厅的部首(厉的部首)

预习！四年级上册“蟋蟀的住宅”，知道课文中生字词的解释吗？

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今天，我们一同来学习部编版四年级语文上册第十一课《蟋蟀的住宅》。首先，我们来了解蟋蟀这个小昆虫，又叫促织，俗名蛐蛐。身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。尾部有尾须一对。雄的好斗，两翅摩擦能发声。生活在阴湿的地方，吃植物的根、茎和种子，对农业有害。所以它属于害虫。这篇文章是法布尔写的，法布尔（1823—1915），法国昆虫学家、文学家。他从小喜爱昆虫，立志做一个为虫子写历史的人。生物学家达尔文称赞他是“无与伦比的观察家”。主要作品有《昆虫记》10卷。

接下来，同学们自由朗读课文，一边思考：课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容呢？

接下来我们来看一看本课需要大家会认会读的生字。

住宅 隐蔽 毫不可惜 慎重

住址 优良 挖掘 搜索 倾斜

骤雨 布置 抛出

接下来我们来看本课我会写的字，本课需要大家会写的共有十四个生字。书写时注意慎重的“慎”右半部分的“真”中间总共三横；卧室的“卧”注意他的左半部分为“臣”，笔画是横、竖、横折横、竖、竖折；专心的“专”，最后一笔是点。

下面我们来给这十四个生字分分类吧。

左右结构：临、慎、择、址、卧、较

独体字：良、专、寸、卫

上下结构：宅、穴，

半包围结构：选、厅。

来看比较的“较”，左右结构，部首为车，左右起笔的位置高低是基本一致的，左边的车，最后一笔为提，这一点要注意。右半部分交通的“交”上边的点和下边的撇和捺交叉的那一个点，

基本是在一条竖线上，这是在书写的过程当中需要注意的。来看下一个字卧室的“卧”，左右结构，部首为臣，这是一个左短右长的字，左边的第二笔是竖，右边竖的起笔和收笔要长于左边的臣。这是我们书写时需要大家注意的。

本课需要大家掌握的词语。

隐蔽就是指隐藏起来，遮掩起来。

随遇而安则是选择适合自己的环境，然后安定下来。

整修是整治修理的意思，

粗糙是不精细、不光滑。

耐烦，指的就是不急躁，不怕麻烦。

以上就是《蟋蟀的住宅》这一课需要大家掌握的生字和词语的所有内容了。

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练字不传之秘——偏旁部首、汉字结构

（一）结构规律

1、内紧外松（中宫收紧）、上紧下松： "扌、礻、攵"等。

2、内齐平、外参差：部首内侧端点在一条直线上而外侧长短不齐，如"扌、艹、攵、廾"等。

（二）内齐平分类

1、字头内齐平:如“艹、爫、木”等

2、字底内齐平：如“廾、灬”等

3、左偏旁内齐平：如“扌、彳、饣、冫、氵、弓、马、纟、歹、车、方、礻、衤、石、牜、片、钅、虫、缶、舌、角、又、工、土、王、女、木、火、矢、禾、立、止、耒、耳、舟、米、足、身(左耳)”等

4、右偏旁内齐平：攵

（一）汉字结构分布

独体字占 3.8％；包围结构占 8.8％；上下结构占 23.7％；左右结构占 63.7％。

（二）结构规律

1、松紧规律：内紧外松（中宫收紧）、上紧下松或左紧右松，做到"三宁三勿"，即宁上勿下、宁左勿右、宁紧勿松。

（结构图解）

2、下部有无横向或斜向伸展笔画直接关系到结构变化

（1）伸展笔画主要包括横向伸展、纵向伸展，常见的有：

横向伸展：

（横）

两翼伸展：

（撇）

（捺）

纵向伸展：

（竖）

（2）无伸展笔画：

字框系列的字，分为字框的字、上下有横的字、左右有竖的字，这类字都要内收。

3、具体分类

总规律：上下结构看宽窄，左右结构看高矮

（1）独体字、上下结构

结构规律：松紧规律--上紧下松或内紧外松；横向宽窄规律-——上宽下窄或上窄下宽。

上下结构以下部为主导（上让下），下部优先，如果下部有横向或斜向伸展笔画，字头就要横向紧缩；如果下部没有有横向或斜向伸展笔画，如字框"口"系列的字，字头就要横向伸展；其他特殊情况，根据汉字字形特征处理。

