周密是什么意思(周密是什么意思解释)

高考语文现代实词辨析集锦（3）

关心：（把人或事物）常放在心上；关注：关心重视。

声名：名声；名声：社会上流传的评价。

以至：一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有"直到"的意思；以致：表示事物发展的结果，一般指不好的结果。

防御：抗击敌人的进攻；抵御：抵挡，抵抗。

整合：使结合；整治：整理。

抉择：挑选、选择；选择：挑选；抉择一般指重大问题。

废弃：抛弃不用；废止：指取消不再行使（法令、制度等）。

筹办：筹划办理；筹措：设法弄到（款子、粮食等）

兑现：比喻诺言的实现；实现：使成为事实。

剔除：把不合适的去掉；排除：除掉，消除。

格局：结构和格式；局面：一个时期内事情的状态。

权利：公民或法人依法行使的权力和享受的利益；权益：应该享受的不容侵犯的权利。

履行：实践（自己答应做的或应该做的事）；执行：实施，实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）。

突然：在短促的时间里发生，出乎意外；果然：表示事实与所说或所料相符。

顿时：立刻（只用于叙述过去的事情）；立刻：马上。

界限、界线：都指不同事物的分界，但"界限"多指抽象的、范围大的；而"界线"则指具体的分界。

带动：引导着前进；拉动：既可指具体的事物，也可指带动经济。

尊敬：重视而且恭敬地对待；尊重：重视并严肃对待。

明显：清楚地显露出来，容易让人看出或感觉到；显著：非常明显。

正确：符合事实、道理或某种公认的标准；准确：行动的结果完全符合实际或预期。

耸人听闻：故意说夸大或惊奇的话；骇人听闻：使人听了非常吃惊（多指社会上发生的坏事）。

自制：克制自己的情绪。自治：民族团体地区等对自己的事务行使一定的权力。

中止：做事中途停止；终止:结束,停止,如:大学生走上工作岗位,并不意味着学习的终止,学习是无止境的。

历程：指经历的过程，用在表示过去的句子中。如：回顾几十年的战斗历程，他感慨万千。里程：指具体的路程，还指发展的过程，用在表示将来的句子中或用在时间明确的句子中，如：新的里程，革命的里程。

抱怨：指因不满而埋怨；报怨：对所怨恨的人作出反应，现在不常用，常见的成语似乎只有"以德报怨。

优雅：一指优美雅致；二指优美高雅。幽雅：指幽静而雅致，多指环境。

辽阔：多指地域； 寥廓：多指天空。

十足：指物品成色纯或十分充足，前者如十足的黄金，后者如神气十足。实足：确实足数。

暴发：有两个意思。第一指突然发财或得势，多含贬义，如暴发户，这一点不会与"爆发"混淆；第二指突然发作，多指自然具体的现象或事物突然发作，如洪水暴发。爆发：作忽然发作讲时，多指人为的大的抽象的现象或情况，如力量情绪事变等忽然发作或发生。另外，还可特指火山爆发。

