意字(意字五行属什么)

每日一字——閑

xián 閑

閑【xián】，金文的字形是以门和木组成的会意字，本义是门前的栅栏。

“

《說文解字·門部》

閑：闌也。从門中有木。

段玉裁注：引申爲防閑。古多借爲淸閒字，又借爲嫻習字。會意。

”

许慎以阑来解释闲，又以“闲”来解释“牢”为养牛马的圈栏。

“阑”是后起的形声字，本义是门前的栏杆或遮挡物。所以“闲”的本义后来就被“阑”字取代而废弃了。

段玉裁说的“防闲”，是由栅栏引申而来防御、阻止的意思。

本来国土之间的隙地、闲田，是用表示间隙的“閒[jiàn]”字，后来被空闲的“閑”字所代替。

“閒[xián]”字甚至还取代了“閑”的引申义。但“閒”的字形，随着“閑”字引申义的流行，就被废弃了。于是“闲”字后来的字义，只剩下引申而来表示时间间隙的闲暇与安闲，如段玉裁说的“清闲”。

文 献 选 读

“《周禮·夏官司馬》校人：天子十有二閑，馬六種。邦國六閑，馬四種；家四閑，馬二種。”这里的“闲”即马厩。古时候的马政，一闲即一厩，每闲有二百一十六匹马。天子的马厩有十二闲，马有六种。诸侯的马厩有六闲，马有四种。卿大夫的马厩有四闲，马有两种。

“偽《古文尚書·畢命》：雖收放心，閑之維艱。”虽然这些人已经收敛了放肆之心，但要防止他们走上邪路还是很艰难的。这里的“闲”，是防范、阻止的意思。

《周易·家人卦》初九：閑有家，悔亡。”筑起墙垣、关闭大门，这是为了防止邪恶、保护家人。这样做才不会有悔恨的事情发生。

“《周易·乾卦·文言傳》：庸言之信，庸行之謹，閑邪存其誠。”他们的所言必讲信用，所行一定谨慎。他们能够防止内心的邪恶而始终保持真诚。闲邪，即防止邪恶。

“《春秋左傳·昭公六年》：閑之以義，糾之以政。”这里的“闲”，是限制，约束的意思。即用道义来防范过错，用政令来约束行为。

“《詩經·魏風·十畝之閒》：十畝之閒兮、桑者閑閑兮。”在十亩桑林之间，采桑女们个个是悠闲、从容的样子。

“

《詩經·小雅·六月》：

比物四驪、閑之維則。

······四牡既佶、既佶且閑。

”

比，是挑选、整齐的意思。

这里的“闲”，是“娴”字的假借，为娴熟的意思。

佶，也是整齐的意思。

挑选出的那四匹纯黑色的马，不仅高矮、动作都整齐划一，而且技术娴熟、训练有素。

成 语 典 故

逾闲荡检

闲和检，是指规矩、法度。逾和荡，是指逾越、不遵守。在行为上可以不拘小节，但是在大是大非上一定要遵守规矩和法律。

“《論語·子張》：大德不踰閑，小德出入可也。《晉書·戴逵傳》：道家去名者，欲以篤實也，茍失其本，又有越檢之行。

12个“意”字头的成语

1. 意到笔随：形容写作技巧熟练，能随着自己的心意而顺畅行文。

2. 意气风发：（意气：意志和气概；风发：像劲风一样迅猛有力。）指精神振奋，气概豪迈。

3. 意气相投：性情志趣十分投合。也作：意气相合，意气相得。

4. 意气轩昂：神采焕发、气度不凡的样子。

5. 意气洋洋：指神气十足，非常得意。也指精神振奋，气宇轩昂。也作：意气扬扬。

6. 意气用事：凭一时情感和情绪的冲动办事。

7. 意气自如：指神态如常，自然而镇定。也作：意气自若。

8. 意味深长：含义深刻，耐人寻味。

9. 意兴索然：指兴致全无。

10. 意在笔先：构思在落笔之前。指书法、绘画、创作诗文，都要先构思成熟，然后下笔。也作：意在笔前，意存笔先。

11. 意在言外：意思在言语、文辞之外。指语意含蓄，没有明说但能让人体会出来。

12. 意中人：心意相知的友人。多指称所爱慕的异性。

男孩起名测名：阳光大气，前程无限的男宝宝名字欣赏

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恒峰

——“恒”本义指长久、持久；引申特指人的恒心。“峰”字取名寓意是希望孩子成为杰出的人才,达到别人所不能及的水平。“恒峰”意为“不断攀登，永远高峰”，是个寓意非常好的名字，寓意着孩子在未来生活和事业中，始终保持进取心，而不断达到高峰。

睿文

——“睿”字本义是深明、通达。取名寓意是成为通达明智、目光深远、通晓事理、聪明有智慧的人。“文”字本义指文字、文武、天文等。用作人名意指文采、聪明、文静内敛。“睿文”意为“聪颖才学，富有文化内涵”，是一个非常雅致的名字，寓意着孩子有着快速理解知识的能力，有着深厚的文学修养。

