末的部首(末的部首是什么字)

“末”字解读

“末”字

“末”，《说文解字》:“木上曰末。从木，“一”在其上。”意思是树木的上部叫做“末”。(木)象树形，在上面打上记号““一”指明这是树的上端。所以，它是个指事字。它有东西的梢、最后、终了等意义。由此组成了许多词语，如:末年，末了，末路，末期，末梢，末尾，月末，期末，年末，世纪末，秋毫之末，等等。

“末”的反义词是“本”。“本”也是指事字，下面一横表示树的根部，所以，它有根本的意义。由“末”的末梢义引申为不是根本的、重要的事物，由“本”的根本义引申为根本的、重要的事物，于是有了个“本末倒置”的成语。“本末倒置”就是把主要的事情和次要的事情搞颠倒了。

从规范化的要求来说，“末”“未”和“本”都不带钩，不要写成带钩的。“末”和“未”都可做声旁，我们可以利用它们的不同读音来纠正一批错别字。当分不清偏旁“末”和“未”的写法的时侯，可以这样认定:凡韵母是“o”的字，就写成“末”，如抹、沫、茉、秣等(“袜”是个简化字，偏旁也用“末”);凡韵母是“ei”的字，就写成“未”，如味、妹、昧、魅等(“寐”音mei，它的一个部件也用“未”)。明白了这一点，下面两组字也就不会读错、写错和用错。

3500个常用字归类通解之一夂：冬、各、夏、务、条、备、处、麦

夂（至zhì、终zhōng）是冬和终的初文。从夂的甲骨文“”看是手工缫丝（将蚕茧抽出蚕丝的工艺）最后结束的图形，下垂的两个小圆点表示抽丝最后剩余的蚕蛹；金文“”增加了缫丝缠绕蚕丝的圆轮工具（图1）；篆书开始分化为两个字冬和终。增加“纟”旁表示终；增加冰旁“仌”为冬。分化后意义延续了夂的意义。隶变楷化后夂的意义更加证明了是蚕茧缫丝最后状态。夂中撇“丿”指示柔软的蚕丝，折“ ”指示圆或弧，这里指示抽出的丝缠绕在圆形轮上，捺“”表示从蚕茧上向外抽丝，所以，夂的本义为缫丝的过程。借“至”声表示缫丝最后停止的状态。《说文》解“从后至也”，也是到最后停止的意思。分化两字后夂一般作偏旁部首，如处、各、条、备、复、夏、麦、路、络等。冬下两点由“仌”变两横“二”，最后变“゛”是受“易学”影响，两横“二”为阴，指阴间，到冬天的冰凌“仌”，再到阴间的两横“二”，最后楷化后的“゛”，这两点是“二”的变形，并非“八”点。冬借“冻”声表示一年中最后最冷的季节（冬季）。终应是至（ zhì ）冬（dōng ）的切音（zhì+dōng ）表示缫丝的最后停止状态即终了。终延续了夂的本义，是夂的繁化，所以夂还读“终”声。

冬的本义为一年的最后季节。引申为1.表示时序终了,已进入寒冷季节，四季中的第四季,即农历十月至十二月)；2.一年四季中秋春之间的季节,天文学上认为是从12月至3月,农历十月到十二月，如冬暖夏凉、冬酿(冬季酿酒)、冬温(冬天所害的一种热病)、冬计(寒冬的生计)；3.冬月,阴历十一月的俗称，如适冬(阴历十一月)之望日(十五日)前后,如‘窗外疏梅筛月影。—清· 林觉民《与妻书》’；4.最后,通“终”，如‘诰诰作事,毋从我冬始。—《马王堆汉墓帛书》’;5.冬冬声,形容敲门或敲鼓的声音,如冬冬(形容敲门的声音)。

终的本义为缫丝的最后停止状态。引申为1.末了（liǎo），完了（liǎo），与“始”相对，如年终、终场（末了一场）、终极、终审（司法部门对案件的最后判决、终端、‘靡不有初，鲜克有终（人们做事无不有开头，而很少能坚持到底）’；2.从开始到末了，如终年、终生、饱食终日；3.人死，如临终、送终；4.到底，总归，如终归、终究、终于、终将成功；5.姓。

缫丝的添绪和接绪（夊suī随）：当茧子缫完或中途落绪时，为保持生丝的纤度规格和连续缫丝，须将备置的正绪茧的绪丝添上，称为添绪。立缫用人工添绪,自动缫由机械添绪,由接绪器完成接绪。接绪的过程就是随其它丝线一起抽出的过程，夊（随）字指示抽出的丝和原有丝一块行走的过程，捺和指示柔软蚕丝的“丿”有交叉为夊（随），用于区分“夂”。由于一粒茧的茧丝纤度粗细不一，为保证生丝质量，立缫添绪时除保证定粒外，还必须进行配茧，即每绪保持一定的厚皮茧和薄皮茧的数量比例。

