什么的雨填词语(什么的云朵填词语)

夏天的云

文 | 李积廷

夏天的云，因其美丽多姿和神秘莫测等，吸引了多少人关注、喜爱和遐想，简直如诗、如画、如歌、如梦，美不胜收。

夏天的云，美丽动人。在天空这个广阔的大舞台上，云彩扮演着各种角色纷纷登台亮相，大展其美丽风采。有的像仙女，身着一袭白裙，随风飘动。有的如草原上洁白的羊群，飘忽不定。有的恰似雪白的棉花，有的仿佛白浪翻卷的大海；有的像奔腾的骏马，像轻盈的面纱，像五彩斑斓的锦缎，像精彩的水墨画等，美哉妙哉！

夏天的云，变幻莫测，是它的明显特点。从其颜色上看，正常情况下，蓝蓝的天上飘着朵朵白云；有时却不知不觉变成灰色，天色灰暗起来；不久又浓云密布，“黑云压城城欲摧”；到了傍晚，雨过天晴后，往往会变成彩色的“火烧云”。

从其形状上看，也是变化多端，有的刚才还是温柔优雅的“小仙女”，转眼就成了虎背熊腰的大怪兽；本来是一个诱人的棉花糖，忽然就被飞来的巨龙所吞掉；有的白云朵朵飘着飘着就融为一体，也有的一大团云彩慢慢地化整为零，四散纷飞。夏云多像一个调皮的孩子，脸说变就变，人说跑就跑。又如一个尚未成熟的小姑娘，一会儿阳光明媚，一会儿面色阴沉，一会儿又羞红了脸庞。

夏天的云，承载着浓郁的文化韵味。有多少诗词、成语、谚语对其大做文章，如著名的诗句有：“大风起兮云飞扬”（汉•刘邦），“白云千载空悠悠，”（唐•崔颢），“黑云压城城欲摧”（唐•李贺），“去留无意，望天上云卷云舒”（明•洪应明）等，舒发了浓厚的文化情怀；典型的成语有：云淡风轻，风起云涌，风云突变，过眼云烟，烟消云散等，既有环境描述，也有形势和情感色彩；看云识天气的精彩谚语有：“云向东一阵风，云向西披雨衣，云向南雨涟涟，云向北一阵黑”等，体现了一种传统经验和劳动人民的智慧。

当然，夏天的云并非都是美好的，有时出现的云彩也被人们厌恶，如：乌云笼罩、浮云蔽日、云雾迷蒙、黑云压城城欲摧等，但瑕不掩瑜，夏云在总体上还是值得赞美的。

夏天的云，让我感悟颇多。主要有以下几点。其一，事物往往都是相互联系的。如：云和天空，云是天空的亮点，天空是云的背景；云和风，云为风所动，风为云而生；云和雨，无云不成雨，无雨云不灵；云和海，云海似大海，海是云故乡等。其实，人与人之间、人和自然环境关系何尝不是如此？二者和谐相处则彼此安好，反之则两败俱伤。

可以说，世间万物都是彼此联系且相辅相成。其二，相信乌云终究遮不住太阳。虽然有时乌云密布，遮天蔽日，但总有云开日出的时候。人生难免会出现风雨或黑暗时期，或心理上愁云惨淡，此时你绝不可心灰意冷，只要尽力而为，顺其自然，请相信，乌云毕竟遮不住太阳，不久，照耀着你的将是万丈光芒。其三，望天上云卷云舒，往往就会产生坦然的心情。从而去留无意，宠辱不惊，乱云飞渡仍从容。其四，云的聚散好比人的离合。聚散总是缘，离合总有悲欢，缘来应当好好珍惜，缘去也要大气地挥手再见！

夏天的云像一首诗，每一缕行云都蕴含着诗情；夏天的云是一幅画，每一片彩云都充满了画意；夏天的云如一支歌，每一块流云都是跳动的音符；夏天的云似一个梦，每一朵祥云都是理想的梦境。

作者简介：李积廷，山东省费县实验中学原副校长，高级教师，现居济南。山东省优秀教师，山东省散文学会会员，其作品在《山东文学》《安徽文学》《老年教育》《中国乡村》《文学百花苑》《奔流》《当代散文》《河南科技报》 《齐鲁晚报》等报刊杂志、《当代散文家美文日历》及多家网络上发表。

