#我的生活也是头条#
昨晚我做了一个奇怪的梦,梦境中,身为乡村山旮旯教师的我在开学之际,我准备上课之时,发现教室里一个学生也没有。我问学校的保安,学校保安说学生来学校以后又回家去了,家长在校门口把他们都接回去了。
我很纳闷,也很生气,都开学了孩子们居然还直接跑回去,怎么可以这样?于是我通知家长又把孩子送过来,然后学生集中在教室里,我就开始为学生上课,从白天九点多一直上课上到晚上八点多......我不知疲倦地上着课,但发现嗓子越来越不舒服,于是猛然间我被惊醒了。
为何会这样?会不会是自己的健康出现了什么情况?醒来后,喝一大碗的白开水,才发现梦境那种嗓子不舒服的感觉完全消失了。我想,应该是昨天暴晒棉被的缘故:昨天的天气特别哇塞,所以我特地把自己房间里所有的棉被都拿到楼顶晾晒。
昨晚休息的时候,躺在床上,棉被上有一股浓郁阳光的味道,暖暖的,让我仿若被阳光包裹之中,如同享受一场特殊的日光浴。当然,也可能是被子中的暑气让我有一种口干舌燥之感。至于接下去在梦境中上课,甚至越上越上头,醒来之后也觉得匪夷所思。
梦境中,学生来学校后又被家长全都接回去,这到底是什么情况?醒来后,才发现梦境中的自己原来是一个又蠢又固执的存在:学生由家长接回去,可能是发生了什么不可逆转的事情,家长出于对孩子的保护而把孩子接回去。梦醒后我蓦然醒悟:孩子们来学校就是求学的,但求学和他们的健康平安相比,孰轻孰重,梦境中的我完全没有拎清。
接下去,应该算是教学生涯中的第21个年头。如果有人问我,这辈子我最不惧怕的事情是什么,我会毫不犹豫地回答两个字——上课。一天8节课我上过,一周超过30节的课我上过,一个人教两个年级语文课程的重任我也试过。在正常情况下,上课之前的我如果是病恹恹的状态,那么走进教室之后的我必定是生龙活虎的。并不是我课堂教学能力有多强,而是我发现自己上课的时候,大部分学生都能注目倾听,大部分同学都挺喜欢我上课的内容。
但是,我对接下去的上课开始心怀忐忑,这和累不累、想不想无关,而是和心中的担忧有关:如果学生带病上课,如果学生把疾病传染给其他学生,那么当老师走进教室之后发现一大堆的空座位摆在那边的时候,不管什么样的老师心中都如同有一种五味瓶在翻动的感觉。普通口罩能隔开七成左右的病毒,但是让一群戴口罩的学生朝夕相处一天又一天,口罩“七成”防护病毒的功效会不会被狠狠打折?
看过一条消息,里面说到北京地区相关学校幼儿园不再开展全员核酸筛查,全校师生出入校门不再查核酸证明......有人说,幼儿园孩子的抵抗力并非我们想象的那么强大,把幼儿学生核酸筛查的机会“摘掉”,如此“躺平”真的好吗?
梦醒后,我希望专家的话都是对的,我希望开学之后的每一个学生都是健康的,我希望接下来的日子里,我们都能平安健康,以愉快的心情迎接未来的每一个日子。
【编者按】
假期“余额”归零,新的学期、新的学年再次到来。
每年此刻,对孩子,是重回校园和小伙伴欢喜重聚;对老师,是重整旗鼓投入紧张工作;对家长,是“神兽归笼”后的长吁一口气,也有新的期待、新的筹谋。
年年九月,家长、孩子、学校都要共同面对“开学第一课”:这个暑假过得好吗?作业写完了吗?新学年有什么小目标吗?
澎湃新闻、上海大调研推出“灵魂十问”,开学季当前,你准备好了吗?
1. 暑假作业写完了吗?是开学前几天加班加点赶工才完成的吗?
乐妈(四年级小学生的妈妈):暑假作业大多以动手或社会实践为主,在假期结束的最后10天,家长和孩子一起规划了暑假作业完成的时间进度表,包含画2张小报、人文行走宣讲视频、习惯打卡表、思维导图设计等,均如期完成并在8月30日返校日全部提交,孩子反馈班上孩子基本都完成了。
明悦(五年级小学生的妈妈):作业还没写完,应该也写不完了。8月31日还在家疯狂赶工中,目标是至少把语文暑假作业写完。
开学最后几天,赶作业的孩子不在少数。小红书 图
2. 开学了但是暑假作业没完成会怎样?老师会批评或处罚吗?
