犇字取名寓意好吗(犇字取名寓意好吗男孩)

奇妙的汉字：“犇骉羴”你都认得吗？太有意思了，涨知识

有句话说：林子大了什么鸟都有，这句话如果放在汉字中再恰当不过了。本文要讲的“犇骉羴”看着就那么的可爱，它们共有9只动物组成的汉字，怎么读？什么意思？本文我们就来聊聊它们吧！[微笑]

犇骉羴，你认识吗？

先不说它们的读音，看到这三个字，您是不是在哪里见过？羊、马、羊这是我们身边最亲切的“朋友”。“犇骉羴”，看着就很亲切的汉字。“犇”，多用于人名，还记得一名老艺术家“牛犇”吗？“骉”，我认为它是最“闹腾”的汉字，三匹骏马一起跑，后面扬起一片尘土。“羴”，是不是在很多饭店的名字中经常看到这个字？

3个“好朋友”

“犇”读音bēn，它的本意指的是牛惊走。此字重点在“惊走”，并不是牛正常行走的样子，而是牛受到了“惊吓”等因素而引起来的极力奔跑的状态。牛使尽全力向前冲刺，而后引申为“奔跑”。“犇”字体现的是无所顾虑，着急去做某事的状态。

犇

在1955年通过的《第一批异体字整理草案》中，把汉字“犇”归为“奔”的异体字，含有十分强大的意思。你试想：一头牛就已经很强大，三头牛在一起就变得十分强大。由于这个汉字的外形很形象，从字面就能体会出字意。所以，很多网友故意写成“犇小康”，形容奋发向前的意味。不过“犇”字更多的是用于人名中，比如老艺术家“牛犇”。

老艺术家-牛犇

《说文解字》：骉，众马也，从三马，本意指的是众马奔腾的样子（众马行走的样貌）。另外，古文中也有记载：骉，水名。骉骉，古代瀑布的名字。比如：远处隐约听到有骉骉泛水之声，犹如万马奔腾之声直灌云耳。这个“骉”字意思相对单一，好理解。

万马奔腾

羴，作为“膻”的异体字，它始见于商代甲骨文，指的是羊身上特殊的腥味（臊味）。在甲骨文中，“羴”有多种写法：上面是两只羊或者四只羊的写法，而到了春秋战国时期，把它写成了“品”字结构的写法，这样的组合也更利于书写的习惯。

羴，羊身上的腥味

羴，羊身上的臊味。虽然味道有点腥，但丝毫不影响国人对它的喜爱。你看汉字“鲜”，有鱼有羊才叫鲜美。鱼代表水中的肉，而羊则代表陆地上的肉。鱼肉强调“嫩而有味”；羊肉强调“膻而有料”。在此，分享一个小技巧：在煮羊肉时，放些杏仁可除去膻腥味道。

煮羊肉，可放些杏仁

大家看，学习汉字要细心琢磨，比如像上面的汉字“犇骉羴”，一般教科书里面不会进行对它们详细的讲解。这就要求我们学习的思路要拓展，广泛阅读延伸类书籍，这样获取的知识才更加饱满。如果您也喜欢汉字学习，我推荐《会说话的汉字》这本书[微笑]。这是一套全方位的汉字启蒙书，含有300幅彩绘图画；300条汉字演变历史。您可以当作一份精美礼物送给自己孩子，让他们通过一个个汉字走进奇妙的汉字世界，本套共4册，值得学习。

精美礼物《《会说话的汉字》》

总结：大家看，本文讲解的汉字“犇骉羴”算不上生僻字。它们在我们实际的生活学习中依然在发挥着作用，只有我们走进它们，深入了解它们，才能体会这些汉字给我们带来的意义。祝您学习快乐。我是聊城王岗，下篇学习文章我们再见。

汤素兰：以仁心大爱诠释师者情怀

她践行“仁爱精勤”的校训精神，教书育人，精心浇灌希望之花；她爱心助学，捐建“素兰书屋”，主动担当脱贫攻坚的时代责任；她笔耕不辍，用优秀的作品鼓舞人，用仁心大爱塑造青少年的良好人格，春风化雨，润物无声，以实际行动诠释了新时代“四有”好老师的初心。

——题记

教书育人，精心浇灌希望之花

2020年7月29日，位于长沙县双江镇的“沃园农场”迎来了一批特殊的客人——湖南师范大学文学院创新班的学生和他们的指导老师。他们将在这里深入生活，开展以“沃园农场”为背景的生态童话写作。