壹点号山东金融文学

小学三年级语文园地一：分层作业（附答案）

语文园地一 分层作业

一、读拼音，写词语。

huāng yě tiào wǔ kuáng huān néng gòu

shuāng bì fá zhàn fàng jià hù xiāng

二、用“√"给下列加点字选择正确的读音。

傣族（tài dǎi） 粗壮（zú cū） 飘扬（yán yáng） 阿昌族（chāng cāng）

坪坝（bà bèi） 洁白（jiè jié） 摔跤（jiāo jiao） 做游戏（yoú yóu）

三、辨字组词。

壁( ) 裳( ) 扬( ) 猜( ) 笛( )

臂( ) 赏( ) 杨( ) 清( ) 宙( )

四、照样子，写词语，并运用恰当的词语填一填。

粉红（表示颜色的词语）： 、 、 。

写出两个带“一”字的成语： 、 、 。

写出两个ABAC式的成语： 、 、 。

一群一群的花 的山 的小河 的白云

湿润的东风 的学校 的花朵 的树林

五、先将下列成语补充完整，再按要求做题。

摇( )晃( ) 披( )散( ) 提( )吊( )

张( )舞( ) 口( )舌( ) 眼( )手( )

手( )脚( ) 面( )耳( ) 眉( )眼( )

（1）我发现每个成语都与人体的 有关。这样的成语我还能再写出两个： 、 。

（2）选词填空。

①豆豆打碎了妈妈心爱的花瓶，怕妈妈发现之后责备她，一直 。

②今天客人很多，店主有些 ，幸亏来帮忙的阿姨 。

六、日积月累。（默写古诗并回答问题）

所 见

， 。

， 。

这首诗是清代诗人 写的。整首诗描绘了由 、 、 、

等组成鲜活生动的画面，让我们看到一个 的牧童。

七、积累运用有新鲜感的句子。

1．雨一来，他们便放假了。（照样子，写一写）

（1）太阳一出来，他们 。

（2）风一吹，那些花朵 。

2．“湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。”这句话赋予了东风人的情态，写出了东风吹过荒野的动态。请你仿照这种形式来改写下面的句子。花儿开放了。

3.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……

这句话描写了边疆小学的风景，我能把句中的名词找出来。

4.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

这句话描写了花的宴会，我会把表示动作的词找出来。

5.这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。

“ ”一词写出了同学们读书时自得其乐、自以为是的样子；“

”一词写出了课堂里十分安静的情景。

八、课文直通车。

1.课文《大青树下的小学》通过描写 的情景，反映了孩子们 ，体现了 ，同时也抒发了作者 之情。

2.《花的学校》作者是________，享誉世界的印度诗人、哲学家，他曾获诺贝尔文学奖，出版过《________》《________》等五十多部诗集。本文选自他的儿童散文诗集《________》。（ ）

3. 课文《不懂就要问》讲的是 小时候 的故事。他不仅会 ，会 ，还知道 。遇到不懂的问题，他不怕挨打，敢于 。

九、阅读课内片段，完成练习。

《花的学校》节选

当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，润湿的东风________荒野，在竹林中________口笛。

于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上________地跳舞。

妈妈，我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。

他们关了门做功课。如果他们想在散学以前出来游戏，他们的老师是要罚它们站墙角的。

雨一来，他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里萧萧地响，雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

1．仿写词语。

①一群一群（ABAB）： 、 、

②急急忙忙（AABB）： 、 、

2．在横线上填上合适的词语。

荒野 口笛 地跳舞

3．短文中的他们指谁？

4．“地下的学校”的含义是什么？

5．为什么说“雨一来，他们便放假了”？

十、课外阅读。

欢乐的校园

我们的校园四季都充满了欢乐。

春天，同学们一大早就来到学校，老远就能听见琅琅的读书声；夏天，大家在树下一边乘凉，一边讲着有趣的故事；秋天，大家一起跳皮筋、打球；冬天，雪花飘飘，大地披上银色的衣裳，同学们一起打雪仗、堆雪人。

我们的校园处处都有欢乐。校园像录音机一样，录下了我们的读书声和笑声；校园又像摄像机一样，拍下了我们天真、可爱的样子。

我们爱我们的校园，它是我们成长的摇篮。

1．根据短文内容连一连。

琅琅的 故事

银色的 读书声

有趣的 衣裳

2．我会根据短文内容来填空。

“我们”的校园一年四季都 。春天，同学们在校园里 ；夏天，同学们在校园里 ；秋天，同学们在校园里 ；冬天，同学们在校园里 。“我们”爱“我们”的校园，它是“我们” 。

