光的部首(光的部首是什么部)

“光字的部首到底是什么？

今天检查一年级孩子的语文作业，发现“光”字的部首居然是“⺌”

记得我学的是“儿”部呀。不死心的我去百度上查了下，显示也是儿字部

家里的老字典也是“儿”字部首。

搞不明白，“光”到底是啥部首？

“死”字里有个“夕”，是不是“夕”多了就会害死人？

汉字有三千多年的历史，光看现代字形往往看不出造字的理据。

就拿“死”字举个例子：一个“一”；一个“夕”；再加一个“匕”。

开开脑洞，“匕”也许是杀人的匕首吧；可“一”和“夕”为啥也能表示死呢？难道说，不仅“夕”多了会拼死人，一个“夕”也这样危险吗？

其实，如果我们追溯“死”字的历史，就会知道，这个字其实没有“夕”，也没有“匕”。它本来是左右结构的字，左边其实是一个“歹”，右边是一个“人”。

这里的“歹”念è，单写的话应该写成“歺”。许慎《说文解字》对“死”的字形解释就是“从‘歺’、从‘人’”。

许慎《说文解字》对“死”的字形解释就是“从‘歺’、从‘人’” | 汲古阁本《说文解字》书影

蓝框框里的都是“死”。显而易见，在小篆时代，“死”还是个左右结构的字。后来，“歺”最上面的那一横仗着没人管它，肆无忌惮地越拉越长，逐渐侵入右边，压住了右边的“人”，变成了后来的“死”字。

“歺”最上面的那一横仗着没人管它，肆无忌惮地越拉越长，就变成了“死” | 东汉《曹全碑》拓片（局部）

现在我们大多数人面对“歹”字，可能只能读出dǎi这一个音。不过，从汉字系统来讲，“歹”至少有三个常见来源。

“歹”的三个常见来源 | 作者制

歺（è）

“歺”是现在大部分“歹字旁”的起源。除了“死”以外，像什么“残害弱者”的“残”，“殊为无耻”的“殊”，“积不善之家必有余殃”的“殃”，还有“殡”“殁”“殇”等一大堆不太吉利的常用字，里面的歹字旁其实都是“歺”。

《说文解字》对于“歺”的解释是：“歺，

骨之残也，从半‘冎’。”

”其实就是“列”（“裂”），“冎”是“骨”字的初文（就是说“骨”字最初写成“冎”，后人写得更复杂，变身成“骨”）。说白了就是：“歺”这个字很简单，就是把“冎”劈一半，剩一半。

《说文解字》的作者许慎，江湖人称“五经无双”，学问确实了得。而且此书“去古未远”，是我们了解汉字造字理据的重要参考资料。可是，具体到“歺”这个字，我们总难免感慨一句：他的脑洞未免有点大。

从《说文》小篆来看，“冎”的小篆字形是——

目测再怎么切一半也切不出“歺”的小篆字形[1]——

要是再上推到它们的甲骨文字形——

与——

它们之间的差距可就更远了。

现代文字学家裘锡圭老师考证后认为，“歺”的甲骨文字形是——

应该是铲子、铜锹一类的挖地工具。[2]不管挖地的技术有多强，挖地时总要切分土壤，所以“歺”作形旁时便有象征分离的潜质。

出于实实在在的表意需求，汉字中总要有偏旁表示破坏、伤害一类的意思。这口黑锅摆在这，早晚得有偏旁来背。而“歺”表示挖土工具，就是个非常理想的工具人字。

于是，从“分类”的意思进一步引申，“歺”成了与破坏、伤害、死亡一类的意思有关的偏旁部首。[3]“死”的左半边就是这么来的。

顺带一说，至今保留了“歺”的字形的“餐”字，它上边的（cán）——

就是挖掘、疏通一类的意思。在“餐”字里，这个字是个声旁。

（liè）

还有少数的“歹字旁”与“歺”没有关系，比如“列”和包含“列”的那些字。“列”字里的“歹”最初应该写成——

我们暂时还不知道这个字是怎么造出来的。现代文字学家蒋玉斌老师在甲骨文中找到了两句“

风”，对应着传世文献中的“烈风”，译成现代汉语就是狂风。[4]

在古人眼里，“烈风”不止是一种自然现象。《论语·乡党》中说孔子“迅雷风烈，必变”，碰到狂风、响雷就要“变”。具体怎么变呢？

《礼记·玉藻》给咱们举了个例子：“若有疾风、迅雷、甚雨，则必变。虽夜必兴，衣服、冠而坐”。躺在床上睡大觉，忽闻雷声夺命call。马上起来穿正装，争分夺秒快坐好。古人觉得，这样才足以体现对老天爷的恭敬。