写作项目的发起人是汤素兰教授。汤教授了解到“沃园农场”的创办人彭焕新是“硕士农民”，全国农村青年致富带头人。汤教授认为彭焕新的创业之路对当代大学生有示范作用，她希望能带领文学院创新班的同学们共同来为农场的文化创意做些工作，通过生态童话的写作，将农场变成一个“有文化的农场”，成为青少年的自然课堂，也借此机会将课堂延展，让大学生们将学习与社会实践、写作与文化产业发展相结合，服务于乡村振兴这个时代大课题。

汤素兰教授在文学院主要讲授儿童文学课程。这门课是她的专业。她既有系统的理论知识，又有多年的写作实践。但每一次讲课，她都会重新准备教案，总是提前几分钟到达教室，等候同学们。因为担心多媒体出现问题，她从第一次讲课开始，就会准备两套方案。所以，她每次上课都会挎一个很大的包，包里除了教案、课本之外，还放着U盘，她自己的电脑和准备好的连接线。她开玩笑说自己的包是一个魔法包，里面什么东西都有。

汤素兰认为，儿童文学是关乎童心与成长的学问，这样的课程对人的启发和影响是长远的。如果一个人在成年之后还能葆有童心，在身体长大之后还能注重心灵世界的成长，这样的人生无疑会更加美好。因此，她在课堂上将自己对文学的理解、对儿童文学和儿童文化的理解传达给同学们，让他们通过对课程的学习，再一次回顾自己的成长，重新阅读世界上最优秀的儿童文学作品，找到明亮的方向，积蓄成长所需要的力量。

汤素兰主张师生之间互相尊重。她的课程选课率和到课率都非常高，课堂上也几乎不需要维持纪律，而且在进行课程小论文、写作实践和期末考试时，同学们也都纪律良好。开课之初，有一位同学的作业抄袭被汤老师发现了。汤老师在课堂上指出来，并且语重心长地告诉同学们：文学是一门教会人真诚的课程，儿童文学尤其如此。如果一个学习儿童文学的同学还作弊，那是会让人觉得羞愧的。多年以后，汤老师自己都忘记了这个小插曲，但同学们对这件事情还记得清清楚楚，有一次汤老师出差到广东，还有同学们提起当年的这件事情。

为了让学生们真正学有所获，每学期的课程，汤老师会布置学生进行创作实践。虽然选课的同学特别多，常常达到学院设定的上限150人，作业也特别多，但汤老师还是会认真批阅同学们的作业，作业优秀的同学，她还会赠送自己的签名书作为奖励。

文学院的同学们深感自己在儿童文学课程上受益良多。有的同学在暑期社会实践时，会邀请汤老师作为他们的指导老师。汤老师总是会挤出时间来参加，并且为同学的暑期实践捐赠书籍。这些年来，汤老师跟文学院暑期三下乡的同学去过湘西凤凰、湘南汝城和邵阳新邵等地，和大学生们一起陪留守儿童过暑假。

今年疫情期间，树达学院的小吴同学在给一个小朋友做家教时，发现这个孩子的书橱里有三本汤老师的书，为了激励小朋友学习，小吴和孩子约法三章，只要他能好好持守阅读习惯，写作文时独立思考，她便让汤老师给这三本书签名。当小吴同学把这件事告诉汤老师时，汤老师立即给这个孩子赠送了三本书，还在书上写下了孩子的名字和祝福的话语，将书快递给了小吴同学。

2019年，湖南省政协“委员公开课最美中国系列”采用公开课的形式，在互联网播出。他们邀请汤老师拍摄《童话之美》，汤老师提出，希望能带文学院的学生们一起参加，让他们承担青年观察员的角色，既了解政协的工作，也展示湖南师大学子的风采。湖南融媒体中心采纳了汤老师的建议，邀请汤老师和文学院学子胡云天和邓雅晴一起，以师生对话的方式，共同探讨“童话之美”，节目播出以后，获得了社会各界的广泛好评。

文学院女生比较多，尤其是硕士研究生中，女生的比例非常大。作为研究生导师，汤素兰在关注同学们的学习、科研的同时，更关注她们的身心健康。她时刻提醒同学们自尊自爱，自信自强。有一年，在学院对研究生们进行心理健康筛查时，发现一个研究生有轻微的心理方面问题，汤老师便对她特别关注，在她生病时关心她，在她对毕业论文没有自信、想延期毕业时给她打气，让她相信自己，最后，这位同学很顺利地完成了毕业论文，而且成绩优秀。

