20画的字有哪些(20画的字有哪些取名用女孩)

藏在画里边的汉字，看看你能找出几个？

朋友，您能看出几个呢，请将答案写在留言区。

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围观！深圳新生儿20后“爆款”名字出炉，这字出现2400多次！

古人云：“赐子千金，不如教子一艺；教子一艺，不如赐子好名”，姓名是父母送给孩子的第一件礼物，并且还将如影随形的伴随孩子一生，一定程度上来说名字甚至可以影响一个人的一生，由此可见这件人生礼物的重要性和特殊性。

相信大部分家长在给孩子起名字这件事上还是非常重视的，一般情况下家长们都想着能给孩子取一个寓意好又朗朗上口的名字，这就导致了有时候有可能会出现重名的情况。

近日，深圳市就公布了2022年20后的爆款名字，大家可以看看你身边有同款名字吗？

从数据上看使用频率较高的字为“子”、“梓”、“一”，2022年出生并已经进行户籍登记的新生儿名字中，使用频率最高的字为“子”字，共计使用两千四百余次。其中男孩起名为“瑞霖”的最多，大约每850个孩子中就有一个名字叫做“瑞霖”。除了瑞霖，泽、宇、子、宸、辰等字也是男孩名字中出现频率较高的。

而女孩中取名为玥的最多，每870个女孩中就有一个取名为玥，除了玥，悦、瑶、昕、欣、语等也是女孩名字中较高频率使用的。

看完这份数据，不少网友纷纷发言：“现在取名建国，重名率应该很低”，“以后上学了老师子宸、梓晨、梓辰分不清”，“现在的孩子重名率挺高的”。

确实，给孩子取名字这件事看似简单，但其实是一件很有学问的事情，既想要有好的寓意、又要朗朗上口，还要够特别。为了避免以后因为名字给孩子增添麻烦，家长们还是要多想想，多用点心。

那么，父母在给孩子取名字的时候，具体要注意哪些呢？

可能有些家长不知道，给孩子起名其实也和时代背景有关系，根据国家语委对我国第三次全国人口普查的资料进行的抽查数据显示：57万人中有630个“建国”，610个“建军”，1084个“桂兰”，而叫“桂英”的人更是高达1336个。

如此高的重名率和当时的时代背景有关，但换到现在其实也是如此，很多家长在给孩子取名字的时候喜欢随大流。不少家长不知道给孩子起什么名了，就上网搜一搜热门名字，大家都用自然重复率高了。

试想一下如果孩子上学后，一个班级里同名的同学就有好几个，那么老师怎么区分孩子呢？不仅会给孩子的学习生活带来麻烦，还有可能导致孩子因为名字太普通而被忽视。

不少家长为了不让孩子的名字太过普通就开始另辟蹊径，给孩子取名字的时候用生僻字，结果身边很多人甚至老师都不认识孩子的名字。这样确实是特别了，但大家也不敢叫孩子的名字了。

因此，建议家长在给孩子取名字的时候也不要一味的追求独特性，尽量不用生僻字。通常情况下生僻字笔画都多，孩子写自己的名字都难，此外很多人对生僻字的读音不了解，容易出现叫错名字的尴尬情况。

中华民族的文化博大精深，汉字更是号称世界上最古老的三大文字系统之一，有很多字一字多意、谐音字、双关词等。因此家长在给孩子取名的时候一定要注意，名字取好后一定要多读一读、反复的读、正反的读，了解这个字背后的含义和相关的谐音，避免给孩子带来不必要的麻烦。

名字也有性别区分，家长在给孩子取名字的时候一定要考虑性别因素，不然孩子长大以后，很有可能会带来麻烦。

比如家长给男孩子起一个比较女性化的名字，那么孩子上学以后就容易因此被同学嘲笑，甚至是孤立，给孩子带来不好的影响，同理女孩也是如此。

好了，以上就是关于给孩子起名字的一些注意点，大家还有其他的欢迎在评论区补充分享哦！

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50个易混繁体字，早点知道避免出现在书法作品中

对于书法作品而言错字、漏字、漏句这些文字、文义上的问题均被视为一件书法作品的硬伤，是致命的。

50个易混繁体字

（仅供参考）

1、“後”与“后”，“后”在古代确实有两种写法：“後”和“后”，但“後”表示方位，例如“後面”、“後来”等，“后”则是一种特定称谓，例如“皇后”、“后土”等。

2、“干”的繁体有三种写法：“乾”、“幹”和“干”。当表示“湿”的反义词时写作“乾”，例如“乾燥”、“乾脆”；当表示事物的主体和重要部分，或者表示动词“做”时，写作“幹”，例如“主幹”、“幹部”、“幹活”；其余都写作“干”，例如“天干地支”、“干戈”、“干将莫邪”、“干宝”。

