“梨花伴月”好读书
何 申
“梨花伴月”在承德人心里既是一个美丽的词语,更是一处曾经真实存在的书卷幽香的古典建筑。“梨花伴月”是清代康熙皇帝的书斋,坐落在避暑山庄的梨树峪内。虽然现今只剩遗址,但记载清楚:“循涧西行可里许,依岩架屋。曲廊上下,层阁参差。翠岭作屏,梨花万树。微云淡月时,清景尤绝。”
那是康熙五十年(1711年)四月,天气乍暖还寒。康熙本来身体不大舒服,但依然北巡来避暑山庄。在山庄处理政务之余,他还干了一件雅事:从已建成的上百处景点中精选三十六处,以四字命名,钦定为“热河三十六景”,并为每景作诗一首。写“梨花伴月”的诗是:“云窗倚石壁,月宇伴梨花。四季风光丽,千岩土气嘉。莹情如白日,托志结丹霞。夜静无人语,朝来对客夸。”看得出,对于自己在避暑山庄里心爱的书斋,同时也是观梨花赏明月的地方,康熙给予了足够的赞美。以我的感觉,梨花伴月,佳景陪读,固然美好,然梨花似雪,一尘不染,心地干净,对于读书人,更是一种十分难得的境界。
说到“梨花伴月”,我想起一件往事。1982年初春,正是梨花初绽时,承德文联举办文学讲习班,我也参加了这个班。班里几十名学员,小伙帅气,女子漂亮,风华正茂,潇洒浪漫。彼此自我介绍,工作单位也都好生了得,按当时的习惯,简称:二轻的、百货的、饮食的,还有房产、钢厂、电厂、区里的;说起写作,更不含糊,起码也是:长篇正写着,中短篇有几个快发了。
主办者也是初次办,没经验,考虑到这批学员“水平”比较高,特意找了两位喜爱外国文学的编辑先讲。他们是老大学生,平时很少讲,这回过瘾了,神游一番英法俄罗斯。可惜学员没跟上,但又不好意思说什么,怕旁人说自己土,讨论时还得装明白。
转眼五六天过去,有人提议星期天去避暑山庄野餐,都赞成。于是春光明媚惠风和畅的一天,一群人说笑着进了山庄。进梨树峪,来到“梨花伴月”。但见漫山梨花如冬雪如白云,纯净中透出安稳,一颗颗浮躁不宁的心立刻就安静下来。再看“梨花伴月”遗址,满满一坡,不由惊叹:好大的一组建筑!康熙身为皇上,山庄内可读书的地方很多,于此佳地却不建花前饮酒轩阁而建书斋,这其中必有文章。
那么多人,倚遗址高高低低地站着坐着。一会儿就聊上了心里话。
“康熙怎么选这里建书斋?”
“安静,又有梨花可赏。”
“桃花,牡丹也好看,也可伴着读书呀。”
“梨花洁静,读书也须心地洁静。”
“你说咱们也没少读,咋读着费劲,写着也费劲?”
“还是心有杂念,不够静。该向梨花学习。”
众皆不语,有所思。
突然,一人一拍屁股站起说:行啦!我看咱们别再“装”啦!我宣布,我是“饮食”的不假,但不是饮食服务公司的,我是饭馆里炒菜的。我爱文学,写了不少,寄出都退回来,但我不甘心,我不想像我爸颠一辈子大勺!
一石激起千层浪:对不起,我实际是在菜站卖菜的;我是翻砂工……
在洁白的梨花面前,几天来蒙在人们脸上的面纱终于掀开了!说来这些人都很不容易。上小学就赶上“”,没正经念几天书,初中毕业,有的下乡。多数在城里好不容易找份工作,干的都是最不起眼的:自报“房产”局的,是修缮队力工,和大泥;“二轻”的,是针织厂车工,织袜子;“区里的”,是街道白铁社打烟囱的;还有车站卸货的、卖煤的、大板车队的……
但这又是些上进心很强的人。他们想读书爱读书,想让自己的前程更有奔头。文学为他们打开了一扇门,读书则为他们积蓄力量。只是,周边环境与个人境遇会让他们的心里难免一时有些杂念。包括我自己,人到塞北已十多年,乡村的生活,农民的日子,有多少活生生的人物和事件可写,但拿起笔,却往往又绕开。
说着说着,众人一致决定,外国文学先放放,先学“山药蛋”“荷花淀”,从这些作品读起,从身边的事写起。
往下这个班就活跃了,讨论时每人讲自己已写的作品和经历的事,旁人帮助参谋如何继续去写。讲课的内容也发生了变化,两位没上过多少学的老作家结合自己的创作过程,讲得实在具体,学员感觉受益很大。以至于晚间刚刚出现的一些浪漫交谈,也被读书和写作取代。