一位研究生因为家庭经济原因没有手提电脑，汤老师知道后，心想，如果给这位同学买台新电脑，她也许不愿意接受，为了照顾这位同学的自尊心，汤老师提前将自己的手提电脑退休，交给这位研究生使用，说是自己换下来不要了的电脑。

硕士研究生小黄考上博士不久便怀孕了，她的博士导师希望她能以学业为重，暂时先不要孩子，但是，汤素兰老师知道，她的先生家在农村，又是独子，传宗接代的观念很重，汤老师认为，对于一个女性来说，博士学位也许可以延迟一年两年获得，但孩子是珍贵的，家庭也非常重要。汤老师便和小黄同学的导师商量，让小黄同学在保住孩子的前提下尽力完成学业，汤老师还给了小黄同学一万元，缓解她的经济困难，让她不要有后顾之忧。最终，小黄同学既顺利地产下了一个胖乎乎的男孩，也圆满完成了博士学业，博士论文还收入少年儿童出版社的“儿童文学新论丛书”得以出版。

2020年疫情期间，同学们因为疫情影响不能返校。但汤老师无论是对本科生还是对研究生的教学与指导，不仅没有放松，反而抓得更紧。汤老师指导的四名研究生，毕业论文双盲审两位获得全优，两位一优一良，其中一位考上了博士。她指导8名本科生的毕业论文，因为考虑到同学们只能在家里写作，查阅资料不方便，她要求同学们至少修改三稿，每一稿她都认真审读，给出修改意见，对有的同学还指导了四稿甚至五稿。最终，所有本科同学都顺利通过论文答辩，其中一名同学的毕业论文被评为优秀毕业论文。

因为这些年的持续努力，儿童文学课程在文学院获得了大家的公认，并且在学生培养中占据了更重要的比重。2019年，文学院开设了写作与演讲创新班，“儿童文学经典赏读”和“儿童文学创作实践”成为了其中的重要课程。为了提高同学的写作能力，也为了能够让同学们走出小课堂，进入大社会，汤老师发起了“儿童文学创意写作工作坊”，带领同学们探索创意写作的新路径，也为文学院人才培养和创意写作积累经验。

如今，汤素兰老师指导的研究生们，大多数成为各级各类的骨干人才，多人考上了博士。首届毕业的研究生谭群成为了《小学生导刊》的首席编辑，并且在儿童文学写作上取得了丰硕的成果，获得过张天翼儿童文学奖、谢璞儿童文学奖和金波幼儿文学奖等奖项。2017年毕业的研究生刘冰心在2018年北京市第二届启航杯教学风采展示活动中获得一等奖。

这些年，汤老师在全国各地不同的场合，常常会碰到曾经上过她儿童文学课的学生，他们都会说起文学院儿童文学课留给他们的难忘记忆，也记住了汤老师的话：即使将来不从事儿童文学创作，也一定要永葆一颗童心，要让自己永远朝着阳光生长。

爱心助学，主动担当时代责任

2020年是脱贫攻坚的收官之年。扶贫的核心是知识扶贫；脱贫的关键在于思想脱贫。汤老师作为民进会员、湖南省政协常委、著名儿童文学家，她利用自己的社会影响和专业知识，积极参政议政、建言献策，她奉献爱心，捐助贫困学子，捐建 “素兰书屋”，播撒知识种子。

“素兰书屋”图书的捐赠最早开始于1993年，那一年，汤素兰的一个记者朋友到湖南平江一所林场学校采访，看到学校只有一个老师，13个学生，孩子们一本课外书也没有。这让汤素兰想起了自己的童年时代。她也是在偏僻的乡村长大的，小时候她为了找书看，几乎翻遍了全村所有人家的阁楼。于是，她为林场小学的孩子们寄去了一大包书。从那时候起，20多年来，汤素兰一直坚持为农村孩子开辟一片阅读的天空，让农村孩子能读上书，爱读书，读好书。

2017年，民进湖南省委和湖南师范大学党委部决定将汤教授的图书捐赠打造成社会服务品牌，命名为“素兰书屋”。每个书屋捐赠2000册以上、5万元左右图书。每次捐建书屋时，汤教授还会亲自为孩子们上一堂阅读与写作课，教给他们阅读方法，提升他们的写作能力。