3、“尽”的繁体有两种写法：“儘”和“盡”，前者用于“儘管”（现在读第三声），后者用于“盡頭”、“前功盡棄”（现在读第四声）。

4、“历”的繁体有两种写法：“歷”和“曆”，前者用于“經歷”、“歷史”、“歷代”；后者用于“日曆”、“曆法”。

5、“范”的繁体有两种写法，用作姓氏时写作“范”，其余写作“範”。

6、“钟”的繁体有两种写法：“鐘”和“鍾”，前者用于“鐘錶”、“時鐘”、“敲鐘”，后者用于“鍾情”、“鍾愛”、“鍾靈毓秀”。

7、“丑”的繁体有两种写法：“丑”和“醜”，表示“丑陋”之意用“醜”，例如“醜八怪”；表示天干地支或戏剧角色时用“丑”，例如“丑時”、“生旦淨末丑”。

8、“里”的繁体有三种写法：“裡”、“裏”和“里”，表示长度单位、居所之时用“里”，如“千里”、“邻里”；表示与“外”相反时用“裡”或“裏”，例如“心裡”、“裏面”。注意，“裡”和“裏”是异体字，读音意义都相同。

9、“云”的繁体有两种写法：“雲”和“云”，前者用于“雲雨”、“白雲”；后者用于“人云亦云”、“詩云”、“古人云”。

10、“制”表示“制造”之意时写作“製”，其余写作“制”。例如“製作”、“監製”、“制止”、“限制”、“制度”。

11、“于”用作姓氏时写作“于”，其余写作“於”。

12、“面”繁体有“面”和“麵”两种，前者用于“表面”、“裏面”，后者用于“麵粉”、“麵條”。

13、“准”表示批准、允许时写作“准”，例如“准许”、“不准”、“准奏”；其余写作“準”，例如“精準”、“準则”。

14、“脏”作形容词时写作“髒”，例如“骯髒”；作名词时写作“臟”，例如“心臟”。

15、“发”的繁体有两种写法：“發”和“髮”，前者用于“發出”、“發送”、“發財”；后者用于“頭髮”、“千鈞一髮”。曾经有人说苏东坡的《念奴娇·赤壁怀古》押韵时重复了，押了两次“发”，其人家原来写的是“雄姿英發”和“早生華髮”啊！

16、“台”的繁体有“台”、“臺”、“檯”和“颱”四个，第一个用于“兄台”、“台鑒”；第二个用于“舞臺”、“高臺”、“平臺”、“臺灣”；第三个用于“檯面”、“燈檯”；第四个用于“颱風”。注意：“臺”一般是站人的，而“檯”则是放物品用的。