张英(两个孩子的妈妈):老师说暑假作业没有完成的话,开学后补交也可以。
黄凌(小学四年级老师):我们布置作业时就考虑到了量的问题,不是单纯的书面作业,而是具备可实操的综合性的作业,比如给家长做一顿饭,在外出参观时做一份小调查,作业如果没有按时完成,不会批评或处罚,会有针对性地找出原因,进行个性化辅导。
天山第一小学课程教学部主任庄佳叶:小学暑假作业类型是非常多样的,除了常规的书面形式外,还有许多体验实践类作业。少量的书面作业,若没有完成,老师不会批评或处罚,而是主动关心,加强家校沟通,若孩子存在困难会及时进行个别化的指导。
3.有的地方设立“暑假作业缓交期”,允许开学两周内补交作业,对此你怎么看?
张英(两个孩子的妈妈):我觉得措施很好。对低年级孩子来说,有漏做的情况也很正常。
卢湾一中心小学校长吴蓉瑾:在老师的提醒下,大部分学生是可以按时完成暑假作业的。对于少部分未按时完成暑假作业的学生,老师会再给学生一段时间,开学后协助他们完成原定学习任务;不太赞成较为明确的缓交制度。
天山第一小学课程教学部主任庄佳叶:我赞成这样人性化的方式,“暑假作业缓交期”是遵循孩子成长规律和教育规律的,尤其是对于小学阶段的孩子,处于学习习惯逐渐养成的过程,“缓交期”能缓解孩子开学焦虑的情绪,帮助其逐步适应新学期学习节奏。但我们也会根据孩子未按期交暑期作业的原因提供个性化方案。
4. 你觉得现在的暑假作业多吗?难度如何?需要家长帮忙吗?
明悦(五年级小学生的妈妈):客观上来说,暑假作业不算多,但非常花时间。现在孩子的作业和我们小时候抄默读写算之类的形式不一样了。比如语文,首先需要在阅读一些课外书的基础上才能完成暑假作业。还有各种需要孩子做计划的作业,如语文作业有一项是关于暑期旅行的,需要孩子自己制定旅行计划,选择旅行目的地,写明采购清单、旅行见闻、旅行感想等。
我理解这类作业的初衷是好的,但对时间要求很高,家长如果不管,孩子就放着或者敷衍了事。但值得开心的是,画小报之类的暑假作业比低年级时候少一些了。
参加社区实践活动,也是暑假作业之一。
可乐(四年级小学生):不太多,难度还好,有一些需要家长帮忙。拿实践活动来说,需要爸妈帮忙联系社区工作人员,安排陪同去参加实践;又譬如人文行走活动,需要我去走访几个红色景点,拍摄视频也需要家长帮忙。最后视频剪辑主要是我自己完成的,但需要家长在一旁陪同录音,作业上传也是需要妈妈帮忙的。
5.刚刚过去的暑假,你最开心和最不开心的事情分别是什么?
多多(小学升入初中阶段):最开心的事情是能和好朋友一起去西藏旅游,见到了之前没见到过的风景,高耸的雪山,遍地的牦牛,都让我无比兴奋。不开心的事情是爸妈给我安排的暑假课程有点多。
2023年暑假,多多的小升初毕业旅行,和好朋友悠悠相约一起带着校服熊去西藏。
小江(小学升入初中阶段):最开心是参加独立夏令营,不用上辅导班。每天和同龄人一起学习、运动,和老师聊天。晚上四个女生一个寝室,虽然九点钟就熄灯了,但是我们常常聊天到十一点还没睡。最不开心的事,是妈妈整个暑假基本都不让我碰手机,怕我玩游戏。
6.暑假有报名参加研学团、夏令营之类的活动吗?感受如何?
乐乐(10岁):八月份参加了一个半军事的夏令营,一共5天。感觉很好,学习了击剑、苏格兰舞、橄榄球等运动。最喜欢的是玩水滑梯,还不用像在乐园里到处人多到处排队。
乐乐的妈妈:这个夏令营不用家长跟着,完全“甩娃”,家长很省心。虽然现在研学和夏令营市场良莠不齐,不可否认需求量不小,尤其是暑假,重要的是内容扎实、老师负责。
家长严先生:8月份我们参加了一个挖藕的夏令营,一家三了290元。早上我们自己开车到奉贤。那天很晒,二十多个人下去挖藕,总共就挖出来一节藕。后来和农场主交流,才知道8月份不是挖藕的季节。我们来体验劳作的辛苦不假,但作为一个商业项目,宣传的时候说保证满载而归,实际颗粒无收还减了项目,说白了就是货不对板,对不起来回三小时的车程。
7.暑假带娃开销如何?钱主要花在哪儿了?觉得值吗?