2017年以来,汤素兰先后在湖南省安化县江南镇江南中学、桑植县竹叶坪乡中心小学、桑植县走马坪白族乡广文台村、永州通道县梅花镇中心小学、株洲醴陵市狮子坡小学、郴州汝城金宝村金宝益华小学、城步苗族自治县南山镇儒林实验小学、株洲攸县江桥小学、宁乡县双江口镇双福社区、石门县壶瓶山镇完全小学、贵州毕节金沙石场乡民族中学等地捐建了“素兰书屋”，已经捐赠图书26000多册，价值近60万元。

2018年6月28日下午，桑植县竹叶坪乡中心小学的下课铃刚响，一群孩子便像小鸟一样飞向操坪，拎起堆放在操场边的一包包书，簇拥着汤教授走进教学楼一楼的阅览室。

这已经是汤教授第三次来竹叶坪乡中心小学，第三次为学校阅览室的“素兰书屋”添置书籍。三年来，汤教授累计为竹叶坪乡中心小学捐赠了五千余册课外读物。孩子们的变化非常明显，以前胆怯、木讷的孩子变得大胆、机灵了，乐意和外来的人员交流了。眼前的孩子那么活泼，根本看不出是偏远山区的孩子！

2019年7月，由湖南师范大学文学院团委承办的2019年“推普脱贫攻坚”全国大学生暑期社会实践专项活动在宁乡市双江口镇双福社区开展。同学们在暑期活动中，看到当地有许多留守儿童缺少课外读物，他们联系汤教授，希望能在双福社区捐建一个“素兰书屋”，汤教授欣然应允。2019年7月25日，双福社区的“素兰书屋”正式挂牌。这是“素兰书屋”第一次建到社区，也是文学院师生共同努力、为脱贫攻坚做贡献的具体表现。

2018年，青山桥镇花园村建档贫困户陈惠身患绝症，家里有三个女儿正在上学，尤其是他的双胞胎女儿小慧（化名）和小雨（化名）高考失利，想复读，但家庭经济困难。汤老师得知后，立即捐助了10400元学费，资助小慧和小雨到中学复读。2019年4月，她又为当时病重入院的陈惠捐款3000元，再次资助小慧和小雨学费4000元。2019年4月，陈惠不幸去世，但值得庆幸的是，小慧和小雨双双考上了大学。小慧考上了免费师范生，小雨学了护理专业，汤老师又为小雨承担了第一年的学费16000余元。2020年暑假，她还托朋友帮忙，介绍小慧和小雨到湖南省科技馆做暑期工，让她们既增长见闻，又勤工助学。

作为文学院的教授，汤素兰还希望能点燃更多学生的创作热情，圆更多孩子的写作梦。2018年10月，她捐款100万元，在湖南师大设立“素兰文学奖”，鼓励大学生写作。目前，“素兰文学奖”已经评选两届，有多篇获奖作品发表在《花火》《小溪流》和《儿童文学》等刊物上。

艺无止境，做孩子们永远的“笨狼妈妈”

文艺是塑造灵魂的工程，而儿童文学是孩子一生最早接触的文学，对孩子的成长意义深远。汤素兰从大学时始写作，三十多年来一直笔耕不辍，已出版儿童文学作品六十余部，作品获得过全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童文学新作奖、文学奖等重要奖项。她的代表作《笨狼的故事》发行逾千万册，影响了一代又一代孩子。她坚持创新求索，自觉担当社会责任，为青少年讲述中国童年故事，向世界传递中国声音，用真善美的力量塑造青少年良好人格。2017年出版的成长小说《阿莲》被评为2017年度“中国好书”，获得湖南省第十三届精神文明建设“五个一工程”奖和2018年度陈伯吹国际儿童文学奖。2018年4月出版的童话《南村传奇》被新闻出版署评为2018年度向青少年推荐的“百种好书”，并获得湖南省第十四届精神文明建设“五个一工程”奖。2019年4月，汤素兰又推出了将幻想和现实相结合的童话新作《犇向绿心》，这部作品入选了2020年中国版协发布的47种生命教育书单，获得2019年冰心儿童图书奖。评论家们认为，汤素兰多年来一直坚持关注中国儿童成长问题，坚持深度书写，形成了自己独特的创作风格，是中国第五代儿童文学作家的领军人物，被孩子们亲切地称为“笨狼妈妈”。