各（个）是由夂和口会意而成的。要理解各的本义需先明白“夂”的意义。“夂”分析如下：夂中撇“丿”指示柔软的蚕丝，折“フ ”指示圆或弧，这里指示抽出的丝缠绕在圆形轮上，捺“㇏”表示从蚕茧上向外抽丝，所以，夂为缫丝的过程。借“至”声表示缫丝最后停止的状态。《说文》解“从后至也”，也是到最后停止的意思。口指示蚕茧为圆形，或抽丝至蚕茧开口，蚕蛹出来为止。各的字形会意为缫丝过程中蚕丝至蚕茧的口。借“个”声表示只有蚕蛹为单个（单宫蚕茧）的才可抽出丝来，“双宫”（蚕茧内为两个蚕蛹）蚕茧没法抽丝，只可做蚕丝被。每个蚕茧抽出丝的长度都不相同。

各的本义为每个蚕茧抽丝的长短不同。引申[ gè ]1.表示不止一个、或彼此不同，如世界各国、各位来宾、各种原材料都备齐了、各人回各人的家；2.表示不止一人或一物同做某事或同有某种属性，如双方各执一词、左右两侧各有一门；3.姓。[ gě ]4.特别（含贬义），如这人真各。

格（各gé gē）是木和各会意而成的字。木是植物的归类符号；各即标音又会意，是指每个不同。格的本义为每个植物品种都有自己的属性及特性。引申[ gé ]1.格子，如方格纸；2.规格、格式，如品格、格律、合格、别具一格；3.品质、风度，如人格、风格、性格；4.阻碍、限制，如格于成例；5.姓；6.推究，如格物；7.打，如格斗、格杀。[ gē ]形容某些碰击、断裂声，如格登。

夏夓（下xià）为缫丝织绸的过程，。“”为下的古文，既标音又会意，织绸过程是从经线的的尾端（下端）开始织到经线的始端（上端）；“目”为经线和纬线织成方形绸布，古代织绸经线较短，绕在固定的方框上，织出绸缎不长，成一片一片的，不像现在成卷；“八”表示分开经线来穿纬线；夓中頁两侧的手“臼”表示双手穿梭引导纬线，“夂”表示缫丝过程（见夂字解），所以，夏（夓）为缫丝织布的过程（禹为蚕虫吐丝的过程。禹建立夏朝，大禹治水，沧海变桑田，夏朝是我们华夏民族养蚕织绸的大面积推广时期）。织绸有两头，都可引申为头，开始为“首”，结尾为“頁”，頁后简化为“页”。页借“叶”声表示织成的丝绸像树叶，一片一片的，不是现在纺织成的丝绸成卷；页借“协”声表示织绸左右手穿梭力度要协调好。 页是汉字的一个部首，如项、顶、颈、须、颁、领、硕、烦等。 页的本义织绸的结束过程。引申为1.篇，张（指书、画、纸等），如页码、活页文选；2.量词，旧指单面印刷的一纸，今多指双面印刷的一面，如一本三百页的书、第一页。夏的本义为缫丝和织绸的过程。引申为1.夏季，一年的第二季，大体是农历四月至六月；2.指中国，如华夏；3.朝代名；4.姓。

务（舞wù）是繁体“務”简化而来。務是由矛、夂和力会意而成的字。矛指战争用的武器，这里指工作用的工具；夂表示终止，这里指完成工作之意；力表示力量。務的字形会意表示使用工具尽快完成工作。读音是借“舞”声，表示舞动武器，引申使用工具。“務”简化后去掉了矛，即“务”，就是把使用的工具去掉，这样就把工作的范围扩大，工作不仅有使用工具的体力劳动，还有不适用工具的脑力劳动。务的本义是尽快用力完成工作。引申1.事情，如事务、任务、公务；2.从事，致力，如务农、好高务远；3.旧时收税的关卡（今只用于地名），如曹家务（在河北）、商酒务（在河南）；4.务必，如务须、除恶务尽、务请按时参加；5.姓。