魏音(中班小朋友的妈妈):暑假总共花了4万不到,主要开销在学游泳,学英语、兴趣班和旅游。因为孩子小,游泳教练是一对一的,花了1万多元,开学后会继续游,学英语两个月约4000元,兴趣班约3000元,还安排去了自然博物馆、美术馆,旅游一次的费用吃住行1万多元。
总体还是值得的,就是旅游的整体性价比一般,幼儿园阶段不会考虑旺季出行,错峰游更明智。
小云(三年级小学生的妈妈):暑假开销主要是旅游,3万左右,丽江、千岛湖、香港、无锡,还有上海本地city walk包括淞沪抗战纪念公园、中华艺术宫等,钱主要花在吃住行。
我觉得值得,因为暑假就是要走出去,祖国很大很辽阔,见识下不同的风土人情,有利于开阔视野,让孩子将文本知识与实际体验相结合。
8.俗话说开学就像“神兽归笼”,有松口气吗?为开学做了哪些准备?
魏音(中班小朋友的妈妈):最近网上流传着一句话,神兽终于开学了,耳根清净了,血压正常了,心情也好了,开学后家长确实会轻松不少。最近主要就是告诉孩子快开学了,让她有个思想准备,又可以和同学们一起愉快玩耍了。
小云(三年级小学生的妈妈):“神兽归笼”总归是好的,有同学有老师有社交有教诲。松口气倒也不至于。孩子回到集体,很高兴他们能够从家庭走向小社会,在成为社会人的道路上又前进一步。
至于准备,也没有刻意,我们是新三年级,照娃的说法,他已经是高年级学生,自己的事情自己做。作为家长,主要是转达老师要求,更多是心理上支持小孩回归校园。
9.这几天孩子心情怎么样?有传说中的“开学焦虑”吗?
明悦(五年级小学生的妈妈):这两天心情可以说是喜忧参半。既想早点回学校和小伙伴玩,又怕老师抽查到大片空白的暑假作业,只要不提到暑假作业,孩子就很自信,但我们家长一想到就剩下一天了,作业也是补不完了,干脆让孩子玩玩。但她又坚决反对,表示至少要把语文作业补完。暑假两个多月,早知如此,何必当初。
不过,我身边遇到的最近在补作业的孩子不在少数,也并不是孩子假期懒惰不写作业,很多时候都是因为家庭计划,如旅游、研学、补课等等,占用了暑期很多时间。
小昂(四年级小学生):心情很不错,因为8月30日返校日已经把暑假作业都完成了,老师说如果没有完成,也不需要再补作业了。这两天我就在家里玩玩,搭个拼图、看看小视频,然后就是包书皮,很开心。
啥叫“开学焦虑”我还不懂,只能说有一点点紧张吧,好久没去学校了。因为四年级了,感觉自己离小学毕业又近了一步,有些担心开学上课会开小差,毕竟暑假玩了那么久,一下子要回到教室上课,还需要每天做作业,会有点紧张的。
10.9月份不仅是新学期、也是新学年的开始,有什么期待或小目标吗?
