连几画(连几画多少笔画图)

部编本二年级上册第二单元知识要点归纳（含单元测试）

部编版二年级上册第二单元知识点汇总

识字①场景歌

一只海鸥，一片沙滩。

一艘军舰，一条帆船。

一畦秧苗，一块稻田。

一方鱼塘，一座花园。

一道小溪，一孔石桥。

一丛翠竹，一群飞鸟。

一面队旗，一把铜号。

一群“红领巾”，一片欢笑。

（1）田字格里的生字及组词：

园（花园公园）孔（针孔孔洞）

桥（石桥小桥）群（群众一群）

队（队员队长）旗（红旗国旗）

铜（铜钱青铜）号（口号号子）

领（带领衣领）巾（毛巾纸巾）

②树之歌

杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。

枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。

木棉喜暖在南方，桦树耐寒守北疆。

银杏水杉活化石，金桂开花满院香。

（1）读一读，记一记：

泡桐 白桦 云杉 翠柏

桂花 枫叶 松子 白果

（2）读一读，想想下面几句话的意思。

◇十年树木，百年树人。

参考：出自《管子·权修第三》，比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。

◇树高百尺，叶落归根。

参考：【出处】《平妖传》，树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。

◇树无根不长，人无志不立。

参考：志向和目标如同树根，是进步的原动力和来源。

（3）田字格里的生字及组词：

杨（杨柳杨树）壮（壮观粗壮）

桐（梧桐白桐）枫（枫树枫叶）

松（松树松柏）柏（柏树松柏）

棉（木棉棉花）杉（水杉云杉）

化（变化化石）桂（桂花桂林）

③拍手歌

你拍一，我拍一，保护动物要牢记。

你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。

你拍三，我拍三，雄鹰飞翔在蓝天。

你拍四，我拍四，天空雁群会写字。

你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。

你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。

你拍八，我拍八，大小动物都有家。

你拍九，我拍九，人和动物是朋友。

你拍十，我拍十，保护动物是大事。

（1）找一找，说说每组加点的字有什么相同之处。

孔雀大雁老鹰（都有“隹”，与禽类有关。）

参考：象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:\"鸟之短尾之总名也。\"与\"鸟\"同源。\"隹\"是汉字的一个部首,从\"隹\"的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。

