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杨氏女(杨氏女孩取名字)

时间:2024-01-15 08:28:10 作者:追梦抓梦 来源:用户分享

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姓名杨女孩名字大全三个字杏雨梨花很纯美-可爱点

为了让女孩能够跟上时尚潮流的脚步,很多父母都会选择给女孩起一个洋气好听的名字。这样的名字不仅能给人一种时尚洋气的感觉,为女孩增添魅力,还有利于培养女孩的时尚感。今天可爱点小编带来姓名杨女孩名字大全三个字,感兴趣的父母来看看呀!1、[杨婉馨]"杨婉馨"这一名字的声调搭配比较和谐,分别是阳平声、上声和阴平声 ,三个字声调皆不相同,读起来比较有美感。 “婉”字指为柔顺、顺从的意思,用作人名常形容女孩子温文尔雅、高雅大方的气质; "馨” 字释义为散布很远的香气,指人品德美好高尚。"婉馨" 这一名字可指女孩德貌双全。2、[杨婷昕]"婷昕”这-名字也是比较好听的,发音比较柔美温婉,而且搭配上巧妙,给人一种个性感。"婷”字主要指人的美丽漂亮或美女,女孩起名常用字,希望她们能够长的亭亭玉立、生活过得比较雅致。”昕” 字代表着明亮、光明,用在女孩名里让人觉得很温暖。"婷昕” 与杨姓搭配,整体上比较和谐,能彰显女孩的优雅气质。3、[杨娴雅]“娴雅”中“娴”字有娴静、文雅、美丽、美好的意思,带有女字旁,用在女孩名字中很合适。”雅” 字指正确的、规范的,引申为高雅、文雅等义。出自《史记司马相如列传》:”从车骑,雍容闲雅甚都。”女孩姓杨取名“娴雅”, 读起来比较优雅、动听,而且可寓意女孩有雅致、美丽、娴静的气质。4、[杨婉茹]“婉”字意为柔美,好,委婉,有形容女子温柔美好之意。“茹” .字作为女孩子的取名用字意为柔软的意思。给杨姓女孩取名婉茹,非常好听,发音就像名字一样,非常婉转、柔和,符合女性的气质要求。"杨婉茹” 这一名字,可体现出女孩温柔、婉、约美好的品质以及性情柔和,内心善良的特点。

杨黛晓、杨莘煜

杨蕾馨、杨思侨

杨莹娴、杨甜烁

杨雯菲、杨杏悦

杨欣甜、杨瞳煜

杨漪伊、杨真彤

杨含菇、杨箐婼

杨浩夏、杨煊孜

杨伶菁、杨菲灵

杨兰萃、杨琼笛

杨筝郎、杨雯园

兮、杨兰飘

杨姿贞、杨诗雅

杨祎筱、杨思萏

杨箐甜、杨鹊茹

杨雪可、杨茹园

杨萃鹃、杨僮童

杨诺兰、杨汶绣

杨丝仪、杨灵诺

杨晓愫、杨静森

杨诺依、杨沐云

杨孜环、杨梵煜

杨婉雅、杨悦召

杨莹欣、杨茜绮

杨蔷莓、杨幻怀

杨欣琼、杨贝寄

杨菲佳、杨萌愫

杨云绮、杨芙丝

杨婥初、杨洋幼

杨菲丝、杨丝沛

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语文中考“真题”(3)解析刘老师

2020年福建省初中学业水平考试

语文试题

一、积累与运用(20分)

1.补写出下列句子中的空缺部分。

(1)大道之行也,______________。(《礼记·大道之行也》)

(2)将军百战死,______________。(《木兰诗》)

(3)月下飞天镜,______________。(李白《渡荆门送别》)

(4)北风卷地白草折,______________。(岑参《白雪歌送武判官归京》)

(5)______________,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(6)浩荡离愁白日斜,______________。(龚自珍《己亥杂诗(其五)》)

(7)苏轼《江城子·密州出猎》中,引用典故表达词人希望被朝廷重用的心愿的句子是:“______________,______________?”

(8)《<论语>十二章》中“______________,______________”,强调兴趣对学习的重要性。

【答案】 (1). 天下为公 (2). 壮士十年归 (3). 云生结海楼 (4). 胡天八月即飞雪 (5). 黑云压城城欲摧 (6). 吟鞭东指即天涯 (7). 持节云中 (8). 何日遣冯唐 (9). 知之者不如好之者 (10). 好之者不如乐之者

【解析】

【详解】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“壮士、即、摧、涯、之”等字词容易写错。

2.下列句子没有语病的一项是( )

