牙掉了一小块是吉凶(牙掉了一小块是吉凶 有防小人 介意男人)

风水六神之明堂论吉凶歌

明堂大广阔，家内富贵人。

明堂要圆团，男女进田庄。

明堂有横水，富贵老翁郎。

明堂有宫衣，家内谷积仓。

明堂要窝深，子孙积千金。

明堂要字心，代代有红顶。

明堂似箕窝，富贵有财多。

明堂如水尽，儿孙福寿长。

明堂似田心，年年进田庄。

明堂外水流，谷米富连连。

明堂左右连，儿孙勤不强。

明堂抱如弓，儿孙功名重。

明堂似虎头，年年进田牛。

明堂破见槽，杀人不用刀。

明堂来反面，男女易求人。

明堂有三角，儿孙有零落。

明堂看如颜，钱财有无堆。

明堂在左边，儿孙时常贫，

明堂似破伤，人丁少年亡。

明堂流水去，儿孙无衣食。

明堂有二心，功名常有出。

明堂有水深，富贵永无穷。

明堂如差直，世代无米食。

明堂如土堆，瞎眼又伤胎。

明堂如反弓，不久见贫穷。

明堂折出去，家儿无饭食。

明堂八字中，兄弟散东西。

明堂有掌窝，敬老少功名。

明堂圆如镜，聪明才子进。

明堂有坡平，代代有人狂。

明堂如品字，代代富官职。

明堂大树坡，代代出登科。

明堂有刀枪，代代武官强。

明堂有牛眼，世代常作工。

明堂九曲水，富贵状元郎。

一分钟教你测试，你的姓名是“大吉”“大凶”，快来试试吧！

万物的根源是数，宇宙也是数。数者始于1，而终于10，循环无穷，永劫无疆，而序次不乱。此实为大宇宙的真理。所以，组成姓名的文字，各有笔划，而其画数，各有诱导力，而姓名所有的81数的暗示力，乃见于五格的各数，方能判断出凶吉。