A、以下部横向伸展笔画优先：孟、妻

B、下部没有横向伸展笔画，让上部伸展：亨、京

C、上下部都没有横向的伸展笔画，根据字形特点处理：曾、吕

（2）左右结构

规律：松紧规律——左紧右松或内紧外松；纵向宽窄规律——左宽右窄或左窄右宽。

左右结构以为主导（左让右），右部优先，右部上、下带横或有横向伸展趋向的笔画，如"口"系列的字，都要内收，内收的幅度，因字而异，其他特殊情况，根据汉字字形特征处理。

A、上下均有横：右部内收居中或稍偏下，例字："江、仁、证、知、亿、径、但、佃、仅、扒"。

B、上有横下无横：右部偏下，例字："报、保、仔、行、切、提、视、仃、仅、何、伊、新"。

C、上无横下有横：右部偏上，例字：住、位、值、仙、倍、位、仕、伫、佳

D、上下均无横或无横向伸展笔画：右部纵向上下伸展，例字：什、冲、沐、针、外、列、引

（3）左中右结构

遵循左右结构特点，高低变化规律（横收纵放），做到紧而不挤。

A、中间高、两边低（中间部位上为纵向笔画）：湘、漱、湖、潮、啊、鹏

B、中间低、两边高（中间部位上为横向笔画）：溅、滩、锄、铡

C、左中高、两边低（右横向笔画起笔）：沏、渤、柳、脚

（4）半包围结构

特点：被包部分偏左上

A、上包下结构：

同字框（月、用、冈、同、内）

门字框（问、间、闪、闲、闭）

风字框（凡、凤、夙）

戊字框（戌、戍、成）

其 他（两、向、尚、南 、养）

B、下包上结构：

凶字框（山、凶、画、函、凿、幽）

C、右上包左上：

勹字旁（勺、匀、勾、句、勿、匆、包）

弋字旁（式、贰）

戈字旁（或、戎、戒 ）

气字旁（氧、氛、氢、氨、氮）

栽字框（哉、栽 、裁、载、戴、截 ）

其 他（寸、可、刁、习、司、与、马、鸟、岛、虱、武 ）

D、左下包右上：

建之旁（廷、延、建）

走之旁（边、还、这、过、进、运、近、连、远、送）

走字旁（赵、起、超、越、赶、趟、趋、趁、趣、赳）

毛字旁（毡、毯、毽 ）

其 他（处、爬、题、旭、勉、魁 ）

E、被包部分偏右

左包右（下横长）：

匚 三框（区、巨、臣、匹、医、匝、匠、匡、匣、匪、匾）

左上包右下：

虎字头（虑 、虚、 虏、虞、虐、虔）

厂字旁（历、厅、厄、厉、压、厌、厍、厚、厘、原、厕、厃）

广字旁（庆、庄、床、应、庙、庶、度、库、庐、序、底、店）

病字旁（疗、疲、病、疼、痛、瘦、痕、疾、疤、疮、疯、痒）

麻字旁（磨、摩、靡、魔、糜）

尸字旁（尼、层、居、届、局、展、尾、眉、屋、屈、屠、屑）

户字旁（启、房、肩、扇、房、扁、雇、扉、戻）

羊字头（差 、羞 、羌 、着）

其 他（在、后、反、友、左、右、有、布、老、者、考、看）

（5）全包围结构

特点：被包部分偏左

A、字形呈扁势两侧竖内收：口字框（四 、田 、回）

B、字形呈扁势两侧竖直下：国字框（日、目、因、囚、国、团、园）

注意：字框结构字的右部虽然是横折钩的形态，但还是属于横折范畴，主要是为了方便书写和字的美观，在书写时所引带出的"钩"。

汉字也精彩：偏旁讲解三：房屋五部之广、厂、宀、冖、穴

这五个偏旁都与房屋以及引申出来的遮蔽、覆盖和隐藏之意有关。“广”、“厂”同源，“宀”、“冖”和“穴”同源。下面详细讲解。

一、“厂”与 “广”

