必的部首是什么(臂的部首是什么)

“必”字的笔顺说法三种

琢文说文：“必”这个字很常见，基本上也人人会写，但要说起“必”字的笔顺，知道的人就不很多了，甚至不少《小学生笔顺字典》中的笔顺也是错的。当然这个很好理解，编字典的又不一定懂书法，就像卖汉堡的也不一定了解疯牛病的起源一样，呵呵，说句题外话。

回到正题，很多人认为“必”字是“心”字加一撇，所以在书写上经常按“心”的笔顺写，先写“点”，再写“卧勾”，然后点两个“点”，最后加上一“撇”。实际上这是不正确的。

要了解字的笔顺，就要先从字的字义说起。《说文解字》中注释，“必，从八，从戈”，“八”是分开的意思，而“戈”是“杙”的假借，指分开小木桩，最早是用来占卜的，引申为判断的意思。当然也有其它说法，认为“必”是“柲”的本字，意思为长柄武器上用来固定木棍与铁刃的穿孔。

但无论哪种说法，都是肯定了“必”不是“心”字加一撇，而是“八”与“戈”的结合，其中“戈”向左倾斜，“八”的“撇”和“捺”化成两点分于左右。因此，“必”的笔顺为撇，卧勾，上点，左点，右点。

我们可以从“必”字的演变中找到答案：

此外，我们也可以从“必”字的行书和草书的连笔中看出端倪：

邓文原的行书：

褚遂良的草书：

参考补充A：

书法是中国传统文化艺术发展五千年来最有经典标志的民族符号。一方面是对我国国有传统学科的继承，另一方面为传统遗产提供了一个整理发扬，使之更科学能焕发光芒的平台。

然而，在计算机普及的今天，书法逐渐受到炎黄子孙的冷落。崇洋媚外，殊不知西方对中国文化、书法等的崇拜、热衷让我们这些书法国度的人汗颜、脸红不已。有句话说得好：“做人不能忘本，不能随波逐流。”现在许多人，不仅字写得难看，字形千奇百怪，笔顺也千差万别。

一个字的笔画，少则一画，多则三十几画，书写起来必然有先有后。

在现今语文教材中，“必”字的笔顺是：左点—卧钩—上点—右点—撇。详细字义为：“会意，字从‘心’从‘撇’，‘心’指‘心脏’，‘撇’表示‘不可见’。‘心’与‘撇’联合起来表示‘心脏不可见’”。表面上看都是正确的，无可厚非。但是从书法上讲这与实际相去甚远。

首先，“必”与“心”没有必然的联系。

其次，古人对“必”与“心”的书写也有本质的区别

田蕴章老师曾叫学生写必字，七个学生没有一个相同，而且没有一个写对，这是为何呢？不言而喻，书法的没落，对书法法则的忽视，缺少观察。这同时也是今人和古人书法相距太远的一个原因。

必是一个常用字，正确笔顺如何写呢？众说纷纭，没有一个统一定论。实际上这只是外行的无知。为何今人不如古人，其实是今人不尊重古人一代代的经验结晶，不尊重书法的“法”。要想写好字，不学古法，一切不过是个笑话，独创，谈何容易。

必字，正确的笔顺应是撇—卧钩—上点—左点—右点。三点互相呼应。书法有“法”，这是我们不能随意去更改的，这些都是有径可循，有法可依的。

《颜体字帖》

《行书技法》

柳公权《玄秘塔》

欧阳询《九成宫》

颜真卿《自书告身帖》

无论如何，汉字是中华儿女智慧的结晶，我们要尽力去学好，学对，学精她。有人说；“字如人面”。不错，正因为如此，习得一手好字，我们将会受益无穷。

参考补充B：

笔墨长情：“必”这个字呢，在我们日常生活中很常见也很常用。字很简单，一共五个笔画，可是我却经历了三种笔顺的学习。

我还很清楚地记得刚刚开始学汉字的时候，老师是这么教的：必，就是心、撇，一个心字再加一撇就是必字了，后来我还特意去查了新华字典，新华字典的解释是：必、拼音：bì，笔画：5，部首：心，笔顺：45434（我查了资料才知道这个笔顺不是先写心、后写撇，而且“必”字和“心”字没有什么联系，心字旁更是不知如何说起啊）