3．文章是围绕哪句话写的？表达了作者怎样的思想感情？

4．短文中的校园充满了欢乐，你的校园是怎样的呢？请用几句话描写一下你的校园吧。

十一、拓展练习。

1.暑假爸爸带园园去游乐场，阅读门票上的内容，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）本门票的游玩地点是长隆飞鸟乐园。 ( )

（2）*“全票”的购买对象仅限于成人。 ( )

（3）园园身高1.2米，她可以跟着爸爸一起免费入园游玩。 ( )

（4）“长者票”对于全票来说，是有一定优惠的。 ( )

2.照样子，给下列兴趣小组分别取个响亮的名字。

巧手剪纸组　 ( ) 　 ( )

参考答案

【基础巩固】

一、荒野 跳舞 狂欢 能够 双臂 罚站 放假 互相

二、dǎi cū yáng chāng bà jié jiāo yóu

三、墙壁 衣裳 发扬 猜测 笛子 双臂 观赏 杨树 清水 宇宙

四、金黄 雪白 天蓝 一针见血 一意孤行 一声不响 不屈不挠 再接再厉 自由自在 一座一座 一条一条 一朵一朵 美丽 鲜艳 茂密

五、头 脑 头 发 心 胆 牙 爪 干 燥 疾 快 忙 乱 红 赤 开 笑 人体部位 虎头虎脑 亲如手足 提心吊胆 手忙脚乱 眼疾手快

六、 牧童骑黄牛 歌声振林樾 意欲捕蝉鸣 忽然闭口立 袁牧 牧童 黄牛 林樾 鸣蝉 天真活泼

七、1.便露出了笑脸 便跳起了舞 2.美丽的花儿被春风一吹，便绽开了笑脸。3.铜钟；大青树；枝干；凤尾竹；影子；粉墙 4.跑出来；跳舞；狂欢 5.摇头晃脑 鸦雀无声

八、1.西南边疆一所民族小学里 幸福的学习生活 祖国各民族之间的友爱和团结 自豪与赞美 2.泰戈尔、飞鸟集、园丁集、新月集 3. 读书 念书 背诵 不懂就要问 请教先生

【能力提升】

课内阅读

九、1．一条一条 一道一道 一片一片 明明白白 清清楚楚 高高兴兴 2．走过 吹着 狂欢 3．花儿 4．“地下学校”是指“不自由的（或毫无乐趣的） 读书生活”。 5.雨水滋润着花儿生长，犹如花儿的母亲。花儿放假是为了与母亲交流。

课外阅读

十、1． 2．充满了欢乐 读书 乘凉、讲故事 跳皮筋、打球 打雪仗、堆雪人 成长的摇篮 3．我们的校园四季都充满了欢乐。表达了作者对校园的喜爱之情。 4．我们学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。校园里有迷人的四季；桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