条（挑tiáo tiāo ）是繁体“條”简化而来。條是由刀的变形“刂（反形）”、夂和木的变形“”会意而成的字。“”中“丿”表示向下向内用力；两竖“”表示所用的是剪刀是双刀刃；夂表示缫丝的过程；木变形加钩“√”表示相对，这里指示缫丝用的木条粗、细、长、短相对要合适。借“挑”声表示缫丝中用于挑丝的树枝。條的本义为用剪刀剪下的用于缫丝粗细长短合适的树枝。简化后的“条”省去了剪刀，指用于缫丝的树枝。条的本义为用于缫丝中挑丝的相对合适的树枝。引申1.植物的细长枝，如枝条、柳条儿、荆条；2.泛称条形的东西，如条子、面条儿、金条；3.细长的形状，如条形、条纹、条案、苗条；4.项目，分项目的，如条例、条令、条文；5.层次，秩序，如条理、有条不紊；6.量词。[ tiāo ]挑取，如“蚕月条叠”。

缫丝

备（背bèi）的古文字种类较多。原因是在秦始皇统一文字之前，不同的区域使用不同的文字，所以备的甲骨文和金文有几种。秦始皇统一的是小篆，依据小篆衍化而来的“備”，后又依据名家的草书简化为“俻”，1964年简化为现在用的“备”。从甲骨文和金文来看，是一个人背着一个装满箭的箭袋，读音是借“背”声是有道理的，背上箭为战而备用。草书简化为“俻”是有人的变形“亻”、冬的省形“夂”和田会意而成。“亻”指劳动人民；“夂”表示冬季、冬天；田指种田。字形会意为：劳动人民在冬季要为种田储备肥料、种子等种地必需品。俗话说：“春种、夏忙、秋收、冬藏”。春天是万物往上升的时候，开始耕种；夏天是万物开始生长的时候，杂草丛生，开始忙于除草；到了秋天万物开始收获，即秋收季节；冬天是万物开始藏的时候，冬天要储藏好春天种地的种子。这就构成了自然界一切事物春生、夏长、秋收、冬藏的规律。1964年简化后把“亻”去掉，意义更加广泛。所以“备”的本义就是冬天要为种地预存好种子和肥料等必需品。引申1.具备、具有，如德才兼备；2.准备，如备用、备而不用；3.防备，如防旱备荒、攻其不备；4.设备（包括人力物力），如军备、装备；5.表示完全，如关怀备至、备受欢迎；6.姓。

处（亍chǔ chù ）是由繁体“處、処”简化而来。處是由虎和夂会意而成的字。虎指老虎；夂表示停止不前。處的字形会意表示老虎伏在地上不动，观察周围环境及需要捕食的动物，寻找机遇，待机出动状态。借“亍”声表示行动前的状态。“処”只保留了老虎伏在地上，类似几案，待机出动的状态。简化为现在用的“处”，把“几”用“卜”代替，卜指占卜，覆审吉凶，判断是不是该出击，由老虎的动作取向，改为思维取向，增加了“処”的意义广泛性。处的本义为停下来判断行动的可行性。引申[ chǔ ]1.居住，如穴居野处；2.跟别人一起生活、交往，如处得来；3.置身在（某地、某种情况等），如地处闹市、处变不惊、设身处地；4.处置、办理，如论处、处理；5.处罚，如处治、惩处、处以徒刑；6.姓。[ chù ]1.地方，如住处、心灵深处；2.机关组织系统中按业务划分的单位（级别一般比局低，比科高），也指某些机关，如科研处、总务处、办事处、联络处。

麦（埋或买mài）的甲骨[ tiáo ]文和金文字形看和来的古文有相似之处。认为麦是外来引种的作物品种，隶变楷化后，在来（來）的下面加了一个“夕”字，“夕”是外的省形，“麥”会意为外来作物品种。现用的“麦”字是从麦的生长特征上重新定义了“麦”字。麦是由生的省形“”和冬的省形“夂”组成，来说明麦是可以在冬天生长的作物。麦借“买”声说明麦是由外地买来的作物品种；或借“埋”声来说明麦种深埋于土中生根发芽成长。“麦”是汉字的一个部首，如麸、麺、麹等。麦的本义为一年生或二年生草本植物,有小麦、大麦、燕麦、黑麦等。子实主要作粮食或作精饲料、酿酒、制饴糖。秆可作编织或造纸原料。

轻松掌握这8个字，让难写的字变得更简单！

难写的字各有千秋。

有找不到重心的字比如带有女这个元素的，带有母这个元素的。还有心、之、 茂、 盛、 鸟、 马。甚至绿 、红 这个部首。象 、家、万、 方怎么写都很丑的字。有竖弯钩的字：色、地、也。还有参、修、影这三撇所有的叠字！到底哪个字最难写呢？一时半会还真不好答。

