碧的音序(碧的音序和音节分别是什么)

部编二年级语文下册课文1-7课预习单

部编二年级语文下册课文1-7课预习单，假期可根据预习单内要求自己进行

学习。

★1 古诗二首

第一步：朗读古诗，识记作者（这两首诗的作者分别是 、 ）

第二步：再读古诗，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）

第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）

第四步：学习“会写字”

生字音序音节部首结构组词

诗

村

童

碧

妆

绿

丝

剪

第五步：理解内容（带着本课“核心问题” “串珠问题”“导思”读古诗）

1．《咏柳》的作者是 ，诗人用独特的手法描写了 ，歌颂和赞美了春天的创造力。

2．《村居》的作者是 ，诗人描写了早春二月，儿童们兴致勃勃地 的情景，勾画出一幅生机勃勃的“ 图”。

第六步：我的疑问：

★2 找春天

第一步：朗读课文，标自然段（本课共有 自然段）

第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）

第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）

第四步：学习“会写字”

生字音序音节部首结构组词

冲

寻

姑

娘

吐

柳

荡

桃

杏

第五步：根据课文内容填空。

本文把春天比作 。她 ，所以遮遮掩掩，躲躲藏藏；她 ，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她 ，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着……

第六步：我的疑问：

★3 开满鲜花的小路

第一步：朗读课文，标自然段（本课共有 自然段）

第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）

第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）

第四步：学习“会写字”

生字音序音节部首结构组词

鲜

邮

递

员

原

叔

局

堆

礼

*帮你学生字。

邮：左右结构，右边的“阝”不要写成“卩”。

递：半包围结构，书写时注意“辶”的写法。

原：半包围结构，由“厂”＋“白”＋“小”组成。

第五步：根据课文内容填空。

本文是一个充满儿童情趣的 故事，它运用 的手法，讲述了长颈鹿大叔寄来包裹，鼹鼠先生不小心把包裹里的小颗粒漏在路上，春天的时候，通往松鼠太太家的路上开满了鲜花的故事。

第六步：我的疑问：

★4 爷爷植树

第一步：朗读课文，标自然段（本课共有 自然段）

第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）

第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）

第四步：学习“会写字”

生字音序音节部首结构组词

邓

植

格

引

注

满

休

息

第五步：根据课文内容填空。

本文写的是1987年4月5日，83岁高龄的 爷爷在北京天坛公园亲手栽种柏树的经过。如今，这棵柏树已成了天坛公园一处美丽的风景。　　　

第六步：我的疑问：

★5 雷锋叔叔，你在哪里

第一步：朗读课文，标节序（本诗共有 小节）

第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）

第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）

第四步：学习“会写字”

生字音序音节部首结构组词

锋

昨

冒

留

弯

背

洒

温

暖

【读读记记】

曾经　　蒙蒙　　泥泞　　顺路　　迈进　　踏步

荆棘　　花瓣　　晶莹　　寻觅　　需要　　奉献

第五步：根据诗歌内容填空。

本文是一首________，读完这首诗，我们明白了人们寻找雷锋，呼唤雷锋，其实就是寻找______________，号召大家向雷学习。

第六步：我的疑问：

★6 千人糕

第一步：朗读课文，标自然段（本课共有 自然段）

第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）

第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）

第四步：学习“会写字”

生字音序音节部首结构组词

能

桌

味

买

具

甘

甜

菜

劳

【读读记记】

雪糕　　特别　　好嘛　　买卖 面粉 糖水 甘蔗

果汁 青菜　　熬夜 计算　　劳动　　销售　　的确

第五步：根据课文内容填空。

千人糕就是______________________，它是把______________ 做的，______是农民种的稻子加工出来的，农民种稻子需要__________、农具、肥料、__________……

第六步：我的疑问：

7 一匹出色的马

第一步：朗读课文，标自然段（本课共有 自然段）

第二步：再读课文，标画字词（听范读，朗读，圈出生字，画出新词）

第三步：查字典，认生字（查字典，学习课后“生字表”中的生字）

第四步：学习“会写字”

生字音序音节部首结构组词

匹

妹

波

纹

像

景

恋

舍

求

【读读记记】

郊外　广泛　波纹　大葱　柔软　地毯 异常

恋恋不舍　　要求　一株　拾起 骑马　 跨越

第五步：根据课文内容填空。

本文写的是“我们”一家人在傍晚去散步，往回走的时候，妹妹累了，要妈妈、爸爸抱，爸爸想了个办法：从路旁拾起一根__________的柳条，告诉她这是______________，结果妹妹很快回到家的故事。

第六步：我的疑问：

小学低年级查字典技巧及练习，快给收藏孩子吧！

查字典是学习语文的基础，小学生借助工具书进行阅读时,必须掌握查字典的方法,才能更好地阅读自学。今天小语为大家整理了查字典相关的方法和练习，赶快学起来吧！

小学生查字典口诀

学查字典并不难，偏旁部首看端详。

没有部首查起笔，形声字儿查形旁；

头底两层是部首，要让字头当偏旁；

左右两边是部首，取左去右有保障；

内心外壳是部首，舍去里边查外框；

整个字儿是部首，此字本身是偏旁；

一字头上生“二角”，取其下底把“角”砍；

下底如果不成部，左上角当此字旁；

有些生字较特殊，顶天立地当偏旁；

多查多想抓规律，相同部首不能忘。

音序查字法

●方法：确定音序和音节，在《汉语拼音音节索引》中找到音序，再找音节，按音节后的页码在正文中找到该字。

● 注意事项：音序是音节的第一个字母，音节是汉字的读音，音序查字法适用于知道读音，而不知道字形的情况。

数笔画查字法

● 方法：数出该字的总笔画数，在《难检字笔画索引》中查到该字对应的页码，在正文中依据页码找到该字。

● 注意事项：数笔画查字法适用于独体字和分不清部首的字，所有独体字均可以起笔为部首，用部首查字法查找。

部首查字法

● 方法：确定部首，数出该部首的笔画数，在《部首目录》中找到该部首所在的页码，在《检字表》中依据页码找到该部首，数出该字除部首外的笔画数，并依此找到该字，按该字后的页码在正文中查找。

