什么的小路(什么的小路二年级)

诗歌丨乡间的小路

文/张福献 图片/来自网络

乡间的小路弯弯曲曲

在我的心头曲折蔓延

春天看桃红柳绿 黄莺灰雁

夏天看柳色青青 荷叶田田

秋天看一地金色 一地喜悦

冬天看白雪皑皑 雪兆丰年

乡间的小路曲曲折折

一直通向蔚蓝的天边

我在漫天黄叶里望眼欲穿

小路的尽头 花明柳暗

一端是生我养我的故园

一端通向梦中的未名湖畔

作者简介：张福献，原名张慧峰，山东省成武伯乐一中教师。华文原创小说签约作家，南方文学编辑，中语参专栏作家，著有中篇小说《吉祥和他的伙伴们》，文集《童年撷趣》。有诗歌、散文和小说数百万字，散见于各网络平台。

壹点号 张慧峰

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部编一年级语文下《我多想去看看》经典题！孩子100分的好帮手！

部编版小学语文一年级下册课文1.2我多想去看看 同步练习

一、基础运用（共6题；共43分）

1.看拼音，写词语。

2.填上合适的词语。

________的小路 ________的公路 ________的天山

________的雪莲 ________的 ________的升旗仪式

3.根据偏旁写新字再组词。

亠 ________ ________ 人________ ________

足 ________ ________ 宀________ ________

4.数笔画填空。

“走”共________画，第2画是________，组词________。

“门”共________画，第5画是________，组词________。

“广”共________画，第2画是________，组词________。

“北”共________画，最后1画是________，组词________。

5.我会找。

天——________ 北——________ 远——________

小——________ 多——________ 来——________

6.根据课文内容回答问题。

《我多想去看看》这篇短文说明了什么道理？

二、现代文阅读（共1题；共4分）

7.阅读。

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。

（1）这篇短文共有________话。

（2）短文里写了________和________。

（3）小鸡们冷了就会躲到________。

答案解析部分

一、基础运用

1.【答案】大会；北京；；走路；广场；天山

【考点】拼音，词义，我多想去看看

【解析】

2.【答案】弯弯；宽宽；美丽；洁白；雄伟；壮观

【考点】语言表达，我多想去看看

【解析】

3.【答案】京；北京；会；会议；路；公路；安；安心

【考点】字形，字义，我多想去看看

【解析】

4.【答案】7；竖；走路；3；横竖勾；大门；3；横；广场；5；撇；北方

【考点】字形，字义，我多想去看看

【解析】

5.【答案】地；南；近；大；少；去

【考点】字义，我多想去看看

【解析】

6.【答案】孩子们对于未知的世界充满了探索欲望，我们要多鼓励孩子自己去探索未知的事物，激发孩子的学习欲望。

【考点】课文内容理解，我多想去看看

【解析】【分析】考查学生对本文内容的理解与掌握情况。主要说的是孩子们对于未知世界的好奇和强烈的探索求知欲。

二、现代文阅读

7.【答案】（1）3

（2）小鸡；老母鸡

（3）妈妈肚子底下暖和暖和

【考点】语段阅读，我多想去看看

【解析】【分析】这篇小短文写出了小鸡们的可爱形象和老母鸡作为妈妈对孩子们的爱

部编版二年级下册语文第3课《开满鲜花的小路》知识点+图文讲解

知识点

读一读，记一记

鲜花 邮递员 先生 原来 大树

邮局 东西 太太 做客 惊奇

快活 去年 美好 礼物

我会写：

鲜（鲜花）（新鲜）（鲜红）（鲜艳）

邮（邮递员）（邮票）（邮局）（邮件）

递（传递）（快递）（邮递）（递给）

员（队员）（员工）（演员）（学员）

原（原来）（草原）（高原）（原因）

叔（大叔）（叔叔）（叔公）（叔母）

局（邮局）（局长）（局面）（出局）

堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）

礼（礼物）（礼品）（队礼）（军礼）

易错字：

字音

包裹(guǒ) 一堆(duī)

懊丧( sàng) 花籽(zǐ)

字形

“局”的第四笔是“”。

“堆”的最右边是四横。

多音字：

种zhǒng（种子） zhòng（种树）

奶奶把牡丹花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。

近义词：

懊丧—懊悔 美好—美妙 快活—快乐

正巧—恰巧 惊奇—惊讶 赶紧—赶快

绚丽多彩—五颜六色

反义词：

懊丧—振奋 快活—伤心

绚丽多彩—暗淡无光

词语搭配：

一个包裹 一堆颗粒 一条小路 一片鲜花

寄包裹 领包裹 骑摩托车

绚丽多彩的鲜花 美好的礼物

惊奇地说 奇怪地问 快活地蹦跳

佳句：

1、 啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。

2、 松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

教材分析：

《开满鲜花的小路》以童话故事的方式讲述了邮递员黄狗给鼹鼠先生寄送包裹，结果包裹破了，鼹鼠先生不知道是什么。春天到了，沿路开满了鲜花，大家觉得真美，赞扬这是“多么美好的礼物”。

《开满鲜花的小路》是一个温馨浪漫充满儿童情趣的童话故事，它运用拟人的修辞手法，讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来邮包，鼹鼠先生不知道里面一粒粒的籽是什么？就去问松鼠太太，到了松鼠太太的家，发现邮包里面是空的，松鼠太太发现了邮包上有个小洞，春天的时候通往松鼠太太的家有条开满鲜花的小路的故事。该故事虽然篇幅不长，人物对话简单洁明了，但为孩子营造了一个浪漫温馨的氛围，小路上，花朵簇簇，花香飘动，多美呀！这花是谁种的呢？富有悬念有趣的故事情节能吸引孩子的注意，生动浅显的语言，又便于孩子理解、记忆、学习。