【拓展延伸】

十一、1．√ 2．× 3．× 4．√

2.百灵鸟合唱组 翩翩舞蹈组

ABAB式词语如何活学活用，家长都收藏了！

寒假到了，孩子考不好，没关系，只要针对薄弱的地方加以复习就可以了。

相信小朋友平时一定积累了不少ABAB式的词语，下面就请大家开动脑筋，完成下面的练习吧！

参考答案：

一、在括号里填上表示颜色的ABAB式的词语。

（1）（蔚蓝蔚蓝）的天空和（雪白雪白）的云朵相映照，远远望去，真是令人心旷神怡。

（2）一阵风吹来，（金黄金黄）的油菜花翻起了金色的波浪。

（3）（火红火红）的太阳高高挂在蓝天上，照耀着大地。

（4）我走在田间小路上，（嫩绿嫩绿）的麦苗在向我招手。

（5）棉花姑娘的病好了，长出了（碧绿碧绿）的叶子，吐出了（雪白雪白）的棉花。

（6）花园里百花盛开，有（火红火红）的海棠花，有（雪白雪白）的玉兰花，还有（金黄金黄）的迎春花。

二、选择正确的词语填空。

布置布置 打扫打扫

1、过年了，我们要（打扫打扫）卫生，干干净净地过年！

2、开学典礼前，同学们都帮忙（布置布置）会场！

讨论讨论 商量商量

1、参加夏令营的事，我还要跟妈妈（商量商量）。

2、明天，我们要开会（讨论讨论）新的营销计划。

表扬表扬 鼓励鼓励

1、学习有了进步，就应该好好地（表扬表扬）。

2、对成绩落后的学生，要多（鼓励鼓励）。

研究研究 考虑考虑

1、你再（考虑考虑）我们提出的条件。

2、同学们课后再好好（研究研究）这个问题。

品尝品尝 欣赏欣赏

1、请您（品尝品尝）我们新出的甜品。

2、让我们一起（欣赏欣赏）这首曲子。

寒假加把劲，开学一定能够迎头赶上！

一课一练：二年级上册语文《妈妈睡了》

一、字

要求会写的字：哄、先、闭、脸、事、沉、发、窗

要求会认的字：哄、先、闭 、紧、润、等、吸、发、粘、汗、额、沙、乏

二、重点词组

美丽的妈妈 明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸 乌黑的头发 沙沙的响声

紧紧地闭着 微微地笑着

（水汪汪的）眼睛 （炯炯有神）的眼睛 （迷人）的眼睛

（波浪似）的头发 （柔顺）的头发 （细软）的头发

近义词：美丽——漂亮 温柔——温和 劳累——疲劳

反义词：乌黑——雪白 美丽——丑陋 劳累——清闲

三、多音字

发 、哄、好

四、句子

小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步。

拟人，指把事物像人一样来写，把原本不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样的。

仿写：柳树在微风中梳头。

五、阅读

1、妈妈适合戴近视眼镜，奶奶适合戴老花眼镜。

2、小猴戴妈妈的眼镜的感觉是模模糊糊；戴奶奶的眼镜的感觉是头昏眼花。

3、启发：对别人合适东西，对自己不一定合适。

六、看图写话。

我坐在客厅开心地看着动画片，妈妈正在厨房里准备晚餐。我想：妈妈工作这么辛苦，我可以帮妈妈洗洗菜啊！

说干就干！我用左手拿着菜，右手仔细地把烂叶摘掉，用双手把菜的泥巴抠出来，轻轻地拧开水龙头，水像瀑布一样流进盆子里，水装满以后，青菜就像穿着绿衣服的小孩在游泳，我关了水龙头，用双手把菜叶里剩下的泥巴都抠出。妈妈说：“洗菜至少要洗三遍。”我照妈妈的话再洗两遍，菜终于干净了！

平时的时候，我们要帮妈妈做一些力所能及的家务活！

岳鑫‖雨

◎ 岳鑫

窗外又下雨了，淅淅沥沥的。我是极喜欢雨的，喜欢的到了极致，每每若是下雨，纵然多重要的事情也是要放下的，急不可待的一路奔出去，或在窗前，或在檐下，亦或就直接就站在雨中，聆听它的声音，感受它滴落在身上那种有生命感的抚摸，心里那种喜悦自然是按耐不住的，此刻便从心底感谢这大自然赐给人类的礼物。

雨是有生命的，灵动的，富有感彩的。大多数人认为它的这种感彩是带有悲观主义颜色的，所以古往今来在文人墨客笔下也好或是现在电影当中也好，但凡有含冤入狱，生离死别等悲情的事物发生，总是少不了以雨作为背景，似乎雨就是悲痛和伤感的化身。我却不这样认为，雨既然是有生命的，那么它就与人一样有着喜怒哀乐，有着七情六欲，而时节地域的不同又让他这些感情变的多元生动起来。

有句谚语叫春雨贵似油，可见春天的雨在人们心中是何等的珍贵，我是北方人，在北方的春天，春雨更是显得弥足珍贵，珍贵的东西似乎总是不能让人畅快淋漓的享受，北方的春雨也亦如此，它宛如是一个情窦初开的少女一样，千呼万唤的，羞羞答答，慢慢腾腾的到来，那淅淅沥沥的雨丝滴落在你身上就像是少女那青葱般的手指在抚摸你一样，温柔的顺滑的，让你不知不觉的陶醉了，整个人一下子就酥软起来，一直酥到你的骨髓里，然而这又是短暂的，在你还没来得及仔细享受这美妙滋味的时候，她却掩着嘴留下一串银铃般的笑声跑开了，留给你的只是无尽的遐思与莫名的失落…

转眼夏天就到了，正如生如夏花这个词语一样，这是一个旺盛的季节，各种生命都都在肆无忌惮的怒放着自己，而这时的雨似乎也是受了这种生命力的感染，乌云，闪电，雷声作为他的使者，挟着惊天动地的气势，带着摧毁万物的决心而来，豆大的雨点砸在炙热的大地上，卷起那一阵阵的尘土飞扬，仿佛是一场惊心动魄的战争。而那些雨滴就像是一条条彪悍的北方汉子一样，充满了豪情，充满了斗志，站在雨中你甚至都会被感染，会感到自己血液的沸腾，心底的一种会油然而生……