古人觉得，这样才足以体现对老天爷的恭敬 |《古逸丛书三编》影印淳熙四年抚州公使库刊本《礼记》书影

“歺”和这个字——

的来源不同，不过在后世文字里，一点一点混为一谈，大部分时候都变成了“歹”字旁。不过“歹徒”的“歹”却和它们俩都没关系。

歹（dǎi）

读dǎi 的“歹”属于汉字大家族里的年轻一代。过去有的文献认为，“歹”最早出现在一千一百多年以前的残唐、五代时期。[5]

在文字的世界里，按说这已经算是相当年轻了，毕竟咱们日常接触的绝大多数汉字，追根溯源的话，动不动就有两三千年的历史。可是大部分学者还是觉得，“歹”字还可以更年轻一些，最早也只能推到距今不足八百年的南宋末年。[6]

一般认为，“歹”本来是从蒙古语借来的单词。[7][8][9]南宋时期有个人叫彭大雅，他出使蒙古以后写了本书叫《黑鞑事略》。书里记录，蒙古人“言及饥寒艰苦者，谓之‘䚟’（dǎi）”。书中还有一条注释：“䚟者，不好之谓。”简单来讲：蒙古人嘴里的“䚟”就是“不好”的意思。

“䚟”是个生僻字，其实原本是角的意思，读起来和“歹”同音。当然，用在这里只是一个记音字。就好像有人把English写成“英格力士”，这和“大力士”的本义没什么关系。

到了元朝以后，那个表示“不好”的蒙古语单词很快就完全融入了汉语大家庭，就连《大宋宣和遗事》《新编五代史平话》这种非常接地气的通俗文学作品中，都有了它的身影。

那么，古人为什么非要把这个词写成“歹”呢？学者们有一个大胆的猜想：“歹”的字形很可能来自藏文字母“ད”。[7][8][9]

“歹”字一开始一般写成——

和ད比长相，确实很像一家人。除了长得像，读音也有关系，ད这个字母的发音正好就是汉语拼音方案的d。您说巧不巧？

当然，做血缘鉴定，要想定案，不能只靠这些表面上的相似性，关键还得看意思。可ད只是个字母嘛，字母能有什么意思呢？关于这个问题，学者们也有个猜想。

我们知道，最开始的时候，蒙古是没有文字的。很多蒙古人都喜欢用藏文。后来忽必烈让人创造八思巴字母，依据的就是藏文。所以就有学者猜测，也许在八思巴文普及开以前，蒙古人也曾用单个藏文字母ད来代表那个表示不好的词。[10]

忽必烈让人创造八思巴字母，依据的就是藏文 | Wikipedia

这个用法流传到汉地，就变成了——

这种猜测存在一些旁证，不过到目前为止，证据还不算完全充分。所以这个问题还需要学者们继续探索。

按照这种主流看法，

的字形来自字母，长得确实有点怪怪的。正好，汉字中有个长得差不多的常用偏旁写作“歹”。受其影响，古人笔下的这个字就慢慢变成了“歹”。

“歹”只有四画，写起来很省事，而“䚟”的笔画要多上好几倍，于是受到了嫌弃，到了现代已经没多少人认识了。不过，考虑到“歹”的意思是“不好”，大概“䚟”字也不会为此而伤心吧。

前面写了这么多，重点都在讲“死”字左边的“歹”是什么、不是什么。现在我们再回过头来看右边那个“匕”。

咱们一开头引用的《说文解字》已经说了，这个“匕”也不是现在那个单写的“匕”，而是“人”的变形。

现代汉字中，“人”字旁擅长七十二变，花样很多。如果人字旁待在字形的右半边，往往会变成“匕”或者“七”。

比如说“北”“比”和“化”这三个字，它们仨的左右两边其实都是“人”。其中“北”是背对背的两个人（也就是“背”，现代的“背”字是从“北”分化出来的）；“比”是反过来，一个人面向另一个人的后背（借由跟从表示亲密）；“化”很奇怪，它是一正一反，屁股对着屁股，腿贴着对方后背的两个“人”（传统上有人认为“化”是生下一个头下脚上枕前位的小宝宝，不过现在一般觉得这个字没这么复杂，就是把“人”正正反反写一写体现千变万化而已）。