后来上了初高中之后知道了另外一种写法：左点、卧勾、上点、撇、右点，撇从第五笔变成了第四笔；

再后来学习书法、看了一些帖子，我发现古人在写楷书的时候，笔顺是这样的：撇、卧勾、上点、左点、右点。

古人在“必”在结构上卧勾写的很小，整个字是由左右两点给撑起来的，如果是先写心、再写撇，整个字显得非常得不美观。（我猜测啊，为什么会有先写心、后写撇这个写法？而且新华字典上的解释是“心字旁”？可能是因为对于刚开始学习汉字的娃娃来说：“必”是由“心”字加一撇而成的，更能让他们去学习和记忆，学会了心字便学会了必字，现在小学老师怎么教我不知道，不过我小时候很多字都是通过这么“加一笔、减一笔”学会的。）

欧阳询

柳公权

王羲之

其实还有其他的不同笔顺，不信你可以问问周围的小伙伴，你就会发现这个字的笔顺还真是多啊。；在一些草书中则有笔顺是这个样子：上点、撇、卧勾、左点、右点，王献之、颜真卿、苏轼等都有此写法。

王献之

颜真卿

苏轼

另外还有：上点-左点-撇-卧钩-右点，张旭、智永等有此写法。

智勇

张旭

看了这么多，是不是感觉它已经不再是你认识的那个”必“字了？那么哪一个才是正确的写法呢？要了解字的笔顺，就要先从字的字义说起。《说文解字》中注释“必，分极也。从八、弋。”“必”字是“八”与“弋”的结合。由此可见必的部首不应该是“心”，先写心后写撇的笔顺是错误的。

说文解字

吴昌硕

胡澍

到了隶书阶段，必字的“弋”向左倾斜变成撇捺点，“八”化成两点分于左右。已经接近于楷书的结构了。

楷书的必，“弋”演化成了点+撇+卧钩，这三笔还是应该连在一起写，区别只是先写哪一笔的问题。

所以，在楷书层面而言，“撇-卧钩-上点-左点-右点”和“上点-撇-卧钩-左点-右点”的笔顺都是有据可查，比较常见的。

隶书

「幼小衔接」小学一年级预备班汉字基本技能之认识汉字15～24

【幼小衔接】小学一年级预备班汉字基本技能之认识汉字15～24，直接上干货：

练习方法：

拼音→图示→例字→部首→偏旁→描红→临写

15认识汉字-百

16认识汉字-千

17认识汉字-万

18认识汉字-个

19认识汉字-大

20认识汉字-小

21认识汉字-多

22认识汉字-少

23认识汉字-东

24认识汉字-南

书写姿势

正确的写字姿势：

头正 头部端正，自然前倾，眼睛离桌面约一尺距离。

臂开 双臂自然下垂，左右撑开，保持一定的距离。 左手按纸，右手握笔，手指和笔尖距离约一寸。

身直 坐稳身子，双肩放平，上身保持正直，略向前 倾，胸离桌子一拳距离，全身放松。

脚平 两脚放平，左右分开，自然踏稳。

汤汉字笔画组合成笔画构件叫作偏旁部首。偏旁是指构成合体字各个部位的笔画部件；部首 是指按照汉字结构和意义进行分类，以便用于检索汉字的偏旁。对于单体字而言，一般第一画 就是部首；对于合体字而言，一般表达意义的形旁是部首。

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“必”字的笔顺说法三种

琢文说文：“必”这个字很常见，基本上也人人会写，但要说起“必”字的笔顺，知道的人就不很多了，甚至不少《小学生笔顺字典》中的笔顺也是错的。当然这个很好理解，编字典的又不一定懂书法，就像卖汉堡的也不一定了解疯牛病的起源一样，呵呵，说句题外话。

回到正题，很多人认为“必”字是“心”字加一撇，所以在书写上经常按“心”的笔顺写，先写“点”，再写“卧勾”，然后点两个“点”，最后加上一“撇”。实际上这是不正确的。