收获的季节到来了，金黄的田野上到处都充满了丰收的喜悦和幸福的微笑，天高云淡，万里晴空，天空和大地忽然一下子变的开阔广袤起来，人们的心情也都变的愉悦起来，雨在这时候是不受欢迎的，然而似乎雨好像知道这一点一样，突然消失了踪影，像个顽皮的孩子一样，和你玩起了游戏，捉起了迷藏，偶尔滴落几个雨点，就像是在你百般寻找却找不到他，将要灰心丧气的时候，他却又突然不知从那冒了出来，冲你做一个鬼脸一样，伴着你的奚落和笑骂又消失的无影无踪…

万物萧条，天寒地冻的冬季，好像所有的生命都一下子不见了踪迹，就连平时顽皮的孩子也都缩手缩脚的待在家里，依偎在火堆的旁边，听着大人那讲了不知多少辈的古老的故事，山地田野已脱去了往日的盛装，只剩下了黑白两种颜色，大地一片寂静，只有野鸡野兔偶尔“簌”的一声从枯黄的草丛里窜出来，似乎提醒你这世界还有生命的存在。冬雨似乎总是悲凉的，淅淅沥沥的，带着刺骨的寒意挟杂着如同刀割一样的冷风到来，打在身上如同钢针一样冰冷，疼痛。让这个寒冷的季节又多了几分悲凉，那分不清是雨还是雾的水汽后面仿佛藏着巨大的让人恐惧的东西，让你的心也不由得一下子收紧。雨后那冰冷的街面上就是穿了厚重的棉鞋也不敢落脚，似乎那冰凉的温度能透过鞋底把你的心冰冻起来，让你仿佛对生命都失去了希望。我想古代很多怀才不遇之士大都终于冬季可能也是与此有关吧。

窗外雨还在继续下着，也许明天人们又要抱怨这阴雨的天气带来的不便吧，但是无论怎样我还是喜欢雨，喜欢它的那种声音，喜欢它的那种抚摸，喜欢下雨时的那种喜悦，喜欢下雨时那种心事在心底静静流淌的感觉。

喜欢雨。

【作者简介】

岳鑫，籍贯山东乳山，现居住山东烟台，曾任韩国语翻译，现供职于烟台国润铜业。爱好古诗词，散文，议论文人物传记等。曾在国内多家知名刊物发表作品。

壹点号烟台散文

小学1-6年级语文每日一练及答案 第100期

一年级

一、选字组词。(填序号)

（1）①蛙 ②挂 ③娃

________面 青________ 女________ ________上

（2）①全 ②金 ③会

开________ ________子 ________家 ________光

二、看图认词语，把音节补充完整。

三、阅读短文，回答问题。

小果树请客

云云在院子里种了一颗种子，种子长成了一棵小果树。

小果树请小雨点做客。小雨点很高兴，让小果树喝饱了水。小果树又请小鸟做客。小鸟很高兴，帮小果树捉虫子。小果树开花了，请小蜜蜂做客。小蜜蜂很高兴，帮小果树传播花粉。

小果树结果了，它请云云做客。云云很高兴，吃了香甜的果子，又把种子种到泥土里。

（1）短文共有________个自然段，第二自然段有________句话。

（2）选一选，填序号。

①传播花粉 ②喝饱了水 ③捉虫子

小雨点让小果树________，小鸟帮小果树________，小蜜蜂帮小果树________。

（3）云云吃了果子，又把种子种到泥土里，她会想：________。

一年级参考答案：

一、

（1）②；①；③；②（2）③；②；①；②

二、

ā；ɑ；à；ɑ；ù；ù；ǔ；ì；ù；ǎ；à；ǐ

三、

（1）3；6（2）②；③；①（3）明年会吃到更多的果子

二年级

一、按要求填空。

①“及”的笔顺是________，第二笔是________，组词________。

②“奶”的第五笔是________，共________画，读音是________，组词________。

③“巨”的笔顺是________，读音是________，组词________。

④“切”共________画，部首是________，它有两个读音________、________。

二、写出下列生字的首字母。

慕________ 羚________ 秧________ 拌________

瞧________ 纳________ 藤________ 售________

三、阅读文段，完成练习。

不用说，无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定都会大吃一惊的。因为，大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。