妨碍：使事情不能顺利进行，侧重于指造成一定障碍，程度较轻； 妨害：妨害，有害于，侧重于指有损害，程度较重。

阻碍：使不能顺利通过或发展；阻挡：阻止，拦住，主语是施动者；阻止：使不能前进，使停止行动；中断：不带宾语。

推托：推卸责任，带宾语； 推诿：往往不带宾语。

必须：表示事理情理上的必要一定要，或用于加强命令语气，是能愿动词；必需：一定要有的，不可缺少的，相当于一个形容词，一般用于修饰名词，做定语

启事：刊登或张贴出来的某种声明，名词，如征文启事；启示：启发，动词兼名词。

缺点：欠缺或不完善的地方(侧重于不好) ；缺陷：欠缺或不完善(侧重于没有)。

聆听：用于下对上；倾听：细心地听，用于上对下。

侵蚀：逐渐侵害使变坏。腐蚀：通过化学作用,使物体逐渐消损破坏；使人在坏的思想行为环境等因素的影响下逐渐变质堕落。）

伎俩：不正当的手段，比"把戏"语意重。

违犯：违背和触犯(法规)；违反：不遵守，不符合(法则规程等。

惩罚：严厉地处罚。制裁：用强力管束并惩处，使不得胡作非为；

取缔：明令取消或禁止，语意重。取消：使原有的制度规章资格权利失去效力。

特长：特别擅长的技能或特有的工作经验；专长：专门的学问技能或特长。

出席：正式代表；列席：非正式代表。

捏造：无中生有；伪造：仿照真的事物而制造。

赞许：可指神情；称赞：用语言表达对人或事的优点的喜爱，可作动词、形容词。

间隙：空隙；间歇：动作变化等间隔一定时间停止一会。

卑劣：卑鄙恶劣；卑鄙：(语言行为)恶劣,不道德。

弥补：常与缺陷、损失和弱点搭配；填补：常与亏空、空白和缺额搭配。

扬言：指有意用说话威胁对方；佯言：指说假话，目的在于迷惑别人。

"惊异"和"诧异"，都有惊奇和觉得奇异的意思，不过前者侧重"惊"，后者侧重"奇"。

"考查"，用一定的标准衡量；"考核"，考查审核，有"核对"的意思。

毋庸置疑：指毫无疑问 ；无可辩驳：侧重于争辨、批驳

妨碍：侧重于指造成一定障碍，程度较轻； 妨害：侧重于指有损害，程度较重。阻碍：使不能顺利通过或发展。

阻挡：阻止，拦住，主语是施动者； 阻止：使不能前进，使停止行动；中断：不带宾语。

勉力：努力；勉励：劝人努力。

作客：寄居在别处；做客：访问别人，自己当客人。

推求：指根据已知的条件或因素探索(道理、意图等；推敲：比喻斟酌字句，反复琢磨。

体察：指体验观察；体验：指用实践来认识周围的事物。体会：指体验领会；体味：指仔细体会。

法治：依法治理国家； 法制：法制制度。

限制：① 规定范围，不许超过；约束。② 规定的范围。控制：掌握住不使任意活动或越出范围。制约：甲事物本身的存在和变化以乙事物的存在和变化为条件，则甲事物为乙事物所制约

"制约"侧重在控制、约束;"束缚"侧重在限制在一定的范围内。

激励：激发鼓励，范围较宽；激发：刺激使奋发，范围较窄。

"权限"指职权范围，"权利"指公民或法人依法行使的权力和享受的利益。

本意：原来的意思或意图；本义：词语的本来的意义。

蛰居：（书）像动物冬眠一样，长期躲在一个地方，不出头露面。谪居：被贬谪之后住在某个地方。

寄予：寄托；给予（同情关怀等）；寄寓：（书）寄居；寄托。

簇拥：（许多人）紧紧围着；蜂拥 ：像蜂群似地拥挤着（走）.