汤素兰的作品已经影响了一代又一代孩子。她最早的小读者有的已成家立业，有的自己也开始了写作，但她经常会收到他们的来信。2016年冬季的一个下午，汤老师刚下课，一个女孩就塞给她一封信。在信中她告诉汤老师，她曾是一名留守儿童，小时候每天放学后坐在板栗树下，一边守着鸭子，一边读汤老师的童话。她说那些故事如灵泉注入她的心里，使她惊奇世上怎么会有这么美好又奇特的事物；她说很幸运在最纯真的年代遇到汤老师的童话，汤老师对于她的意义，不亚于安徒生对每个孩子的意义。

正因为深知自己肩负的责任，从事儿童文学创作三十多年来，汤老师从未停止过对儿童成长的关注和童心童趣的探索。她的作品不仅得到了孩子们的欢迎，也得到了社会的认可，有些作品还跨越国界，滋润了不同肤色、不同语言儿童的心灵。如今，汤素兰的“图画书系列”已经输出版权到英国、澳大利亚、斯里兰卡等13个国家和地区；《笨狼的故事》《阿莲》等长篇作品也已经译成韩语、阿拉伯语、尼泊尔语等多语种在国外出版。

2019年第一届“素兰文学奖”评选完成，汤老师收到了一封邮件，是其中一名获奖者丁烁琳写给她的：

“我认识老师是在我小学时。那时，老师来我们学校演讲，这是我第一次认识老师，站在台上的老师很温柔。那个时候，也是我第一次读老师的作品，我非常喜欢。……从那时起，热爱文学的种子萌芽了。汤老师，谢谢您，是您带我走向儿童世界的。老师无意识地走过的旅程，带给了我从未见到过的精彩。我想成为像老师那样的，对儿童文学一直热爱的人。”

德国教育家雅斯贝尔斯说，真正的教育，是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。汤素兰老师正是用自己的言传身教，在课堂上、在社会中、在自己的作品里，以仁心大爱诠释着师者情怀，用担当作为践行着新时代“四有”好老师的初心。（路美莎 江静雪）

不会撞名的明星：张钧甯上榜，四千年美女鞠婧祎你念对了吗？

文：爱尚电影

我们中华文化博大精深，中文也是很值得钻研的，还有很多字我们都不认识。有时候我们也会弄不懂电视上的明星叫什么，都在好几个明星那里摔跤了，不过也确实不会撞名是真的，我们今天一起来看一下那些明星的名字比较容易让人难念吧。

阚清子

小编首先想到了这个小姐姐，她的《如若巴黎不快乐》不是快上映了吗？而且在她跟纪凌尘上《亲爱的客栈》综艺之前，大部分朋友们都觉得她的名字很不普通。

阚清子的姓念做kan（四声），是中国的姓氏之一，也算是很有特色了，毕竟与众不同也蛮好的。

但是之前一直有网友把她叫做阙清子，阙清子是哪位？？？？阙（que，四声），这可就犯错误啦。

菅韧姿

曾出演过《新神雕侠侣》里的柔儿，《何以笙箫默》里的何以玫，还有《猎场》里的罗伊人。

小姐姐长相很不错，有点清水美人的意思，但就是没什么辨识度。而且没文化的小编之前还一直叫她管韧姿，见笑了大家。

对不起小姐姐，实际上人家叫做菅韧姿。（jian，一声），本意是指多年生草本植物，叶子细长而尖，花绿色，结颖果，褐色；但是也作姓氏使用。小编以后可算是不会在闹笑话了。

牛犇

牛犇老师的名字大家都听过，但是如果光看老师名字里的犇字恐怕大家会有点摸不着头脑。

犇读作ben,一声。本意是指牛惊走。引申泛指奔跑，此意后作“奔”，一般常用作人名。牛犇老师的名字里有四头牛，生命力之旺盛喻意很好哦，也祝牛犇老师身体健康。

张钧甯

《如懿传》里的海兰小姐姐，知书达理，人美还善良。戏外的张钧甯也是这样的女生。而且还有一点与众不同的就是小姐姐的名字有点特色，好多人不知道最后一个字念什么，有的小伙伴就会念成yong.

实际上甯这个字念ning,四声。那么为什么她会取这个名字呢，毕竟去银行，办签证都有点困哪，有的电脑里没这个字。这就要从张钧甯的妈妈开说了。

她妈妈说“钧”字是代表千军鼎立，甯字是代表“心灵平静”，两个字结合起来就是对女儿人生的寄愿。听来好有意境啊。

鞠婧祎

这个被称作四年前难得一遇的美女啥都好，就是这个名字不太好念。第二个也不太常见，但大家基本能念对，不过这第三个字可难为了不少小伙伴，有多人念成了wei?

