孩子考试成绩差家长评语简短怎么写?小编认为:孩子考试没考好家长可以在评语上写:虽然这次考试不理想,但我们也要感谢老师的教育之恩。在老师指导下,改变不良学习态度,同时竭尽全力的去辅导孩子,严格要求孩子,期待下次考试有一个满意的答复!
一、孩子成绩差怎么写评语
首先,感谢老师在平时照顾我的孩子,虽然这次考试成绩不理想,但是这些与家中教育以及孩子自身努力是分不开的。希望平时老师能够多多鼓励我家的孩子。
第二,平时在家中照顾孩子时,有什么需要注意的,怎样的家庭氛围才能够让孩子培养成自主学习的好习惯。
第三,孩子需不需要课外补习,有什么补习班和教材推荐?我们家孩子擅长哪些学科,哪些又需要加强?平时玩手机等电子设备需要多少注意?
最后,孩子在学校的表现是一方面,在家中的表现也是一方面。对于我来说,孩子的健康茁壮成长与幸福快乐是我最看重的,这次虽然成绩不理想,但是也不希望老师在班级里公开批评检讨,谢谢老师。
二、试卷考差的家长评语
这次考的不太理想,我看了看卷子,发现几个错误,就是概念不清,和审题不认真,计算马虎,还有在这几天家里,我发现他写作业不是很认真,心有点浮躁,老是踏不下心来,为了让他好好的学习,我对他谈了话,了解了他的心情,也许是同学之间的复杂事情搞他糊涂了,为了使他安心,我会给他好的条件,让他安心的学,把定义扎实,弄清,弄透,上课要认真听讲,认真记笔记,不懂的一定要问老师。
这次考试有退步,请老师多多指导,严格要求,特别是在某某方面,需要加强.作为家长,我们也会督促他(或她)在家完成家庭作业,谢谢老师。
三、考试考的不好评语参考
1.感谢老师对孩子的关心和教育,家长一定配合老师,积极给孩子创造条件把数学给赶上去!
2.真不好意思,虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大,但我和孩子都有信心,而且他还自己定好了自己下次进步的目标!
3.多谢老师的关爱,孩子回家常谈到老师您,从没有嫌弃过像他这样的一个差生。他对学习数学也越来越有兴趣了!
4.再接再励,注意细节,学会自我总结!
5.没有认真读题,检查不仔细。
6.概念记得不牢。
7.应认真仔细,注意基础知识的掌握。
8.能反映出平时练习的不足,只是记得不深,望多做题。
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孩子考试结束后,看着孩子试卷上可怜的分数,都不想承认这是自己的孩子。孩子学习成绩有好有坏,这很正常。想要孩子提升,只靠打骂是不不行的。学习的主力是孩子,不是我们已经毕业多年的家长。掌握和孩子沟通的技巧,发掘孩子的问题,引导孩子才是育儿的法宝。
每一个家长都会面临孩子学习的问题,我也不例外。去年春节前,我收到了老师发来的成绩单,看着上面的数学成绩只有56分,我和很多家长一样气的牙齿咯咯的响。老师在成绩单下注明:数学成绩虽不理想,但是比上次已经长进了不少。后面还有一些嘱咐和建议。老师尽职尽责,我表达了我的谢意。
看着成绩单和老师的评语,我内心久久不能平静,心理一直盘算着该如何开始一次深入的沟通。既然是沟通,我想再缓缓,等到孩子和我都平静的时候再开始,效果可能会更好一些。
欣欣上学一来,我们一直没有过多干涉她的学习。有时候看着她一直看动画片,玩游戏、画画,我也想劝劝她多看看书,要考试了。后来,我想还是要给孩子一点时间,让她习惯管理自己,相信她能做的很好。
这样一来,孩子的成绩一直在及格线徘徊,而她的行为也在多次挑战我的底线。我多次想“收拾”一下这个不听话的孩子,最终还是寄希望于孩子自己。我看着她做了一些错事,一些弯路,我和老公还是像让孩子沿着自己的轨迹成长。
这次期中考试,成绩下来了,数学成绩依然不理想,只有65分。我正在看着成绩单,欣欣也走进了家门。我以为她会和我说:“妈妈,这次成绩考的不好,你能帮帮我吗”
想象是美好的,现实是残酷的,她走进了自己的房间,开始自己“工作”。
看到孩子这样,我决定主动出击,寻找突破口。一周后的周末,我把她叫到我身边。
我说:“欣欣,妈妈发现你的数学成绩不是很好。老师希望我能在家帮助你,好吗”
欣欣:“妈妈,这两次数学成绩确实不好,不过有点进步了。”
我说:“你的进步,妈妈看到了,老师也在电话里表扬你了。”
欣欣说:“可是,可是我还是没有考好。我不希望你们为我的成绩担心。”
我说:“你的进步,妈妈看到了。妈妈没有帮助你,你自己已经把成绩提升了很多了。但你还是觉得没有到达你想要的分数对吗?”
孩子慢慢的点点头。
通过这次沟通,我知道孩子其实也很在意自己成绩,也在探索新的学习方法,只是还没有达到自己和妈妈的期望。走进孩子的内心,我才发现,她一直都是那个我期望中的她,只是还没有做到最好。
第二天,欣欣来找我,让我帮她复习最近的功课,然后悄悄对着我说,妈妈下次我能考90。听到女儿这句话,我心理很欣慰,也很感动。
其实,家长和孩子的关系很简单,我们只是孩子成长的顾问,帮助孩子找到问题,接近问题,然孩子发现自己的能力。从和孩子的沟通,我发现,走进孩子的内心,找出孩子的问题,沟通技巧是很重要的。
和孩子沟通的技巧
1、合适的时间
在和孩子沟通的时候,家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天,这时候孩子心理有恐惧感,父母有正在气头上,不适合沟通。轻松的环境,你和孩子都可以调整好状态,双方都做好表达的倾听的准备。
2、了解孩子的心理
不能因为成绩差,就否定孩子尝试过的努力。了解孩子对目前成绩的看法,有没想过要改善,如何改善,需要父母提供哪些帮助。
3、帮孩子分析原因
孩子成绩差有很多原因,是基础知识不牢固,还是做题粗心大意,甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空,多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好,则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题,和老师共同,共同引导孩子进步。
4、找准自己的角色
孩子走出困境,主导者还是孩子。父母做好倾听和提供帮助即可。这样走出困境后的孩子再次面临同样问题的时候,就大大提升了自我解决问题的能力了。
欣欣成功从困境中走出来,让我相信每一个孩子都很优秀。就看我们家长是否原因坐下来平静的倾听,相信他们,引导和陪伴着孩子,慢慢长大。
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