艰深：（道理、文词）深奥难懂；艰涩：（文词）晦涩，不流畅，不易理解。

松驰：不紧张；松懈：注意力不集中，做事不抓紧。

涉及，强调与对象有"关联"；波及，强调对对象产生了"影响"。

和睦：相处融洽友爱，不争吵；和谐：配合得适当和匀称。

窜改：改动；篡改：用作伪的手段改动或曲解。

形迹：①举动和神色，如"形迹可疑"；②痕迹，迹象；如"不留形迹"。行迹：行动的踪迹。

“宽慰”重点在“宽”，表示宽解和慰藉，常与因忧伤而“想不通”相对；而“安慰”侧重于“安”，表示情绪上的安定，无波动，常与“焦虑、不安”相对。

训练：

1.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是

①这所古老的建筑正当窗口，__________交通。要不要拆除，有关部门正在研究。

②这种树的表皮可以一层层剥下来，做成精致的小盒子，并不__________它的生长。

③还有难于计算的尘埃和气体组成的星云，浮游在星星与星星之间，浮游在宇宙空间里，__________星光的通过。

A． 妨碍 阻碍 妨害 B．妨害 阻挡 妨碍

C ．妨害 阻止 中断 D．妨碍 妨害 阻碍

2. 下列各句中，加点词语使用恰当的一句是

A．传统的“严父慈母”在一些三口之家中逐渐演变为“慈父严母”。以前严厉的父亲如今在这些家庭中扮演着唱红脸的角色。

B．该县有关部门决定在今后两年内斥资对这位名人的故里进行修复，把它们打造成精品，以吸引外地游客，使当地旅游人气更旺。

C．经过多年的深入研究，该课题组撰写了专题报告，对我国票据法的特色及其立法决策中的几个问题进行了分析论述。

D．他准备出售自己珍藏多年的字画，并把出售所得捐赠给西南干旱地区，但后来字画不慎遗失使他的计划成了纸上谈兵。

原形：原来的形状，本来的面目；原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活的人。

留连：留恋不让，舍不得离去的情态；留恋：不忍舍弃或离开。

"微辞"是"隐晦的批评"，"微言"是"精微的语言"