佳铭

“佳”字取名蕴含美好，幸福，美满的含义。且在其发音上悦耳动听，字形上简单易写，故此字是大家取名常用字。“铭”本义是一个动词，指在器物上雕刻文字的含义，引申义为铭记、铭刻，用在人名中有刚毅果敢、严于律己的性格。“佳铭”对其人生与事业的美好祝福，即平步青云、飞黄腾达、功成名就。

旭豪

旭意味着早晨的阳光，象征着希望和光明；豪则代表着勇敢和豪迈。旭豪这个名字给人一种阳光、勇敢的形象，展现了男孩们积极向上的精神风貌。

谦然

谦是谦虚、谦逊的意思，然则表示温和、和善。谦然这个名字传达了一种谦虚而温和的性格特点，让人们感受到男孩们内心的善良和平和。

君远

君意味着高贵、尊贵，远则代表着遥远、广阔。君远这个名字给人一种高雅、宽广的形象，展现了男孩们追求卓越和远大理想的精神追求。

玮桦

玮是美好、出众的意思，桦则象征着生命和成长。玮桦这个名字传递了一种美好而有活力的形象，让人们感受到男孩们充满生机和活力的气质。

明哲

明指明亮，明白，以明字入名比喻通情达理，明目达聪。哲，意为聪明，有智慧，人名中表示聪明伶俐，才智超群。

森荣

森，本意为树木丛生葱茏。用作名字意指颇具活力、万事亨通、造就光辉之义；荣，一般指蔓草繁茂、强盛、生机勃勃、无上光荣、殊荣、受人重视、荣华富贵、花草植物盛开等含意。作为姓名意殊荣、威望、信誉、深受崇敬。

昊天

——“昊”字本义是形容广阔无限的意思意，取名寓意着孩子寓意胸怀广阔，眼光高远。“天”最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。寓意思维辽阔、天之骄子、心胸宽阔之义;。“昊天”意为“广阔天空，无限宏伟”，是个富有气度和果敢的名字，寓意着孩子未来能够看到更加广阔的天地，拥有无限的发展空间。

从诗词中为男宝宝取一个气质清冷、大气不凡的名字

从诗词中取名是人们喜用的起名方式，常听到老一辈的人说起好名字，一辈子有福气。今天为大家准备的如下名字，每一个都大气不凡，也可以体现男子高贵的气质。当然好的名字还是要与姓氏搭配和谐，所以大家取名时候一定要多注意，不要随意。

为谨

诗词出处："重仁袭义兮，谨厚以为丰。"——《楚辞 九章》

点评：“为谨”选自《楚辞- 九章》，这句诗的意思是：我重仁义不停地自修啊，忠厚朴实才感充实心里安。“为谨”可以理解为严于律己、不断修身养性，注重内在品质的培养。“为谨”是一个对自己有高标准的男孩名字，寓意宝宝宽大为怀、谨身节用，从始至终都是一个严谨好学、有责任担当的孩子。

明廷

诗词出处："明廷宴阕，倚青冥回顾。"——《全宋词 聒龙谣》

点评：这两句描绘了云宫之壮丽。“明廷”选自于句中，给人一种正派的感觉。作为起名，可以理解为做事光明磊落，力求公正。“明廷”适合作为男孩起名，“明”字寓意贤明、理智；“廷”字寓意刚正不阿、风度翩翩。起名“明廷”也有振兴家族、前途似锦之义。

敬言

诗词出处："子曰言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。"——《论语 第15章 卫灵公》

点评：这里的“言”是说话要忠信，“敬”在文中是笃厚诚敬之义，也就是行事要笃敬。后面的“即使到了蛮貊地区，也可以行得通”是一套安身立命的准则。不管是在发达的地区，还是落后的地区，都有一套的规则和制度。这个大同小异，蕴含“道”的不变。寓意孩子见多学识，聪明诚信。

尔成

诗词出处："乃命尔先祖成汤革夏，俊民甸四方。"——《尚书 多士》

点评：此句意为上天命令你们为先祖成就大业，让能力强的才人去治理四方土地。“尔成”根据句意可理解为因为你的才能突出而获得的成就，用此二字作为男孩名字，可表达期望孩子在未来能够功成名就、举世无双、聪明睿智。

景翔

诗词出处："曈曈衔山景，渺渺翔云迹。"——《全唐诗 代楚老酬主人》

点评：“景翔”选于句中，诗句中的“景”是指朝阳初升是逐渐明朗美丽的风景，诗句中的“翔云迹”是指浩渺天空中鸿雁飞过留下的痕迹。“景翔”用作男孩名字，体现了男孩的蓬勃朝气，能够如同浩瀚天地中的大鹏一般翱翔自得。寓意孩子志向远大，暗示了孩子有着不可限量的未来。

槿新

诗词出处："借问南山松叶意，何如北砌槿花新。"——《全唐诗 怨》

点评：“槿花”指的是木槿花，木槿花每日都坚持开花，花朵绚丽多彩，它积极的绽放，厚积薄发、从不懈怠，寓意积极进取、坚持不懈，就像坚持梦想的人，坚毅而有勇敢。“新”代表了新生和希望，寓意蓬勃的朝气和永恒的力量。“槿新”是一个符合男孩气质的名字，寓意宝宝槿心玉茗、辉光日新。

