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阅读记录表怎么制作(阅读记录表怎么制作图片)

时间:2024-01-17 06:56:19 作者:隐身守侯 来源:网友分享

本文目录一览:

学习一下微信记账本的使用方法吧!从此养成记录消费台账的习惯

朋友们,大家好!

很高兴和大家见面!感谢你这么可爱,还来阅读我的分享!

有句话说的好啊!“磨刀不误砍柴工,学习让你更轻松。”

为了你更好的阅读互动体验和能及时的看到我的更多内容,就请用你发财的小手点个关注吧,我会每天更新不一样的实用小知识!

大家有没有觉得挣钱不容易,但花钱很快,辛辛苦苦一个月,本来就不多的工资一出手几下就没了。为了缓解经济压力我们应该有记账的习惯,只有这样所用的每一笔钱就会有历史记录便于今后查证,为今后的消费分析带来依据; 以此调整今后的可变支出,从而让我们的钱慢慢的积少成多,不至于成为月光一族。

现在好了!有了微信记账本,我们就可以不用纸质介质做记账本,那样很不方便,既难记又难查看。下面就和大家一起来学习微信记账本的使用方法。

第一步:打开微信点击发现,如图;

第二步:在发现页面点击小程序,如图;

第三步:在小程序页面点击搜索标志,如图;

第四步:在搜索框内输入微信记账本,点击搜索,如图;

第五步:搜索结果出来后,再点击微信记账本,如图;

第六步:点击微信记账本后就进入微信记账本页面,在这个页面先勾选同意,然后再点击下一步,如图;

第七步: 点击下一步后,又进入下一页面,在这一页面你可选择同步或不同步,如图;

第八步:经过上一步的操作,又进入记账页面,在这个页面点击设置,如图;

第九步:点击设置后,就进入微信记账本的设置页面,在这个页面我们要对记账本的各项内容进行设置,根据自己的需要进行设定,如图;

第十步:设置好后返记账页面,在这个页面点击三个小点标志,如图;

第十一步:点击三个小点标志后又出现下一页面,在这个页面点击添加到桌面,这样我们就可以在手机的桌面直接打开微信记账本,如图;

通过以上几步操作,我们打开手机桌面点击微信记账本图标,就可以进行记账了。

朋友们。你学会了吗?希望下次还能遇见可爱的你。

(我的读者个个都聪明,欢迎关注加点评!)

红色阅读+手账制作,这里有一场好玩又有趣的亲子互动→

在徐汇区龙华街道图书馆少儿馆的一角,最近集中放置了一些红色绘本和相关摆件,如红军服、手工制品和表演道具等,这引起了社区少年儿童的注意。原来,这些都是为了准备“红色阅读+手账制作”爱国主义教育亲子阅读活动。

活动选取的红色绘本《鸡毛信》,是根据抗日战争时期真实故事改编的。故事讲述了小英雄海娃为传递鸡毛信与敌人斗智斗勇的故事。图书馆老师通过丰富的动作表演、不同人物声音的对话以及模拟道具的展示,使故事内容立体化、丰富化,让孩子们仿佛身临其境,与海娃一同体验送信之旅。

“整个故事的信息涵盖的知识点也非常多,除了人物形象、传递的精神品质以外,更多的是让孩子们在问答环节积极踊跃思考,通过阅读思辨和角色扮演来提升孩子的表达及逻辑思考能力。”龙华街道图书馆相关负责人介绍说。

在孩子们意犹未尽之际,活动进入了下一环节——手账制作。手账是一种记录生活琐事和心情的手写日记,具有很强的个性化。在图书馆老师的指导下,孩子们充分发挥自己的想象力,运用各种画笔、彩纸、贴纸等工具,在手账本上勾勒出边框,填充不同的色彩,创作了不同画风的“机密”手账。有的孩子画出了自己心目中的英雄形象,有的孩子则将自己的阅读感悟以手账的形式表达出来,还有孩子将整个《鸡毛信》的故事情节巧妙地融入到手账之中。