"隐讳"意为有所顾忌而隐瞒不说，意思不明显应用"隐晦"。

"器重"是长辈对晚辈、上级对下级的重视，对知识的重视只能用"尊重"。

"防止"通常用于坏事情发生之前；"防治"通常用于问题发生之后，既预防类似问题再次发生，又采取措施治理已经发生的问题。

"资金"指国家用于发展国民经济的物资或货币；"资源"是指生产资料或生活资料的天然来源。

"急需"是紧急需要，"亟待"是急迫地等待；

"当然"是应当这样或合于事理、情理，"固然"表示承认某个事实，引起下文转折

曲解：是作歪曲和错误的解释，是有意而为；误解：（由于能力等原因）理解得不准确。

管辖：管理；统辖（人员、事务、区域、案件等）；管理：负责某项工作使顺利进行。

丰腴：（1）（身体）丰满；（2）多而好；丰满：（身体或身体的一部分）胖得匀称好看。

"理念"通常指思想，也指表象或客观事物在人脑中留下的概括的形象；"理想"可指对未来事物的想象或希望。

"冷清"意为"冷静而凄凉"强调很不热烈，很不热闹，萧索而凄凉；"清冷"意为"凉爽而带有寒意"。

单纯①简单纯一，不复杂，如思想单纯；②单一，只顾，如反对单纯追求数量；

纯粹①不搀杂别的成分，②单纯地，单单，这种想法纯粹是为目前打算。单纯侧重于范围，即单，纯粹侧重于无杂滓，即纯，也表示一种强调。

"感觉"与"意识"的区别主要在于程度，"感觉"侧重于表面，浅层的，而"意识"则是通过分析综合得出的更理性化的结论。

"景点"和"景色"都有风景之意，但范围大小有区别，前者强调某一处风景，后者可以含多处风景，从上下文看，"第一片"只能与"景色"连用。

"开阔"突出心胸广阔的程度，"开朗"重在表现思想乐观、畅快。用"开阔"正好表现"我"大海一样的胸怀。

"紧缺"是说物资因短缺而供应紧张，"紧俏"是说商品因销路好而供不应求

镇定：遇到紧急情况不慌不忙；镇静：情绪稳定或平静。

前提：事物发生或发展的先决条件；基础：事物发展的根本起点。

未免：表示对某种过分的情况不以为然，侧重于评价；难免：表示客观上不容易避免。

"私自"指背着组织或有关的人做不合乎规章制度的事；"擅自"指对不在职权范围以内的事情自作主张。"建造和"营造"都有建筑的意思，但"营造"有经营建筑之义。

渗透：逐渐进入，多用于抽象事物；渗入：无孔不入地钻进去，多含贬义。

颠覆：推翻；颠倒：位置相反或错乱。

"愚昧"偏重于精神、认识；"愚笨"偏重于智力。官僚精神认识，应当用"愚昧"。

"化解"有一个过程，一般采用怀柔的方法；"解决"则不一定体现这两点。

"仁厚"指仁爱厚道，心肠好；"仁德"指施行的一种德政。对医生应当用"仁厚"。

更加与越发：同一事物不同阶段的比较用"越发"，两种事物之间的比较用"更 加"；

根据：把某种事物作为结论的前提；按照：提出某种行动标准。上下文是一种推论关系，宜用"根据"。

自然：理所当然；固然：表示承认某个事实，引起下文的转折。

起动：侧重在实施；启动：侧重开始实施。

一经：表示只要采取某种措施，就会得到相应的结果，多表已然；一旦，表示忽然有一天或假如有一天，侧重在将然。

承受：接受、经受； 备受：经受得多，比"承受"的程度深

格局：结构和格式，一般表现具体事物；局势：（政治、军事等）一个时期内的发展情况，

协同：各方配合或甲方协助乙方做某件事；协调：配合得适当。

凝结：物质由分散成为整体；凝聚：气体转化为液体。意思指"合拢到一块"，选"凝聚"合适一些。

沉湎：沉溺，指陷入不良的境地(多指生活习惯方面；沉浸：浸入水中，多比喻处于某种境界或思想活动中。

协调：配合得适当，多指抽象的内容；协作：若干人或若干单位互相配合来完成任务，多指具体工作

指责：侧重于责备；指摘：侧重于挑出错误。

一起：有三个义项：其一，同一处所；其二，一同；其三，一共。一齐：副词，表示同时。

收拾：是书面语；打点：是口语。

交代：把经手的事务移交给接替的人；交待：把事情或意见向有关的人说明；把错误或罪行坦白出来。

纵容：对错误行为不加制止，任其发展。多含贬义；怂恿：鼓动别人去做（某事）。

陈规：已经不适用的规章制度；陈旧的规矩。成规：现成的或久已通行的规则、方法。

处处：各个地方，各个方面；到处：各处，处处。"到处"比"处处"的动作性强，而"处处"侧重客观存在。

商定：商量决定；核定：核对审定。

试验：为了查看某事的结果或事物的性能而从事某种活动；实验：为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动。

"拘谨"重在"谨慎""小心"；"拘束"重在"过分约束自己"，"在记者面前"用"拘谨"合适

鄙视"意为看作鄙*、低劣；"蔑视"着重指用轻蔑的态度小看，对"擦皮鞋"这一职业而言，用"鄙视"合适

"何况"用反问语气表示比较起来更进一层的意思；"况且"只表示进一步申诉理由或追加理由。

"款式"是样式、格式的意思。"款识（zhì）"是指钟鼎等器物上所刻的文字。

训练：

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

①如果我们不能在物质文明建设的同时，__________出刚健峻拔的民族品格和自信自谦的民族精神，最终，精神的贫乏将使中华民族难以真正崛起。

②哥伦布到萨拉曼卡来的具体__________当然是不可能找到参证的了，但我愿意带着冒险家出发前的心境想想安适如何怂恿了冒险，小街如何觊觎着大海。

③打着旗号搞“”的活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅，__________是对台海地区__________亚太地区的和平稳定构成的重大威胁。

A．培育　形迹　也/乃至 B．培植　形迹　更/和

C．培育　行迹　也/乃至 D．培植　行迹　更/和

2. 依次填入下列各句中横线处的词，最恰当的一组是

①据《2012中国微博年度报告》 ，中国微博用户的井喷式增长将出现于2013年、2014年，市场也将进入成熟期。

②春节后，争抢农民工——中国劳动力市场这一场没有硝烟的战争，已然从珠三角、长三角局部地区 到包括中、西部在内的全中国。

③无论是设计创新、服务创新，还是营销创新， 想消费者所想，满足广大顾客的个性化需求，企业才能赢得更多的青睐。

A．预测 漫延 只要 B．预算 蔓延 只要

C．预算 漫延 只有 D．预测 蔓延 只有

"借故，借口"都有假托某种原因的意思，但在用法上是有区别的，主要在于："借故"的"故"多是虚晃一枪，一般下面并不交代这"故"是什么。而只是径直说出其真实的目的，即作了些什么；"借口"则往往要交代出其所"借"的某种理由，然后再接着说出其真正的目的。）

"重新"和"从新"都是副词，两个词的意思基本一样，现在用"重新"的居多，不过这两个词也由细微的差别："重新"表示重头另行开始，但不是旧的重复，而是变更方式或内容；"从新"还有从头做起的意思，"从新来一遍"，是说从头再做一遍，而无什么变化。