姓名文字笔划计算方法，在整个姓名预测学中，占有重要位置，在算笔划时，要按照康熙字典上的字划为准。

姓字学文字笔划部首，有特殊的规定：

文字部首：

扌（手），提手旁，以手字计为四划。

忄（心），竖心旁，以心字计为四划。

氵（水），三点旁，以水字计为四划。

犬（犬），犬字旁，以犬字计为四划。

礻（示），半礼旁，以示字计为五划。

王（玉），斜玉旁，以玉字计为五划。

艹（草），草字头，以早字计为六划。

衤（衣），衣字旁，以衣字计为六划。

月（肉），肉字旁，以肉字计为六划。

辶（走），走马旁，以足字计为七划。

阝（邑），右耳旁，以邑字计为七划。

阝（卓），左耳旁，以卓字计为八划。

“建” （13划）“异” （6划）“煮” （12划）

丬 4划 牙 4划 瓦 5划 甘 5划 臼 6划 舛 6划 见 7划

长 8划 门 8划 马 10划 骨 10划 鸟 11划 龙 16划

举例：如果有位朋友叫张莹，那么他的名字笔画总数为13划。然后按照下图表格找到名字吉凶。

对应笔画顺序，按照以下图表查找卦义：

1、宇宙起源，天地开泰太极首领数。（大吉）

2、混饨未定，分离破败数。（大凶）

3、进取如意的增进繁荣数。（大吉）

4、破败凶变的万事休止数（大凶）

5、福禄长寿的福德集门数。（大吉）

6、安稳余庆吉人天相数。（大吉）

7、刚毅果断勇往直前的进取数。（吉）

8、意志刚健的勤勉发展数。（吉）

9、兴尽凶始，穷乏困苦数。（凶）

10、万事终局充满损耗数。（凶）

11、稳健吉右富贵荣达数。（大吉）

12、意志薄弱的家庭寂寞数。（凶）

13、智略超群的博学多才数。（大吉）

14、沦落天涯失意烦闷数。（凶）

15、福寿双全的立身兴家数。（大吉）

16、贵人相助兴家兴业的大吉数。（大吉）

17、突破万难的刚柔兼备数。（大吉）

18、有志竟成的内名有运数。（大吉）

19、反应机敏，先声夺人数。（中吉）

20、实而不华，深藏不露数。（中吉）

21、明月光照，独立权威数。（大吉）

22、秋草逢霜的两士相争数。（半吉半凶）

23、旭日东升的质实刚坚数。（大吉）

24、家门余庆的金钱丰盈数。（大吉）

25、英俊刚毅资性聪敏数。（大吉）

26、变怪奇异的豪侠数。（半吉半凶）

27、足智多谋，先苦后甜数。（半凶半吉）

28、家亲缘薄，离群独处无定数。（凶）

29、智谋兼备，欲望难足数。（半吉半凶）

30、一成一败，绝处逢生数。（半凶半吉）

31、智勇得志，心想事成数。（大吉）

32、权贵显达的意外惠泽数。（大吉）

33、家门隆昌的才德开展数。（大吉）

34、破家亡身财命危险数。（凶）

35、温和平静的优雅发展数。（大吉）

36、风浪不息的侠义薄运数。（半凶半吉）

37、权威显达、吉人天相数。（大吉）

38、磨铁成针刻意经营数。（半凶半吉）

39、富贵荣华的变化无穷数。（半凶半吉）

40、谨慎保安的豪胆迈进数。（半凶半吉）

41、德高望重的事事如意数。（大吉）

42、寒婵在柳，十艺不成数。（凶）

43、邪途散财，外祥内苦数。（半凶半吉）

44、须眉难展力量有限数。（凶）

45、顺风扬帆、新生泰和的万事如意数。（大吉）

46、罗网系身离祖成家数。（半凶半吉）

47、点铁成金，开花结果的权威进取数。（大吉）

48、青松方鹤、德智兼备的出身清贵数。（大吉）

49、吉凶难分的不断辛劳数。（凶）

50、小舟入海，吉凶参半，须防倾覆数。（半凶半吉）

51、盛衰交加的竭力经营数。（半凶半吉）

52、先见之明，理想实现数。（吉）

53、忧愁困苦，先苦后甜数。（半凶半吉）

54、多难悲运的难望成功数。（凶）

55、外祥内苦的和顺不实数。（凶）

56、浪里行舟、历尽艰辛，四周障害数。（凶）

57、寒雪青松的最大荣运数。（吉）

58、晚行遇月、先苦后甘，宽宏扬名数。（半凶半吉）

59、寒婵悲风、时运不济数。（凶）

60、争名夺利，黑暗无光数。（凶）

61、名利双收的修炼积德数。（吉）

62、基础虚弱的艰难困苦数。（凶）

63、富贵荣华的身心安泰数。（大吉）

64、骨肉分离，孤儿悲愁数。（凶）

65、富贵长寿的光明正大数。（大吉）

66、内外不和的多欲失福数。（凶）

67、财路亨通的志气坚强数。（吉）

68、兴家立业的宽容好运数。（吉）

69、坐立不安的外世多难数。（凶）

70、家运衰退的晚景凄凉数。（凶）

71、毫无实质的耗神而劳数。（半凶半吉）

72、先甜后苦的万难艰辛数。（凶）

73、志高力微的努力奋斗数。（半凶半吉

74、沉沦逆境的秋叶落寞数。（凶）

75、守者可安，发迹甚迟数。（半凶半吉）

76、倾覆离散，虽劳无功数。（凶）

77、家庭有悦的半吉半凶数。（半凶半吉）

78、晚境凄凉的功德光荣数。（半凶半吉）

79、挽回乏力的身疲力尽数。（凶）

80、凶星入度的清本缩小数。（凶）

81、万物回春，还原复始的积极盛大数。（大吉）

举例：李莹，13划，根据卦义则解释为：13、智略超群的博学多才数。（大吉）

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二胎家庭：何为手足？你侬我侬，相爱相杀，三招教你化解亲子关系

现在二胎的家庭真是非常多，而且有两位萌宝在手，相信二胎家庭都过得非常幸福呢。不过上牙总有磕到下牙的时候，二胎家庭里的兄弟姐妹两个不免有一些小矛盾，严重些还会吵架。

可要问两个孩子吵架时谁最痛苦，那肯定是夹在两个孩子中间的妈妈了。两个孩子玩儿得好的时候，情同手足，一起玩耍，一起淘气；可要是两个孩子吵架的时候，那就是相爱相杀了。妈妈只有一个，哄谁都不行，真是左右为难啊。

其实两个孩子之间并没有多大的矛盾，他们争吵的原因，通常只是生活中一些小小的问题。

比如说，哥哥在玩小汽车，弟弟在玩小恐龙的玩具。过一会儿，要是弟弟发现自己玩够了小恐龙了，就会去抢哥哥的玩具来玩儿。如果哥哥不给，兄弟俩就会发生矛盾。

还有一些事情上意见的分歧，也会让孩子们吵架，不过孩子们生气快，消气也快。甚至都不需要道歉，不一会儿两个孩子又手拉手地玩在一起了。有时妈妈正在为吵架的两个孩子纠结“要不要介入”，“究竟要哄谁”的问题的时候，一转头，却无奈地发现两个孩子已经和好了。