要了解字的笔顺，就要先从字的字义说起。《说文解字》中注释，“必，从八，从戈”，“八”是分开的意思，而“戈”是“杙”的假借，指分开小木桩，最早是用来占卜的，引申为判断的意思。当然也有其它说法，认为“必”是“柲”的本字，意思为长柄武器上用来固定木棍与铁刃的穿孔。

但无论哪种说法，都是肯定了“必”不是“心”字加一撇，而是“八”与“戈”的结合，其中“戈”向左倾斜，“八”的“撇”和“捺”化成两点分于左右。因此，“必”的笔顺为撇，卧勾，上点，左点，右点。

我们可以从“必”字的演变中找到答案：

此外，我们也可以从“必”字的行书和草书的连笔中看出端倪：

邓文原的行书：

褚遂良的草书：

参考补充A：

书法是中国传统文化艺术发展五千年来最有经典标志的民族符号。一方面是对我国国有传统学科的继承，另一方面为传统遗产提供了一个整理发扬，使之更科学能焕发光芒的平台。

然而，在计算机普及的今天，书法逐渐受到炎黄子孙的冷落。崇洋媚外，殊不知西方对中国文化、书法等的崇拜、热衷让我们这些书法国度的人汗颜、脸红不已。有句话说得好：“做人不能忘本，不能随波逐流。”现在许多人，不仅字写得难看，字形千奇百怪，笔顺也千差万别。

一个字的笔画，少则一画，多则三十几画，书写起来必然有先有后。

在现今语文教材中，“必”字的笔顺是：左点—卧钩—上点—右点—撇。详细字义为：“会意，字从‘心’从‘撇’，‘心’指‘心脏’，‘撇’表示‘不可见’。‘心’与‘撇’联合起来表示‘心脏不可见’”。表面上看都是正确的，无可厚非。但是从书法上讲这与实际相去甚远。

首先，“必”与“心”没有必然的联系。

其次，古人对“必”与“心”的书写也有本质的区别

田蕴章老师曾叫学生写必字，七个学生没有一个相同，而且没有一个写对，这是为何呢？不言而喻，书法的没落，对书法法则的忽视，缺少观察。这同时也是今人和古人书法相距太远的一个原因。

必是一个常用字，正确笔顺如何写呢？众说纷纭，没有一个统一定论。实际上这只是外行的无知。为何今人不如古人，其实是今人不尊重古人一代代的经验结晶，不尊重书法的“法”。要想写好字，不学古法，一切不过是个笑话，独创，谈何容易。

必字，正确的笔顺应是撇—卧钩—上点—左点—右点。三点互相呼应。书法有“法”，这是我们不能随意去更改的，这些都是有径可循，有法可依的。

《颜体字帖》

《行书技法》

柳公权《玄秘塔》

欧阳询《九成宫》

颜真卿《自书告身帖》

无论如何，汉字是中华儿女智慧的结晶，我们要尽力去学好，学对，学精她。有人说；“字如人面”。不错，正因为如此，习得一手好字，我们将会受益无穷。

参考补充B：

笔墨长情：“必”这个字呢，在我们日常生活中很常见也很常用。字很简单，一共五个笔画，可是我却经历了三种笔顺的学习。

我还很清楚地记得刚刚开始学汉字的时候，老师是这么教的：必，就是心、撇，一个心字再加一撇就是必字了，后来我还特意去查了新华字典，新华字典的解释是：必、拼音：bì，笔画：5，部首：心，笔顺：45434（我查了资料才知道这个笔顺不是先写心、后写撇，而且“必”字和“心”字没有什么联系，心字旁更是不知如何说起啊）

后来上了初高中之后知道了另外一种写法：左点、卧勾、上点、撇、右点，撇从第五笔变成了第四笔；

再后来学习书法、看了一些帖子，我发现古人在写楷书的时候，笔顺是这样的：撇、卧勾、上点、左点、右点。

古人在“必”在结构上卧勾写的很小，整个字是由左右两点给撑起来的，如果是先写心、再写撇，整个字显得非常得不美观。（我猜测啊，为什么会有先写心、后写撇这个写法？而且新华字典上的解释是“心字旁”？可能是因为对于刚开始学习汉字的娃娃来说：“必”是由“心”字加一撇而成的，更能让他们去学习和记忆，学会了心字便学会了必字，现在小学老师怎么教我不知道，不过我小时候很多字都是通过这么“加一笔、减一笔”学会的。）