"适合"与"合适"的区别主要在于：前者是动词，可以带宾语；后者是形容词，不能带宾语。"以及"的前面能够停顿，"及"不能。

促使：推动使达到一定目的;迫使：用强力或压力使（做某事）。

披露：发表、公布、表露之意。透露:泄露或显露（消息、意思等）。

"内涵"一个概念所反映的事物的本质属性的总和，即概念的内容；"内含"指"里面包含有"。

"溶剂"指能溶解别的物质的液体，如水等；"熔剂"指熔炼、焊接或者锻接时，为了促进原料、矿石或者金属的熔化，而加进的物质，如石灰石。

取缔：明令取消或禁止;取消：使原有的制度、规章、资格、权利失去效力。

健全；强健而没缺陷；健康：生理机能正常，没有缺陷和疾病。

"寓意''指寄托或隐含的意思；"含义"指词句等包含的意思。

"盘问"指仔细、全面查问，在盘问者心目中，对象是"某坏事的嫌疑人"；"盘查"指反复、仔细询问、检查，在盘查者心目中，对象是"可疑人或物"。

"翻一番"是增加了一倍的意思，"翻一翻"是表示短促的动作。

"机制"有"泛指一个工作系统的组织和部分之间相互作用的过程和方式"的意义；"体制"有"国家机关、企业、事业单位等的组织制度"的意义。

"全力"意思是"全部力量或精力"；"鼎力"意为"大力"，"鼎力"是敬辞，多在表示请托或感谢时候。

"萎缩"，指身体草木等干枯，也指经济衰退;"畏缩"指因害怕而不敢向前。

"抢救"指在危急情况下突击救护，其对象可以是能够直接救护的人，也可以是文化遗产等；"营救"是援救的意思，其对象是暂时遇到灾难急需救助而又不能直接救助的人。

"搁置"与"搁浅"均有停止不能进行之意，但"搁浅"喻事情遭到阻碍。句中有"深入"意，用"搁浅"。

"凌驾"侧重在什么之上，高高在上;"驾驭"侧重在统率、掌握。

"与之"相当于"给他（它）"或"和他";"予以"相当于"给与"。

会晤：会见，书面语;会面：会见，口语。

意气：①因主观和偏激而产生的情绪；②意志和气慨。如"意气风发"。义气，指由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气慨。

对于"定金"，依照《合同法》相关规定，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时"定金"双倍返还，消费者违约时"定金"不返还。至于"订金"，目前法律没有明确规定，可视为"预付款"，双方有约定的按照约定执行；如果无约定，经营者违约时应无条件退款，消费者违约时可以要求经营者退款。

"合适"的意思是符合实际情况或客观要求，是形容词；"适合"是符合（实际情况或客观要求），是动词。两个词都有表符合的意思，但"适合"可以带宾语，而"合适"不能带宾语。

"舒服"侧重表示人身体、精神的主观的具体感受，多用于口头语；"舒适"侧重表示客观环境或东西给人的综合性感受，多用于书面语。

"刻板"侧重指不会变通、缺少变化，多用于学习、经验等方面的生搬硬套，多用于书面语，多用于形容做某事；"呆板"侧重指不自然、不生动，多用于艺术创作和为人处事中的墨守成规，通用于口语和书面语，既可以用于形容人，也可以用于形容做某事。

