癸的意思(戣的意思与什么有关)

说文解字：“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”

天干即“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸”，这十个字为何作为纪年的方式？在对各个文字进行起源进行考究后，结合当时的农业水平和地理位置因素。

在综合考量后，天干十个字就是讲小麦从“种子、发芽、分蘖、成长、抽穗、成熟、收割、脱粒、选种、晾晒”等十个阶段，具体为：

①甲是指有外壳的种子；

② 乙是指种子发芽的样子；

③丙是指麦苗分蘖长出垂直的杆子，可参考“柄”字；

④丁是指麦苗长成很高了，可参考“壮丁”、“男丁”；

⑤戊是指麦苗开花的样子,即抽穗，可参考“茂”；

⑥己是指肚子，是指小麦灌浆，大肚子；

⑦庚是指用双手折断麦穗；

⑧辛是指用刀片把麦粒刮下来，辛是在奴隶或苦工身上刻字的刀，所以有“辛苦”一说；

⑨壬是挑选颗粒大的麦子，用来做来年的种子，可参考“妊”字；

⑩癸是指对着太阳晾晒，晒干脱水，可参考“向日葵”。所以，天干记录的是一年小麦的全过程，故将天干作为纪年的方法也就顺理成章了。

而今天我们最主要一起来认识一下天干：

天干一共只有十个字，拼音如下：甲（jiǎ）、乙( yǐ)、丙(bǐng)、丁(dīng)、戊(wù)、己(jǐ)、庚(gēng)、辛(xīn)、壬(rén)、癸(guǐ)。

天干的含义: 《群书考异》中说:

甲是拆的意思, 指万物剖符而出.

乙是轧的意思, 指万物出生, 抽轧而出.

丙是炳的意思, 指万物炳然著见.

丁是强的意思, 指万物丁壮.

戊是茂的意思, 指万物茂盛.

己是纪的意思, 指万物有形可纪识.

庚是更的意思, 指万物收敛有实.

辛是新的意思, 指万物初新皆收成.

壬是任的意思, 指阳气任养万物之下.

癸是揆的意思, 指万物可揆度.

按我个人的白话解释就是说万物由生到死循环往复的过程

接下来，我们一个字一个字来解读天干：

（甲字形演变）

甲骨文字形作「

」，林義光《文源》說：「甲者，皮開裂也，十、象其裂文。」指「甲」字像草木萌芽時，外皮坼開之形。

《说文解字》：甲，在天干之中，甲代表最东边的方位，阳气萌发，运行于万物之间，字形像草木初生时头戴甲壳的样子。

（乙字形演变）

《说文解字》：乙，象初春草木弯弯曲曲长出地面，这时大地的阴气还很强大，草木只能艰难地破土冒出。古人用“乙”表示草木长出地面，这构思与用“|”表示引而向上相同。在天干顺序中，“乙”承续着“甲”；就字形看，“乙”像人的胫脖。

（丙字形演变）

甲骨文作

，以虛中線條呈現，像插旗幟的磐石。上像磐石的表面，下體挖空，便於搬移。

《说文解字》：丙，在天干诸位中，丙代表南方，南方代表四季中的夏天，这时万物长成，一派光明的样子。阴气初起，阳气將亏。字形采用“一、入、冂”三形会义。这里的“一”，表示阳气。丙承乙，象人肩。

（丁字形演变）

甲骨文作

，像人頭頂的樣子。刀刻甲骨，運作不便，圓形物體多以方形直筆呈現。

《说文解字》：丁，夏日万物都壮实。是象形字。在天干顺序中，丁承续丙，字形像人心。古人称持斧开凿者为“父”，称带着满筐刀具者为“匠”，称从事建筑劳役者为“丁”。

（戊字形演变）

甲骨文「戊」字像斧頭類兵器，刃部弧形內凹成彎月狀，也有向外凸出的。造字本义：名词，戈、斧组合的威猛长柄武器。戈、戊、戌形义相近，大戈为“戊”，超大的戈为“戌”。

《说文解字》：戊，在天干中位于中央。字形像六甲五龙相绞缠。戊承丁，像人胁。

（己字形演变）

“己”是“纪”的本字。己，甲骨文

、

像绳子系绕的样子。造字本义：动词，在绳子上系圈、打结，用以记数和记事，或标明物品的归属者。

《说文解字》：己，定位在中央。像万物因回避而收藏在土中弯弯曲曲的形状。己继承戊，字形像人腹。

（庚字形演变）

庚，甲骨文

（倒写的 “人”，即“屰”，逆向的人）

（倒写的“其”，簸箕），表示逆风扬箕。造字本义：动词，逆风扬箕，扬去或筛去谷物、粮食中的碎屑或糙壳。

《说文解字》：庚，在天干中，庚代表西方，西方是代表秋天的方位，像秋天万物坚硬有果实的样子。在天干中，“庚”序承“己”，字形像人的肚脐！

（辛字形演变）

辛，甲骨文

（像刀刃）

（木，原木），表示加刃于木，即用刀斧劈柴。

《说文解字》：辛，在四时中代表秋，入秋万物长成而熟落；辛在五行中代表金，金的特性刚硬；辛也代表辛味，辛辣痛苦就会流泪。

（壬形演变）

壬（rén）”与“工”同源，是“任”的本字。壬，甲骨文写作“工”