明悦(五年级小学生的妈妈):希望孩子能晚上九点半睡觉。别磨蹭,保持运动,少生病,快长个子。她好朋友1米6出头了,她现在是1米51。
小学生邹维洛开学前看电影,第一次被工作人员允许坐在轮椅上观影。
邹维洛(三年级小学生):这几天妈妈带我去看了电影《奥本海默》,第一次被工作人员允许坐在轮椅上观影,期待身边有更多无障碍电影院。另外也希望今年手术能顺利,住院不要影响太多学业,享受更多校园生活的快乐。
(备注:邹维洛不到1岁时被确诊为脊髓性肌萎缩症,这是一种很难逆转的罕见病,除了药物注射治疗,他还要每隔一年左右接受一次脊柱侧弯手术。)
曲靖(小学一年级班主任):今年6月刚把一批五年级的小学生送进了中学预备班,马上接手一批刚入学的一年级小萌娃,希望能够继续陪伴他们五年。看着学生们一批批长大,就好比自己的孩子在长大,虽然很累,但成就感满满。也希望能跟家长们多沟通,大人少一些焦虑,孩子就多一份幸福。
(本文除张英、邹维洛、吴蓉瑾、庄佳叶、曲靖外均为化名,图片除标注外均为受访者提供)
来源: 澎湃新闻
2014年5月25日,北京大学第三医院孕妇学校,“准妈妈”坐满了座位,自觉的“准爸爸”们挤满走廊过道,为即将出生的宝宝接受产前学习。资料图片/视觉中国
包括协和医院、友谊医院等;要求听课率达70%以上,市卫健委进行动态管理
新京报讯 (记者戴轩)随着二孩政策的放开,高龄危重产妇的比例提高,如何顺利度过孕产期是不少准妈妈们牵挂的问题。近日,北京市卫健委公布了最新的示范孕妇学校名单,其中,既有各区妇幼保健院,也有北京协和医院、北京友谊医院、北京佑安医院等大型三甲医院,为孕产妇普及重要的妊娠、育儿知识。
孕产期是一个特殊时期,了解相关保健知识,有助于孕产妇顺利度过妊娠、分娩以及产后阶段。近日,北京市卫健委公布了最新的24所示范孕妇学校,包括北京协和医院、北大人民医院、北京友谊医院等。
据了解,北京市卫健委将规范孕妇学校管理工作纳入年度妇幼健康工作绩效考核,并进行动态管理,对严重违反相关规定、整改不合格者,取消其称号。
记者了解到,截至2018年,北京市所有助产机构都开设了孕妇学校,达到130余家,孕妇们均可以在医院得到免费健康教育授课服务。不过,不同的医院流程和具体要求或有所不同。
在佑安医院的妇产科门诊区域,医院贴出了二维码,有意向的孕妇只要扫描二维码,就能查找课程表和老师的情况,根据需要参与听课。
北京妇产医院的孕妇学校则主要针对建档孕妇。建档时医护人员会向准妈妈们告知孕妇学校的存在,并在网上公示每天课程。在医院官网的医疗服务板块,今年6月的孕校建档课程已经贴出,备注中提示,需要取得建档凭证并登记成功方能参加,准妈妈们可以在东院区门诊大厅的京医通一代自助机(绿色)点击“孕妇学校预约”模块进行课程预约。
■ 贴士
孕妇学校都教些什么?
记者从北京市卫健委老年与妇幼健康服务处了解到,2017年,北京市编写出版了《北京市孕妇学校标准课件》,包含15套课程,涵盖国家及北京市妇幼保健惠民政策、孕期不适缓解方法、产前检查主要内容、孕期生活方式、孕产期心理保健、孕期营养、孕产期运动、自然分娩、产褥期保健、母乳喂养、新生儿保健等。通过对孕妇学校老师的逐级培训,各孕妇学校均可在孕妇学校学习到以上内容。
其中,示范孕妇学校的标准更高,要求孕妇听课率达到70%以上、对师资满意度和课程设置、环境满意度达到95%以上等。
■ 追访
“特殊妈妈”在孕妇学校放下纠结
成为示范孕妇学校的医院中,除了妇幼保健院,还有不少大型三甲医院,北京佑安医院是其中之一,其开设的孕妇学校也具备感染性疾病防控的特色。
2017年3月,全女士通过试管婴儿技术怀上了一个小男孩。全女士是高龄产妇,携带乙肝病毒,在佑安医院建档之后,便进入医院的孕妇学校开始了“求学路”。
“当时最在意的就是母婴阻断,特别怕把乙肝病毒遗传给孩子,怀孕期间在医院上了很多课。”她回忆,母婴阻断可以通过吃药来达成,但对于母乳喂养她一直心存纠结,都知道母乳喂养对孩子的成长最好,又担心因为自己携带病毒、被孩子咬破出血后将病毒传染给孩子,上了课之后才知道病毒低载量、有规范治疗的情况下,风险其实极低,之后才开始放心喂养母乳,孩子出生后,他们带来医院做过筛查,一直都很健康。