"批判"是对错误的或的思想进行分析、批驳；"针砭"是古时用石针扎皮肉治病，现比喻发现错误或指出错误以求改正。

"现实"与理想相对，指客观实际，"现时"指当前。

"沉湎"指深深地迷恋，不能自拔，"满足"指满意。

"史实"指历史上的事实，"事实"指事情的真实情况；

"宽慰"重点在"宽"，表示宽解和慰藉，常与因忧伤而"想不通"相对；而"安慰"侧重于"安"，表示情绪上的安定，无波动，常与"焦虑、不安"相对。

"鸦雀无声"形容极其寂静，常用于有人参与的场面的寂静；而"万籁无声"则常指周围的自然环境非常安静。

闪烁：光亮动摇不定，忽明忽暗；闪现：一瞬间出现；

尖历：形容声音高而刺耳；尖利：形容眼光尖锐。

交汇：指水流、气流等聚集到一起；会合。交会：会合、相交。"交汇"适用对象多指水流、气流等事物，而"交会"适用范围较广，不限于此。

淹没：大水漫过；盖过。湮没：（逐渐）埋没。"淹没"适用对象多为具体事物，而"湮没"适用对象多为"名声""才华"等抽象事物。

恪守"有遵守之意，但比"遵守"意重，"固守"多用于对具体的事物的守卫；

"招收"多指用考试或其他方式接收学员、学徒、工作人员，"招募"意为募集人员，有聚集之意，"招聘"指用公告的方式聘请；

警醒：指警戒醒悟；惊醒：指受惊动而醒来，

徘徊：比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏；倘徉：指安闲自在地步行

就诊，:就医，指病人到医生那里请他诊疗；应诊:指医生接受病人给予治疗；

专诚:指特地，表示非顺便，特指心意诚恳；专程:指专为某事而到某地；

"隔膜"指情意不相通，彼此不了解或不通晓，外行；"隔阂"指情意不通，多指民族间的

"麻痹"失去警惕性；"麻木"指发麻的感觉。"软弱"指人，不用于体系。

“一起”强调空间，表示同一处所、合在一处；“一齐”则强调时间，表示同时

保证指用事实或行动担保做到；“保障”则指有效地保护生命、财产、权利等，使不受侵犯和破坏。

“熟识”着重指对某人认识得比较久或对某种事物了解得比较透彻；“熟悉”则侧重指对与某人相关的情况知道得清楚。

训练：

1.依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是( )

①曾说，保持香港的繁荣，我们希望取得英国的合作，但这不是说，香港继续保持繁荣必须在英国的__________之下才能实现。

②在野生状态时，菊花只能开铜钱似的小花，鸡冠花更像是狗尾草似的，但是经过花农的悉心培养，人工的世代选择，它们竟变成这样__________艳丽了。

③他不顾刺骨的寒冷跳进河中，救上三名落水儿童。全校人都在__________他英勇救人的事迹。

A. 管辖 丰腴 传颂B. 管理 丰满 传颂

C. 管辖 丰腴 传诵D. 管理 丰满 传诵

2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是

小区自动售水机直饮水的卫生质量状况 居民的身体健康。专家提醒，因缺乏相关规定，自动售水机加盟经营不 任何批文，故而对直饮水自动售水机存在着监管漏洞；如果业主能与经营者一起对饮水机定期 并现场进行清洗、保养，可有效提高水质。

A．有关 须要 监视 B．攸关 须要 监视

C．攸关 需要 检视 D．有关 需要 检视

[清冽 清洌]相同点：都表示清。不同点：“清冽”表示清冷，清凉，如“空气清冽”；“清洌”表示清，如“清洌的泉水”。 ，

[清静 清净]“清静”指环境安静，不嘈杂，如“咱们找个清静的地方谈谈吧”。“清净”指没有外来事物打扰，如“耳根清净”。

[清新 清馨]“清新”指清爽而新鲜，如“空气清新”，“版面清新”。“清馨”即“清香”，如“鲜花盛开，送来阵阵清馨”。

[情景 情境]“情景”指具体场合的景象，对象多是感人场面，动人景色等。“情境”指境地，境况，如：欢乐陶醉的情境。

[情义 情意 情谊]“情义”指亲属、同志、朋友间相互应有的感情，如“他待我很有情义”。“情意”指对人的感情，如“情意深厚”。“情谊”指人与人相互关切、爱护的感情，如“情谊似海”。

[情势 情事]“情势”指事情在一定阶段上的状况和发展的趋势、形势，如“见情势不妙，立即收兵”。“情事”即情况、现象，多用于法令文件。

[屈就 去就]“屈就”是客套话，书面用语，用于请人担任职务，如“要是您肯屈就，那太好了”。“去就”指担任或不担任某职务，如“您去就否?”