A. 他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历过劳动造成的。

B. 能否在公众场所保持人与人之间的安全距离,是巩固防疫成果的重要前提。

C. 参加庆功会的老科学家们欢聚一堂,兴致勃勃地畅谈祖国航天事业的未来。

D. 通过搭建自然资源运营管理平台,使我市实现生态保护和经济发展的平衡。

【答案】C

【解析】

【详解】A.句式杂糅,去掉“的根本原因”或者“造成的”;B.两面与一面搭配不当,去掉“能否”;D.缺主语,去掉“通过”或者“使”;故选C。

3.阅读下面的文字,按要求作答。

《离骚》是屈原的代表作,表现诗人的chóng ① (A.祟 B.崇)高理想与爱国精神。诗歌分为两部分:前半部分是对历史的回溯 ② (A. sù B. shuò),叙述诗人的家世、出身以及辅佐楚王的经历;后半部分书写诗人对未来道路的探索 甲 (A.历程 B.里程),通过神游天地寻求真理而不得的陈述,表达对理想的不懈追求。诗人大量运用“香草美人”的比兴手法、 乙 (A.琳琅满目 B.丰富多彩)的神话传说和摇曳多姿的艺术想象, 丙 。

(1)根据拼音为文中①处选择正确的汉字,为文中②处加点字选择正确的读音。(只填序号)

①______________ ②____________________

(2)从文中括号内选择符合语境的词语分别填入甲、乙处。(只填序号)

甲______________ 乙____________________

(3)下列三个句子填入文中丙处,排序恰当的一项是( )

①开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统

②创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇

③生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣

A.①②③ B.①③② C.②①③ D.③②①

【答案】 (1). ①B (2). ②A (3). 甲A (4). 乙B (5). D

【解析】

【详解】(1)此题考查学生对字音、字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。“崇高”是意思是最高尚的,正确的字形是“崇”,故选B;“回溯”意思是回顾,回忆,“溯”应该读sù,故选A。

(2)选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析,可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“历程”意思是经历的过程,“里程”指路程,甲处“探索”与“历程”搭配比较恰当,故选A;“琳琅满目”形容各种美好的东西很多(多指书籍或工艺品),“丰富多彩”意思是内容丰富,种类多样,乙处用来修饰“神话传说”,用“丰富多彩”比较恰当,故选B。

(3)此题考查学生排列语序的能力。“生动表现了抽象的意识和诗人高洁的志趣”是对屈原作品《离骚》的直接评价,“创作了文采绚烂、结构恢宏的不朽诗篇”写的是屈原的艺术成就,“开创了中国浪漫主义诗歌的优良传统”揭示其历史意义,正确的顺序为③②①,这是层层递进的关系,故选D。

二、阅读(70分)

(一)(6分)

阅读下面两首唐诗,完成下面小题。

【甲】

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

【乙】

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

4. 下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是( )

A. 甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼,渲染暮春冷落、凄凉的气氛

B. 乙诗“沙似雪”运用比喻,形象地写出了月下大漠苍茫

景象。

C. “夜郎西”“回乐烽”既表明地点,也能引发对特定情景的联想。

D. 两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,使人如临其境。

5. 这两首诗都写到“月”,表达的情感有什么不同?请简要分析。

【答案】4. D 5. 甲诗想象奇特,借明月表达对友人的思念和牵挂;乙诗描写“月”,表现边塞的苦寒,衬托征人思乡的愁绪。

【解析】

【4题详解】

本题考查诗句赏析。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”运用了视觉和听觉描写;《夜上受降城闻笛》中的“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”运用视觉描写,“不知何处吹芦管”运用听觉描写,故第二首诗只有视觉和听觉描写。故D错误,选D。

【5题详解】

本题考查诗歌赏析。(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。结合“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”可知,这里作者采用拟人手法,把月亮拟人化,月亮成为了知心人,带着自己对友人的关心、牵挂,一直伴随着友人,表达了作者友人的思念和牵挂。(2)《夜上受降城闻笛》。结合“回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜”可知,运用比喻修辞,把月光比成霜,把沙子比成雪,渲染悲凉的氛围,突出了边塞的苦寒。结合“不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡”可知,从听觉角度,正面抒发了边塞将士的思乡之情。故整首诗描写“月”,表现边塞的苦寒,衬托征人思乡的愁绪。

(二)(16分)

阅读下面的文言文,完成下面小题。

杨氏者,苻承祖①姨也,家贫无产业。及承祖为太后所宠贵,亲姻皆求利润,唯杨独不欲。常谓其姊曰:“姊虽有一时之荣,不若妹有无忧之乐。”姊毎遗其衣服,多不受。强与之,则云:“我夫家世贫好衣美服则使人不安。”终不肯受。时受其衣服,多不著,密埋之。承祖每见其寒悴,深恨②其母,谓不供给之,乃启其母曰:“今承祖一身何所乏少,而使姨如是?”母具以语之。承祖乃遣人乘车往迎之,强舁③于车上,则大哭,言:“尔欲杀我也!”由是苻家内外皆号为痴姨。

(节选自《魏书》)

【注】①苻承祖:人名。②恨:埋怨。③舁(yú):抬。

6. 解释下列加点词的意思。

(1)【与】①强与之( ) ②未复有能与其奇者( )(《答谢中书书》

(2)【具】①母具以语之( ) ②各具情态( )(《核舟记》)

7. 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )

A. 我夫家世贫/好衣美服则使/人不安

B. 我夫家世贫/好衣美服/则使人不安

C. 我夫家/世贫好衣美服/则使人不安

D. 我夫家/世贫好衣美服则使/人不安

8. 把文中画橫线的句子翻译成现代汉语。

(1)亲姻皆求利润,唯杨独不欲。

(2)今承祖一身何所乏少,而使姨如是?