锦鸡黄鹂天鹅（都有“鸟”，与动物·鸟类有关。）

（2）田字格里的生字及组词：

歌（唱歌歌唱）丛（树丛丛林）

深（深浅深情）处（到处处处）

六（六个六人）熊（熊猫狗熊）

猫（花猫小猫）九（九人九人）

朋（朋友亲朋）友（友好友情）

④田家四季歌

春季里，春风吹，花开草长蝴蝶飞。

麦苗儿多嫩，桑叶儿正肥。

夏季里，农事忙，采了蚕桑又插秧。

早起勤耕作，归来戴月光。

秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香，

身体虽辛苦，心里喜洋洋。

冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻，

一年农事了，大家笑盈盈。

（1）读一读，记一记：

播种 施肥 插秧 耕田

采桑 除草 割麦 打谷

（2）田字格里的生字及组词：

季（四季季节）吹（吹气吹风）

肥（化肥肥料）农（农民农场）

事（事情好事）忙（连忙急忙）

归（回归归来）辛（辛苦辛劳）

苦（辛苦吃苦）年（万年少年）

【语文园地二】

【查字典】

◎从字典的“部首目录”中，查出下面的部首在“检字表”的第几页。

艹（）糸（）（）酉（）

◎数一数，下面的字除去部首还有几画。

葡（9）紫（6）笨（5）酸（7）

◎用部首查字法，查查下面的字。

要查的字

部首

除去部首

有几画

字的页码

读音

葡

艹

9画

pú

紫

糸

6画

zǐ

笨



5画

bèn

酸

酉

7画

suān

【日积月累】

◎有山皆图画，无水不文章。

参考：梁章钜《楹联丛话》：形容山光水色之美。这里的“文章”不是指文字作品，而是形容水色之美，说它有着错杂的花纹和色彩。

◎一畦春韭绿，十里稻花香。

参考：【出处】

清•曹雪芹《红楼梦•杏帘在望》

杏帘招客饮，在望有山庄。

菱荇鹅儿水，桑榆燕子梁。

一畦春韭绿，十里稻花香。

盛世无饥馁，何须耕织忙。

【译注】

一畦韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正香。

◎忠厚传家久，诗书继世长。

参考：拥有忠实厚道的品德,家族才能经久不衰,就像诗和书能够在世间流传如此长久。这句话告诉我们做人之根本是忠厚。

【我爱阅读】

十二月花名歌

正月山茶满盆开，二月迎春初开放。

三月桃花红十里，四月牡丹国色香。

五月石榴红似火，六月荷花满池塘。

七月茉莉花如雪，八月桂花满枝香。

九月菊花姿百态，十月芙蓉正上妆。

冬月水仙案上供，腊月寒梅斗冰霜。

部编版二年级上册第二单元同步练习及答案

一、给下列汉字注音。（8分）

二、读拼音，写词语。（16分）

三、给下列汉字加部首，变成新字再组词。（8分）

四、我会查字典。（12分）

要查的字

部首

除去部首有几画

组词

群

歌

杉

戴

五、我给词语分分类。（9分）

六、用“√”选出使用正确的量词。（6分）

七、根据图片选季节。（填序号）（8分）

八、根据课文内容连一连。（3分）

树无根不长 无水不文章

有山皆图画 诗书继世长

忠厚传家久 人无志不立

九、读一读，做一做。（15分）

四季歌

春天来了，春天来了，各种花儿开。

红的黄的，粉的紫的，真呀真好看。

夏天到了，夏天到了，太阳当空晒。

热呀热呀，热呀热呀，知了把歌唱。

秋天来了，秋天来了，树上叶儿黄。

风吹沙沙，风吹沙沙，片片落下来。

冬天到了，冬天到了，北风呼呼吹。

冷呀冷呀，冷呀冷呀，雪花纷纷飞。

1.从文中找出一组反义词写下来。（4分）

（ ）——（ ）

2.说一说文中的四个季节各有什么特点？（6分）

3.你喜欢哪个季节？为什么？（5分）

十、看图写话。（15分）

观察下图，图中画了什么人？他们在干什么？对此你有什么感想？想一想，写一写。

参考答案

一、jiàn què xīn bèn guì jiè xiū yuán

二、铜号 队旗 松柏 深处 熊猫 朋友 农忙 九年

三、例：桐 梧桐 铜 铜号 肥 肥美 吧 好吧

四、羊 7 一群 欠 10 唱歌 木 3 杉树 十 15 戴帽子

五、动物：海鸥 大雁 百灵

植物：垂柳 枫树 麦苗

水果：苹果 菠萝 葡萄

六、条√孔√片√丛√

七、② ③ ① ④

八、树无根不长——人无志不立

有山皆图画——无水不文章

忠厚传家久——诗书继世长

九、1.热 冷

2.春天到了百花开，夏天热得知了叫，秋天树叶变黄了，冬天大雪纷纷飞。（言之有理即可）

3.略

十、略

每日一字:意（134）（诸葛亮诫子书单字解析）

意：上中下结构

上部“立”第一笔点可以写成竖点或右点；第二笔横短、不要太重；第三笔左点和第四笔小撇同样不要重；第五笔横长、抗肩，呈拱型。

中部“日”不要写扁，诸横抗肩，注意最后一笔横出头，起笔不能写成尖头。

下部“心”注意三个点的位置，第一笔左点在“日”字最后一横出头处起笔，稍稍虚连，靠外一点也不可太靠外；心钩要偏右；中间一点上挑，在上方日字右竖的下方稍稍靠里一点；最后一点右点要上扬。

从识、简、连、美，开始你优雅的练字之旅

​开门见山，要注意“识、简、连、美”四个方面，可都告诉你了。

这是原副省长，辽宁书法家协会名誉会长朱川同志提倡的，这四个字，对今后硬笔书法规范化具有重要指导意义。

“识”指的是写出的字要准确，清晰易辨。

既然文字是代表无声语言的符号，表达一个人的心意和行动，那么，这个符号写出来就得叫人认识。如果写得七扭八歪，谁也不认识，日子久了，连自己也不认识了，这种字还有什么用处呢？

PS：偷偷告诉你们，其实我还是认识的！

“简”指的是按国家规定的简化字去写。要知道，汉字由繁向简发展、不断辗转演变已不是现在的事。

从秦始皇统一文字并做了规范以后，小篆变隶书，草书变楷书，汉末的草书又变成楷书的草体。字体的不断简化是汉字发展的规律。

今天，我们正在建设物质文明和精神文明，人们对汉字书写效率要求更高。因此简写汉字的提法就十分必要了。

但提倡写简化汉字，不是乱来的，要注重一定的笔画规律和间架结构。

比如：​​

横画抗肩角度不同，撇捺平衡角度也不同

撇捺支持平衡基准浮动点

“连”指的是用连写的笔势写出的字，简单地说,就是快写的连笔字。

不论行书或草书，都必须有规范性的约束，不是无规律地乱来。重复地说，写出的字，必须叫人看得懂，领会其意，不给别人为难才行。

怀素自叙帖里有一句：“醉来信手两三行，醒后却书书不得。”