“小家伙！你是我的啦！”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。小鸭子也开心地咯咯笑着。

“你要长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特把小鸭子像气球一样往上抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。玩了一会儿，克瑞特就累得上气不接下气了。要知道，以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。这时，克瑞特突然想到：小鸭子还没有名字呢。

“他需要个名字，”克瑞特想，“不管谁都应该有自己的名字呀！”

“劳伦斯！对，从今天开始，你就叫劳伦斯啦！”红狐狸对小鸭子说。，鸭子开始不停地叫：“劳伦斯！劳伦斯！”

“说一遍就够啦，知道了吗？”克瑞特大声地说。

“知道啦！知道啦！”，小鸭子开心地回答，。

（选自《红狐狸和小鸭子》）

（1）红狐狸和小鸭子玩了一个什么游戏？请在文中用“________”画出来。

（2）红狐狸给小鸭子取了个名字，叫（ ）

A. 克瑞特

B. 劳伦斯

（3）为什么大家看到狐狸和鸭子依偎着睡觉，会大吃一惊？

二年级参考答案：

一、

撇，横折折撇，捺；横折折撇；及时；丿；五；nǎi；牛奶；横，横折，横，竖折/竖弯；jù；巨大；四；刀；qiē；qiè

二、

m；l；y；b；o；n；t；s

三、

（1）红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。（2）B（3）大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。

三年级

一、写同音字组词。

chén ________光 ________旧 ________底

灰________

wǔ ________术 ________个 ________蹈

队________

yáng ________表 ________树 牛________

海________

二、加偏旁，组成新字后再组词。

青 ________ ________ ________ ________

票 ________ ________ ________ ________

扁 ________ ________ ________ ________

由 ________ ________ ________ ________

三、阅读下文，回答问题。

陌生人的红苹果

一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的列车。

我躺在铺位上看杂志，听到一声温柔的（呼喊 呼唤）：“小姑娘！”侧过脸，对面铺位上那位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说：“喜欢吃这个吗？”我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞到我的枕边，我只好有礼貌地（道歉 道谢）。

夜深人静，我拿起那只红苹果仔细地看，那是一个很（精致 精细）圆滑的华盛顿苹果，发出诱人的香甜。她不认识我，凭什么送呢？我开始警惕起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半个苹果，结果中毒了……我把苹果放下，打算天亮后物归原主。

第二天一醒，发觉对面铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条：

“小姑娘，早上好！我知道你怀疑我的好意，不敢吃，女孩子出门在外多一个心眼是好的，不怪你。苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学。昨天一见你，觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样，喜欢吃苹果……”

我很（羞愧 内疚），她能把我想象得和她女儿一样，而我却没把她想象得像母亲一样可信。

苹果送到唇边时，我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果……

（1）选择文中括号里恰当的词语。

温柔的________（呼喊 呼唤） 礼貌地________（道歉 道谢）

（精致 精细）________圆滑 很________（羞愧 内疚）

（2）由这个红苹果，引出“我”一系列的心理活动，按提示选择相关的词语填在横线上。

A．警惕 B．内疚 C．怀疑 D．打算

①对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的。感觉，称为________。

②疑惑、不很相信，称为________。

③考虑、计划，称为________。

④内心感觉惭愧不安，称为________。

（3）“我把苹果放下，打算天亮后物归原主”是因为（ ）（多选）

A. “我”并不喜欢吃苹果。

B. “我怀疑妇女的好意，不敢吃。C. “我”接受的是一个陌生人的苹果，觉得不好意思。

D. “我”想到童话的故事，怕中毒。

（4）“苹果送到唇边时，我感觉自己得到的不仅仅是一个苹果……”这句话的含义是什么？

（5）这篇文章是按照________顺序写的。

三年级参考答案：

一、

晨；陈；沉；尘；武；五；舞；伍；扬；杨；羊；洋

二、

清；清晨；睛；晴天；漂；漂流；飘；飘舞；遍；遍地；篇；篇章；油；汽油；邮；邮票

三、

（1）呼唤；道谢；精致；内疚（2）A；C；D；B（3）B,D（4）“我”还从中体会到那位妇女对“我”的慈爱和信任。（5）时间

四年级

一、看拼音，写词语。

二、释划线词的意思，再解释整句的意思。

（1）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

但使：________ 教：_________

（2）醉卧沙场君莫笑。古来征战几人回？

沙场：________

三、阅读文章，回答问题。

杨布打狗

从前，有一户姓杨的人家，哥哥叫杨朱，弟弟叫杨布。兄弟俩从小饱读诗书，对书法、绘画和诗歌很感兴趣，也交了不少这方面的朋友。

有一天，杨布换上一身干干净净的白衣服出门去拜（访 仿）朋友。不料，途中下起了倾盆大雨，杨布没有带伞，四周又没有可以（辟 避）雨的人家，只好顶着大雨赶路。

等他到达朋友家时，已经浑身湿透，成了一只落汤鸡。朋友看到杨布这个样子，赶紧给他拿了一套黑色的干衣服，叫他换上。杨布在朋友家受到了款（代 待），不知不觉天快黑了，那身白衣服还没有干，杨布只好穿着朋友的黑衣服起身告辞，（蹋 踏）上了回家的路途。