实际上她的全名叫ju jing yi（一声）多用于人名，祎的意思是美玉，美好的意思。也是超级有文化了。

大家对这些明星的名字都熟悉了吗？小编觉得还挺有意义的，比现在比较普遍的zixuan多了点意境，每个名字都有美好的祝愿，都是独一无二的哦。

95后男生因名字过于简单走红，笔画只有一笔，一般人认不出

虽然我国的汉字繁多，但是每年的新生儿也不少，好听的名字规律总是相似的，所以在学生时代，重名是在所难免的事情。

但是在当今社会上，独一无二成为了大众所追求的事情，不少家长在给孩子起名的时候也是绞尽脑汁想起一个好听又特别的名字，有时候这两者相矛盾时，家长甚至会舍弃好听，只求特别，虽然这有些起名内卷的意味，但是家长为了让孩子以后成为特别的存在也是煞费苦心了。

名字特殊的学生，在读书的时候可以给同学和老师留下特别的印象，在这个浮躁的社会，如果学生能仅凭名字就能让人记住，应该是有益的事情，而且在就业的时候，用人单位也会因为大学生的名字特别留下深刻的印象，增加毕业生获得岗位的几率。

但是名字过于特殊也有很多烦恼，这位95后男生就因为名字过于特殊而走红，以前我们总看到笔画特别多的学生名字，但是这位男生走红却是因为名字过于简单，这位男生姓秦，是一个很正常的姓氏，但是他的名字笔画却只有一笔，这位男生叫秦丶。

这个名字一般人都认不出的名字，学生时代，也很少有老师能上来就叫对的，不少同学直接称呼他为秦点，因为这个名字在我们看来就是个标点符号一样，但其实这也是个正经的汉子，读作“主”，并没有什么特殊的含义，是古人读书时断句的符号。

虽然这个名字挺简单，也特别的，但是男生从学生时始，就要不断的纠正同学和老师的发音，甚至还得和同学解释为啥家长给自己起这个名字，也挺苦恼的，其实和这位男生有同样苦恼的学生也经越来越多了。

比如此前有一位小学生在刚入学的时候就在学校引起了不少的轰动，因为这位小学生姓马，家长给他起名叫“马统钙”，这个名字但看字没什么，但是谐音的确容易引人发笑，而这位学生的家长名字也比较独特，爸爸叫马统，妈妈叫马兰花，能看得出来，的确是一家人。

还有的家长根据姓氏的特点，直接给孩子起了个牛气冲天的名字，比如说这位学生的名字里面有六个牛，叫牛牪犇，说实话这个名字看起来很好写，但是想打字出来真挺不好找的，尤其是中间的“yan”(四声）要翻很久。

除了用特别的谐音和字以外，现在的家长为了追求独特还喜欢起四字名字，虽然祖上不是复姓，但是阻止不了家长自行发挥，像“兰博基尼”“珠穆朗玛峰”“王者荣耀”这些都是曾在网络上走红的名字，虽然够特别，但是这样的名字其实也会给学生带来许多的问题。

首先名字特殊，对于孩子的学生时代会造成一些影响，如果名字太复杂，可能同学和老师都不会读，不利于学生和同学们亲近，也会减少学生被老师点名的次数，在孩子看来这一点可能很好，但是家长应该明白这不利于学生的学习成长。

其次就是特殊的谐音，在学生时代很容易被同学们起外号，虽然很多学生都是善意的玩笑，但是对于学生本人来说可能会受到不小的打击，甚至是产生心理阴影也说不定，很多人在学生时代都被起过外号，有些并不是多好的回忆。

而除了学生时代，学生未来就业名字也会有影响，此前有一名毕业生姓骂，叫骂建行，偏偏这位毕业生还选择了在银行就业，连体检都合格了，但是在入职前夕因为名字被银行拒绝了。

和这位毕业生有同样经历的还有叫程孬孩的人，这个名字在学生时期就给程先生带来不少麻烦，学校甚至还调查过他到底有没有前科，而如今虽然已经毕业多年，但是因为这个名字，不少企业认为他的名字不好，而拒绝录用他，所以，足以见得特殊的名字有时的确会给学生的未来造成影响。

总结：

家长希望孩子独一无二的心情可以理解，但是家长也要出于长远考虑，不要因为名字而耽误了孩子的学业甚至是未来，在起名字的时候尽量避免不好听的谐音，免得孩子在学生时期引起不必要的麻烦，其次有特殊含义的名字最好也避免，因为你永远猜不到学生未来会有怎样的人生和经历。