牵丝在很多时候都是无意于佳乃佳。刻意去追求反而不得要领。线条在笔划之内的严谨是“实”，在笔划外也就是牵丝是“虚”，所以有飘逸的感觉，正因为在一个笔划写完，往下一个笔划去的时候，人的脑子里不会将牵丝也作为笔划本身去要求，但气息是绵延的。飘逸的感觉就在于此，精神上不去留意，全以气息贯彻。

所以牵丝怎么写的好看呢？无他，唯手熟尔。

“美”是指一个字写出后的最高要求。书法美的表现形式是以线条造型美，而不是以象形美。　

比如写个“燕”字，欣赏者如果根据这个“燕”字象不象自然界里的“燕子”而判断它美不美，这就混淆了美的含义。

评价字形美不美，应摒弃汉字古老的原型，而是以其线条造型所体现的“形、神”为依据。

在漫长的历史发展中，汉字象形性的古老写法已不被人们所重视。如果有人认为象形性强的甲骨文是美的，那么，没有象形性的楷书就不美了，这显然不符合中国书法史的实际情况。

从结绳记事开始，到有了文字，书法登上了文明的历史舞台。早期记录各种大事件，先哲的智慧，发展越来越成熟后，慢慢变成独立的艺术门类，中国书法以其特有的文人属性，成为艺术瑰宝。

美学家宗白华先生曾说过：“中国的书法是节奏化的自然，表达着深一层的对生命形象的构思，成为反映生命的艺术。因此中国的书法不像其他民族的文字停留在作为符号的阶段，而是走上了艺术美的方向，成为表达民族美感的工具。”

欣赏书法不仅是一种审美的体验，更是对传统文化精神内核的探索。学习书法需要安静，专注。在习字过程中，不断去掉“旧我”，从先人的精妙笔触间体察人生百味。书法之美，不仅是“字”，还有字背后的人文精神，欣赏线条之美，回味无穷。

线条本身的美，来源于造型。毛笔字表现在“筋、骨、血、肉、神、气、韵、味”（朱川语）上，钢笔亦如此。

这种美不是牵丝拖沓或牵强做作，而是线条整体自然美，它通过“形、神”的具体化所表现出来的。

「知识点+习题」部编版二年级上册第七单元

第18课 古诗二首

我会写这些字：

1、危（wēi），

组词：（危险）（危机）（转危为安）

2、敢（gǎn），

组词：（敢于）（勇敢）（敢为人先）

3、惊（jīng），

组词：（惊奇）（惊喜）（大吃一惊）

4、阴（yīn），

组词：（阴面）（阴暗）（阴差阳错）

5、似（sì），

组词：（似乎）（近似）（似曾相识）

6、野（yě），

组词：（野外）（野兔）（闲云野鹤）

7、苍（cāng），

组词：（苍白）（苍老）（白发苍苍）

8、茫（máng），

组词：（茫然）（渺茫）（茫然不解）

我能认这些字：

宿舍 寺庙 星辰 恐怕 庐山 笼罩 盖住

词语解释：

危楼：高耸的楼房。

星辰：星的总称。

敕勒川：敕勒族祖居住的地方，在现在的山西、内蒙古一带。

阴山：在内蒙古自治区北部。

穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。

四野：草原的四面八方。

茫茫：辽阔无边的样子。

见：同“现”，出现。

课文主要内容：

《夜宿山寺》用夸张的手法和丰富的想象，写出了山寺中楼阁的高大和雄伟。《敕勒歌》这首名歌描绘了阴山脚下敕勒平原的辽阔、牧草丰盛、牛羊肥壮的草原风光，表现了他们对家园的热爱之情。