● 注意事项：部首查字法适用于知道字形，而不知道字音的情况。

运用部首查字法，必须具备三个条件：

①会数笔画数；

②会找部首；

③会笔顺。

运用部首查字确定部首是难点，特别是合体字中往往几个部件都是部首，该确定哪个部首呢？可以按以下规律灵活确定。

①查左不查右。左右结构的字，如果左右两部分都是部首，一般查左旁。如：付、默、须、枫、乱、红、拜、江、外。

②查上不查下。上下结构的字，如果上下两部分都是部首，一般查上头。如：类、告、唇、弁、岁、李。

③查外不查内。内外结构的字，如果内外两部分都是部首，一般查外框。如：困、句、司、医、画、夙、庆、这、闷。

④查中坐不查附件。由两个以上部件或零件交叉起来构成的字，中坐和附着在中坐上的部件都是部首，一般查中坐。如：坐(土)、秉(禾)、巫(工)、夷(大)、兆(儿)、臾(人)。

⑤查合不查分。构字间架上是“分合式”的字，“分”与“合”都是部首，查合旁。如：影(彡)、皱(皮)、辟(辛)，韩(韦)，封(寸)、碧(石)、娶(女)、驾(马)、楚(疋)、盐(皿)。

⑥查先不查后。“田”字形间架的字，部首一般在字角，有时几个角的部件都是部首，可以按写字顺序的先后，先写到哪个部首，就查哪个部首。如：鼓（士）、赣(立)、耀(小)、疑(矢)、孵（爫）、够(勹)、孬(女)、舒(人)。

⑦查形不查声。形声字，有时形旁和声旁都是部首，一般查形旁。如：功(力)、赏(贝)、房(户)、载(车)、衷(衣)、点（灬）。

⑧查多不查少。一个笔画多的部首里包含有其它笔画少的部首，一般确定笔画多的部首。如：着(不查丷，查目)、磨(不查广、木，查麻)、解(不查冂，查角)、韵(不查立或日，查音)、欲(不查八、人、口，查谷)。

⑨查复不查单。每个字中都有一个单笔部首(起笔部首)，但要尽力分析复笔部首(两画以上的部首)，只要含有复笔部首，就确定复笔部首。如；曲（曰）、东(木)、农(冖)、凹(凵)、以(人)。

⑩自成部首查本身。有不少字，本身就是一个部首，这叫“自成部首字”。虽然一些自成部首字还可从自身中分析出其它部首，但一般不取其它部首，就查自己本身。如：音(查音)、鼻(查鼻)、麻(查麻)、黑(查黑)、辛(查辛)、骨(查骨)、里(查里)、麦(查麦)、鹿(查鹿)、青(查青)。

另外，一个字中分析不出复笔部首时查起笔。有少数独体字，本身不是部首，从本身也分析不出其它复笔部首，就查起笔(单笔部首)。如：也(乙部)、民(乙部)、刁(乙部)、万(一部)、中（l部）、九(ノ部)、义(、部)、长(ノ部)。

查字典练习

一、字的结构

与、州、争、曲、互、区、桃、包、及、闹、礼、凶、圆、所、落、班、切、层、

属独体字结构的字：

属上下结构的字：

属上中下结构的字：

属左右结构的字：

属左中右结构的字：

属半包围结构的字：

属全包围结构的字：

二、看笔顺：

“与”字第2画是（ ）

“州”字第4画是（ ）

“曲”字第4画是（ ）

“互”字第3画是（ ）

“桃”字第9画是（ ）

“区”字第2画是（ ）

“包”字第3画是（ ）

“闹”字第1画是（ ）

“礼”字第3画是（ ）

“凶”字第1画是（ ）

“所”字第2画是（ ）

三、找部首

落（ ） 闹（ ） 切（ ） 班（ ） 谷（ ）

四、加一加，成新字。

尺、中、欠、合、市、口、又、井、日、门、丁、巴、寸、十、元、之，它们可以组成（ ）个新字，分别是：（　 ）

五、百家姓。（拆字）

（　）王　（　）黄　（　）张　（　）章

（　）胡　（　）吴　（　）吕　（　）杜

（　）许　（　）徐　（　）陈 （　）于

六、下面的字除去部首有几画？

细 ( ) 怦 ( ) 礼 ( ) 次 ( )

闹 ( ) 哈 ( ) 叹 ( ) 钟 ( )

室 ( ) 响 ( ) 息 ( ) 戏 ( )

七、查字典，填空

字音　序音 部首　 再查几画　 结构 组词

钢 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

床 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

想 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

八、 在“部首目录”中查出下面的部首在“检字表”的第几页。

刂( ) 廾( ) 木( ) 子( )

石( ) 灬( ) 山( ) 寸( )

纟( ) 欠( ) 夂( ) 孑( )

九、写出下列字的笔顺

丽 区

已 及

与 巨

州 民

匹 所

每 比

吸 互

落 弯

浅 极

满 句

之 舟

乘 何

扔 运

游 能

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