欧阳询

柳公权

王羲之

其实还有其他的不同笔顺，不信你可以问问周围的小伙伴，你就会发现这个字的笔顺还真是多啊。；在一些草书中则有笔顺是这个样子：上点、撇、卧勾、左点、右点，王献之、颜真卿、苏轼等都有此写法。

王献之

颜真卿

苏轼

另外还有：上点-左点-撇-卧钩-右点，张旭、智永等有此写法。

智勇

张旭

看了这么多，是不是感觉它已经不再是你认识的那个”必“字了？那么哪一个才是正确的写法呢？要了解字的笔顺，就要先从字的字义说起。《说文解字》中注释“必，分极也。从八、弋。”“必”字是“八”与“弋”的结合。由此可见必的部首不应该是“心”，先写心后写撇的笔顺是错误的。

说文解字

吴昌硕

胡澍

到了隶书阶段，必字的“弋”向左倾斜变成撇捺点，“八”化成两点分于左右。已经接近于楷书的结构了。

楷书的必，“弋”演化成了点+撇+卧钩，这三笔还是应该连在一起写，区别只是先写哪一笔的问题。

所以，在楷书层面而言，“撇-卧钩-上点-左点-右点”和“上点-撇-卧钩-左点-右点”的笔顺都是有据可查，比较常见的。

隶书

以《观潮》为例，手把手教孩子学会预习

进入四年级，字词学习不再作为课堂学习的重点内容，课文内容的学习、理解要占据大部分时间，课前预习就成为课堂学习的重要补充。为了让孩子学会预习，养成自主学习的好习惯，接下来就以四年级上册第一课《观潮》为例，让孩子学会预习。

这一环节看似简单，但很重要，标出自然段，在课堂上就能快速说出、找到要学习的段落，节省了时间。

别看标自然段简单，但有同学就是会出错，特别是遇到有的课文很长，或者人物对话频繁出现的情况下，出错的真的不少。我经常说：能把一件看似简单的事做正确，不出错，也说明他具有认真的态度和良好的学习习惯的。