快要到家时，突然窜出一条狗，朝着杨布狂吠起来。由于杨布换了一套衣服，狗已经不认识自己的主人了，一边狂吠，一边准备朝杨布扑过去。杨布十分生气，操起一根结实的木棒就朝狗打去。

杨布的哥哥杨朱闻声赶出来，立刻喝住了狗，然后对杨布说：“你也不必打它。狗认不出你，也不完全是它的错啊！你白天穿着白衣服出门，到了晚上回来又换成了黑衣服，别说是条狗，哪怕是一个熟人，也未必一眼就能辨清啊。”

杨布觉得哥哥说得有道理，于是放下了手中的木棍。

（选自《世界最美的经典寓言》，吉林出版集团有限责任公司）

（1）在文中的括号里选择正确的字。

拜（访 仿）________

（辟 避）雨________

款（代 待）________

（蹋 踏）上________

（2）“倾盆大雨”形容________。像这样形容雨的成语还有________、________。

（3）读画线句子，说说这句话中蕴含的的道理是什么。

（4）关于这则寓言故事的寓意，下列说确的有（ ）（可多选）

A. 以短浅的目光看到事物的表面而看不到事物的本质，这样是不对的。B. 即使被狗咬了，也不能和狗计较。C. 事物是千变万化的，要想正确地认识事物，就不能用一成不变的眼光来看待事物。D. 遭遇别人不友好的表现，应设身处地，反躬自问，不应一味责怪别人。

四年级参考答案：

一、

出塞；胡子；杰出；鬼雄；催人泪下；秦；催；项；征；醉

二、

（1）只要； 令；使。；只要镇守龙城的飞将军李广还活着,就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。 （2）战场；在沙场上醉倒了请你不要笑话我，古往今来，奔赴沙场的人中有几个人能平安归来？

三、

（1）访；避；待；踏（2）.雨大势急，雨水像从盆里泼出来一样；瓢泼大雨；暴风骤雨（3）事物的表象是不断变化的，因为判断事物的本质不能单纯依赖表面现象。（4）A,C,D

五年级

一、将下列词语补充完整。

________ ________估量

举世________ ________

________星________月

金________辉________

玲珑________ ________

诗________画________

天________海________

风________名________

________珍________宝

二、选择恰当的词语填空。

留恋 流连

①假日里，我们在北海公园划船，________在绿树红墙之中。

②游人们依依不舍地离开了桂林，心中还________着漓江山水。

损失 损害

③这幢大楼设计和施工都不符合要求，要推倒重建，________很大。

④我们任何时候都不能做________国家和集体利益的事。

三、课外阅读。

我爱小草

当万紫千红的春天来到的时候，桃红柳绿，春光明媚，好一派生气勃勃的景象。然而，每当这时，却很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。

小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽，无论是在高山，还是在平原，到处都可以看到小草翠绿的身影。它不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那满山遍野绿茵茵的小草。

小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活。给人类带来了生命，带来了幸福，它的一生献给了大地，但是它从来没有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢？我要赞美小草顽强的生命力，我要歌颂小草无私奉献的品格。

