智商测试标准(智商测试准确)

国际标准65道智商测试题，90分达标，快看看你家宝贝达标了没

快来测智商（你的智商是多少呢？）

今天的测试希望大家都能参加，虽然最后的智商判断不一定准确。里面的题目都涉及到上几期的内容。希望大家都能认真对待。后面的智商判断不一定准确，但我相信点进来的都是高智商的人。╮(¯▽¯)╭

第一题

下面是代表输出的函数是哪一个？

a.cin

but

c.min

d.if

第二题

下面代表输入的是哪一个

a.min

b.for

c.cin

d.else

第三题

下面哪一个代码会输出a而且不会换行

aut<<a<<endl；

but>>a>>endl；

c.cin<<a；

dut<<a；

答案在这里

第一题的正确答案应该是B。

这个在第二天有讲到✧٩(ˊωˋ*)و✧

有兴趣的话可以看一下第二天的笔记

这一题不难

答对的话，智商加30。

第二题的答案是C。

这个跟第一题相对，一个是输入，

一个是输出，

这一题的答案在第一天的笔记有讲到

答对的话，智商加30。

第三题的正确答案应该为D

首先，这题我们可以用排除法。

A错在哪里呢？

因为题目里说他不能换行，但 endl 就是换行的意思，所以a是错的。[旺柴]✧(≖◡≖✿)

那B呢？

B的话，因为输出要用的是两个小于号，但B用的却是两个大于号，所以B也是错的。只有输入才是用两个大于号的哦。这个在第一、第二天的笔记里都有强调过。

C错在哪里呢？

C应该是最好排除的了，因为C用的函数是C，这是输入的意思，这是在第一天讲到的。

那如果这题答了第一的，就加100分吧。智商如果全对的话，还是挺高的嘛。

智商测试国际标准官方版

根据受众群体的不同，智商测试分为标准型和色彩型

标准型：由A、B、C、D，E五个黑白色单元构成，每个单元包括12个测题，共60道题。

彩色型：是为了适应测量幼儿及智力低下者而设计的。将原有黑白标准型的A、B两个单元加上彩色，再插入一个彩色的AB单元，共3个单元36道题。

我最近测的这个国际标准的智商测试还是非常靠谱的，这个测试根据最新研发的测评版本划分成五大维度,优化评级体系算法。能够完美的覆盖直觉辨别能力,类同比较能力,比较推理能力,关系推理能力,抽象推理能力

挑战1:观察能力,测试观察力。

挑战2:推理能力,根据现有的推出结论的能力。

挑战3:认知的挑战,考验受测者的认知能力。

挑战4:必须具备一定的数理计算能力。

挑战5:考验受测者的逻辑能力和判断能力。

心理学四大公理

现代心理学是建立在四大公理基础之上的。公理不是定理，是不证自明的，比如两点之间线段最短就是公理，不需要证明。

哪四大公理呢？第一基因为心理设置了初始参数，第二大脑为心理提供了生理约束，第三心理可以扭曲现实，第四社会是心理的最终归属。

第一个是基因为心理设置了初始参数。可以说基因是我们人类心理的底层代码，任何心理尤其是人们的心理问题或障碍，常常离不开基因这个基础。如果简单化，我们可以把基因问题等同于遗传问题。就像糖尿病，如果爷爷奶奶有糖尿病，姥姥姥爷有糖尿病，那么爸爸妈妈也会有糖尿病，而自己也难以躲过糖尿病的风险。当然基因不只是遗传，也会变异，毕竟不只是种瓜得瓜，种豆得豆，还有一母生九子，九子各不同。这个公理告诉我们，当孩子出现心理问题的时候，可能不全是孩子的问题，可能与遗传与基因有关，做家长的首先接受孩子的问题，因为没有接受就没有改变。

第二个是大脑为心理提供了生理约束。科学心理学认为心理是脑的机能，其实就等于说大脑为心理提供了生理约束，因为没有离开大脑的心理。生活中，我们经常听到有人说“人和人的大脑都差不多，智商也相差不大”，显而易见这个说法是有问题的，按照瑞文智商分级标准进行心理测量发现，得分为90-109，属于智商中等，也就是我们常说的一般人占人群总数的50% ，智商低于90的占25%，而智商等于高于110的也占25%，其中智商属于聪明的占16.1%，优秀的占6.7%，极优的占2.2%，如果按照我们中国十四亿人口计算，智商极其优秀的人数也是一个庞大的群体。可以说人和人的大脑回路真的不一样。

这一公理，告诉我们，尽管我们相信一份付出必然有一份或多份收获，但是某些先天脑部有问题的人，比如常见的自闭症，弱智等等，无论如何努力也不能够达到正常人的水平，知道这一点就能够避免期望越大失望越大。那些后天脑外伤而引发心理问题的人，在完成了生理康复之后，他们的心理康复和社会康复极其艰难，当没有达到预期的效果，不能简单的归结为当事人不努力，很大程度上是大脑对心理的生理约束。

第三个心理可以扭曲现实。也可以说心理是对现实的能动反映，无论是扭曲还是能动，都告诉我们，心理不是对现实的如实反映。比如在同样一个课堂，听老师讲课，绝对没有两个人所记的笔记是一样的，为什么呢？因为面对老师讲课这同一个现实，每个人听到的不一样，听这一过程和所听到的这一结果属于心理现象，是对老师讲课这一现实的扭曲或能动反映，不是像录音机那样的原声保存。

第四社会是心理的最终归属。问大家一个问题，假如这个世界上只有你一个人，你还会有心理问题吗？会有心理吗？答案是否定的。因为人是社会的人，人的心理也只能在社会化的过程中形成，也就是心理的最终归属是社会。