《观潮》一课共有5个自然段。

用横线或其它符号在文中划出本课要求会写的生字词。这一环节让学生把生字学习和课文学习相结合，在语言环境中识字识词，更易于记忆和理解。

本文需要划出的词语有：

大潮 据说 大堤 宽阔 盼着 翻滚 顿时 逐渐 一堵墙 犹如 山崩地裂 震得颤动起来 余波

1、先根据拼音拼读，每字三遍。

2、不看拼音，把这些字正确地读出来。不会的，记不准的再看拼音读，直到读会为止。

3、给课后要求会写的字加拼音。这一步是帮助学生进一步记忆生字的读音，读准生字。

cháo潮 dī堤 kuò阔 pàn盼 gǔn滚

dùn顿 zhú逐 jiàn渐 dǔ堵 bēng崩

zhèn震 shà霎 yú 余

解决了这些字的读音，基本就扫清了本课的字词障碍，为课文学习奠定了基础。

课文至少要读三遍，读到哪一句没有读通顺，要多读几遍。读好这一句再读下一句。遇到刚才做了标记的词语（本课生字词）更要注意读准确。

大潮 涨潮 据说 根据 大堤 堤岸 宽阔 辽阔 盼望 期盼 翻滚 滚动 逐渐 一堵墙 堵门 犹如 犹豫 山崩地裂 崩塌 震动地震 霎时 余波 剩余

第一个词是课文中的词，第二个是自己课外积累的词语。

这样对生字的学习又进了一步，读准了字音，通过组词又大致理解了意思。

在读课文时，是不是发现了一些多音字？把这些字划下来，一是给这些多音字组组词，二是把文中的这个字的读音读正确。

本文出现了六个多音字：

薄 bó单薄 báo薄片 bò薄荷

蒙 mēng蒙骗 méng 启蒙 měng内蒙

闷 mēn闷热 mèn闷雷

颤 chàn颤动 zhàn打颤

卷 juǎn卷帘门 juàn试卷

号 háo号叫 hào号码

每篇文章中都会有一些四字词语和学生不常见、不理解的词，可以给这个词划个小问号或记下来，采用查字词典、联系上下文、拆字等方法试着去解决它。

本课这样的词有以下这些，通过搜索答案如下：

屹立 ：高耸挺立，比喻坚定不动摇。

若隐若现 ：隐隐约约，看不清楚。

人声鼎沸 ：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。

风平浪静：没有风浪，好像什么事情都没有发生一样，比喻平静无事。

水天相接 ：形容水天共融的景象。

沸腾：比喻声音喧闹。

浩浩荡荡 ：原形容水势广大的样子。 后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。

山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声巨大或变化剧烈。

霎时：极短的时间，片刻。

漫天卷地：满天飞舞连地上的灰尘都被卷起。形容来势很猛，到处都是。

风号浪吼：海上的风声大得像是在嚎叫，浪声大得像是在吼叫，形容风浪十分巨大。

理解了这些难懂的词，就帮助自己进一步理解了课文内容。

本课课后共有三个题，第二个题要在预习中深入思考一下：说说课文是按什么顺序描写钱塘建大潮的，你的脑海中浮现出怎样的画面。

第一，说说课文描写顺序，通过“早上”“午后一点左右”等词我们基本可以断定是按时间顺序来写的。

第二，脑海中浮现出怎样的画面，这一步要在前面所有步骤做扎实之后才会有印象，头脑中才能出现画面。画面1：在海塘大堤上看到景象：江面、古塔、中山亭、观潮台 画面2：潮来时奔腾浩荡的景象 画面3：潮头过后江水逐渐回落的景象。

预习课文温馨提示：

1、手边要准备字词典，遇到不会的字要查要问，不要猜，不要略过。

2、在文中标记要用不同的符号，不同颜色的笔，这样看起来清楚，上课时才能很快找到答案，唤醒记忆。

3、书写认真。书写认真能给自己阅读学习时增添愉悦感，书写认真能让自己不会在不值得的地方浪费时间，书写认真更体现了一个人的学习态度。

怎么样，快来按老师教给你的方法预习《观潮》这篇课文吧！

“必”字的笔顺说法三种

琢文说文：“必”这个字很常见，基本上也人人会写，但要说起“必”字的笔顺，知道的人就不很多了，甚至不少《小学生笔顺字典》中的笔顺也是错的。当然这个很好理解，编字典的又不一定懂书法，就像卖汉堡的也不一定了解疯牛病的起源一样，呵呵，说句题外话。

回到正题，很多人认为“必”字是“心”字加一撇，所以在书写上经常按“心”的笔顺写，先写“点”，再写“卧勾”，然后点两个“点”，最后加上一“撇”。实际上这是不正确的。

要了解字的笔顺，就要先从字的字义说起。《说文解字》中注释，“必，从八，从戈”，“八”是分开的意思，而“戈”是“杙”的假借，指分开小木桩，最早是用来占卜的，引申为判断的意思。当然也有其它说法，认为“必”是“柲”的本字，意思为长柄武器上用来固定木棍与铁刃的穿孔。

但无论哪种说法，都是肯定了“必”不是“心”字加一撇，而是“八”与“戈”的结合，其中“戈”向左倾斜，“八”的“撇”和“捺”化成两点分于左右。因此，“必”的笔顺为撇，卧勾，上点，左点，右点。

我们可以从“必”字的演变中找到答案：

此外，我们也可以从“必”字的行书和草书的连笔中看出端倪：

邓文原的行书：

褚遂良的草书：

参考补充A：

书法是中国传统文化艺术发展五千年来最有经典标志的民族符号。一方面是对我国国有传统学科的继承，另一方面为传统遗产提供了一个整理发扬，使之更科学能焕发光芒的平台。

然而，在计算机普及的今天，书法逐渐受到炎黄子孙的冷落。崇洋媚外，殊不知西方对中国文化、书法等的崇拜、热衷让我们这些书法国度的人汗颜、脸红不已。有句话说得好：“做人不能忘本，不能随波逐流。”现在许多人，不仅字写得难看，字形千奇百怪，笔顺也千差万别。

