玲字几画(玲字几画多少笔画)

娜、红、琴、钰、玲、洁、珍、秀、姣、妙等女名用字硬笔行书点睛

娜 虽然笔画多，但偏旁之间应有少量空白，做到拥而不挤。女字旁压缩横向空间，笔画宜陡，围成空白应小。右耳旁折角分明，力度饱满。女字旁向左倾斜，中间偏旁向右倾斜，右耳旁一身正气，三个偏旁或聚或散，相互照应。

娜

红 绞丝旁撇长折短，撇与撇方向一致。末挑以牵丝引出右旁“工”。全字可取斜势，以增强动感。当然，也可写作常规的横平竖直式。

红

琴 二“王”为短笔画，“人”为长笔画，长短结合，各得其所；上斜下正，互依共存；上密下疏，疏密结合；较之常规写法，重心适当右移，平中见奇。

琴

玉 “玉”上横顺势起笔，以短横呈现，中横则变为一点，末横稍长，为带钩横，三横全然不同。结构上，笔笔连带，笔笔有力。全字取斜势，但总体平正。窥一斑可知全豹，从简单的“玉”字可见钢笔字行书的用笔之妙。

玉

钰 “玉”加“钅”旁即为“钰”。左右偏旁可调整为左低右高，左正右斜，以显变化之美。当然也可以左右平齐。要明确主笔并根据主笔及时调整辅助笔画的长度，例如，“玉”旁的竖画是主笔，其他笔画则要缩短。

钰

玲 抑制从属偏旁“王”之笔画，放纵主要偏旁“令”之笔画。偏旁之间互迎互让，有序穿插。单就右旁来看，撇捺是主笔，故下面笔画要适当收敛。末点宜陡不宜平。

玲

洁 三点水省简为两点，一俯一抑，上呼下应。右旁“吉"横间距大致相等，笔画连为一体，疏而不散。

洁

珍 右部为主要偏旁，可上伸下展。四撇之间方向大体一致。全字结构疏朗，洒脱自然。

珍

佳 结体上左斜右正，上开下合，组合有新意。“亻”为从属偏旁，起笔稍底。右旁四横长短、方向、形态等要素均有所不同。

佳

姣 女字旁用笔要陡峭，所围镂空宜小不宜大。“交”旁除了首尾点，其他笔画一笔完成，笔画之间过渡要自然，不生硬。最后长捺变为反捺，且为主笔，所以，其他笔画相应缩短。全字所有笔画无一平正，却最终组合为端正的造型。可见，把握好笔画的角度能达到出奇制胜的效果。

姣

丹 “丹”属于苗条型结构，竖长横短。如果上横写长，全字就变得宽阔。竖撇和竖钩可稍带弯度，但弯而不弱，弯而有力。

丹

秀 上下偏旁围绕中心线书写，则上正下稳。稍有偏移，则倾斜欲倒。“乃"的弯笔应圆润自然，角度恰当。

秀

妙 女字旁收敛压缩，陡峭用笔。笔画所围成的三个小空白，均宜小不宜大。右旁“少”的中竖为唯一直笔，正如定海神针，稳固有力。全字中宫收紧，外延拓展，颇具灵动劲秀之美。

妙

最新人教版二年级语文下册期末试卷

二年级语文下册期末试卷

一、同学们，接受挑战咯：不但要认真做题，还要保持卷面整洁，书写端正哦！（4分）

二、读拼音，写词语。（8分）

xiǒnɡ wěi jiě dònɡ fēn fānɡ fānɡ biàn

（ ） （ ） （ ） （ ）

zhōnɡ shi jì　xù jiāo　ào zhēn　zhū

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、比一比，组词。（8分）

锋（ ） 购（ ） 传（ ） 逃（ ）

蜂（ ） 沟（ ） 转（ ） 桃（ ）

淡（ ） 组（ ） 岭（ ） 陈（ ）

谈（ ） 祖（ ） 铃（ ） 阵（ ）

四、多音字组词。（6分）

kōnɡ（ ） shènɡ（ ） shǔ（ ）

空 盛 数

kònɡ（ ） chénɡ（ ） shù（ ）

五、按查字典的要求填表（８分）

字 音序 部首 除去部首有几画 组词

算

近

六、我会连（８分）

窄 稀 一台 电扇

稠 宽 一幅 寓言

贱 富 一枚 图画

穷 贵 一则 邮票

七、把词语补充完整。（１２分）

（ ）（ ）秀丽 绚丽（ ）（ ） 焕然（ ）（ ）

金光（ ）（ ） （ ）胜（ ）迹 揠（ ）助（ ）

清新的（ ） 繁华的（ ） 明亮的（ ）

慢慢地（ ） 认真地（ ）满意地（ ）

八、选词填空。（4分）

发明 发现

1、鲁班（ ）了伞。

2、小东（ ）花丛上有一只蝴蝶。

往常 常常

3、列宁（ ）请养蜂的人来谈天。

4、今年的春节与（ ）不同。

九、把下面的句子补充完整，并加上标点。（8分）

1、妈妈一边 一边

2、你 呢

3、 啊

十、本学期你最喜欢的一首古诗默写在下面的横线上，注意不要写错别字，还有记得加上标点哦！（９分）

十一、我会背，也会写（９分）

1、花要 ，人要

2、 ，夏满芒夏暑相连。

3、 ，坏事往往能变成好事。

十二、短文回答。（8分）

美丽的花坛

学校院子中间，有一座美丽的花坛。里面的花都是我们亲手种的。

花坛的四周，摆放首一盆盆冬青草。嫩绿的枝条向四周伸展，针叶上挂着水珠，长得非常密。挨着冬青草的是五颜六色的各种小花，在花坛里开得十分好看。

同学们爱惜它，用汗水浇灌它。小花给同学们的课余生活带来了欢乐。

（1） 短文共有（ ）自然段。

（2） （ ）的花坛 （ ）的枝条

（ ）的小花

（3） 花坛的四周有什么？

十三、看图写话。（8分）

这几个小朋友在干什么？他们说了些什么？他们的心情怎样？发挥想象，把心里想的话写下来。