9. 本文杨氏被苻家内外称为“痴姨”,她的“痴”表现在哪里?请概括其中两点。

【答案】6. (1). 给 (2). 欣赏,领悟 (3). 详细 (4). 具有,有 7. B

8. (1)亲戚都来谋求利益,唯独杨氏不想(这样)。

(2)现在我自己什么都不缺,却让姨母如此(贫寒)?

9. 示例:①她认为荣华富贵比不上“无忧之乐”;②大多不接受送来的华丽衣服,有时接受也大多不穿,而偷偷埋了;③拒绝承祖派车接她去享福。

【解析】

【6题详解】

本题考查文言实词。

(1)【与】①强与之:姐姐非要(将衣物)给她。与,给。②未复有能与其奇者:就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。与,参与,这里指欣赏。(《答谢中书书》

(2)【具】①母具以语之:苻承祖的母亲详细的将事情的原委全告诉了苻承祖。具,详细。②各具情态:各有各的情态。具,具有。(《核舟记》)

【7题详解】

本题考查文言断句。技巧:把握文章翻译,根据分句意思断句。我夫家世贫(我丈夫家世代贫寒)/好衣美服(漂亮衣服)/则使人不安(就会让人心中不安)。

【8题详解】

本题考查文言翻译。要求:完整,流畅,准确。注意:(1)亲姻,所有的亲戚。皆,都。唯,只有。不欲,不想要。(2)今,现在。何所,什么。乏少,缺少。而,却。使,让。如是,像这样。

【9题详解】

本题考查内容概括。这里的“痴”指的是和其他人、一般人不一样的想法和行为。(1)结合“亲姻皆求利润,唯杨独不欲。常谓其姊曰:‘姊虽有一时之荣,不若妹有无忧之乐。’”可概括:她认为荣华富贵比不上“无忧之乐”。(2)结合“终不肯受。时受其衣服,多不著,密埋之”可概括:大多不接受送来的华丽衣服,有时接受也大多不穿,而偷偷埋了。(3)结合“承祖乃遣人乘车往迎之,强舁于车上,则大哭,言:‘尔欲杀我也!’”可概括:拒绝承祖派车接她去享福。

【点睛】译文:杨氏,是宦官苻承祖的小姨。家境贫寒没有产业。当苻承祖被太后宠幸发迹时,所有的亲戚朋友都巴结苻承祖,想从中获得好处,唯独这个杨氏不肯(巴结苻承祖)。(杨氏)经常对她的姐姐说:“姐姐你虽然享有短暂一时的荣华富贵,但比不上妹妹我一辈子不担惊受怕所带来的愉悦。”每当杨氏的姐姐送给她好衣物时,她大多是不接受的。姐姐非要(将衣物)给她,她就说:“我丈夫家世代贫寒,(让我们突然穿上这些)漂亮衣服就会让人心中不安。”终于没有接受姐姐的馈赠。有时从她姐姐那接受了衣服,她基本上是不穿的,暗中埋了它们。苻承祖每次见到杨氏一家贫寒的模样,深深的埋怨他的母亲,认为没有提供给他们,于是就对他母亲说:“现在我苻承祖让家里什么都不缺了,(可母亲为什么如此小气)而让小姨如此贫困呢?”苻承祖的母亲详细的将事情的原委全告诉了苻承祖。苻承祖于是命令人驾着马车去杨氏家接她。命令人将杨氏强行抬上马车。于是杨氏在马车上哭得十分悲痛,说:“你们这是想让我死啊!”由于这样,苻家上上下下的人都将杨氏叫做“傻小姨(痴姨)”。

(三)(20分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

拜谒李时珍

陈世旭

①静静地站在雨中的长廊,遥望神圣。

②蕲春①,处吴头楚尾,扼控长江。山川秀美而神秘,人文丰沛而多彩。

③竹林湖村,一个翡翠般的山谷,满是苍劲的树、怪异的竹、迷蒙的云、甘甜的泉、碧绿的水。莲叶上溅着雨花,遮住一湖天光云影。含苞的花朵,带着艳丽的霓裳,相守明镜。

④巨大的香鼎排列在开阔的山麓,万绿丛中的高处,安卧着圣者的灵魂。

⑤李时珍,一个自幼耳熟能详的名字。

⑥想起我的表叔,一个老迈的中医。几重几进的幽深老宅,洗药的天井,煎药的作坊,堆药的库房,长年累月氤氳着浓浓的药香。表叔端坐于店堂,周边是一圈紫檀的书架,架上满是靛蓝灰白的线装古籍。中堂黑色的金字招牌下,挂着“李时珍”画像:褐色的高筒帽,蓝色的大襟袍,清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承,画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情。在一张纹脉清晰的紫檀桌上,青筋毕现的手,苍白而温暖,把握一个个问医者的脉息。偶尔的询问和叮咛,轻得就像亲人的耳语。仿佛踏进的是森严的殿堂,人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来,又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙,门内古炉香烟静如海。