尚成

诗词出处："灵气独不死，尚能成绮文。"——《全唐诗 次幽独君韵》

点评：“尚成”选自于句中，体现了诗人对文采的追求，渴望写出名词佳作。“尚成”适合作为男孩名，寓意品德高尚、才能出众，拥有高雅的情志，审美能力出众。有书缘，文笔流畅，适合从事文学创作方面的工作。

百明

诗词出处："百神仰止，天下文明。"——《全唐诗 郊庙歌辞·祀圜丘乐章·太和》

点评：“百明”是一个典型的男宝宝名字，“百”一般指很多，如百炼成钢；指数名，如百里挑一。“明”这个字则指的是亮，清楚，懂得，如明白，明亮。用作人名寓意此人意志坚定，百折不挠，做事情一丝不苟，专心致志，聪明睿智，明事理，懂得分清事情的主次关系，深明大义。

兮彤

诗词出处："彤弓弨兮，受言载之。"——《诗经 彤弓》

点评：《诗经》有云：“彤弓弨兮，受言载之。”所以“彤”有红色的意思，代表着希望，所以“彤”字也很好理解，五行属火。火给人的感觉就是热情奔放，洒脱自如。而“兮”没有具体含义，但有文艺气质，蕴含孩子上进活泼、朝气向上的内涵。

钧乐

诗词出处："琼箫暂下钧天乐，绮缀长悬明月珠。"——《全唐诗 奉和幸安乐公主山庄应制》

点评：“钧乐”选自唐诗，这是一首应制诗，意思是玉箫吹着钧天广乐，华美的服饰上坠着明月光珠。“钧乐”是指钧天广乐，指天上的仙乐，也指优美雄壮的乐曲，作为宝宝名字，更符合男孩名字，寓意宝宝人生如同仙乐一样激扬美妙，积极乐观，阳光向上。

逸麒

诗词出处："麒麟奔于九皋兮，熊罴群而逸囿。"——《楚辞 九叹》

点评：“逸麒”选自于句中，适合作为男孩名字，有天之骄子之义。“逸”字指不受拘束、安闲，用作人名寓意超越、不受拘束；“麒”字是吉祥的象征，用作人名寓意品格高尚、大有作为。给孩子起名为“逸麒”寓意孩子不负家长的期望，将来必成大器。

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书法欣赏：黄慎草书五言联“青草如有意，白云共此心”

吴学良

这幅草书对联是“扬州八怪”之一的黄慎所书，释文是：“青草如有意，白云共此心。”

此作顿挫明显，笔法遒劲，即有怀素之风范，又有孙过庭之笔法，并且字与字之间相互呼应，字虽断，但气相连，用笔中有大量侧锋，极富变化，大有北碑之风韵。

作品中“青”与“白”的偃仰之势，“草”与“云”线条的走向变化，“如”、“有”、“意”与“共”、“此”、“心”的笔墨浓重变化等等，无不使人感觉到各种微妙的对比。另外“青草”与“共此心”及题款的整体用墨呼应，“如有意”与“白云”的用墨呼应等等，又全是在协调中进行的。这幅作品是变化与协调的统一体，整体感强，有静中求动之感。

黄慎（1687—约1770），字躬懋，后改字恭寿，号瘿瓢。福建宁化人。曾长期寓居扬州，以卖画为生。擅草书，工诗，堪称诗、书、画“三绝”的全能画家。

小学一年级语文下册识字8《人之初》知识点

二、会写字及组词

之（之前）（之后）（一走了之）（好自为之）

相（相近）（相对）（相反）（相同）

近（远近）（不近人情）（从近到远）

习（学习）（自习）（习作）（秋风习习）

远（远方）（远古）（远大）（长远）

玉（玉石）（玉米）（宝玉）（飞金走玉）

义（同义）（近义）（义工）（正义）

三、会认字及组词

初chū（初中）（初级）

性xìng（性别）（性格）

善shàn（善良）（善恶）

教jiào（教育）（教师）

迁qiān（变迁）（迁移）

贵guì（贵重）（珍贵）

专zhuān（大专）（专心）

幼yòu（幼儿园）（幼小）

器qì（电器）（机器）

四、多音字

教jiào（教室）（教师）

jiāo（教书）（教学）

五、易写错的字

之：共三笔，不要把第二笔横撇与第三笔捺连成一笔。

义：第一笔是“、”，不要写成“丿"。

六、近义词

初—始 善—好

七、反义词

近—远 贵—贱 老—少

八、词语解释

苟：如果，假如。

乃：就。

迁：搬迁，变迁，变化，改变。

宜：意思相近的：合适，适宜。意思相反的：不宜。

琢：雕刻。

器：器具，有用的玉器。

义：道理。

九、教材分析

本课精选《三字经》的愿个片段进行识字教学，共八行，四句。第1个片段讲述了教育孩子的重要性，第2个片段讲述了学习对儿童成长的重要性。

《三字经》是中华民族的珍贵遗产，也是古代蒙学教材中较有代表性的一种。它以三字断句，句句压韵，读来朗朗上口，易读易记。