后来,这些人基本都小有成绩,发表了不少作品,到80年代中期,赶上报社、电台一些部门招聘,他们大多从原单位走出来,终成本地文学艺术界骨干。
再说回到康熙。避暑山庄,顾名思义,当然还是暑热时来避暑为佳,然康熙却要赶在梨花开放之前来,还要在“梨花伴月”读书,这时一早一晚的天气还凉,山上的草木也刚泛青。正因康熙是一个爱读书的皇帝。他言:“读书一卷,即有一卷之益;读书一日,即有一日之益。”已有评价,清代皇帝的读书好学,以康熙帝为最。他五岁开始读书,八岁登基,于儒家经典,日日必读,字字能诵。十七八岁时,读书过劳,至于咯血,但仍不肯休息,一生手不释卷。我想,或许是读书读到了一定程度,他需要在这样一个季节、这样一处环境,来提升自己的读书质量,进而转化为治理国家的能量。
承德市周边其实有不少梨树。其中有一个村子梨花开得特別好,我去过后,就把那儿当作我的生活基地,常去。原先那里是个穷山沟,这些年富了,梨花开得更好了。我再去,有时就找一个偏僻的地方,在梨树下坐下,看一会儿书,看一会儿梨花。
我的第一部长篇小说,就叫《梨花湾的女人》。塞北村镇,一湾碧水,梨花环绕,别说女人,男人在其间,都好看。
——选自《有精神曰富:人民日报2016年散文精选》,有改动
来源:人民日报出版社《人民日报伴你阅读 六年级 上》
编辑:刘雨萱
校对:崔晨
审核:霍伟民
“梨花伴月”好读书
何 申
“梨花伴月”在承德人心里既是一个美丽的词语,更是一处曾经真实存在的书卷幽香的古典建筑。“梨花伴月”是清代康熙皇帝的书斋,坐落在避暑山庄的梨树峪内。虽然现今只剩遗址,但记载清楚:“循涧西行可里许,依岩架屋。曲廊上下,层阁参差。翠岭作屏,梨花万树。微云淡月时,清景尤绝。”
那是康熙五十年(1711年)四月,天气乍暖还寒。康熙本来身体不大舒服,但依然北巡来避暑山庄。在山庄处理政务之余,他还干了一件雅事:从已建成的上百处景点中精选三十六处,以四字命名,钦定为“热河三十六景”,并为每景作诗一首。写“梨花伴月”的诗是:“云窗倚石壁,月宇伴梨花。四季风光丽,千岩土气嘉。莹情如白日,托志结丹霞。夜静无人语,朝来对客夸。”看得出,对于自己在避暑山庄里心爱的书斋,同时也是观梨花赏明月的地方,康熙给予了足够的赞美。以我的感觉,梨花伴月,佳景陪读,固然美好,然梨花似雪,一尘不染,心地干净,对于读书人,更是一种十分难得的境界。
说到“梨花伴月”,我想起一件往事。1982年初春,正是梨花初绽时,承德文联举办文学讲习班,我也参加了这个班。班里几十名学员,小伙帅气,女子漂亮,风华正茂,潇洒浪漫。彼此自我介绍,工作单位也都好生了得,按当时的习惯,简称:二轻的、百货的、饮食的,还有房产、钢厂、电厂、区里的;说起写作,更不含糊,起码也是:长篇正写着,中短篇有几个快发了。
主办者也是初次办,没经验,考虑到这批学员“水平”比较高,特意找了两位喜爱外国文学的编辑先讲。他们是老大学生,平时很少讲,这回过瘾了,神游一番英法俄罗斯。可惜学员没跟上,但又不好意思说什么,怕旁人说自己土,讨论时还得装明白。
转眼五六天过去,有人提议星期天去避暑山庄野餐,都赞成。于是春光明媚惠风和畅的一天,一群人说笑着进了山庄。进梨树峪,来到“梨花伴月”。但见漫山梨花如冬雪如白云,纯净中透出安稳,一颗颗浮躁不宁的心立刻就安静下来。再看“梨花伴月”遗址,满满一坡,不由惊叹:好大的一组建筑!康熙身为皇上,山庄内可读书的地方很多,于此佳地却不建花前饮酒轩阁而建书斋,这其中必有文章。
那么多人,倚遗址高高低低地站着坐着。一会儿就聊上了心里话。
“康熙怎么选这里建书斋?”
“安静,又有梨花可赏。”
“桃花,牡丹也好看,也可伴着读书呀。”
“梨花洁静,读书也须心地洁静。”
“你说咱们也没少读,咋读着费劲,写着也费劲?”
“还是心有杂念,不够静。该向梨花学习。”
众皆不语,有所思。
突然,一人一拍屁股站起说:行啦!我看咱们别再“装”啦!我宣布,我是“饮食”的不假,但不是饮食服务公司的,我是饭馆里炒菜的。我爱文学,写了不少,寄出都退回来,但我不甘心,我不想像我爸颠一辈子大勺!
