时局图
《时局图》是中国近代时事漫画,每一个学习过中国近代史的人对这张图都不陌生。它把19世纪末,甲午中日战争后,中国面临被帝国主义列强瓜分的严重危机深刻的展现在人们面前。
《时局图》的作者是谢缵泰。谢缵泰出生于澳大利亚悉尼华侨家庭,16岁时,随家人迁至香港居住。后加入兴中会,积极投身于领导的革命运动。
今天就让我们一起来看一下,这幅画究竟在揭示什么?
熊代表沙俄,它横霸无忌,在蒙古、东三省宣称势力范围。
太阳代表日本,其光线穿过朝鲜抵达中国东北,还有一条向南缠绕台湾岛。
恶犬代表英国,英国通过长江深入内地,牢牢控制长江流域,横行南方诸省。
肠代表德国,德国强租胶州湾。香肠上的英文写着:“German sausage ambition”翻译为:“德国香肠的野心”德国的野心是盘踞山东半岛。
青蛙代表法国,它的前肢伸向了云贵川,右爪捧着海南。仔细看,这只青蛙没有头,当时法国势力受到了当地爱国人士抵抗,所以头没有伸进四川。
鹰代表美国,它盘踞在菲律宾群岛,对中国内地虎视眈眈。伺机要与英国争夺长江流域。
下面的是其他帝国主义国家及仆从国。它们看着热闹,伺机瓜分一杯羹。骆驼代表瑞士,牛代表意大利,黄鼠狼代表荷兰,头戴皇冠的獾子,身后是神罗哈布斯堡双头鹰纹饰代表了奥匈帝国。
这幅图中除了这些代表帝国主义的恶兽之外,还有六个中国人的图像。
地上躺着的是穿着清朝官服的官员,暗指吸食的清政府官员。顺着他手上网罗的方向看去。
马旁边是举重练武的武举人,另一个坐在椅子上的垂垂老者正在读书,书上写着“之乎者也”两人皆陷入官员的罗网之中。揭示清政府用武举、科举考试等升官之途愚弄,奴化人民。
这幅图上的男人,右手高举酒杯,左手抱着女子,代表一部分不顾名族安危,只顾自己寻欢作乐的富人。
这幅图中的最后一位中国人,手举铜钱,身穿清朝官服。肚子圆滚,譬喻搜刮民脂的贪官。
正如这幅画旁的题字“不言而喻,一目了然”。这幅画直观的揭示了帝国主义列强瓜分中国的野心,同时也揭露当时清政府的无能。“沉沉酣睡我中华,哪知爱国即使爱家。国民知醒宜今醒,莫待土似瓜”。它刺痛着每一个爱国人士的心,也警醒着仁人志士救亡图存的决心。
#头条创作挑战赛#
儿时,母亲对我说:“今天太阳打西边出来了啊。”那时候,我非常的不理解这是什么意思。
直到小学三年级学习了位置与方向,我才懂得。太阳的规律是:东升西落,太阳永远也不可能从西边升起。
生活中判断方位的方法有很多。首先我们要先确定一个方向,其次再根据这个方向确定其它方向,注意上北下南左西右东是按顺时针方向排列的。东与西相对,南与北相对。
那我们如何才能确定其中一个方向呢?下面归纳总结了一些生活中常用的方法:
1.看太阳辨别方向太阳升起的一方是东,面对太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。傍晚太阳在西方,面向太阳,前面是西边,后面是东,左面是南,右面是北。
2、用指南针辨别方向的,指南针红色的指针指向北,另一边指向南。
3、北极星面向北极星时,前面是北后面是南,左面是西右面是东。
4、借助树木夏天,树叶茂盛的一面是南,稀疏的一面是北。
5、借助年轮被砍伐树木的树干上,年轮稀疏的一面是南,稠密的一面是北。
6、借助积雪南面山坡的雪化得快,北面山坡的雪化得慢。
接下来我们一定要学会制作一个风向标,标明八个方向!