甲骨文中的“北”“比”和“化”字 | 作者绘

总结下来，“死”的左边是表示伤害或死亡的“歺”，右边是个“人”。

要知道，人受伤害便可能会死。

参考文献

[1] 林义光《文源》（上海：中西书局.2012: 140. ）

[2] 裘锡圭《公盨铭文考释》，见《裘锡圭学术文集·金文及其他古文字卷》（上海：复旦大学出版社.2012: 149. ）

[3] 季旭升《说文新证》（福州：福建人民出版社.2010: 340.）

[4] 蒋玉斌 《释甲骨文“烈风”——兼说“”形来源》，见《出土文献与古文字研究》（2015(00):87-92. ）

[5] 徐时仪《古白话词汇研究论稿》（上海：上海教育出版社.2000: 140.）

[6] 蒋冀骋《敦煌文献研究》（长沙：湖南师范大学出版社.2005: 225-226.）

[7] 徐复 《歹字源出藏文说》，见《徐复语言文字学丛稿》（江苏：江苏古籍出版社.1990: 12-13.）

[8] 徐复 《歹字形声义及其制作年代》，见《徐复语言文字学丛稿》（江苏：江苏古籍出版社.1990: 26-29.）

[9] 李思纯《说歹》，见《江村十论》（上海：上海人民出版社.1957: 24-35.）

[10] 霍帆 《现代通用汉字源流研究》（南开大学博士学位论文,2019:121 .）

作者：清洁工

编辑：八云

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三年级语文上册 基础知识归纳-易错字

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第一单元

晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。

装：上半部分右边是“士”，不是“土”。

荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。

舞：共有十四画，第十三笔是竖折。

扬：右面的第一笔是横折折折钩。要写得左窄右宽。

第二单元

径：右边的部分第二笔是点。

霜：上面的“雨字头”第三笔是横钩。

挑：第七笔是竖弯钩，不是斜钩。

紧：下面的部分要写得紧凑。

规：左边的第四笔是点。

迟：上边的“尺”最后一笔是点 。

第三单元

剩：第十笔是点，不要写成捺。

睁：右边的“争”第四笔横要写得长一些。

诉：右边的部分有“丶”，不要丢掉。

旅：右下角是“ ”，不要写错。

怜：右边是“令”，不是“今”。

算：部首是“”，中间是“目”。

第四单元

准：左边是“两点水”，右边是“隹”，不要少写一横。

暴：第十五笔是点，不是捺。

晒：右边第五笔是竖弯。

第五单元

搭：右上边是“艹”，不是“”。

翠：羽字头不带钩。

耍：上面是个“而”字，第二笔是撇。

钓：右边的“勺”，第三笔是点。

趣：最后一笔是点，不是捺。

喜：注意上边是“士”，不是“土”。

睡：右边第四笔横最长，最后一笔横最短。

第六单元

楚：上边的“林”的最后一笔是“点”。

孤：右边是“瓜”，不是“爪”。

未：上横短，下横长。

遥：半包围结构，部首是“辶”，书写时注意

先写上面的部分，再写“辶”。

躺：第七笔“撇”不出头。

洁：右边的“吉”，上面是“士”。

第七单元

奏：上边是“”，“奏”的最后一笔是点。

琴：下边是“今”，不是“令”。

受：下面是“又”，不是“友”。

雾：“雨字头”的第三笔是横钩。

蒙：第六笔是横，别忘记写。

刺：左右结构，第六笔是点。

枣：第三笔是横折，不要写成横折钩。

乎：第五笔是竖钩

第八单元

登： 上下结构，书写时注意上面的笔顺是：横撇、点、撇、撇、捺。

腿： 左右结构，第十笔是点。注意右边部分先写上面的“ ”，再写走之。

投：第五笔是横折弯。

勇：第四笔是横折，不要写成横折钩。

短：要写得左窄右宽，注意第五笔是点。

秀：下面是“乃”，笔顺是：横折折折钩、撇。

2019秋新部编三年级语文上册《第一单元》生字动图+生字组词

第一课 大青树下的小学

晨：(chén) 凌晨 早晨 清晨 晨星 晨光 晨风

绒：(róng) 羽绒 丝绒 驼绒 绒毛 绒花 绒布

球：(qiú) 球队 球门 足球 气球 球迷 地球 打球

汉：(hàn) 汉字 汉族 银汉 懒汉 汉剧 汉姓

艳：(yàn) 鲜艳 艳丽 艳羡 妖艳 冶艳 光艳 娇艳 艳阳

服：(fú) 服从 服装 克服 服气 西服 衣服 舒服

装：(zhuāng) 化装 装束 服装 装扮 装饰 戎装 假装

扮：(bàn) 扮演 装扮 打扮 妆扮 假扮 改扮 扮相

读：(dú) 读物 读书 读音 研读 朗读 品读 阅读

静：(jìng) 平静 冷静 宁静 寂静 肃静 文静 安静 沉静

停：(tíng) 停止 停泊 停车 暂停 停留 停靠 停工

粗：(cū) 粗糙 粗细 粗壮

影：(yǐng) 影子 踪影 身影

第二课 花的学校

落：（luò）落泪 落叶 落魄

荒：（huāng）荒芜 荒唐 荒野

笛：（dí） 笛手 竹笛 笛声

舞：（wǔ） 跳舞 舞蹈 舞曲

狂：(kuáng) 狂风 轻狂 狂野

罚：(fá) 罚款 惩罚 赏罚

假：(jiǎ) 假扮 假装 假如

互：(hù)互相 互动 互助

所：（suǒ）所有 所以 厕所

够：（gòu）足够 够本 能够

猜：(cāi) 猜谜 猜想 竞猜

扬：（yáng） 飞扬 发扬 张扬

臂：(bì) 手臂 臂膀 臂弯

触：(chù) 触碰 触角 感触

日积月累——第一单元

所 见

清·袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。