通过亲子共读红色经典绘本《鸡毛信》,孩子们不仅感受到了故事的魅力,更加深了对祖国历史文化的热爱。同时,他们也在亲手制作手账的过程中锻炼了动手能力,激发了无限创造力。龙华街道表示,社区里将继续举办这些丰富的活动,让孩子们在轻松愉悦的氛围中快乐成长,同时也为他们树立了正确的价值观和人生观。

记者:杨宜修

图片由龙华街道提供

编辑:陈思宜

校对:耿洁玉

审校:韦丽

红色阅读+手账制作,这里有一场好玩又有趣的亲子互动→

在徐汇区龙华街道图书馆少儿馆的一角,最近集中放置了一些红色绘本和相关摆件,如红军服、手工制品和表演道具等,这引起了社区少年儿童的注意。原来,这些都是为了准备“红色阅读+手账制作”爱国主义教育亲子阅读活动。

活动选取的红色绘本《鸡毛信》,是根据抗日战争时期真实故事改编的。故事讲述了小英雄海娃为传递鸡毛信与敌人斗智斗勇的故事。图书馆老师通过丰富的动作表演、不同人物声音的对话以及模拟道具的展示,使故事内容立体化、丰富化,让孩子们仿佛身临其境,与海娃一同体验送信之旅。

“整个故事的信息涵盖的知识点也非常多,除了人物形象、传递的精神品质以外,更多的是让孩子们在问答环节积极踊跃思考,通过阅读思辨和角色扮演来提升孩子的表达及逻辑思考能力。”龙华街道图书馆相关负责人介绍说。

在孩子们意犹未尽之际,活动进入了下一环节——手账制作。手账是一种记录生活琐事和心情的手写日记,具有很强的个性化。在图书馆老师的指导下,孩子们充分发挥自己的想象力,运用各种画笔、彩纸、贴纸等工具,在手账本上勾勒出边框,填充不同的色彩,创作了不同画风的“机密”手账。有的孩子画出了自己心目中的英雄形象,有的孩子则将自己的阅读感悟以手账的形式表达出来,还有孩子将整个《鸡毛信》的故事情节巧妙地融入到手账之中。

通过亲子共读红色经典绘本《鸡毛信》,孩子们不仅感受到了故事的魅力,更加深了对祖国历史文化的热爱。同时,他们也在亲手制作手账的过程中锻炼了动手能力,激发了无限创造力。龙华街道表示,社区里将继续举办这些丰富的活动,让孩子们在轻松愉悦的氛围中快乐成长,同时也为他们树立了正确的价值观和人生观。

记者:杨宜修

图片由龙华街道提供

编辑:陈思宜

校对:耿洁玉

审校:韦丽

罗江中学初2022级10班开展《朝花夕拾》整本书阅读手抄报展示

读书,是同作者对话。《朝花夕拾》反映了鲁迅先生从幼年到青年时期的生活经历和思想脉络,记录了他从懵懂天真到历经沧桑。童年时代的鲁迅先生一直不被长辈们认同,但他并没有就此消沉,而是用行动证明自己的价值。《朝花夕拾》不仅是鲁迅先生个人经历的记录,更是人生百态的缩影,描绘出了一幅清末民初的社会风貌图。

从阅读欣赏到读书笔记,从随文批注到自主创写,学生走进真实情境、与鲁迅先生对话,在阅读中提升素养,润泽生命。

为了鼓励学生养成阅读名著、深度思考的习惯,罗江中学初2022级10班利用课内外时间组织开展了《朝花夕拾》整本书阅读系列活动。现将”读名著 晒笔记“手抄报绘画展示如下。

一等奖

二等奖

同学们的作品别具一格,利用斑斓的色彩与生动的线条形象地将自己的所思所想呈现出来,带给人视觉与思维上的双重享受,是阅读与文艺的碰撞,亦是智育与美育的融合。”

三等奖

优秀奖

普通类

— END —

图片|初一10班

记录|初一10班

编辑|煜懿教坛

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