⑦表叔是李时珍的私淑弟子②。

⑧一条古老的石路,横跨了数百年,我在路这端,圣者在路那端,我们彼此深情凝望。曾经瘟疫弥漫了你的眼神,多少亡灵,拥挤着天空。风雨的哀怨,堆满大地。在沉重的呼吸里,枯瘦的村庄摇摇晃晃。日子硬撑起呼吸,苦等着一剂良药。困顿的五脏六腑深处,期昐着望闻问切的祥符。多少颤抖的呻吟,渴望着一个身影:一个杏林春暖的身影,一个悬壶济世的身影,一个妙手回春的身影。

⑨皇家宫殿丹炉旁的医者,决然走出堂皇的宫阙,回到久别的故土。国之医者,承载了太多人的命运。怀抱仁心,步履蹒跚,在苦难的漫漫长路,愿为百姓守候一生。

⑩配伍草根、花朵,调制天象、雨露,背负神农氏的典籍,“搜罗百氏”“采访四方”,寻寻觅觅踏遍山野。攀上高耸的断崖,潜入无底的山涧,从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的“仙草”。敞开胸膛,揽尽大地的远山近水,只看到香气在飞,心灵清如止水。

⑾太阳升起的每一个新的日子,生命都正在苍天的子宫着床。在无边无际的时间与空间,一茎草的萌芽,在脸上积蓄着力量。于是穷搜博采,删削订正,历三十年,阅书八百余家,稿三易而成《本草纲目》。苦行者的智慧,滋润了草的色泽,流溢着草的芳香。在众人的仰望中,研磨天地的精华,抚慰百姓的切肤之痛。

⑿一纸药方,点缀出专注的神情;羸弱而坚韧的手指,调和阴阳,由表及里;心无旁骛的针灸,以谦卑的姿态,直刺生之命门;流不完的汗水,炮制“神膏”,敷上肿胀的苦难;不吝惜的热血,祛散肆虐的“伤风”,让涌动的脉搏,流出欢快的福音;于是滚沸的鼎釜里一缕清苦的味道,泽润了天下的老弱贫疾;于是百草温汤融入子孙的血液,而“李时珍”,刻进华夏永恒的记忆。

⒀李时珍的脊梁始终那么高,又那么低。民族记录下了一个伟大医者朴素的背影。

⒁“李时珍”,远不止仅仅等同于《本草纲目》,是永远的经典,更是一个符号,一个民族的魂魄。

(有删改)

【注】①蕲春:今湖北蕲春,李时珍故乡。②私淑弟子:私下向自己仰慕敬佩的人学习的学生。

10. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )

A. 开头描写竹林湖村的环境,营造了神秘圣洁的氛围,意在烘托表叔的形象。

B. 文章以“一条古老的石路”连接时空,由写表叔转到写李时珍,过渡自然。

C. 作者借助丰富想象,展现了李时珍离开皇宫回到故土,守候百姓的感人场景。

D. 文中“圣者”“国之医者”“伟大医者”等称谓,突出李时珍在世人心中的地位。

11. 文中写“我的表叔”对刻画李时珍形象有哪些作用?请简要分析。

12. 结合语境按照要求赏析。

(1)在沉重

呼吸里,枯瘦的村庄摇摇晃晃。(赏析加点词语)

(2)李时珍的脊梁始终那么高,又那么低。(赏析句子)

13. 李时珍回到故土,“为百姓守候一生”,文章是从哪三个方面表现的?请简要概括。

14. 文章最后一段有什么含意?请结合全文简要分析。

【答案】10. A 11. ①有助于李时珍形象具体化,让读者对李时珍有初步的理解和感受;②衬托李时珍形象的高大;③体现李时珍医道仁心在后世得到传承。

12. (1)“枯瘦”一词,赋予村庄以人的情态,形象地写出瘟疫弥漫下村庄的萧条、了无生气。

(2)“高”突出李时珍高尚的品格;“低”写出李时珍谦卑的姿态;“高”“低”看似矛盾,实则凸显李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大医者”形象。

13. ①山野采药;②编纂《本草纲目》;③为百姓治病。

14. 要点:①医学成就和影响跨越时代;②成为医道仁心的象征;③心忧百姓,不慕荣华,甘于奉献,勇于担当,彰显了中华民族精神。

【解析】

【10题详解】

A.由④段“巨大的香鼎排列在开阔的山麓,万绿丛中的高处,安卧着圣者的灵魂”可知,开头描写竹林湖村的环境,营造神秘圣洁的氛围,意在引出圣者李时珍,烘托李时珍的形象。故选A。

【11题详解】

本题考查内容理解。表叔是李时珍的私淑弟子,是一个老迈的中医。“洗药的天井,煎药的作坊,堆药的库房,长年累月氤氳着浓浓的药香”“在一张纹脉清晰的紫檀桌上,青筋毕现的手,苍白而温暖,把握一个个问医者的脉息”,从表叔的生活日常中,可以看到李时珍的影子,这有助于李时珍形象具体化,让读者对李时珍有初步的理解和感受;“中堂黑色的金字招牌下,挂着‘李时珍’画像:褐色的高筒帽,蓝色的大襟袍,清癯的脸上尽是忧戚。这清癯与忧戚似乎随医道一起传承,画像下的表叔亦是此般的清癯此般的忧戚神情”,写表叔行医,写表叔的忧戚,体现了李时珍医道仁心在后世的传承。⑥段“人们一个个恭恭敬敬地弯腰进来,又一个个唯唯诺诺地躬身出门。门外车如流水马如龙,门内古炉香烟静如海”,写表叔受到人们的恭敬,从侧面衬托出李时珍形象的高大。