课文主题：

本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被鼹鼠先生无意中漏在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好景象。

课后习题答案：

2、读一读，注意加点的部分。再看看课文插图，仿照例句说一说。

例1：

◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。

◇房子旁边_有一条弯弯的小路。

◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。

◇村子外面有一条明亮的小河_。

例2：

◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。

◇房子旁边_长着一大丛绿油油的灌木。

◇山坡长着一大片嫩绿的小草。

◇小路上走着一群快乐的动物_。

3、课文中美好的礼物指的是什么？为什么称为美好的礼物？联系生活，说一说还有哪些是“美好的礼物”？

答：文中“美好的礼物”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了大家，所以说是美好的礼物。能够给他人带去快乐，能够温暖人心的礼物就是美好的礼物，如：为环卫工人送水，参加植树养树活动，贫困山区的孩子在寒冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……

图文解读

同步练习1

一、根据拼音写词语。

yuán lái dà shū yóu dì yuán

（ ）（ ） （ ）

二、给下面的字加上一部分，变成一个新字，并组一个词语。

弟-（ ）-（ ） 由-（ ）-（ ）

三、填一填（不重复）。

一 ( )包裹 一( )小颗粒 一( )鲜花

一( ) 小路 一( )礼物 一（ )鲜花

四、课文综合阅读。

鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”

1.上面的文字有（ ）个自然段，写了（ ）、（ ） 、（ ）、（ ）、（ ）等几个人物。

2. “这是多么美好的礼物啊”,“这”指的是（ ） 为什么松鼠太太要这么说？

五、做一做礼物。

读了本文后，你打算给你身边的人送礼物吗？如果想，你将会送什么？请把你的想法写在下面：

。

答案

一、原 来 大叔 自行车 邮递员

二、递 传递 邮 邮局

三、一 ( 个 )包裹 一( 堆 )小颗粒 一( 片 )鲜花

一( 条 ) 小路 一( 件 )礼物 一（ 朵 )鲜花

四、1.2 鼹鼠先生、松鼠太太、松鼠、小刺猬和小狐狸

2.花籽 洒落的花籽给大家带来的美好感受

五、提示：所送的礼物能够给大家带来好处。

同步练习2

一年级语文下册量词学习

一（辆）车 一（匹）马 一（册）书

一（支）铅笔 一（棵） 树 一（架）飞机

一（张）桌子 一（把）小伞 一（朵）鲜花

一（颗）星星 一（群）飞鸟 一（面）红旗

一（面）镜子 一（处）风景 一（场）秋雨

一（朵）云彩 一（张）画像 一（块）石碑

一（块）田地 一（块）石头 一（首）古诗

一（阵）雷声 一（条）小路 一（条）尾巴

一（把）牙刷 一（条）小溪 一（条）直线

一（片）清凉 一（片）沙滩 一（片）菜地

一（头）大象 一（根）香蕉 一（口）水井

一（列）火车 一（只）小鸟 一（双）小手

一（双）鞋子 一（座）桥 一（座）房子

一课一练：二年级语文第3课《开满鲜花的小路》

本练习根据二年级人教版课文3《开满鲜花的小路》制作而成，主要考察本课的生字以及对课文的理解程度，阅读理解通过寻找关键词解答。

参考答案：

一、看拼音写词语。

yóu jú chuán dì chénɡ yuán yuán lái shū fù

（邮局） （传递） （成 员） （原来　） （叔父）

xiān huā tǔ duī lǐ wù pò huài xuàn lì

（鲜花） （土堆） （礼物） （破坏） （绚丽）

二、在括号里填上和划线词语意思相反的词语。

1、看到我国运动员在赛场上夺得金牌时，我非常兴奋，当看到他们错失金牌时，我会很（懊丧）。

2、八点半，我（正巧）赶到车站，不巧的是客车提前出发了。

三、照样子，写词语。

(1)五颜六色(含有数字)：万紫千红 　三言两语 七嘴八舌

(2)花朵簇簇(ABCC式)： 果实累累　人才济济 相貌堂堂

请从上面选择一个词语造句：略

四、根据课文内容，做出正确的判断，对的打“√”，错的打“×”。

(1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是鼹鼠先生说的。(×)

(2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。(√)

五、根据短文内容，选择正确答案的字母填空。

A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.鼹鼠先生

(1)(A)给(C)寄来了一个包裹。

(2)(B　)发现(C )的包裹破了，里面什么也没有。

A．狐狸太太　B．鼹鼠先生　C．刺猬太太　D．松鼠太太

（3）(B)先路过(C)家，接着经过(　A)家，最后来到(D)门前。

A.鲜花　　　B.花籽

（4）(　B)是长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的，它漏在了一条小路上，现在这条小路成了一条开满(A)的小路。

五、照样子，写句子。

例：门前开着一大片五颜六色的花。

(1)房子旁边有一条弯弯曲曲的小河。

(2)山坡上两排挺拔的杨树。

(3)蓝天上飘着一大片洁白柔软的云朵。

(4)小河里有一群自由自在的鱼儿。

(5)田野上有一大片金黄的油菜花。

例：这是谁在我家门前种的花？真美啊！

(6)这是谁丢的钱包？真不小心！

例：这是多么美好的礼物啊！

(7)我们的祖国多么广大啊！

六、阅读理解

1、在文中的横线上填上合适的词语。

松软的泥土 碧绿的春装 娇艳的桃花

2．这篇短文写了小草、柳树、桃花和玉兰花四种植物，还写了蜜蜂、小燕子两种小动物的活动。