[祛除 驱除]相同点；都表示除去，动词，中性。不同点：除去的对象不同。“祛除”指除去疾病、疑惧或迷信人所谓的邪魔等，如“祛除病魔”；“驱除”指赶走，除掉，主要用于入侵的人等，如“把敌寇驱除出境”。(年全国高考已考)

[权利 权力]“权利”指公民或法人依法行使的权力、享受的利益，与“义务”相对，对象指公民，法人，也指国家，企事业单位等。如“公民有受教育的权利”。“权力”指在权限内一种可以统治、管辖、支配别人的权柄。①指政治上的强制力量，如“全国人大是最高权力机构”；②指职责范围内的支配力量，如“行使大会主席的权力”。

[权术 拳术 权数]“权术”指权谋、手段，多含贬义，如“他在官场闯了多年，耍起权术来真有一套”。“拳术”指徒手的武术，如“他在武林里闯荡了多年，拳术非常高明”。“权数”指应变的机智，书面用语，如“他胆大心细，遇事不慌，有很强的权数”。

[劝解 劝诫]相同点：都有劝说的意思。 不同点：“劝解”，①指劝导宽解，如“经过劝解，他终于想通了”；②指劝架，如“幸亏老支书及时赶来劝解，不然，他俩非打破头不可”；“劝诫”指劝告人改正缺点错误，警惕未来，如“他时时劝诫我，勉励我”。

[缺乏缺少]“缺乏”强调少或没有，消极色彩浓。它可带抽象事物作宾语，如勇气、经验等；又可带集体概念作宾语，如书籍、布匹、人员、等；还可带行为动词作宾语，如：调查，观察。“缺少”指在数量上少一些，有时指没有，宾语是具体名词，如教师、用品等。

[人世 人事]“人世”即人间，如“人世沧桑”。“人事”，①指人的离别、境遇、存亡等情况；②关于工作人员的录用、调配、奖惩等情况；③指事理人情，如“孩子太小，不懂人事”；④指人力能做到的事，如“非人事所能为也”；⑤指人的意识的对象，如“他昏迷过去，人事不知”。

[认为 以为]“认为”比较郑重，它指对某事物经过分析思考后作出慎重或正面的判断，对象可是重大事物，也可是一般事物。“以为”指作出一般的推断、估计或猜想，对象多是一般事物。

[任务 使命]“任务”指一般的工作。“使命”多指政府或历史赋予的重大任务，含有庄重色彩。

[溶化熔化融化]“溶化”物质在液体中化开，如：糖溶化在水中。“熔化”固体受热后变成液体。如：铁熔化成铁水。“融化”冰雪等变成水。如：积雪融化了。

[融合 融洽]二者都有相融的意思。“融合”指几种不同的事物合成一体。“融洽”指彼此感情好，没有抵触。

[气魄 气概]“气概”指豪迈态度，如英雄气概，“气魄”指不畏，不怕困难，敢作敢为的办事魄力。

[气候天气]“气候”指一定地区多年概括的气象情况，它的比喻用法指“动向，情势”。“天气”着重于一定时间内的各种气象变化，多指每天，一句等时间内大气中的各种气象变化。

[牵扯 牵掣]相同点：都有牵连的意思。不同点：“牵扯”指牵连，有联系，如“这个案子牵扯到三名领导干部”；“牵掣”有两种意思：①指因牵连而受影响或阻碍，如“互相牵掣”；②牵制，如“牵掣敌人的兵力”。

[强制 强迫]“强制”用于法律上也用于其他。“强制”的施动者是国家、政府、组织。“强迫”除“强制”用法外，还用于其他方面。“强迫”除组织、集体外，也可以是个人。

[墙角 墙脚]“墙角”指两堵墙相接形成的角。“墙脚”指墙跟，比喻基础，如“挖社会主义的墙脚”。

[切实确实]“切实”指事情本身符合实际的，如：切实有效。“确实”指事情真实可信，毫无疑问，如：确实可信。

[切记 切忌]相同点：都用于对人的嘱咐。不同点：“切记”指牢牢地记住，如“我们的权力是人民给的，切记切记”；“切忌”指切实避免或防止，如“我们手中的权力是党和人民给的，切忌把它当作谋私的工具”。

[侵略 侵犯]“侵略”指侵入别国掠夺、干涉、奴役人民，手段是武力或政治经济文化渗透等。对象常是国家、主权、领土等。“侵犯”指侵入别国领域，非法干涉，损害其利益，对象常是权利，自由，领海等。