【12题详解】

本题考查赏析。

(1)赏析词语。“枯瘦”,干瘪消瘦,常用来形容人。结合语境,这里形容瘟疫弥漫的村庄。“枯瘦”赋予村庄以人的情态,形象地写出村庄的萧条、了无生气。

(2)赏析句子。抓住关键词“高”“低”。“高”是指李时珍的品格高尚,“国之医者,承载了太多人的命运。怀抱仁心,步履蹒跚,在苦难的漫漫长路,愿为百姓守候一生”。“低”是指李时珍谦卑的姿态,他“踏遍山野”“攀上高耸的断崖,潜入无底的山涧,从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的‘仙草’”。“高”“低”形成鲜明的对比,突出李时珍心怀天下、救济苍生的“伟大医者”形象。

【13题详解】

本题考查内容概括。从⑽段“攀上高耸的断崖,潜入无底的山涧,从荆棘深处背出一篓又一篓救苦救难的‘仙草’”中概括为“山野采药”;⑾段“于是穷搜博采,删削订正,历三十年,阅书八百余家,稿三易而成《本草纲目》”,概括为“编纂《本草纲目》”;⑿段“一纸药方,点缀出专注的神情;羸弱而坚韧的手指,调和阴阳,由表及里;心无旁骛的针灸,以谦卑的姿态,直刺生之命门”等语句概括为“为百姓治病”。

【14题详解】

本题考查句子含义。从理解关键词语入手。“永远的经典”形象地写出李时珍的《本草纲目》在医学上的成就和影响;符号,具有代表意义的标识。称李时珍为“一个符号”,突出了他在医学上的地位,是医道仁心的象征;“一个民族的魂魄”赞扬了李时珍心忧百姓、不慕荣华、甘于奉献的高尚品格,他的精神彰显了中华民族的精神。这句话是对李时珍高度的评价和赞扬。

(四)(12分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

网络文学作为当前大众文学的主要形态,它不只供娱乐和消遣,还会对读者产生潜移默化的精神影响。特別是在读者和作者都呈现年轻化的趋势下,必须更加重视网络文学影响人、塑造人的文化功能。因此,网络文学弘扬优秀传统文化是社会的需求,是推动网络文学健康发展的核心举措。

网络作家必须有文化,懂文化,拥有文化传承与创新意识,网络创作才能思接千载,视通万里,获得驭文谋篇之大端。网络文学作家唐家三少说:“网络文学是一个性价比最高的精神文明载体,它的素材基本源自我国五千年传统文化。”蒋胜男在创作《芈月传》时,特意引用了一些教科书中的内容,比如完璧归赵、赵武灵王的胡服骑射、商鞅变法等。

同时,弘扬优秀传统文化还需要网络作家拥有较强的文化辨识能力。传统文化既是一个丰厚的思想库,深邃厚重,又是巨大的素材库,内容驳杂,良莠并存,其中包含了丰富的哲学思想、价值观念和科学智慧等,也潜沉了一些落后残余;既有自强不息、扶正扬善、孝老爱亲等传统美德,也有男尊女卑、因循守旧等思想糟粕因此,网络文学弘扬传统文化,需用正确的价值观和审美观对其进行分辨、过滤,然后吸纳精粹,融入文学观念,成为创作素材。近年网络文学中那些备受好评之作,在很大程度上都是源自作者对中华传统文化的科学理解。

弘扬传统文化不是为了复古,而是要贴近时代实现文学创新,使中华民族文化基因与当代文化、与现代社会相适应,与网络文学使命担当相一致。网络作家应该把继承优秀传统文化与弘扬时代精神结合起来,实现优秀传统文化在网络文学中的创新性发展。阿耐的网络小说《大江东去》描写主人公的艰苦创业和自强不息,人与人之间的真诚善良、互助友爱,作者将这些传统的文化品格放到改革开放的时代大潮中,展现出历史转型期平凡人物的不同命运,让我们感受到历史文明进步的足音。

(摘编自欧阳友权《传统是网络文学的“精神血脉”》)

15. 下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )

A. 网络文学作为大众文学的主要形态,最主要的功能在于影响人、塑造人。

B. 第二段先引用唐家三少的话,再以蒋胜男的《芈月传》为例来证明观点。

C. 网络小说《大江东去》受到好评,论证了网络文学可以实现创新性发展

D. 本文先提出问题,再分析问题,围绕网络文学发展的社会需求展开论证

16. 文章第三段阐述了中华传统文化哪两个方面的内容?请简要分析。

17. 网络文学要健康发展,对网络作家提出哪三个要求?请简要概括。

【答案】15. A 16. ①阐述了中华传统文化的精华和糟粕两方面内容。②精华主要指传统文化中蕴含丰富的哲学。思想、价值观念、科学智慧和传统美德等;糟粕主要指传统文化中男尊女卑、因循守旧等落后残余的思想。