今日话题：你还听过哪些过于特殊的名字呢？

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不俗于世，青云浩然的男孩名字

不俗于世，霸气外露的男孩名字，不是用偏僻字来力求新意，而是看名字搭配，表达的含义。这就需要起名者的文学素养和格局。

在这里，子墨老师为亲们从诗词中精选如下这些不俗的名字，为孩子起名时可以参考，大家和我一起来赏析下今天分享的这篇文章

顺嘉

点评：顺字具有温和，高风亮节，风度翩翩的意思，与嘉字搭配非常响亮，寓指高风亮节、风度翩翩、温和有礼。

子慎

点评：此名字取自《礼记》：“莫见乎隐，莫显乎微，故君子慎其独也。”子字代指君子，借此起名喻指男孩有着高尚的品德。慎本意是谨慎，是指男孩子要对自己的言行举止都要有把握，要谨慎对待，子慎用作男孩名字寓意着男孩要谨言慎行，是个好听且文雅的好名字。

德震

灵感来源："出震嗣德，应乾传圣。"——《全唐诗 郊庙歌辞·享太庙乐章·大顺舞》

解析：“德震”非常适合作为男孩的名字，“德”常用于指道德、品德，引申指有道德的贤明之士。“震”的意思是威严、心动、振兴、振奋。用作人名寓意此人具有一颗仁爱之心，懂得体谅包容，道德高尚，能够设身处地地为他人着想，受人尊敬。

潇然

名字分析：潇字带有氵字根，引申有水的含义，老虎的生存离不开水，因此这个字契合虎年男孩起名字，添有吉祥之义；潇字又有潇洒的意思，表以天高地阔任逍遥之情，内裹豁达洒脱之义。将其搭配文言虚词“然”字作名，古风文雅有内涵，给人以风度翩翩、超逸绝俗之气势。

凌寒

来源："别有凌空一叶，泛清寒、素波千里。"——《全宋词 水龙吟（浮翠山房拟赋白莲）》

解释：“凌寒”选自宋词，这句词的意思是：白莲凋谢后，尚有荷叶在清凉寒冷的夜里，遥远地漂泊在千里之外的水中。这句词赞扬了白莲纯洁高清的品格与气魄，“凌寒”可以理解为处在寒冷之上，作为男孩名字正合适，寓意宝宝干霄凌云、不畏严寒、正气凛然。

耀钧

释意：光前耀后，宗匠陶钧。耀钧二字，耀为光兴前业，光耀祖先，造福后代之意，寓意其将出人头地，光宗耀祖，事业顺遂而人生成功；钧逾越千斤，可表担当，为名直教万古清名长不朽，二字组合豪迈立显，视压力于无形，聚万千注意于一身，是一个自信坚强且勇敢的好名字。

景成

古诗词中有："对景裁诗真漫与，看花不饮成虚负。"——《全宋词 满江红（次子云弟韵）》

注释：“景成”选自于句中，适合作为男孩名字，给人一种成熟稳重的气质。“景成”可以理解为将景色裁成浪漫的诗篇，莫负美好时光。起名“景成”也有前程似锦、张扬恣意之义。

承简

"碧简承新宠。"——《全宋词 醉春风》

点评：这首词展现了词人畅游仙境的画面。“承简”选自于句中，可以理解为化繁为简，守住本心。“承简”适合作为男孩名，“承”字指承接、担任，用作起名，寓意可堪大任、稳重自持。“简”字本意是竹简，也有不复杂的意思，用作起名，寓意博览群书、真诚正直。

泰清

诗词："超无为以至清兮，与泰初而为邻。"——《楚辞 远游》

释意：“泰清”选自《楚辞-远游》，这句诗的意思是：超越无为清静的境界，我和天地元气结伴为邻。这首诗表达了诗人追求高洁、美好的境界，不与世俗同流合污的情怀，“泰清”可以理解为天地之间的清净与广阔，作为男孩名字，体现出宝宝宽广的胸襟和高远的志向，寓意宝宝才高气清、沉稳大气。

方禹

出自："禹之力献功，降省下土四方。"——《楚辞 天问》

意思：“方禹”选自《天问》，意思是大禹尽力成其圣功，降临省视天下四方。大禹是历史上能够与伏羲、黄帝比肩的圣贤君王，功绩卓越，而四方可以理解为天下。“方禹”是一个豪放大气的男孩名字，父母给宝宝取名“方禹”是希望宝宝能够学习圣贤的优秀品质，不断进步。