练一手好字，都是需要花上一番功夫。难写的字 一般大体上分为以下几类：

◆ 笔画很少的独体字。如“人”“入”“之”“方”“女”等，这些字笔画越少，对于空间的分割，字体重心的把握，笔画承接的要求越高，写起来就越困难。

◆ 带极困难笔画的独体字。比如“水”“成”“为”“风”等，这些字不仅仅结构有困难，往往还有竖勾、斜勾、弯勾等各种困难的勾，以及长横长撇平捺这些要求高一点的长笔画，写起来很困难。

◆ 笔画很多的字。比如“醻”“繁”“聲”等，这些字笔画很多，需要控制每个笔画的粗细，以及他们之间的位置距离，这些字一般都容易写散，写大。

◆字的左右上下里外各部分搭配要求比较高的合体字。比如“道”“海”“地”“气”等。

◆ 还有很多是综合着的，集各种难在一起的。比如“藝”，笔画不少，结构困难，；比如“飛”也是，结构笔画都有困难，非常不好写。

有些字写起来困难是显而易见的。学习之前要有心理准备，做好写它个成百上千遍的打算。只要多练习多对比多琢磨，一次不行十次，十次不行百次，总归能写好的。

而且练字也要多总结，很多字和字之间是有相似之处的，很多结构原则都是相通。

比如“家”和“象”，“勤”和“勋”，“秦”和“春”这些字，虽不是一个字，但是某部分是相似的，会一个另一个就不难了。

难写的字太多，也就不一一赘述啦，接下来着重讲一下如何把这几个简单的字让它不再写得那么难。

这8个字，笔画虽少，看似简单，结构却最难把握。

越简单的字越难写，越简单的字越需要深厚的功底来表达，复杂的字在书写时有条件调整，但是简单的字是没有条件调整的，比如我们经常用的“女”字，它就很难写，因为你很容易把它写的很单薄、肤浅、空洞、以及与其他的字不搭配。

凡是没有正向的笔画，缺少参照稳定的字都不太好写，比如弋、多、匆、飞、母。黄自元说这类字“体虽宜斜,而字心必正”，难在这个字心。

越简单的字，越无法依靠结构上的布置来掩盖笔画的形质。

1、女

这个字的难写程度大家肯定都知道，真是每个点画都牵一发而动全身啊！绝大多数写不漂亮的原因是没有将格局和规格掌握，其实很简单。

第一个笔画，撇点就难倒很多人了。撇点起笔的时候顿笔入笔，运笔的时候带斜度和轻微弧度，（倾斜的角度在70度左右），转到点画的时候直接转，转下去的时候一样要带斜度和轻微弧度（斜度与水平成15度后逐渐加大角度到70度的过程）；