17. ①必须有文化,懂文化,拥有文化传承与创新意识;②需要拥有较强的文化辨识能力;③要贴近时代实现文学创新。

【解析】

【15题详解】

A.错误,与原文“网络文学作为当前大众文学的主要形态,它不只供娱乐和消遣,还会对读者产生潜移默化的精神影响。特別是在读者和作者都呈现年轻化的趋势下,必须更加重视网络文学影响人、塑造人的文化功能”不符。故选A。

【16题详解】

考查对文段内容的分析概括。解答此题,要抓住第三段的关键句子“传统文化既是一个丰厚的思想库,深邃厚重,又是巨大的素材库,内容驳杂,良莠并存”是说传统文化中既有精华部分又有糟粕部分;“其中包含了丰富的哲学思想、价值观念和科学智慧等,也潜沉了一些落后残余;既有自强不息、扶正扬善、孝老爱亲等传统美德,也有男尊女卑、因循守旧等思想糟粕。”具体解释了“精华”是指丰富的哲学思想、价值观念和科学智慧等;“糟粕”是指男尊女卑、因循守旧等思想。

17题详解】

这是一道理解文章内容和信息筛选题。解题的关键是要通观全局,注意提示性语言、把握中心语句,解题时要认真审清题干,确定信息筛选的标准,按照规定的范围、角度、逐句逐段,找准相关的信息部位,确定具体语句,准确表达。根据第二段“网络作家必须有文化,懂文化,拥有文化传承与创新意识”;第三段“同时,弘扬优秀传统文化还需要网络作家拥有较强的文化辨识能力”;第四段“弘扬传统文化不是为了复古,而是要贴近时代实现文学创新”,提炼语句作答即可。

(五)(10分)

阅读下面

材料,完成下面小题。

【材料一】

下面是一则采访片段

记者:怎样成为注册志愿者?

专家:想要成为注册志愿者,只需要登录全国志愿服务信息系统网站,填写包括姓名、身份证号、居住区域等在内的个人真实信息,就可以在网站中拥有一个一对一的账号。

记者:当前志愿者服务开展情况如何?

专家:截止2019年底,注册志愿者人数已达1.8亿。目前,参与志愿者活动的主要类型是社区服务、帮老助幼、帮残助弱和环境保护等。据统计,60.1%的志愿者参加过社区服务,49.8%的志愿者参加过环境保护志愿服务。随着社会发展,公众对志愿者服务的需求激増,而且需求日趋多元,志愿者服务项目数量和管理已不能满足公众需求。眼下要把志愿者服务做好,关键是志愿者服务团队要更好地设计、执行志愿者服务项目。

【材料二】

下面是2016年与2019年公众对志愿者服务项目需求变化图

【材料三】

下面是某市志愿者服务团队在微信群发起招募的对话:

18. 下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )

A. 要成为注册志愿者,需登录全国志愿服务信息系统网填写个人真实信息。

B. 目前,志愿者参加活动的主要类型是社区服务、帮残助弱和环境保护等。

C. 智能型服务项目指的是公益研究、专业咨询、培训授课、发放资料等。

D. 要帮助某网友缓解因压力而产生的焦虑,志愿者“知心姐姐”最适合

19. 与2016年相比,2019年公众对志愿者服务项目的需求有什么变化?请根据材料二简要概括。

20. 如何才能把志愿者服务做得更好?请根据上述材料提出你的建议。

【答案】18. C 19. ①智能型项目和技能型项目的需求明显上升;②体能型项目和捐助型项目的需求明显下降;③其他项目的需求基本持平。

20. ①志愿者服务团队要根据公众需求的变化来设计、执行志愿者服务项目;②活动时间、地点、形式等安排要更灵活、更人性化,要有利于发挥志愿者的兴趣和特长。

【解析】

【18题详解】

依据材料二可知,“发放资料”属于体能型项目,不属于“智能型服务项目”。故选C。

【19题详解】

解答表格试题,主要看图表

标题和图表的数据,把数据的对比结果与标题内容进行综合分析,采用“对象+特点(变化趋势)”方式进行概括作答。从图表的数据变化看,2016年公众需求与2019年公众需求相比,智能型项目和技能型项目的需求明显上升,而体能型项目和捐助型项目的需求出现明显的下降,其他项目的需求相对来说变化不大,基本保持平衡。据此概括作答。

【20题详解】

考查对文本材料的理解和分析。本题作答可依据材料一中的“眼下要把志愿者服务做好,关键是志愿者服务团队要更好地设计、执行志愿者服务项目”;材料二中的所提供的“公众对志愿者服务项目需求”;材料三中的志愿者服务团队在微信群发起招募的对话中所提到的“服务的时间、地点、形式,所涉及的对象及活动安排”等方面提出自己的建议。符合题意即可。

(六)名著阅读。(6分)

21.填空题。

为了民族未来,红军爬雪山过草地…历尽艰辛,创下了①_________的壮举(《红星照耀中国》);为了取得真经,唐僧师徒一路降妖除魔,途经火焰山时,和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇,留下了②_______ 的故事(《西游记》);为了保持独立的人格和自尊,简·爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言:③________(请用一句话概括)(《简·爱》)。