二字本是同源而生。

“厂”，读若酣，应该是“丆”字，象山边可以供人遮蔽居住的山边岩石突出覆盖处，段玉裁：厂者，山石之厓岩，因之为屋，是曰广。厓，山边也；岩者，厓也；厉：形声，“砺”的本字，丆表示与山石有关，本义为磨刀石。因与“疠”同音，时常假借，就有了疾病的意思，逐渐引申出祸患、危险之意，“厉害”的本义即此。

以“厂”为偏旁的字都与山势地形有关，例字：仄、厉、厄、厌、压、厚、厘、原、厦

仄：会意，从人在厂下，小篆字形象人侧身在山崖洞穴里的形状。本义:倾斜。

厉：形声，“砺”的本字，丆表示与山石有关，本义为磨刀石。因与“疠”同音，时常假借，就有了疾病的意思，逐渐引申出祸患、危险之意，“厉害”的本义即此。

厄：会意，从丆，从卩，象人在崖洞下卷曲身体不得伸展，本义遭遇困境，困厄，沿用至今。

“广”，读若安，指依山崖搭建的棚所，其上一点，着重强调起到遮蔽作用的房顶，故以“广”为偏旁的字都与房屋住所有关。例字：庐、庙、库、序、店、庭、座、廊、庵

庐：《说文》：寄也，秋冬去，春夏居。指的是田里看守庄稼搭建的小房子，引申为简陋的住所。

庙：本作庿，隶变后从广朝声，指的是供奉祭祀祖先的地方。

库：会意。从广，表示与房屋有关，从车。兵车藏在房屋一类的建筑内，表示是储藏武器战车的地方。本义:军械库，收藏兵器和兵车的处所。

序：形声。从广，予声。从广，与房屋有关。本义:东西墙，引申为方向，又引申为秩序，亦指教育孩子的地方。

庭：从广，廷声，如今义。

需要注意的是，部分“厂”部是由“广”减省而来，如厅等字

“广”还需注意与“厃”进行区分，“厃”，《说文》：仰也，从人在厂上。一曰屋梠也，秦谓之桷，齐谓之厃。“从人在厂上”是据篆书字形分析的，据甲骨文、金文字形，应为“檐”之初文。

二、“宀”、“冖”与“穴”

1.宀，象房屋之形。

例字：家、字、宇、宁、守

家：许慎释此字：从宀，豭省声。但段玉裁并不赞同许慎之解：

此字为一大疑案。豭省声读家。学者但见从豕而巳。从豕之字多矣。安见其为豭省耶。何以不云叚声，而纡回至此耶。窃谓此篆本义乃豕之凥也，引申叚借以为人之凥。字义之转移多如此。牢、牛之凥也，引伸为所以拘罪之牢，庸有异乎？豢豕之生子冣多。故人凥聚处借用其字，久而忘其字之本义，使引伸之义得冒据之。盖自古而然。许书之作也，尽正其失，而犹未免此，且曲为之说，是千虑之一失也。家篆当入豕部。

窃以为段玉裁此解为正。

字：会意，从宀从子，初义为母亲在房子里生育孩子：

苦山有木，服之不字。——《山海经·中山经》

亭有畜字马，岁课息。——《汉书·食货志下

引申为养育：其僚无子，使字敬叔。——《左传

不能字人之孤而杀之。——《左传·成公十一年》

再引申为教育：天会间，充女直字学生，学问通达，观书史，工为诗。——《金史·温敦兀带传》

最后引申出教育的工具文字。

宇：形声，从宀，本义:屋檐，引申为房屋，又引申为上下四方的空间，再引申为统治的疆域，直至引申出统治之义，如“御宇多年求不得”。

宁：本作“寍”，从宀，从心，从皿。表示住在屋里有饭吃就安心了。后世假“寧”为“寍”，“寧”行而“寍”废。今用“宁”字作“寧”简化字。“宁”本读 zhù ，是“贮”的本字。

