近日
内蒙古一幼儿园老师
做的创意值日表在网上走红
值日表的主体是由5根木棍做成
麻绳将它们连接在一起
代表了周一到周五
木棍上粘贴了
每天值日的孩子的坐姿照片
就像荡秋千一样
老师说
幼儿园中班的孩子还没识字
有的孩子会认识自己的名字
但不认识其他小伙伴的
所以贴了照片以后
好朋友是星期几值日
或者他们这天值日的都有谁
自己都能看到
值日表一挂上
孩子们都很喜欢
班级氛围也变得更温馨了
为有创意有爱心的老师,点赞!
综合:看看新闻网的视频、人民网微博
来源: 新北方
幼儿的一日常规包括生活常规、游戏常规、上课常规等,要培养这些常规,可以通过“值日生”活动,让孩子形成自我监督自我管理的习惯。如果用一面布置精美的墙设来展现“值日生”的工作,势必可以增加孩子们的自豪感和自信心,让每一个孩子对“上墙”跃跃欲试并且主动配合做好值日工作,所以小莉老师给大家准备了“值日生轮流表,值日生胸卡等设计”,喜欢的话请拿走,不谢!
值日生主题
值日生主题墙饰常见内容:
一般在值日生的墙面中包括的信息有:星期、幼儿信息、值日生工作内容、明日预告、注意事项等。代表各种职责的小卡片,可以摘取移动,让每个人的工作职责一目了然。
每个值日生都有自己负责的相应工作,明确自己应做什么,不做什么。大班也可以让幼儿商讨,分配任务,然后带上相应的值日生牌,不同值日生牌的佩带使值日生工作得以落实,使幼儿明确工作职责,为较好地完成任务提供了条件。
值日生起得早
值日生公约
值日生规则
值日生承诺
值日生做什么
用小火车装饰
从周一至周五
中班、大班的小朋友们的各种常规行为较弱,思维比较活跃,活动中虽然表现出很强的参与热情,但是自我约束能力还要进一步的提高。
值日记录
创意值日表
幼儿园值日生劳动的主要目标是培养幼儿具有积极的劳动态度,提高幼儿的自我服务及为集体服务的意识。该活动不仅能够锻炼孩子们独立生活和做事的能力,更可以增长他们的集体观念和利他行为,幼儿在“值日生”活动中,也体验到劳动和为大家服务的快乐。
值日生勋章
值日生荣誉感
在幼儿园里,每个班级都是一个大家庭,每位小朋友都是这个家庭的小主人。如何让孩子们感受到作为值日生是一件非常光荣的事情呢?这就需要一些仪式了!
比如各种臂章、勋章、领巾、手环、帽子、花环等,都可以成为增加仪式感的良好道具。
一起争做班级小主人吧!你肯定可以的!
孩子们通过当“值日生”,为一生都打下良好品质的基础。你的园所/家庭里的小值日生发生了哪些趣事呢?一起分享下!