韩女士也是乙肝病毒携带者。和全女士相比,韩女士面临更多外界的不理解。2017年,韩女士怀上二胎,原本因病情打算不要,但出于宗教信仰,最终决定将孩子生下来。由于携带乙肝病毒,公公与丈夫对韩女士的态度一向不好,在佑安医院建档、加入孕妇学校,对韩女士来说是一种心理宽慰。
“在外面一听有大三阳,觉得和你吃个饭都会传染,像遇到瘟疫一样。但在医院里大家都是病友,相互之间没有排斥,老师们也不歧视我们,把我们当朋友。”她说,上课后知道母婴阻断可以让孩子被感染的几率降到极低,因此走出了心理纠结,也不那么在意别人的看法了,遗憾的是离开医院的环境,生活中的歧视卷土重来,仍让她受到精神上的伤害。虽然她的各项指标控制得很好,母乳喂养并没有什么风险,由于家人不支持,最终没能完成母乳喂养。
北京佑安医院护理部副主任张莉莉告诉记者,由于专科医院的特殊性,来医院就诊的乙肝、丙肝等疾病的准妈妈较多,2009年开始,医院就逐步开展了准妈妈们关心的相关课程。十年中,医院的课程逐渐完善,每周都有正式授课,除了孕妇学校标准要求的授课外,还着重就孕产妇心理、母婴阻断、感染性疾病能否母乳喂养等开设特色课程。
“这些准妈妈会觉得自己和‘正常’妈妈不一样,内心往往有自卑感,我们会特别关注对她们隐私的保护。”她说,为了更好地答疑解惑,学校根据是否建档、不同病种、不同病毒载量情况,为上课的孕妇建微信群。
■ 案例
35年从“候诊课堂”到“掌上学校”
北京妇产医院疾病预防控制与院内感染处副主任费秀珍告诉记者,妇产医院的孕妇学校早在35年前就出现了雏形。当时我国实行计划生育政策,对于独生子女的孕育和抚养,家长们十分关注,但却缺少相应的知识和获取知识的渠道。妇产医院分娩量极大,感受到此类需求的迫切,从1984年开始,便开设了“候诊课堂”——说是课堂,其实是利用孕产妇产前检查等候的时间,在候诊区为准妈妈们见缝插针地传授诸如孕产期运动、新生儿洗澡、疫苗注射等知识,并没有专门的教室,课程设置也不像现在这样有着较系统的体系。
随着时代的发展,“孕妇学校”也逐渐扩大。1992年,北京妇产医院成为中国首批爱婴医院之一,留出了一个大教室每周对孕产妇进行授课,有了新院区后,门诊区也腾出空间,能容纳一百多名孕妇同时听课。
她感受到的最大的变化之一,是授课的手段越来越“高科技”。早年间,医院的“教材”是一张康教育处方,之后慢慢有了教室、模具、幻灯片,到现在则用上了平板电脑、APP、微信群。为了跟进孕妇的“上学”进度,原先,护士们会在孕妇的建档册子上做记号,现在,孕妇们在网上进行预约,大夫们也在信息系统中记录她们的上课情况。
医院开设的课程也随着准妈妈们的需求发生了变化。二孩政策放开后,来妇产医院建档的危重产妇比例提高,高龄生产、妊娠合并高血压、妊娠合并糖尿病、剖宫产再孕、剖宫产再孕经分娩等情况增多,医院便在授课中增加了这方面的知识。此外,随着人们健康意识的提高,孕产期用药安全受到关注,于是学校也增加了安全用药的课程。
“每年我们都会发很多问卷,对她们进行需求调查,调整授课的内容。”她说,随着授课体系的完善,现在医院从周一到周五几乎都设有课程,错过了工作日的孕妇,也可参加周末的大课堂。
“我们要求每位孕妇都来上课,不能把忙作为理由。”她说,一位没有并发症的建档孕妇,孕期大概要听13-16次课,除了孕妇,课堂上往往还会迎来孕妇家属和其他医疗机构的工作人员。
下课铃响了,我急忙地接了一个外卖订单,匆忙地去进行配送,由于走的匆忙,缺少了一份外卖。于是,我赶紧折返将遗忘的外卖带上。
经过这一折返,导致我赶到学校时,第二节课已经开始了大半,我蹑手蹑脚坐到我的位子上,看着黑板上老师给出的问题:10+3=?
小伙伴们都没有举手回答的,老师知道我偷偷回到座位上就点名叫我上去作答。于是我信心满满地走到黑板边进行作答。
当我拿起粉笔准备写答案时,我脑海里开始一片空白了,感觉这个题好难呀!突然自己的智力回到了孩子的水平。
手上紧握着的粉笔,似乎都要被我揉成粉了;因紧张而流出的汗也快要将我的衣服浸湿;眼前的黑板更是尤其地黑暗,仿佛要将我吞没。正当我尴尬地杵着的时候,下课铃响了,老师温柔地说,这道题就当是大家的课后习题了。
我悻悻地走下了讲台,看着同学将黑板擦掉,害怕被老师点名回答问题的恐惧,在梦里又一次让我体验了一回!