守：有两种释读观点，许慎认为“守”是会意字：守官也，从宀从寸，寺府之事者。从寸。寸，法度也。另一观点认为“守”从宀，肘省声。个人以为第二种较为合理。

2.冖，着重指覆盖

例字：冗、写、冠、冥

冗：本作“宂”，从宀，人在屋下，指不务农事的闲散人，引申出多余的意思。

写：从冖舄声，本意放置，引申为输送，再引申为倾诉、抒发表达的意思，最后引申为书写。

冠：甲骨文从宀，从元，指人头上带着帽子，篆书从冖，从元，从寸，指用手把帽子戴在头上。

大部分的冖是由宀简化来的，故冖与宀很难单纯从字义上进行区分，如“冗”“写”与“冠”字。

特殊情况：军：从车，从勹，指用战车围成营垒驻守防御。

3.穴：会意，从宀从八，所属汉字多与半地下的住所、洞穴、穴居有关，如窝等字。比较简单，不再赘述。

教你如何领会《观潮》课文中的生字

同学们，大家好，这里梁老师语文补给站，给你的语文学习充满能量。

今天，我们正式进入部编版四年级上册第一单元第一课《观潮》的学习。

说到观潮，我们不得不提钱塘江大潮，由于每年秋分后的一段时间，地球离太阳最近所受引力特别大。再加上杭州湾喇叭口的特殊地形所形成的特大涌潮。农历八月十八，钱塘江的潮头最大，以千古绝称的海宁潮闻名天下。

学习课文前，先来看一看本课会读的生字你都掌握了吗？

盐官镇、屹立、昂首、顿时、横贯、振动、霎时、余波、人声鼎沸、浩浩荡荡、山崩地裂。

看到人声鼎沸这个词，你是如何理解他的呢？

我们一起来看一看吧。鼎，是指古代烹煮用的器物；费，我们现在也依旧在用沸腾，费就是指锅里的水煮开了。人声鼎沸的意思就是说人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。

除了这样的方法之外，我们还可以用什么样的方法来认识本课的生字呢？

那就是我们的加一加，门加活就变成了阔；山加朋成了崩；雨加妾相结合，变成了霎；雨加辰则是震；土与是相结合，变成了堤；目加分则是盼；土加者是堵。

除了加一加的方法，我们还可以用有加有减的方法来看下一个字，顿减去火再加变成了顿时的顿。

通过加一加或者减一减这样的识字方法，可以帮助我们认识不少的生字。

本课我们学到了一个生字“震”，他有两个样子长得很像的两个字，哪两个呢？一个是，一个是晨。那我们会发现他们都有一个共同点，就是他们都含有一个部件叫做星辰的辰。正是因为他们有共同的部件，所以，它们的读音也非常的相似。接下来，我们来给这三个字分别组词吧！

震（震动）；振（振奋）；晨（早晨）。

接下来，我们来看“我会写”的字，本课需要大家会写的字共有十五个。这十五个生字当中，大致可以分为三种结构：左右结构，上下结构、半包围结构的字。那么，在书写的过程当中，提醒大家以下三个生字。第一个顿，刚刚我们用了有加有减的方法来认识“顿”这个字。需要大家注意的是，原本他的左半部分是一个屯，最后一笔竖弯钩在这里变成了竖提。

我们还需要注意的两个字，分别是震和霎，我们要注意的是雨字头，雨字头的书写和雨字是有区别的。把它的竖和横折钩变成了点和横勾。好，接下来我们给本课我会写的字进行明确的分类。

左右结构的字有：潮、据、滚、堤、盼、犹、堵、顿、渐。

上下结构的字有：崩、震、霎、余；

半包围结构的字有：阔、逐。

我们对重点的字进行指导。首先，第一个“潮”为左右结构，潮湿，是因为空气中的水分比较多，那么，潮就带有三点水，而三点水。在书写的过程当中，要注意的是点点提，要写成一个弧形。旁边是一个朝阳的“朝”，横、竖、竖、横折、横、横、横、竖。所以，你会看到中间部分的最后一笔的横要比第一笔的横稍长一些。接下来，旁边是一个月，撇、横折钩、横、横。这就是“潮”字要强调的地方。

下一个字是“震”，上下结构，它的部首为雨字头。刚刚我们就说过，雨字头产生了变化，把它的竖与横折钩改成了点和横钩，再看它的四个点，都是从左斜着往右下轻轻运笔，然后，看到下边是星辰的辰，注意星辰的“辰”的倒数第三笔是竖提。

以上就是要强调本课字词的内容。持续关注梁老师，让你的语文学习不再烦恼。