其实要是仔细观察，妈妈们慢慢的也会发现，处理这些“手足”之间的问题，还是有一定的经验和方法的。不妨来试试几个原则。

孩子们之间经常会发生矛盾，这是无可避免的，不过家长可不能放任自流，家长最重要的，是做好孩子之间沟通的桥梁。

两个孩子之间会出现矛盾，常常是因为他们的逻辑思维不够成熟，理解能力、表达能力不够。有时候孩子们吵架不是发生了分歧，而是因为双方都不能理解对方的意思，从而产生了误会。

比如有一位妈妈回家时买了一袋可爱的小蛋糕，兄弟两个都很喜欢吃。不一会儿，就剩下最后两个啦。弟弟还想伸手去取，可是这时哥哥却大声的说：“不行，你不能再吃了。”还自己拿走了袋子。弟弟感觉到非常委屈，就跑去抱住妈妈，还说以后都不要跟哥哥玩儿了。

哥哥回来了，看起来像和弟弟说话，可看到弟弟正抱着妈妈，也站在那里，不过来了。妈妈让孩子们站在一起，拉住他们两个的手。心平气和地问他们为什么这么做。

原来，哥哥是想留下最后的蛋糕，一个给爸爸，一个给妈妈。可是他说得太急，声音太大，就吓到了弟弟。弟弟还以为哥哥生气了，想自己吃掉最后的两个蛋糕，于是误会就这样产生了。

当孩子们产生误会或矛盾时，家长应该第一时间察觉到，更不能放着不管，认为小孩子一会儿就好了。

这时，家长应该充当两个孩子之间沟通的桥梁，帮助孩子分析和思考对方的举动和其背后想表达的意义，去引导孩子，让孩子理解别人。

这样做不仅能在当时化解两个孩子的冲突，还可以培养孩子的逻辑思维能力，让孩子看到每个行为背后的原因，能透过现象看本质。最重要的是，这样还可以减少两个孩子之间矛盾的积压，减少孩子吵架的可能。

虽说小孩子吵架是正常的。而且一会儿就过去了，但是常常也会分一个对错。这时家长要坚持一个原则：了解事实，不偏不倚，安慰情绪，提出解决办法。

孩子们吵架，常常是因为有一方主动招惹，让另一方受了委屈。这时候家长不能偏袒，不能说“你已经长大了，要让着弟弟（妹妹）”之类的话，家长的公平在孩子的心理是非常重要的。

家长应该有一定的重视，去详细地了解事情的经过。家长可以先去安慰一下受委屈的孩子，照顾一下他的情绪，并且坦然地告诉他，我知道你受了委屈，他的行为的确是不对的，我们可以一起想办法，让他改掉不对的地方。

家长要让孩子知道你是公正的，这样会让他们觉得得到了一样的爱，也会减少因为父母更爱谁而吵架。

不仅如此，和受委屈的孩子站在一方，和他一起讨论解决问题的方法，这样会给受委屈孩子安全感和归属感，也能让做错的孩子认识到自己不对，更有利于解决孩子之间的矛盾。

只在孩子吵架后去解决问题是不行的。家长更应该关注如何让孩子感情更好，减少吵架。

举个例子，有些孩子家里有其他的兄弟姐妹，但是他还是和在学校里的小伙伴儿关系更加亲密，更加默契。这是为什么呢？

德克萨斯大学的埃利奥特·阿隆森教授曾经研究过这个问题，还提出了“拼图学习”的概念，其实就是合作学习法。教授的研究表明，一起共同为一个目标而合作努力过的孩子关系更加亲密，也更加能够包容和理解对方，更容易采纳对方的观点和建议。

所以家长们一定要给孩子合作学习的机会，让他们共同去完成一件事情，这样可以提高孩子之间的亲密和默契，也能让孩子拥有良好的集体意识，提高孩子的沟通能力和团队协作能力。

就算孩子们之间依然会出现问题和矛盾，但是相信他们也会很快的和解。要知道人与人之间不可能有完全没有矛盾的关系，但是只要爱着对方，总会一起找到解决问题的方法。

对于二胎家庭来说，孩子们之间关系更加密切，也更容易受到摩擦，手足之间一时的相爱相杀是难免的。家长们坚持这几个原则，及时沟通，不偏袒，加强拼图学习，帮助他们解决矛盾，建立亲密的关系。相信只要家长处理好了，孩子们之间的问题总会化解，手足相亲，你侬我侬将会变成孩子们相处的常态。