第二笔是撇画，这个相对简单，就是和第一笔的撇保持一样的弧度达到平行，末尾也要尽可能撇出去，长一点；

第三笔横画要带坎肩，也就是倾斜一点点角度往上（倾斜5到10度），横画一定要穿过第二个撇画。

注意：中间的空间要适当。

2、万

"万"字笔画少，也是最难的，它的难点主要在横折钩上面。并且我们不能按照正确的笔顺来，要调整成：横，横折钩，撇。

横画用长横，前三分之二扛肩，后三分之一往下压，横折钩整体需要倾斜70度左右。

撇画与横接笔用虚接，撇出方向角度可在45度到70度之间浮动。

另外撇画的起笔，横折钩的起笔和横折钩准备出钩的地方能够连成一条垂直线。横折钩写的时候要整体倾斜成70到45度之间都可以。

3、下

笔画比较单一的汉字，书写时一定要注意基本笔画的形态和细节要准确。

横画可用中横可用长横，长横注意扛肩后末尾往下压一点点，毛笔中竖画在中间偏下的位置所以应该写得带倾斜或者偏右边，钢笔中我们可以写的偏右一点点，垂直与地面。

点画的位置有高有底，建议偏上的位置，才有向下的趋势感，点画要写出粗细变化，应该略微大一点的右点。

4、云

第一横用左肩横居多。

第二横用长横或者中横都可。

撇折的折也是横向笔画，虽然是扛肩角度较大，但也要与横画之间保持接近相等的间隔。

右点要注意整体的角度，尽量往右下，右偏下，少用往横向点。右点的角度起平衡的作用，对字的平稳起至关重要的作用。

5、不

“不”这个字是独体字。

第一横非常重要，掌握着整个字的走势，可用中横或长横，中横扛肩后末尾不用往下压，用长横末尾需要往下压。

第二笔撇画可从横画中间起笔，可从偏后的位置下笔，撇画可长可短。

第三笔中间的竖画用垂露，需要与撇画略微交叉，关键是右点要注意与撇画角度的平衡处理。

第四笔点画的角度在此三言两语说不清，简而言之，撇和点与横画坎肩角度的夹角要接近为好。

6、母

竖折的竖约倾斜70度左右，折画也要略微向右下方倾斜，写法和女字撇点差不多。

横折钩要与竖折组成上窄下宽的结构。

中间两点可以简化成短竖过短撇。

长横可居中框结构，或者略微偏上一点点。

7、天

第一横用左键横或者两端切口平行的短横。

第二横不能太长，用中横即可。

注意第二横起笔比第一横要远一点点，末尾收笔处与第一横的收笔处上下方向超出一点点，横画都需要坎肩平行。

中间的撇画用竖撇，竖的部分超过横画后再撇向水平方向，撇的姿态要急而圆。

捺画要舒展。

8、今

撇捺弧度不能太大，轻微即可，撇长捺短，撇低捺高。

点与撇捺相接处对准垂直于地面，横撇的横略微扛肩。

三年级语文上册第5课《铺满金色巴掌的水泥道》，生字词语整理

今天就先跟着丹格教育的老师一起来预习一下第五课《铺满金色巴掌的水泥道》，看看本课有哪些生字和词语吧！#语文学习#

铺满金色巴掌的水泥道

这篇课文要求认识的字有6个，要求会写的字有13个。文中还出现了几个多音字：数、铺、觉、背。下面就一起来预习一下本课的生字吧！

会认的字有：洼、印、凌、增、棕、靴。

会写的字有：铺、泥、晶、紧、院、印、排、列、规、则、乱、棕、迟。

多音字有：数、铺、觉、背、排等。

《铺满金色巴掌的水泥道》，生字词语

洼，读音wā，部首“氵”，左右结构。组词：水洼、洼地、坳洼、洼地。

印，读音yìn，部首“卩”，左右结构。组词：水印、印章、复印、刻印。

凌，读音líng，部首“冫”，左右结构。组词：欺凌、、凌驾、凌空。

增，读音zēng，部首“土”，左右结构。组词：增加、增长、增产、增高。

《铺满金色巴掌的水泥道》，生字词语

棕，读音zōng，部首“木”，左右结构。组词：棕色、棕红、棕榈、棕树。

靴，读音xuē，部首“革”，左右结构。组词：靴子、皮靴、马靴、战靴。

铺，读音pū，部首“钅”，左右结构。组词：铺满、铺路、铺床、平铺直叙。

泥，读音ní ，部首“氵”，左右结构。组词：水泥、泥土、泥泞、拘泥。

《铺满金色巴掌的水泥道》，生字词语

晶，读音jīng，部首“日”，品字结构。组词：晶莹、晶体、结晶、水晶。

紧，读音jǐn，部首“糸”，上下结构。组词：紧张、紧急、加紧、赶紧。

院，读音yuàn，部首“阝”，左右结构。组词：医院、寺院、小院、院落。

排，多音字，读音pái，部首“扌”，左右结构。组词：排球、排长、排队、排列。还有一个读音读作pǎi，例如“把这双鞋排（pǎi）一排（pǎi）”。

《铺满金色巴掌的水泥道》，生字词语

列，读音liè，部首“刂”，左右结构。组词：列车、队列、并列、排列。

规，读音guī，部首“见”，左右结构。组词：规划、圆规、规矩、规则。

则，读音zé，部首“刂”，左右结构。组词：原则、法则、准则、附则。

乱，读音luàn，部首“乙”，左右结构。组词：忙乱、胡乱、慌乱、杂乱。

迟，读音chí，部首“辶”，左右结构。组词：推迟、延迟、迟到、迟缓。

《铺满金色巴掌的水泥道》，生字词语

金色、水泥、放晴、明朗、亮晶晶、金黄、雨珠、落叶、闪闪发光、尽头、平展、排列、规则、棕红、叶丛、歌唱、迟到。

数，部首“攵”。读音“shù”，组词：数学、人数；读音“shǔ”，组词：数落、数一数；读音“shuò”，组词：频数。

铺，部首“钅”。读音“pū”，组词：铺盖、铺床；读音“pù”，组词：肉铺、当铺。

觉，部首“jué”。读音“jué”，组词：感觉、错觉；读音“jiào”，组词：睡觉、午觉。

背，部首“月”。读音“bèi”，组词：后背、手背；读音“bēi”，组词：背债，背得起。