17、“斗”表示争斗之意时写作“鬥”，如“战鬥”、“鬥争”；其余仍写作“斗”，如“北斗”、“刁斗”。

18、“复”的繁体有两个：複和復。前者用于“複雜”、“複習”；后者用于“光復”、“復出”、“復興”。

19、“欲”用作动词时写作“欲”，例如“魚我所欲也”、“己所不欲”；用作名词时写作“慾”，例如“慾望”、“貪慾”、“清心寡慾”。

20、“秋”用于“秋千”时写作“鞦韆”，其余都写作“秋”或“秌”。

21、“游”用在与水有关的词汇中写作“游”，例如“游泳”、“上游”；其余都写作“遊”，例如“漫遊”、“旅遊”、“遊歷”。南宋诗人“陆游”应写作“陸遊”。

22、“征”的繁体有两个：“征”和“徵”，前者用于“長征”、“征程”；后者用于“特徵”、“徵求”、“徵詢”。

23、“吊”在表示凭吊之时写作“弔”，例如“弔唁”、“憑弔”；其余都写作“吊”。

24、“系”的繁体有三个：“系”、“係”和“繫”。注意组词：“系統”、“中文系”、“干係”、“關係”、“聯繫”、“維繫”、“繫鞋帶”。

25、“郁”的繁体有两个，“鬱”和“郁”。注意组词：“憂鬱”、“鬱鬱寡歡”、“蔥鬱”、“文采郁郁”、“濃郁”、“馥郁”、“郁达夫”。

26、“几”在表示小桌子时写作“几”，例如“茶几”、“條几”；其余都写作“幾”。

27、“借”在表示凭借、依靠之意时写作“藉”，例如“藉口”、“藉著”；表示借出之意时仍写作“借”，例如“借錢”、“借用”。

28、“咸”在跟“淡”相对时写作“鹹”，例如“鹹菜”、“鹹魚”；在表示“全，都”时仍写作“咸”，例如“老少咸宜”、“少長咸集”。用作地名或年号等专有名词时也写作“咸”，例如“咸陽”、“咸豐”。

29、“松”用作树名和人名时写作“松”，例如“松樹”、“松柏”、“李如松”。其余都写作“鬆”，例如“鬆緊”、“鬆懈”、“放鬆”。

30、“谷”表示山谷及姓氏时仍写作“谷”，表示谷物时写作“穀”，例如“五穀豐登”。

31、“岳”在表示山时写作“嶽”，例如“五嶽獨尊”；用于姓氏时仍写作“岳”，例如“岳飛”。

32、“奸”在某些词中写作“姦”，例如“姦淫”；其余仍写作“奸”，例如“漢奸”、“奸細”、“奸雄”。

33、“御”在表示抵挡之意时写作“禦”，例如“防禦”、“禦敵”、“禦寒”；其余写作“御”，例如“御駕親征”、“御花園”。

34、“出”在表示量词时写作“齣”，例如“一齣戲”；其余均写作“出”。

35、“布”用作名词时仍写作“布”，用作动词时写作“佈”，例如“布匹”、“抹布”、“發佈”、“佈局”。

36、“姜”的繁体有两种写法：“薑”和“姜”，前者表示植物“生薑”；后者用于姓氏，例如“姜尚”。

37、“党”在表示政党时写作“黨”，例如“黨员”；表示姓氏或民族时写作“党”，例如“党项”。

38、“汇”的繁体有两种写法：“匯”和“彙”，前者用于“匯合”、“匯款”、“匯集”；后者用于“詞彙”、“彙編”。

39、“苏”的繁体有两种写法：“甦”和“蘇”，前者用于“甦醒”；后者用于“江蘇”、“蘇軾”。

40、“须”的繁体有两种写法：“須”和“鬚”，前者用于“必須”；后者用于“鬍鬚”。

41、“获”在表示收成时写作“穫”，例如“收穫”；其余写作“獲”，例如“獲取”、“捕獲”。

42、“才”在表示副词时写作“纔”，例如“剛纔”、“现在纔來”；其余写作“才”，如“人才”、“天才”。

43、“冲”用在与水有关的词汇中写作“沖”，例如“沖洗”、“沖走”、“沖刷”；其余写作“衝”，如“要衝”、“衝擊”、“衝突”。

44、“舍”作为动词时写作“捨”（现在读第三声），例如“捨棄”、“施捨”；作为名词时写作“舍”（现在读第四声），例如“宿舍”、“寒舍”。

45、“筑”在表示古代乐器时写作“筑”，例如“擊筑”；其余写作“築”，例如“建築”、“築造”。

46、“采”作为动词时写作“採”，例如“採花”、“採摘”；作为名词时写作“采”，例如“神采奕奕”、“文采”。

47、“丰”在表示丰富、丰盛之意时作写“豐”，例如“豐富”、“豐年”；其余写作“丰”，例如“丰韻”、“丰采”。

48、“只”作为量词时写作“隻”，例如“一隻雞”、“形單影隻”；其余写作“衹”和“只”均可，用“衹”更为正式，例如“衹是”、“衹有”。

49、“表”在表示计时工具时写作“錶”，例如“手錶”、“鐘錶”；其余写作“表”，例如“表面”，“表現”。

50、“注”的繁体有两种写法：“註”和“注”，前者用于“註冊”、“批註”、“註解”；后者用于“注射”、“注意”、“全神貫注”。