐为州学教授。
酒香也怕巷子深,晚唐诗人杜荀鹤屡试不第后,也作诗投谒名人士大夫,以期得到入仕的机会,可是,生逢乱世,希望总是落空。
“不是营生拙,都缘觅句忙。”,如果不是为了温饱,杜荀鹤又岂肯苦求为官,干谒诗《投长沙裴侍郎》就是他孤傲高洁的写照。
此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门。
只望至公将卷读,不求朝士致书论。
垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。
男子受恩须有地,平生不受等闲恩。——唐 杜荀鹤《投长沙裴侍郎》
简译:
虽然身份低微,可我心中的道义长存,此来不为攀权附贵,只因为您也是心存道义之人。
只希望您能读读我的文章,不求入朝为官,只希望和您一起谈谈为文著书这方面的事情。
雨中垂钓,是我隐居渔乡的孤傲之情,夜风掠过林梢,听雁鸣阵阵,那是我高远的心志。
身为男子汉大丈夫,受人恩惠要有缘由,我虽贫寒,可也不会平白无故地接受施舍恩惠。
赏析:
杜荀鹤这首投谒诗言辞恳切,全诗没有阿臾奉承之词,也没有谄媚之态,不亢不卑,谦卑有度,即表达了对陪侍郎的敬重之意,也写出了自己孤傲高洁的美好情怀。
“此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门。”,首联写自己的原则和立场,“道”是道义,“谒”是拜谒,“朱门”指权贵,是世俗,“孔门”谓儒家,是精神的寄托。
杜荀鹤出身寒门,没有显赫的家世背景,但是,他从小接受儒家教育,自然深谙儒家道义,秉承儒家经典,践行仁义礼智信,所以,他才拜谒同样心怀道义的裴侍郎。
“只望至公将卷读,不求朝士致书论。”,颔联点明此行的目的,委婉隐晦,虽然有求于人,却不奉承,不谄媚,将自己放在与对方平等基础之上,保持了人格的尊严。
“至公”即裴侍郎,是对主考官的敬称,本意是大公无私之意,“朝士”是入朝为官之意,“致书论”是讨论写文著书的事情,“卷”是指诗人自己创作的诗歌和文章。
“垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。”,颈联写情怀和志向,“垂纶”指钓鱼,是田园之心,“雁夜魂”谓自己有如凌空翱翔的鸿雁那般的高远志向。
青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。在古诗词里,渔翁是隐逸的象征,此联清新自然,写出了自己既有隐居田园的心愿,也有出仕为官的才华和能力。
“男子受恩须有地,平生不受等闲恩。”,尾联是全诗情感的升华,进一步强调自己的原则和立场,“地”是见地缘由之意,“等闲”是平白无故之意。
自己是顶天立地的男子汉,为人堂堂正正,凭才华和本事吃饭,绝不接受等闲之辈的施舍和可怜,此联既是表明自己的高傲,也是赞誉对方人品之高洁。
首联写原则和立场,颔联书来意和目的,颈联抒发志向和情怀,尾束全文,强调高洁的人生情怀,和自己为人处世的原则,全诗格调高昂,气势不凡。
后记:
毛遂之所以敢向平原君自荐,是因为他文武双全有真本事,有底气才会临危不惧,滥竽充数只能蒙蔽一时,所以,能够向公卿名相投谒举荐自己的人,也一定有其独到之处。
杜荀鹤虽出身寒门,可其自幼聪慧,诗书俱佳,7岁就已经崭露头角,声名远播,其诗语言清新秀逸,爽健有力,自成一家,人称“杜荀鹤体”,在晚唐的诗坛上颇负盛名。
青年时的杜荀鹤隐居九华山刻苦攻读,也曾数度赴京赶考,落第后又重回山中苦读,期间也曾游学浙江、福建、江西、湖南等地,《投长沙裴侍郎》就是写给长沙裴赞的。
裴侍郎即裴赞,其人出生在长沙的裴氏望族,彼时担任礼部侍郎,是进士考试的主考官,杜荀鹤称其为长沙裴侍郎,是表达对他身世的敬重之意,投谒裴赞希望得其青睐。