【答案】 (1). 长征 (2). 三调芭蕉扇 (3). 每个人精神和人格都是平等的(或:我们是平等的;我和你的灵魂是一样的;我和你有完全一样的一颗心……)

【解析】

【详解】(1)依据题干中的《红星照耀中国》和“红军爬雪山过草地”“壮举”可知,第一空应该填写的是“红军长征”或“长征”。

(2)依据题干中的《西游记》和“火焰山”“铁扇公主、牛魔王”等信息可知,第二空应该填写的是“三调芭蕉扇”的故事。

(3)《简•爱》是19世纪英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作。小说引人入胜地展示了男女主人公曲折起伏的爱情经历,歌颂了摆脱一切旧习俗和偏见,成功塑造了一个敢于反抗,敢于争取自由和平等地位的简•爱形象。她的经典名言:“你以为,我因为穷,低微,矮小,不美,我就没有灵魂,没有心吗?你想错了——我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样……我们站在上帝脚跟前,是平等的——因为我们是平等的。”表现了每个人精神和人格都是平等的。简·爱对罗切斯特发出了经典的爱情宣言要紧扣其“自由平等”来概括作答。

22.阅读下面的文字,按要求作答。

朝阳照着西墙,天气很晴朗。母亲,工人,长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。

(鲁迅《朝花夕拾》)

“我”因什么事“急急诵读”?事后“我”的情绪有什么变化?请简要概括。

【答案】“我”渴望看五猖会,却被父亲强迫背书;“我”背完书后去看五猖会的情绪没有原来那么高。

【解析】

【详解】这道题考查对名著内容的了解。选文出自《朝花夕拾》中的《五猖会》一文。《五猖会》主要记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受,指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。因此,“我”渴望看五猖会,却被父亲强迫背书,于是“急急诵读”,想早点背下来好去看五猖会。从文章末尾的“我却并没有他们那么高兴。开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关的五猖会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思。”可以看出,“我”背完书后去看五猖会的情绪没有原来那么高。

三、写作(60分)

23.阅读下面的文字,按要求作文。

读书学习,塑造着我们的性格。哲学家培根说:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……凡有所学,皆成性格。”

生活充满酸甜苦辣,蕴藏着学问与智慧,就像一本无字的书。从生活中学到的,也能影响、改变我们的性格。

对此,你有怎样的经历、体验和思考?请以“学习与性格”为标题,写一篇不少于600字的文章,在主题班会上与同学交流分享。

要求:自定立意,不要套作,不得抄袭;文中不能出现真实的人名、地名、校名等。

【答案】范文:

学习与性格

哲学家培根曾说过:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,皆成性格。”学习是人一生都做的事情,学习使人进步,使人聪慧,使人养成了性格。

我在小学时,胆子有点小,连上课都不太敢站起来发言。升到初中,我的性格却变了,为什么呢?让我来说说吧!

初一刚开学时,总会先安排班级职位,而我非常幸运地成为了我们班的英语课代表。我受宠若惊,心里既高兴又有些害怕,万一做不好怎么办?会不会被撤职?我一下子感到责任重大!于是,我决定用心认真做好这个班级的英语课代表。

之后,老师仔细地教我如何带读和收作业等,我都付出了比以往多十倍的认真劲。到了英语早读的日子,我一开始还有点胆怯,不敢站上台。只能默默地为自己加油打气,后来我勇敢地迈出了那一步,大声地对坐在座位上的同学们说:“同学们,把英语书拿出来,翻到第120页!”说完我的内心还“怦怦”直跳。渐渐地,我开始有了自信和胆量。那一刻,我觉得我变得容光焕发。

在之后很长一段时间中,我开始熟悉了门道,在该英语早读的早晨会准时一丝不苟地带领大家晨读;昨天布置完的作业会按时收齐,整整齐齐地收到老师的办公桌上;还会帮助老师布置、分发作业……慢慢地,我也成了老师办公室里的常客。

在任职课代表的过程中,我不仅做好了份内的工作,而且还培养了自信、大胆的性格,我比以前开朗多了。我开始积极参加各类比赛,上课主动发言,并且与班里的同学“打”成一片。

“半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问君哪得清如许,为有源头活水来”。性格的养成与学习离不开。我们要感受生活,从生活中学习汲取新事物,新知识,培养出优良的性格。

让我们尽情地畅饮源头活水,攀登高峰,塑造一个更好的自己,成为知识的“富翁”,成为精神的“巨人”,成为祖国新时代的追梦人!