我爱小草，更爱千千万万具有小草精神的人！

（1）写出下面词语的近义词。

坚强——________ 装点——________

（2）写出下面词语的反义词。

微小——________ 寒冬——________

（3）联系文中句子，解释下面词语的意思。

生气勃勃：________

默默无闻：________

（4）根据课文的写作特点，从下面选择一种划分段落的方法（ ）。

A. 按事情的发展顺序。

B. 按方位变化顺序。

C. 按时间顺序。

D. 按事件顺序。

（5）用选择的分段方法，给本文划分段落，用“‖”在文中标出。

（6）概括二、三两段的段落大意。

（7）给本文选择一个恰当的中心思想( )。

A. 本文赞扬了小草顽强的生命力。

B. 本文赞扬了小草无私奉献的精神。

C. 本文表达了作者敬爱具有小草精神的人。

D. 本文表达了作者喜爱小草的感情。

（8）用下面的词语造句。

无论……都……：________

不怕……不怕……不怕……：________

五年级参考答案：

一、

不；可；闻；名；众；拱；碧；煌；剔；透；情；意；南；北；景；胜；奇；异

二、

流连；留恋；损失；损害

三、

（1）顽强；装扮（2）高大；酷暑（3）形容富有朝气，充满活力。；形容不出名，没有人知道。（4）D（5）第一段：……大路旁的小草。第二段：……绿茵茵的小草。第三段：……无私奉献的品格。第四段：……具有小草精神的人！（6）写小草有着坚强的性格和蓬勃向上的精神。写小草对人类无要求，却默默无闻装点着人的生活。（7）D（8）无论多么困难，我们都要坚持不懈。；我们新一代,不怕风吹浪打,不怕天寒地冻,不怕日晒暴雨,永远要立于社会的最前沿。

六年级

一、补充四字词语。

无________无________ 不可________ ________ ________ ________而止

________ ________不透 一________一________

二、依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。

赚钱（嫌少）（谦虚）

垮台 ________ ________

迅速 ________ ________ 祖国 ________ ________

纽带 ________ ________ 仿佛 ________ ________

三、阅读短文回答问题

小群是个苦孩子，生下来就双目失明，母亲生小群时突发心脏病去世了。小群懂事后，便知道自己没有别的孩子享受五彩缤纷世界的福气，但是，小群也非常热爱这个世界，因为小群有个细心的父亲，父亲便是小群的眼睛。

很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水。可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”后来，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲竟然教会了小群游泳。 父亲是要在失明的儿子的心灵中，重安一双明亮的眼睛。 难度最大的是向小群解说颜色，小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。 “我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！” “不全对，”父亲细致地解析，血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。” 小群困惑了起来。 父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人能看到的一种颜色。” 经过这样的循循善诱，小群才逐渐有所领悟。 虽然父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色，大地的黄色，作物的绿色等等，但小群却对同光和热有点联系的红有独钟。 渐渐地，小群觉得世界不再陌生，反而美丽迷人，小群懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。 可是有一次，小群真生父亲的气了。 那次，小群让父亲买个红色的米老鼠书包，当书包买回来，小群背着上学的时候，一位阿姨赞赏地对小群说：“小群这个绿色书包可真漂亮！”小群回家便对父亲喊：“爸爸，我让您给我买红书包，您怎么给我买绿色的呢？您知道我看不见便骗我！”说着，小群便哭了起来。 父亲听了，半天没吭声，过了好一会儿才为小群擦眼泪，说：“爸爸对不起你，小群……那天买书包时，售货员说只剩下一个米老鼠的书包，所以绿的也买下了……小群，爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自己的脸庞和头发，小群就在那一刻了解了爱！ 时光就这样慢漫流过，小群读书的成绩越来越好，当小群学会了按摩、能够自食其力的时候，父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想，今后谁还能做自己的眼睛呢？活着还有什么意思呢？ 然而，就在给父亲开追悼会的时候，小群听到了一句话，这句话如同太阳的光芒照亮了小群的一生。 一位叔叔在追悼父亲时说：“他从来没有放弃过追求和奋斗，他对身边的人充满爱心，作为一位双目失明的人，他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……” 就在这一刹那，父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全贯注在自己的身上。“父亲呀，”他默默地祝祷，“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”

（1）小群的父亲是一位怎样的父亲？请用简单的语言进行概括。

（2）父亲买给小群的书包为什么是绿色的，而不是小群希望得到的红色的？

（3）如何理解“我会长出一双明亮的眼睛的，就在我的心上！”这句话？

（4）在生活中有过这样关心帮助你的师长、朋友吗？回忆一下和他相处的情景吧！

六年级参考答案：

一、

穷；尽；开；交；戛；然；风；雨；动；静

二、

跨过；胯下；讯息；汛期；狙击；沮丧；扭打；电钮；访问；防水

三、

（1）善良、富于同情心，乐于帮助人，有着坚定的生活信念和深切的亲子之爱的父亲。 （2）A．父亲那天买书包时，售货员说只剩下一只米老鼠的书包，所以绿的也买下了。B．父亲也是盲人，他事先也不知道买的书包是绿色的，因为他的眼睛看不到。 （3）我会有坚定的生活信念和战胜困难的勇气。 （4）略