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答疑是什么意思(判后答疑是什么意思)

时间:2023-12-28 07:49:31 作者:几分真心 来源:网络

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招标里的答疑是什么?和澄清文件有何不同?

招标过程中,由于招投标文件的失误,经常会需要澄清文件,那么招标里的答疑又是什么?和澄清文件是否一样?今天保标招标小编就来重点研究一下这个问题。

招标里的答疑是什么?

答疑应该是指是投标人购买招标文件后或堪踏现场后对招标人提供的招标文件及工程资料提出疑问,由招标方进行回答。一般安排在开标之前,购买招标文件后或堪踏现场后。

由招标方提出有关工程方面问题由投标方进行回答,从而判断投标方的施工组织能力能否满足招标方要求,叫做答辩。 一般安排在评标的过程中。

招标人的答疑文件和澄清文件的不同:

一、一个被动一个主动

答疑主要指针对投标人提出的疑问进行回复,被动的。澄清是招标人主动的对招标文件不清楚部分的解释或补充,主动的。

二、作用不同

评标委员会可以要求投标人对投标文件中含义不明确的内容作必要的澄清或者说明,但是澄清或者说明不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。这是投标人作出的澄清文件,与你说到的不同,要注意区分。

答疑对涉及评标条款或废标条款进行答疑时,澄清内容仔细审核。澄清内容可能是评标委员会对投标人进行评标或判定废标的重要依据,最好在澄清内容结尾明确声明满足招标文件要求。

三、含义不同

答疑只是口头的,澄清必须要发澄清公告并发布给所有供应商,澄清是针对招标文件文字表述不明确的地方。

答疑是对质疑的回答,而质疑不是对招标文件表述的不明确,而是投标人认为招标文件的内容要求(针对本题)损害到投标人的权益。

总的来说,答疑主要指针对投标人提出的疑问进行回复,被动的。澄清是招标人主动的对招标文件不清楚部分的解释或补充,主动的。现在各位招投标人都了解了吗?

招标里的答疑是什么?和澄清文件有何不同?

招标过程中,由于招投标文件的失误,经常会需要澄清文件,那么招标里的答疑又是什么?和澄清文件是否一样?今天保标招标小编就来重点研究一下这个问题。

招标里的答疑是什么?

答疑应该是指是投标人购买招标文件后或堪踏现场后对招标人提供的招标文件及工程资料提出疑问,由招标方进行回答。一般安排在开标之前,购买招标文件后或堪踏现场后。

由招标方提出有关工程方面问题由投标方进行回答,从而判断投标方的施工组织能力能否满足招标方要求,叫做答辩。 一般安排在评标的过程中。

招标人的答疑文件和澄清文件的不同:

一、一个被动一个主动

答疑主要指针对投标人提出的疑问进行回复,被动的。澄清是招标人主动的对招标文件不清楚部分的解释或补充,主动的。

二、作用不同

评标委员会可以要求投标人对投标文件中含义不明确的内容作必要的澄清或者说明,但是澄清或者说明不得超出投标文件的范围或者改变投标文件的实质性内容。这是投标人作出的澄清文件,与你说到的不同,要注意区分。

答疑对涉及评标条款或废标条款进行答疑时,澄清内容仔细审核。澄清内容可能是评标委员会对投标人进行评标或判定废标的重要依据,最好在澄清内容结尾明确声明满足招标文件要求。

三、含义不同

答疑只是口头的,澄清必须要发澄清公告并发布给所有供应商,澄清是针对招标文件文字表述不明确的地方。

答疑是对质疑的回答,而质疑不是对招标文件表述的不明确,而是投标人认为招标文件的内容要求(针对本题)损害到投标人的权益。

总的来说,答疑主要指针对投标人提出的疑问进行回复,被动的。澄清是招标人主动的对招标文件不清楚部分的解释或补充,主动的。现在各位招投标人都了解了吗?

解决家长辅导作业的“痛苦”!浙江上线“浙里问学”免费答疑服务系统

“孩子在家做作业,遇到难题不会解,家长也教不了怎么办?”“孩子的语文阅读与写作总是提高不了,到哪里能听到名师点拨?”