第19课 雾在哪里

我会写这些字：

1、于（yú），

组词：（于是）（属于）（于事无补）

2、论（lùn），

组词：（评论）（论点）（论资排辈）

3、岸（àn），

组词：（海岸）（彼岸）回头是岸（）

4、屋（wū），

组词：（房屋）（屋顶）（爱屋及乌）

5、切（qiè），

组词：（切记）（亲切）（切肤之痛）

6、久（jiǔ），

组词：（久别）（多久）（年深日久）

7、散（sàn），

组词：（散步）（解散）（烟消云散）

8、步（bù），

组词：（步子）（迈步）（一步登天）

我能认这些字：

烟雾 淘气 顽皮 黑暗 街道 桥梁 甚至 至于

躲避 失去

词语解释：

顽皮：（儿童、少年等）爱玩爱闹，不听劝导。

无论：表示在任何条件下结果都不会改变。

霎时：极短时间。岸边：江、海、湖、河等水边的陆地。

甚至：强调突出的事例。

不久：指距离某个时期或某件事情时间不远。

散步：随便走走。

消失：逐渐减少以至没有；不复存在。

近义词：

淘气—顽皮 霎时—顿时 一切—所有 悠闲—轻闲

散步—漫步 消失—消逝

反义词：

远—近 藏—露 亮—暗 淘气—乖巧

悠闲—繁忙 消失—出现

课文主要内容：

雾飞到海上，把大海藏了起来，把天空连同太阳一起藏起来。雾来到岸边，把海岸和城市藏了起来。雾又把自己藏了起来，一切都露出来了。雾最后消失了。

第20课 雪孩子

我会写这些字：

1、唱（chàng），

组词：（唱歌）（演唱）（唱对台戏）

2、赶（gǎn），

组词：（赶走）（赶快）（赶尽杀绝）

3、旺（wàng），

组词：（旺季）（兴旺）（枉费心机）

4、旁（páng），

组词：（旁边）（两旁）（旁若无人）

5、浑（hún），

组词：（浑然）（搅浑）（浑水摸鱼）

6、谁（shéi），

组词：（谁的）（是谁）（谁是谁非）

7、轻（qīng），

组词：（轻轻）（年轻）（轻描淡写）

8、汽（qì），组词：（汽水）（汽油）（汽车工业）

我能认这些字：

劳累 画蛇添足 火柴 渐渐 冒险 燃烧

哎呀 烫伤 有始有终 淋浴 灭火

词语解释：

一连：表示动作连续不断或者情况连续发生，强调数量多或时间长。

担心：放心不下。

赶快：抓住时机，加快速度。

呛人：有刺激性的气体进入呼吸器官使人感到难受。

终于：表示经过较长过程最后出现某种情况（多用于希望达到的结果）。

水淋淋：形容物体上水往下滴。

激动：因受刺激而冲动。

水汽：呈气态的水；水蒸气。

近义词：

停—止 添—加 美丽—漂亮 伙伴—朋友

连忙—赶快 浑身—全身

反义词：

晴—阴 冷—热 轻—重 激动—平静 美丽—丑陋

课文主要内容：

本文讲了大雪过后兔妈妈给小白兔堆了一个雪孩子，雪孩子和小白兔玩的很开心。后来，小白兔回家往火里添了一把柴就睡着了，没想到火把旁边的柴烧着了。雪孩子不顾危险，舍身救出小白兔，最后融化了。课文赞扬了雪孩子舍己为人的美好心灵。

一.古诗填空。

1.《夜宿山寺》的作者是（ ）代诗人（ ）。

（ ）楼（ ）（ ）（ ），

（ ）（ ）摘星辰。

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），

恐惊（ ）（ ）（ ）。

2.《敕勒歌》是一首（ ）。

敕勒川，（ ）（ ）（ ）。

（ ）（ ）穹庐，笼盖四野。

（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），

（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。

二.把句子写具体。

1.雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，____________。

2.雪孩子变成了水汽。

雪孩子变成了水汽，________。

三.查字典，填一填。

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要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词

亏

申

丹

四．补充描写景象的词语。

（ ）开（ ）散 （ ）（ ）习习 （ ）天（ ）地

（ ）（ ）交加 （ ）（ ）缭绕 （ ）（ ）刺骨

（ ）（ ）大雪 （ ）闪（ ）鸣

五.组词。

被（ ） 领（ ） 步（ ）

泼（ ） 展（ ） 瓜（ ）

纸（ ） 士（ ） 今（ ）

低（ ） 土（ ） 令（ ）

带（ ） 以（ ） 再（ ）

戴（ ） 已（ ） 在（ ）

园（ ） 汽（ ） 情（ ）

圆（ ） 气（ ） 晴（ ）

六.按课文内容填空。

数 九 歌

（ ）九（ ）九（ ）（ ）（ ），

（ ）九（ ）九（ ）（ ）（ ），

（ ）九（ ）九，沿河看柳，

（ ）九河开，（ ）九雁来，

（ ）（ ）加（ ）（ ），耕牛遍地走。