一石激起千层浪:对不起,我实际是在菜站卖菜的;我是翻砂工……
在洁白的梨花面前,几天来蒙在人们脸上的面纱终于掀开了!说来这些人都很不容易。上小学就赶上“”,没正经念几天书,初中毕业,有的下乡。多数在城里好不容易找份工作,干的都是最不起眼的:自报“房产”局的,是修缮队力工,和大泥;“二轻”的,是针织厂车工,织袜子;“区里的”,是街道白铁社打烟囱的;还有车站卸货的、卖煤的、大板车队的……
但这又是些上进心很强的人。他们想读书爱读书,想让自己的前程更有奔头。文学为他们打开了一扇门,读书则为他们积蓄力量。只是,周边环境与个人境遇会让他们的心里难免一时有些杂念。包括我自己,人到塞北已十多年,乡村的生活,农民的日子,有多少活生生的人物和事件可写,但拿起笔,却往往又绕开。
说着说着,众人一致决定,外国文学先放放,先学“山药蛋”“荷花淀”,从这些作品读起,从身边的事写起。
往下这个班就活跃了,讨论时每人讲自己已写的作品和经历的事,旁人帮助参谋如何继续去写。讲课的内容也发生了变化,两位没上过多少学的老作家结合自己的创作过程,讲得实在具体,学员感觉受益很大。以至于晚间刚刚出现的一些浪漫交谈,也被读书和写作取代。
后来,这些人基本都小有成绩,发表了不少作品,到80年代中期,赶上报社、电台一些部门招聘,他们大多从原单位走出来,终成本地文学艺术界骨干。
再说回到康熙。避暑山庄,顾名思义,当然还是暑热时来避暑为佳,然康熙却要赶在梨花开放之前来,还要在“梨花伴月”读书,这时一早一晚的天气还凉,山上的草木也刚泛青。正因康熙是一个爱读书的皇帝。他言:“读书一卷,即有一卷之益;读书一日,即有一日之益。”已有评价,清代皇帝的读书好学,以康熙帝为最。他五岁开始读书,八岁登基,于儒家经典,日日必读,字字能诵。十七八岁时,读书过劳,至于咯血,但仍不肯休息,一生手不释卷。我想,或许是读书读到了一定程度,他需要在这样一个季节、这样一处环境,来提升自己的读书质量,进而转化为治理国家的能量。
承德市周边其实有不少梨树。其中有一个村子梨花开得特別好,我去过后,就把那儿当作我的生活基地,常去。原先那里是个穷山沟,这些年富了,梨花开得更好了。我再去,有时就找一个偏僻的地方,在梨树下坐下,看一会儿书,看一会儿梨花。
我的第一部长篇小说,就叫《梨花湾的女人》。塞北村镇,一湾碧水,梨花环绕,别说女人,男人在其间,都好看。
——选自《有精神曰富:人民日报2016年散文精选》,有改动
来源:人民日报出版社《人民日报伴你阅读 六年级 上》
编辑:刘雨萱
校对:崔晨
审核:霍伟民
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齐鲁网·闪电新闻3月15日讯 3月14日起,昌乐县中小学启动线上教学模式。为做到疫情防控和教育教学两不误,各学校制定了线上教学方案,确保了线上教学顺利进行。
3月14日早上八点,昌乐丹河小学五年级二班的英语老师李红娟准时来到教室。与以往不同的是,这次教学采用的是“空中课堂”。为了保证教学效果,老师也提前做足了准备。李红娟告诉记者:“我们提前让孩子做好预习,上课过程中采用多种教学方式,随时与学生互动交流。网课结束后,适当布置巩固性作业,从而提高学生的学习效率。”
与此同时,学生刘雨萱端坐在平板电脑前,认真听课,并不时地记录知识要点。虽然隔着屏幕,她也听得津津有味。刘雨萱告诉记者:“因为疫情,我们不能继续在学校上课。我们要按时完成老师布置的作业,上课积极回答问题。我希望疫情快点过去,我们可以重返校园,继续在学校里快乐地生活和学习。”
为迎接线上教学,昌乐丹河小学对课程安排、网课时间及要求做了全面安排,并把集体备课作为教学工作重点,切实抓好网课教学质量。昌乐丹河小学教导处主任徐春玲表示:“老师将每天学习的内容设计成形式多样的读写作业推送给孩子们,孩子们完成后通过家校本、微信群等方式提交给老师,老师则进行逐一批阅并一对一反馈给孩子们,确保每一个孩子真正地学有所获。”
鉴于当前疫情防控工作的严峻形势,从3月14日开始,昌乐县幼儿园全部停园,小学、初中、高一高二全部暂停线下教学、进行线上教学,高三年级近8000名师生实行全封闭管理。同时,所有学校都公布了教学咨询热线电话,及时解决师生线上教学中遇到的各类困难、问题。
闪电新闻记者 李杨 昌乐融媒 李衍强 王蓓 潍坊报道