亭的部首(矮的部首)

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“亭”有诗意

《说文解字》: 亭，用来维护社会稳定的建筑。在高处建造的亭有瞭望楼，亭取高字的上半部，省去下面的口，读音：从丁声。《风俗通义》:《春秋》《国语》记载古代有一种可供瞭望和迎送的建筑，就是今天我们所说的亭。汉代沿袭秦制，大致十里设置一亭。亭，停留止息的意思。当今语言中有“亭留”、“亭待”，是供旅者住宿、吃饭的旅馆。亭也有公平的意思，老百姓打官司，官员留下当事人辩论取证的地方也称之为亭，亭有不丢失公正公平的意思。

亭有诗意，竹馨月

亭子空间通透，只有立柱支撑顶盖、四周无墙体，多设在园林、名胜、山顶、水边与通衢之处，是园林建筑中的关键要素，能彰显出个性的表达。当你爬山爬到腿脚发软，气喘吁吁的时候，忽然有一个“亭子”呈现在你的眼前，或者在潺潺溪流旁边拾级而上时，忽然遇到一个亭子，这个“亭子”就好比是你和多年不见的旧友突然相逢，它绽开笑脸、张开胸怀和你拥抱，你一定会和它亲切地握握手，歇歇疲乏的脚。

亭有诗意，山水间

“亭”者“停”也。就是说，在途中，这是让你可以停下来的地方。它是一个建筑空间，但也是一种提醒和暗示：“请驻足，这边的景观美极了。”“亭”一定是可以眺望风景的地方。宋代绘画中，凡是画亭子的地方，一定是景观最好的地方，绝对不会随便添加上去。亭子表示说：你人生到了最美的地方，应该停一停，如果不停下来就看不到美。所以生活美学的第一课应该是：懂得“停”一下。生活中，“亭”才能发现美，才能感受到诗意。

亭有诗意，登高望

“亭”就是独自一个人心中烦闷之时，坐在河边发呆；“亭”就是在天高云淡的秋天带着孩子们去看漫山染成时宜的树叶；“亭”就是夜深人静时聆听雨打芭蕉的细语；“亭”就学会在平凡的日子看到不一样的人间烟火……泛舟江上遇灯火，明月山间有竹馨。生活中，多“亭”一“亭”，将心与自然融为一体，人间之事，看透不说透；心中清，回归自然醒。

亭有诗意，心中清

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部编版五年级上册语文第2课(落花生)解析

​落花生

（1）我们家的后园有半亩空地。母亲说:“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟（pì）出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。（写种花生的结果，也写了大家出乎意料和高兴的心情。）//

第一部分（1）写作者一家种花生、收花生。

（2）母亲说:“今晚我们过一个收获节，请你们的父亲也来尝尝我们的新花生，好不好?”母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。（写出母亲的能干，又表现出了母亲为过花生收获节做了精心准备。）//

第二部分（2）写母亲提议过一个收获节，并为收获节做准备，也为下文事情的发展埋下伏笔。

（3）那晚的天色不大好。可是父亲也来了，实在很难得。

（4）父亲说:“你们爱吃花生吗?”

（5）我们争着答应:“爱!”

（6）“谁能把花生的好处说出来?”

（7）姐姐说:“花生的味道很美。”

（8）哥哥说:“花生可以榨油。”

（9）我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”

（10）父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”（表现了花生不求虚名,默默奉献,朴实无华的高贵品质。）

（11）我们都说是，母亲也点点头。

（12）父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”（借物喻理，父亲借花生教育“我们”做一个谦虚朴实，不计名利，不炫耀自己，对别人有用的人。）

（13）我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

（14）父亲说:“对。这是我对你们的希望。”

（15）我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。（写父亲的话被“我”牢牢地记在了心上，对我以后的成长产生了很大的影响。）//