一个字的笔画，少则一画，多则三十几画，书写起来必然有先有后。

在现今语文教材中，“必”字的笔顺是：左点—卧钩—上点—右点—撇。详细字义为：“会意，字从‘心’从‘撇’，‘心’指‘心脏’，‘撇’表示‘不可见’。‘心’与‘撇’联合起来表示‘心脏不可见’”。表面上看都是正确的，无可厚非。但是从书法上讲这与实际相去甚远。

首先，“必”与“心”没有必然的联系。

其次，古人对“必”与“心”的书写也有本质的区别

田蕴章老师曾叫学生写必字，七个学生没有一个相同，而且没有一个写对，这是为何呢？不言而喻，书法的没落，对书法法则的忽视，缺少观察。这同时也是今人和古人书法相距太远的一个原因。

必是一个常用字，正确笔顺如何写呢？众说纷纭，没有一个统一定论。实际上这只是外行的无知。为何今人不如古人，其实是今人不尊重古人一代代的经验结晶，不尊重书法的“法”。要想写好字，不学古法，一切不过是个笑话，独创，谈何容易。

必字，正确的笔顺应是撇—卧钩—上点—左点—右点。三点互相呼应。书法有“法”，这是我们不能随意去更改的，这些都是有径可循，有法可依的。

《颜体字帖》

《行书技法》

柳公权《玄秘塔》

欧阳询《九成宫》

颜真卿《自书告身帖》

无论如何，汉字是中华儿女智慧的结晶，我们要尽力去学好，学对，学精她。有人说；“字如人面”。不错，正因为如此，习得一手好字，我们将会受益无穷。

参考补充B：

笔墨长情：“必”这个字呢，在我们日常生活中很常见也很常用。字很简单，一共五个笔画，可是我却经历了三种笔顺的学习。

我还很清楚地记得刚刚开始学汉字的时候，老师是这么教的：必，就是心、撇，一个心字再加一撇就是必字了，后来我还特意去查了新华字典，新华字典的解释是：必、拼音：bì，笔画：5，部首：心，笔顺：45434（我查了资料才知道这个笔顺不是先写心、后写撇，而且“必”字和“心”字没有什么联系，心字旁更是不知如何说起啊）

后来上了初高中之后知道了另外一种写法：左点、卧勾、上点、撇、右点，撇从第五笔变成了第四笔；

再后来学习书法、看了一些帖子，我发现古人在写楷书的时候，笔顺是这样的：撇、卧勾、上点、左点、右点。

古人在“必”在结构上卧勾写的很小，整个字是由左右两点给撑起来的，如果是先写心、再写撇，整个字显得非常得不美观。（我猜测啊，为什么会有先写心、后写撇这个写法？而且新华字典上的解释是“心字旁”？可能是因为对于刚开始学习汉字的娃娃来说：“必”是由“心”字加一撇而成的，更能让他们去学习和记忆，学会了心字便学会了必字，现在小学老师怎么教我不知道，不过我小时候很多字都是通过这么“加一笔、减一笔”学会的。）

欧阳询

柳公权

王羲之

其实还有其他的不同笔顺，不信你可以问问周围的小伙伴，你就会发现这个字的笔顺还真是多啊。；在一些草书中则有笔顺是这个样子：上点、撇、卧勾、左点、右点，王献之、颜真卿、苏轼等都有此写法。

王献之

颜真卿

苏轼

另外还有：上点-左点-撇-卧钩-右点，张旭、智永等有此写法。

智勇

张旭

看了这么多，是不是感觉它已经不再是你认识的那个”必“字了？那么哪一个才是正确的写法呢？要了解字的笔顺，就要先从字的字义说起。《说文解字》中注释“必，分极也。从八、弋。”“必”字是“八”与“弋”的结合。由此可见必的部首不应该是“心”，先写心后写撇的笔顺是错误的。

说文解字

吴昌硕

胡澍

到了隶书阶段，必字的“弋”向左倾斜变成撇捺点，“八”化成两点分于左右。已经接近于楷书的结构了。

楷书的必，“弋”演化成了点+撇+卧钩，这三笔还是应该连在一起写，区别只是先写哪一笔的问题。

所以，在楷书层面而言，“撇-卧钩-上点-左点-右点”和“上点-撇-卧钩-左点-右点”的笔顺都是有据可查，比较常见的。

隶书