禹喆

点评：禹字可指大禹，为王之名也，给人霸气十足的感觉。喆字同哲，预示着有才华，从字形上看两吉对立，很有对称之美，也蕴藏着吉利之气。男宝宝以此作为名字，意表人中龙凤，智慧卓绝，卓尔不凡，音律婉转悠扬，浑厚有力，韵味悠长，是一个形表、气韵俱佳的好名字。

《楚辞》中仙气的古风女孩名，太撩人了

在过去千年的岁月，倏忽而逝，在流光溢彩的今天，一些传统文化或许已渐渐淡出了人们的视线，例如，像《诗经》、《楚辞》之类的书籍，但是书中所折射出的精神的光辉，依然存在于我们心中，永远不会褪色，所以，从这些古文典籍中起名，既是一种精神的追求，又有很美好的寓意。故而，接下来起名网就跟大家分享一些《楚辞》中仙气的古风女孩名。

若舞

“若舞”出自《楚辞·远游》：“使湘灵鼓瑟兮，令海若舞冯夷。”“若舞”一名读起来很好听，让人很有好感度，寓意女孩花容月貌。同时，这个名字给人一种“起舞弄清影，何似在人间”的感觉，非常有仙气有古韵。

君凝

“君凝”这个名字取自诗句“洞庭波浪颭晴天，君山一点凝烟”，意思是，洞庭碧波荡涤着万里晴空，君山一点仿佛凝在烟波中，这是洞庭湖秋夜的景色，从中起名，很有意境美，更是为画面添了一种神秘朦胧的情韵。同时，其作为女孩名字，给人一种虚幻渺茫的感觉，古风仙气感满满。

云霓

“云霓”出自《楚辞·离骚》：“扬云霓之晻蔼兮，鸣玉鸾之啾啾。”云和霓是指彩云、云霞，都是比较灵动美丽的事物，而且在天下，所以该名字看起来很有仙气韵味，两个字发音都是阳平声，也比较好听。

若竹

“若竹”是一个非常文雅有气节的名字，取自《七谏·初放》：“孰知其不合兮，若竹柏之异心。”提取若竹作为女孩子的名字，其意思非常明显，希望孩子能拥有竹一般的品质，而且若字也使得这个名字更为优美、女性化。

兰兮

“兰兮”出自《楚辞·离骚》：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”“兮”是古代的文言语气词，用在名字中很有古风韵味，而且发音为xī，听起来很悦耳。“兰兮”一名听起来很优雅，而且简洁大气，

江沅

“江沅”一名取自“乘舲船余上沅兮”，是一个比较具有灵气的名字。该名的两个字都是带有水字旁的，比喻女孩水灵的样子，就像水做的般温柔。念起来的时候非常好听上口，能让人联想到女孩优美大方的样子。

菱华

“菱华”出自《楚辞·九叹》：“芙蓉盖而菱华车兮，紫贝阙而玉堂。”“菱”本义指水生草本，是很有古韵的一个字。“华”有光彩夺目的意思，给人珠光宝气的感觉。“菱华”作为女孩名字发音优美，而且比较有古风感觉。

琬琰

“琬琰”出自《楚辞·远游》：“吸飞泉之微液兮，怀琬琰之华英”中，琬琰是一个比较特别的名字，在这里是指美玉，用来作为女孩名字，不仅别致而且，也非常有记忆点，读音宛转悠扬，十分动听。

思灵

“思灵”出自《楚辞·九歌》：“鸣篪兮吹竽，思灵保兮贤姱。”提取思、灵二字搭配给女孩起名字，发音上是比较悦耳的，两个字的声调都很柔和。“灵”字有灵动、灵气之意，搭配“思”字起名，给人很有仙气很灵动的感觉。

安之

安之这个名字简单好听、文艺优美，是一个非常适合女孩起名的好名字。取自《楚辞·渔父》：“安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎？”安字的寓意是希望女孩将来能够吉祥如意、幸福安逸，同时也有朝气、秀美的含义。

霓裳

“霓裳”出自《楚辞·九歌·东君》：“青云衣兮白霓裳，举长矢兮射天狼。”“霓裳”一词在这里指神仙的衣裳，给人一种仙姿曼妙的感觉，看上去非常有仙气有古韵。该名字听起来也很优雅，可寓意女孩非常美丽迷人。

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