第三部分（3——15）写吃花生时议论花生，并借物喻理，告诉作者做人的道理。

本文作者许地山，选作课文时有改动。

1、作者简介

许地山，现代小说家、散文家。因为小时候父亲关于落花生的一番话给他留下了深刻的印象，他决心要像花生那样，做一个对别人有用的人，所以常用的笔名是“落华生”。

作品结集出版的有短篇小说集《缀网劳蛛》，散文集《空山灵雨》，小说、剧本集《解放者》《杂感集》，论著《印度文学》，以及《许地山选集》《许地山文集》等。

2、课后生字

亩mǔ（1）偏旁：亠（2）结构：上下（3）组词：英亩、田亩

便pián（1）偏旁：亻（2）结构：左右（3）组词：便宜

榴liú（1）偏旁：木（2）结构：左右（3）组词：榴莲、手榴弹

播bō（1）偏旁：扌（2）结构：左右（3）组词：播撒、播放

浇jiāo（1）偏旁：氵（2）结构：左右（3）组词：浇花、浇水

吩fēn（1）偏旁：口（2）结构：左右（3）组词：吩咐、吩示

咐fù（1）偏旁：口（2）结构：左右（3）组词：吩咐、嘱咐

亭tíng（1）偏旁：亠（2）结构：上中下（3）组词：亭子、凉亭

榨zhà（1）偏旁：木（2）结构：左右（3）组词：压榨、榨汁

慕mù（1）偏旁：草（2）结构：上下（3）组词：爱慕、羡慕

矮ǎi（1）偏旁：矢（2）结构：左右（3）组词：矮小、高矮

3、课后词语

播种bō zhòng：用播种的方式种植。

浇水jiāo shuǐ：用水浇灌；使缓和,使冷静些。

吩咐 fēn fù：口头指派或命令；嘱咐。

榨油zhà yóu：压榨植物籽而取得油。

爱慕ài mù：由于喜欢或敬重而愿意接近；因喜爱而向往。

体面tǐ miàn：.体统指身份；光荣、光彩；相貌或样子好看、美丽。

深夜shēn yè：指半夜以后。

开辟kāi pì：表示创造新事物、新天地、新事业等意思。

4、多音字

落（1）luò落叶、掉落（2）là丢三落四（3）lào落枕

的（1）de我的、你的（2）dí的确、的当（3）dì目的、无的放矢（4）dī的士、打的

空（1）kōng天空、空中（2）kòng空闲、填空

地（1）dì土地、种地（2）de飞快地跑

说（1）shuō说话、小说（2）shuì说服、游说

着（1）zhe看着、写着（2）zháo着火、睡着（3）zhuó穿着、着陆（4）zhāo着急

辟（1）bì 辟邪、复辟（2）pì 开辟、辟谣

种（1）zhòng 种地、种花（2）zhǒng 种子、种类（3）chóng 一种姓氏

几（1）jǐ所剩无几、几个（2）jī几乎、茶几

都（1）dōu都有、都是（2）dū首都、都市

兴（1）xìng高兴、兴冲冲（2）xīng兴起、复兴

没（1）méi没有、没用（2）mò淹没、出没

了（1）le走了、快了（2）liǎo了解、知了

好（1）hǎo 好看、好人（2）hào 爱好、喜好

还（1）hái还有、还是（2）huán还钱、还书

难（1）nán 难过、难受 （2）nàn 发难、难兄难弟

得（1）dé觉得、得到（2）de出得了门了（3）děi如果下雨就得淋湿了

应（1）yìng回应、答应（2）yīng应该、应当

谁（1）shuí 姓氏、是谁（2）shéi谁来过、谁走了

处（1）chǔ 处置、惩处（2）chù 到处、处处

便（1）biàn 方便、便利 （2）pián 便宜

看（1）kàn 看见、好看（2）kān看家、看门

见（1）jiàn看见、见面（2）xiàn常用于古诗文中，通现

长（1）cháng长短、长度（2）zhǎng长大、班长

熟（1）shú 熟人、熟饭（2）shóu 成熟、熟悉

分（1）fēn分开、分别（2）fèn安分守己、分内

要（1）yào主要、紧要（2）yāo要求、要挟

只（1）zhī一只、只身（2）zhǐ只有、只见

别（1）bié分别、区别（2）biè别不过、别扭

散（1）sàn 散会、散步（2）sǎn 散漫、散装

5、易错字词

亩、荒、辟、榨、矮、挖、印

收获、吩咐、茅亭、便宜、嫩绿、爱慕、分辨

6、近义词

可惜——惋惜、开辟——开采、居然——竟然

吩咐——嘱咐、便宜——廉价、可贵——珍贵

爱慕——喜欢、分辨——辨别、体面——得体

希望——期望

7、反义词

可惜——幸好、开辟——封闭、居然——果然

吩咐——听命、便宜——昂贵、可贵——普通

爱慕——嫌弃、分辨——混淆、体面——寒碜

希望——失望

8、文章主要内容

通过一家人过花生收获节的情况，对花生好处的议论，借物喻人，说明人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。

9、作者通过父亲的话明白了：

人要做有用的人，不要做只讲体面却没有实际用处的人。而有没有实际用处，主要是看对他人和社会有没有好处及贡献。