零散知识点1.燕子是一种候鸟,冬季的时候会飞到南方过冬,到了春夏季又飞回到北方。
2.从东面吹来的风就叫东风,刮东南风时,红旗向西北飘动。
3.做题目谁在谁的什么面时。一定要注意在的后面是什么,就在那上面画一个十字架,再去找“在”前面的那个事物的位置。
经典例题一、基础练习题巩固基础知识点巩固
做完之后,可以参考答案。
1.东、西。
2.东、 西、南、北。东南、东北、西南、西北。
3.西、东、南、北。
4.东北、西南。
5.北、东、西。
6.(1)北(2)东北(3)西南(4)东。
二、判断正误我会判。(对的画“√”,错的画“x”)1.罗盘、司南都是古人发明出来用来指示方向的仪器。 ( )
2.冬天来了,燕子飞向南方过冬。
( )
3.明明向东走,迎面开来一辆汽车,这辆汽车开往西面。 ( )
4.路路上学要从家往西北走,放学回家时要从学校往东南走。 ( )
5.成成和才才背靠背,成成面朝南,则才才面朝西。 ( )
参考答案1.√2.√3.√4.√5.x
三、看图填空(1)超市和医院在广场的( )面,动物园和游乐园在书店的( )面。(2)超市的东面有( )和( ),公园的南面有( )和( )。
(3)超市在邮局的( )方向,在书店的( )面。
(4)邮局在超市的( )方向,在动物园的( )方向,在广场的( )方向,在书店的( )方向。
(5)医院在公园的( )方向,在学校的( )方向,在超市的( )面。
参考答案
(1)北、南
(2)公园、书店、邮局、学校
(3)西北、西
(4)东南、西北、东北、西南
(5)西南、西北、南
四、下图是游乐场的示意图(1)小飞船在海盗船的正北方向,旱冰场在大门的东北方向,请你在图中标出来。
(2)要去坐过山车,从大门进去后向( )方向走到旱冰场,再向( )方向走,就能到达。
(3)如果你去儿童游乐场玩,你打算玩什么项目?从大门进去后,怎样走能到达该位置?
参考答案
(1)小飞船在海盗船的北面(上面),旱冰场在过山车的南面(下面)。
(2)东北、正北。
(3)此题为开放性试题,根据学生的选择来作答。
五、能力提升题星期天,小鑫和爸爸妈妈去动物园游玩。他们乘车从家出发,先向东行驶到银行,再向北行驶到幸福小区,接着向东南方向行驶到游泳馆,然后向东北方向行驶到体育馆,最后向南行驶到达动物园。请你画出他们的行驶路线图。
如果以上经典类型例题你都会做,特别是能力提升题,那么恭喜你,本单元过关了。
总结:同学们学习知识一定要多练题,只有多练题,才能在题目中发现我们自身的不足,从而查缺补漏,不断的去完善自我。三年级是小学阶段特别关键的一年,家长们和同学们一定要重视起来,三年级的思维提升尤为重要!方位词东、南、西、北连接起来用在一个句子中,早见于《礼记.檀弓》:“今丘也,东南西北之人也。”以后历代文学作品中,使用颇多。有用在一句中的,也有用在两句或几句中的。例如:
鲍照《拟行路难》:“泻水置平地,各自东南西北流。”
白居易《盐商妇》:“南北东西不失家,风水为乡船作宅。”
杜甫《咏怀古迹五首》:“支离东北风尘际,飘泊西南天地间。”
王实甫《西厢.惊艳》:“东西溃九州,南北串百川。”
《 水浒》第四回:“智深大怒,指东打西,指南打北,只饶了两头的。”
有的文学家还把东、南、西、北作为一种格式来铺写自己的文章。例如:
《史记.苏秦列传》:“秦四塞之国,被山带渭,东有关河,西有汉中,南有巴蜀,北有代马,此天府也…
陈毅《过太行山书怀》:“因念抗战中,华北阻寇骑。”“东进抵渤海,齐鲁喜洋溢。南进战苏皖,淮泗波涛激。西征向郑洛,中原撑半壁……”
从上面所举的例子,可以看出东、南、西、北和由它派生的词在各类典籍中出现广泛,但其词义系指方位,则是一致的。
但有时不仅指明方位,还涉及到古代的制度和风俗习惯。如《史记.项羽本纪》:“项王、项伯东向坐,亚父南向坐,沛公北向坐,张良西向侍”。因为秦汉时代室内的席位,以东向为尊,南向次之,北向又次之,西向为卑。如果“南”与“北”,又是坐北向南的为尊。例如:
《史记.田儋传》:(田)横曰:“横始与汉王俱南面称孤,今汉王为天子,而横乃为亡虏而北面事之,其耻固已甚矣。”“南面”就是“南向”,是人身的背在北方,面向南方。古时称帝王“南面而治天下”,是与“北面为臣”相对应的。所以《资治通鉴》中“赤壁之战》”,诸葛亮激孙权时说:“愿将军量力而处之!若能以吴越之众与中国抗衡,不如早与之绝;若不能,何不按兵束甲,北面而事之?”
在文学作品中,文学家有时运用方位词东南西北作为艺术的描写手法以显示作品内容的生动活泛。举几个例子:
《木兰诗》:“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。……开我东阁门,坐我西阁床。”
《江南曲》:“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。”
柳宗元《捕蛇者说》:“悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳(hui)突乎南北,哗然而骇者,虽鸡狗不得宁焉。”这些方位词东、南、西、北,就不能讲得太死板。这些方位词的变换,都是文艺性的描写手法。“东市买骏马”也可以更换为西市、南市;同样鞍鞯也可能是在东市、北市买的。“开我东阁门”的“东”,也可以掉换为“西”。这些方位词是活的。不明白文学上这种运用艺术的手法,对于方位词东、南、西、北的词义,就会机械地去解释它。