【解析】

【详解】这是一道命题作文。题目“学习与性格”,这是一个并列短语。本文主要表达学习与性格之间的关系。根据提示语“读书学习,塑造着我们的性格”可知,我们可以写真正的读书学习对我们性格的塑造和影响,比如培根说的“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻……”,比如“腹有诗书气自华”;根据提示语“从生活中学到的,也能影响、改变我们的性格”可知,我们也可以写从生活中所学到的东西对我们性格的影响,比如从逆境中我学会了坚强乐观,从比赛中我学会了团结合作,从登山中我学会了坚持不懈,从抗击疫情中我学会了感恩奉献等等。写作时注意运用以小见大的写法,写出自己性格改变的过程。否则本文容易空洞贫乏。

姨侄飞黄腾达她却不愿往来,人言姨痴,“痴姨”最终以“痴”避祸

这个故事发生在北魏时期,主人公是一个史无留名的普通女人,别人给她起了个绰号,叫做“痴姨”。要把这个故事说清楚,首先得将与之有关的两个有名有姓的人介绍一下。

第一个人是历史上著名的北魏文明太后。文明太后姓冯,生于442年、卒于490年,长乐信都(河北冀州市)人,出自北燕皇族冯氏,因此她是一个汉族人。北燕被北魏灭亡后,她的父亲冯朗做过州刺史,后来被杀,她因此没入宫中沦为奴婢。好在她的姑母是太武帝拓跋焘的后妃,对其予以抚养教育。十四岁那年,她被文成帝拓跋濬选为贵人,后来被立为皇后。献文帝拓跋弘即位,尊她为皇太后(她并非拓跋弘生母)。当时拓跋弘才十二岁,丞相乙浑把持朝政。次年她将乙浑诛杀,临朝听政。拓跋弘笃信佛教,常有遁世的想法,471年他让位给年仅五岁的太子拓跋宏(即孝文帝),以十八岁的年纪做起了太上皇。五年后,冯太后将其毒杀。

北魏文明太后雕像

历史上的冯太后,也是一位性格十分复杂的女性。在将献文帝拓跋弘毒杀后,她重新听政,对拓跋弘年幼的儿子拓跋宏悉心照顾培养,可以说倾注了后半生的全部精力。尤其是他们祖孙都大力推行以汉化为主要内容的改革,演绎出历史上促进民族融合的一段佳话。

孝文帝太和年间(477-499),冯太后掀起了一波改革浪潮。首先改革吏治,颁行俸禄制度(北魏自开国以来官员不拿俸禄),以领户多寡作为给俸的依据,给俸之后官吏贪赃价值满绢一匹的,一律处死。又推行三长制,发布均田令,以巩固统治,增加收入。对于她的执政风格,不妨引用史书上面的几句评价:“(冯)太后多智略,猜忍,能行大事,生杀赏罚,决之俄顷”、“威福兼作,震动内外”、“是以人人怀于利欲,至死而不思退。”这些描述,让人不禁想到“霹雳手段”这个名词。可以这样说,她是中国封建时代一位杰出的女性。她临朝听政的时间长达二十五年,死后谥号文明太皇太后。

冯太后、孝文帝祖孙影视形象

第二个人名叫苻承祖。这个人的经历比较简单,他是略阳(甘肃天水)人,氐族。依据前秦天王苻坚的祖父苻洪将姓氏由“蒲”改为“苻”的史实,基本可以判定此人应当出自前秦苻氏宗族。也是由于出了变故,他成了一个阉人,做了宦官,并获得了冯太后的宠幸,由御厩令一路攀升至中部给事中、散骑常侍、辅国将军,赐爵略阳侯。后来又兼掌选部和吏部。孝文帝曾经为他起宅邸,还数次登门,将他进爵略阳公,委以安南将军,加侍中衔,知都曹事。一个宦官俨然成了文武双全、无所不能的国之重器。

现在该来介绍这位“痴姨”了。她是苻承祖的姨妈,在苻承祖得宠的时候,亲戚们都争先恐后去巴结他,但有一个人例外,就是他的姨妈杨氏。杨氏有一个姐姐,跟苻承祖走得很近,得到不少照顾,因此日子过得滋润。杨氏对此并不羡慕,曾对姐姐说:“你虽有一时的荣华富贵,但比不上我无忧无虑的乐趣!”姐姐送她衣服,她不接受。有时强迫她收下,她会说:“我夫家世代贫穷,穿这样好的衣服让人感到不安!”实在没有办法拒绝时,她拿回家就将它们掩埋掉。姐姐又要送她奴婢,她说:“我自己都没有饭吃,哪里养得起她们呢!”她穿的是破旧衣服,自食其力,所以也没有闲工夫去亲戚家串门。

“痴姨”宁愿自食其力

苻承祖心里其实很惦记自己这位日子过得苦巴巴的姨妈,有一次派车来接她,可是她死活不肯去,来人强行将她抱上车,她就哭喊:“你想杀掉我呀!”于是苻府的人给她起了个“痴姨”的绰号。

冯太后在世的时候,对苻承祖委以腹心之任,曾许以不死之诏。后来他因为贪赃事发,本应杀头,孝文帝念及他曾是祖母跟前的大红人,决定网开一面,免于一死,只是削职禁锢在家,授予他悖义将军的名号、降爵为佞浊子,这显然有羞辱他的意味。一个多月后,苻承祖死了。

苻承祖一案还将他的亲戚牵连了进来,官府把他的两个姨妈都抓了去,一个姨妈被处死。孝文帝看见“痴姨”竟然一贫如洗,不忍加害,特意下令将她赦免。

【说明:本文系作者系列文章「读通鉴讲故事」“廉俭篇”中的一篇】

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