（巧具），表示聪明机智、善于使用巧具，善于办事。金文

在巧具

“工”

的握柄上加一点指事符号

，表示使用巧具。造字本义：动词，善于使用巧具，胜任事务。

（癸形演变）

《说文解字》：癸，代表冬令，这时水土平整，可以度量。

各位朋友清晰了吗？

小学语文部编版六年级语文上册第4课《花之歌》图文解读+知识点

知识点

一、多音字

冠guān（鸡冠花）guàn（冠军）

二、理解词语

苍穹：天空。

冠冕：古代帝王、官员戴的帽子。

摇曳：摇荡。

旖旎：柔和美好。

馥郁：形容香气浓厚。

三、近义词

苍穹——天空 孕育——养育 摇曳——摇荡

硕大无朋——庞然大物 孤芳自赏——自命清高

四、反义词

摇曳——静止 硕大无朋——小巧玲珑

孤芳自赏——自渐形秽

五、词语拓展

描写花的四字词语

花枝招展、火树银花、姹紫嫣红

万紫千红、鸟语花香、花团锦簇

春暖花开、繁花似锦、花红柳绿

百花争艳、百花齐放

六、句子解析

1.我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……

两个“又”写出了花儿们周而复始、四季轮回的生命旅程。

2.我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。

运用了比喻的修辞手法，将花比作星星，绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。精灵般的花的形象跃然纸上。

3.我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。

运用了排比、拟人的修辞手法。写出了花的成长与芬芳，暗示了花在自然界完成一个循环，然后再开始下一个循环。既展示出了诗意的浪漫，也写出了现实的情景。

4.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。

运用了排比的修辞手法，“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”写出了花怡然自得的生活状态。表面是写花，但真正是写人，诗人正是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操。

5.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领会。

运用了排比的修辞手法，“饮朝露、听鸟鸣、舞婆娑”，花的生活精彩纷呈。人生有开花就有结果，写出了花的积极乐观态度。诗人用辨证的眼光来看待生命，这就是诗人的真正意图。

七、问题归纳

1.读课文，想一想课文写了什么？

本文写了大自然的话语、从苍穹坠落在绿茵中的星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠与死者最后的祭献。

2.思考：从哪些地方可以看出“我”是花，请将有关句子画下来。

“大自然的语言”、“诸元素之女”、“亲友间的礼品”、“原野上摇曳、清风中呼吸、星星陪伴微睡、太阳凝视中醒来”“饮朝露、听鸟鸣”等等，都是作者运用象征的手法，写出花的形象，渗透了积极乐观的生活态度。

3.交往的“礼品”是什么呢？

在之后的句子中做出了解释：“婚礼的冠冕”“最后的祭献”，以清新的笔触写出了花在生活中的用途。

八、课文主题

诗人用花的语言来叙述大自然的话语，以象征的手法，通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生。

图文解读

解读十天干——甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸

甲——种子破壳出土。

乙——刚出土弯弯曲曲的样子。

丙——长出叶柄。

丁——壮实。（丁本指男人阴颈，引申为男人、强壮)

戊——指戈。（古代常用兵器）

己——男人自己。

庚——女人。（年龄大的男人为寿，年龄大的女人为庚。问候男人说:请问高寿？问候女人说:请问贵庚？）

辛——男人。（辛:上部立指男人，下部十是非常的意思，会意:男人每天出去狩猎、田里干活非常辛苦。辛用在造字中、如:辩、辨、两字中辛都指男人）

壬——由一变千。（种下一粒变成好多粒）

癸——登天。（生命完成、死的意思）

连贯起来是:一株玉米的一生。

用庚（女人）来代表雌蕊，用辛（男人）代表雄蕊。

【甲】种子在地下破壳出土【乙】刚出地面长的弯弯曲曲，【丙】跟着长出了叶子，【丁】再长就壮实了【戊】过一段时间长的象戈那么高，【己】再长和自己一样高【庚】长出的东西象女人（雌蕊）【辛】又长出象男人（雄蕊)的东西【壬】种下的是一粒现在结出好多粒【癸】再过一段时间这颗玉米便干枯而死了。

总结——十天干是以一株玉米为例，概括了所有生命都是:出生、成长、性育成熟、交配、生下后代、衰老死亡。（植物:破壳、出土、壮实、长出雌蕊雄蕊、受粉、结籽、干枯)一生命个体是有限的，但一物种是生生不息的。

从大道至简来说，十天干解释出来必须是:童叟都能听明白。

十天干常用来表示次序，解出来的答案必须是:和次序相关。

文言之所以解不开、或解错是因为汉字解字领域一直是空白。

汉字只认不会解，只能算个半拉子。