近日,浙江上线了“浙里问学”免费在线答疑服务系统,整合全省教育系统力量,面向全省义务教育阶段学生重点提供作业微课、名师答疑、个别答疑等形式的免费在线答疑基础服务。

至2022年底,浙江力争全省30%的县(市、区)提供免费在线答疑服务。在试行基础上,至2023年,形成省、市、县三级一体化、区域全覆盖的免费在线答疑服务系统。

系统具体服务时间是什么时候?都有哪些师资团队?具体内容,一起了解~

作业微课

针对义务教育教学中的重难点及课后作业难题,按国家课程标准及各学科教材,开发了与省编作业本配套、侧重于思路指导的作业辅导微课5000个,学科涵盖小学3-6年级语文、数学、英语、科学,初中语文、数学、英语、科学、历史与社会、道德与法治。

每个作业辅导微课时长一般3-5分钟。作业辅导微课资源全部上线,学生可通过自主搜索在课后时间解疑释惑选用,也可供家长、教师作业辅导参考。

名师答疑

由轮值的县(市、区)教育局组建学科名师团队,以“名师导学+名师答疑”的形式,为全省有需求的小学、初中学生提供公开的免费在线学习指导。

名师导学由各学科名师团队按国家课程标准及各学科教材,针对学生在家学习过程中遇到的共性问题,侧重学习方法的指导,具体内容由各学科名师团队自定;名师导学一般以录播视频方式呈现,时长不超过30分钟。名师答疑由每个学科名师团队(包括体育名师)与参与的学生在线互动、公开答疑,集中指导学习和锻炼过程中遇到的困难、问题。

个别答疑

由轮值的县(市、区)中参与轮值的学校组建学科骨干教师团队,为全省有需求的小学、初中学生免费提供在线个别答疑服务。

学生在答疑服务时段可自由提问,“浙里问学”在线答疑系统的后台按学生提问先后顺次,每门学科安排一定数量的问题,自动派发给轮值的学科教师,轮值的学科教师当天“一对一”予以解答。

服务时间

“浙里问学”在线答疑系统全天候提供小学和初中段的作业微课服务。在试行阶段,

• 每周六(法定节假日、寒暑假除外)上午提供初中段的名师答疑服务(10:00—11:00)和个别答疑服务(10:00—12:00);

•下午提供小学段的名师答疑服务(14:00—15:00)和个别答疑服务(14:00—16:00)。

之后如有调整,以实际安排公告为准。

服务师资团队

建立“浙里问学”服务县(市、区)轮值制度。原则上按设区市及县(市、区)顺次统筹安排“浙里问学”服务轮值的县(市、区),轮值的县(市、区)名单一般每学期公布1次。

轮值的县(市、区)参与名师答疑的学科名师团队小学、初中段各不少于2个,每个学科名师团队不少于2人,同时还应配有体育名师。

轮值的县(市、区)教育局应安排小学、初中各1所学校参加;参与轮值的学校一般每门学科(小学、初中的语文、数学、英语、科学,初中的历史与社会、道德与法治)应各安排1—3名骨干教师参与个别答疑服务,并根据当天在线提问数量灵活调配服务力量。

登录方式

浙江小学、初中学生及家长、教师等可通过以下渠道登录“浙里问学”在线答疑系统:

“之江汇”教育广场APP的“浙里问学”应用;

“浙里办”APP的“之江汇教育广场”中“浙里问学”应用;

“浙里问学”微信公众号;

“之江汇教育广场”微信小程序“浙里问学”应用。

对参与省级“浙里问学”服务的区域名师团队和学校骨干教师团队由省教育技术中心、省教育厅教研室出具证明。各地教育局可将参与在线答疑服务作为评优评先、职称评聘等方面的参考依据之一;请各地参照课后服务有关政策,协同有关部门研究落实有关教师在周末、节假日及非工作时间参与在线答疑服务的补助问题。

省教育厅对各市、县(市、区)参与“浙里问学”服务轮值情况和区域实施在线答疑服务情况进行评价(评价细则另行制定),作为推进“双减”工作的重要内容,列入教育工作业绩考核。

来源: 浙江发布

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