晚唐末年,社会动荡,朝堂昏聩,生逢乱世,注定杜荀鹤仕途的坎坷,但不论世道有多么的不尽如人意,他都一如既往地秉持着儒家道义和内心的孤傲耿介,这些尤为可贵。
“芙蓉栽在秋江上,不向东风怨未开。”,和久试不第的高蟾一样,杜荀鹤也有着同样不卑不亢的学士风度,渴望生命的绽放,也坚守原则和道义,秉持内心的坚守,实为可贵……
参考资料:
《唐诗纪事》
《唐才子传》
注:本文系刘玲子candy原创,谢绝搬运和抄袭,图片来自网络,版权归原作者,如有不妥联系删除,谢谢您的关注和支持。
干谒言志诗是古代文人为推销自己而写的一种诗歌,类似于自荐信。一些文人为求得进身机会(科举登第、入仕、入幕等),十分含蓄地写一些诗歌,向达官贵人呈献诗文,展示自己的才华与抱负,以求引荐。
[对接教材] 如《望洞庭湖赠张丞相》(孟浩然)
[通性归纳]
常见 标题 | 标题中往往含有“奉呈”“赠”“投赠”“献”“上”显贵的官名(姓)等字眼。 |
常见 意象 | 诗风不同,意象不定。如朱庆馀的温婉含蓄,多生活类意象;孟浩然的恳切朴素,多阔大类意象…… |
常见 情感 | ①对自己才华的昂扬自信;②积极入仕的急切心情;③对推荐者的赞美;④潇洒旷达,傲视权贵的态度;⑤贫贱骄人,悲愤难鸣的心情;⑥命运多舛、出身寒微、无所依托的苦闷。 |
常用 技法 | ①比喻。登龙门、折桂喻登第,落羽比喻落第,飞鸟、良马喻己。 ②对比。孤鸿与燕雀相比,衬托高洁之志;凤凰与蚂蚁相比,显示双方地位悬殊。 ③双关。干谒诗大都具有表里双层意蕴,其表层意蕴常取自比喻性的意象或描述性的意象;而里层意蕴则取自象征性的意象。 ④借景抒情。借四海升平之景表达对显贵的赞美。 |
语言 特点 | 含蓄隐喻 |
[通法点拨]
1.体会意图
作为干谒诗,诗人创作的目的很明确,一般是向达官贵人呈献诗文,展示自己的才华与抱负,以求引荐,但一般比较含蓄,例如,唐代诗人朱庆馀,在临考前给水部员外郎张籍写了一首七言绝句《近试上张水部》,借新婚之后的脉脉情事,把自己比喻成即将拜见公婆的新媳妇,把张水部比喻成舅姑(公婆),探听虚实,这就需要通过表象洞察诗人的真实目的。
2.分析技巧和语言特色
干谒诗作为唐代诗歌中较为常见的客观存在,往往因其内容单调、多乞怜语而为人所轻。但是,干谒诗中体现出来的文人干谒心态对研究诗人、诗歌的意义以及干谒诗的写作技巧却是不容忽视的。
[即时体验]
8.(2019·全国卷Ⅱ)阅读下面这首唐诗,完成后面的题目。
投长沙裴侍郎
杜荀鹤
此身虽贱道长存,非谒朱门谒孔门。
只望至公将卷读①,不求朝士致书论。
垂纶雨结渔乡思,吹木风传雁夜魂。
男子受恩须有地,平生不受等闲恩。
[注] ①至公:科举时代对主考官的敬称。
诗歌的颈联描写了两个具体场景,与其他各联直抒胸臆的写法不同,这样写在情感表达和结构安排方面有什么作用?
答:
解析:第一问,情感表达方面的作用。颈联描写了渔乡隐居(垂纶,垂丝钓鱼,指隐居)和风中鸿雁鸣叫两个场景,“隐者”和“鸿雁”都是孤高耿介的意象代表,形象化地表达了诗人的情怀。第二问,结构安排方面的作用。其他三联直抒胸臆,明确表达了自己的情感态度,感情激烈,颈联写两个具体场景,使得全诗节奏得到了舒缓。
参考答案:①情感表达:颈联所写场景是诗人孤高耿介情怀的形象化表达,可使读者更加直观地感受到诗人的心志。②结构安排:舒缓诗歌全篇的节奏,使整首诗歌有委婉从容之致。
我虽然社会地位低下,但是追寻道的意志长期存在,我不趋附权势只信奉儒家思想。
只希望主考官将我的考卷读完,我不求考取官位,只希望能得到您的评论指正。
雨中垂钓江边不禁生出思乡之情,风吹木叶在秋夜里传出阵阵寒意。
男子汉接受恩惠必须有相应的理由,我平生不会随便接受别人的恩惠。