[青年 年轻]二者都是指人的青春时期。“青年”是名词，用作定语时，只能指人或组织，不能指事物，如“青年工人”。“年轻”是形容词，除形容人之外，还可以形容事物，或虽不是年轻人，但具有年轻人朝气蓬勃的精神状态，如“他是一个很普通的年轻人”。 “年轻”所表达意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说六十岁比七十岁的人年轻；“年青”是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。

[轻率 草率]“轻率”常形容处理问题不认真严肃的态度。“草率”常形容办事的态度。 [轻率草率]二者都有随便之意。“轻率”指说话、做事随便，未经过慎重考虑，如“这种说法太轻率”。“草率”指工作粗枝大叶，敷衍了事，如“不能草率从事”。

[启事 启示]“启事”是常用文体的一种，指为了公开声明某事而登在报刊或贴在墙壁上的文字，名词，如“征稿启事”。“启示”即启发指示，使有所领悟，动词，也可作名词。如“从他的发明中，我们受到了很大的启示”。

[启用 起用]二者都与“用”有关，但所用的对象不同：“启用”指开始使用机关印信等，如“本公司公章自今年月日始启用”；“起用”指重新任用已退职或免职的官员，如“为振兴本厂，厂部决定起用一批离退休老工人”。

[栖息 休憩]二者都有休息的意思，不同的是，前者指停留，休息，多指鸟类；后者指休息，多用于人。

[歧义 歧异]相同点：都有分歧的意思。不同点：“歧义”指语言、文字有两种或几种可能的理解，如“这个句子有歧义”；“歧异”指意见、主张、观点等有分歧、差异，不相同，如“同是一个问题，立场不同，对它的认识就有歧异”。

[其他 其余]“其他”另外的，既指人，又指事物；“其余”是剩余的意思。

[祈求 乞求]二者都有向别人有所求的意思。不同的是：“祈求”指向神恳求，如“每逢春节，这里的百姓有向神灵祈求降福的习俗”；“乞求”是请求别人给予的意思，如“他乞求有关部门给他一次再就业的机会”。

[启用 起用]“起用”多指退职，免职等人员的任用，支配的对象一般是某类人物；“启用”多指设备，设施的开始使用，陈述对象一般是某类事物。

[平静 平靖]相同点：都有“使……平”的意思。不同点：“平静”多用于心理活动或自然环境，指心情、环境等没有不安定或动荡，如“激动的心情久久不能平静”；“平靖”主要用于社会环境，①用武力镇压叛乱，使趋于安定，动词，如“平靖叛乱”；②社会秩序安定，形容词，如“严打活动过后，社会一时平靖下来”。

[破除解除废除]“破除”指打破，除掉原来被人特别重视的信仰或蒙蔽人们的不合理的不好的东西。“解除”的对象常是精神压力，思想顾虑或束缚人身心的东西，多是抽象的事物。“废除”对象多是制度、法令、规章等不合理的或无用的东西。

[朴直 朴质]相同点：都有纯真朴实的意思。不同点：“朴直”指朴实直率，重在“直”，如“语言朴直”，“文笔朴直”；“朴质”指纯真而没经过修饰的，重在“纯朴”，如“这件工艺品造型朴质”。

[排击 排挤]相同点：都有排斥的意思。不同点：“排击”指排斥攻击，中性词，如“对待我们队伍中的敌人，我们就是要毫不留情地排击他们”；“排挤”指利用势力或手段使不利于自己的人失去地位或利益，贬义，如“打击排挤提意见的同志”。

[盘算 打算 计算]“盘算”一般用于事情发生前；“计算”可用于事情发生后，也可用于事情发生前，含有“预先计划”的意思。“打算”多指行动的方法或将办的事加以考虑。

[培育 培养 培植] 培养幼小的生物，使它发育成长，多用于生物，特别是幼小的生物，有时用于对儿童、青少年。“培养”使其发育成长，多用于人，常指培养人才、崇高思想、优良品德、良好习惯；也用于万物。“培植”多用于植物；也还指权势地位，含贬义。如：培植私势。错例：新的《汽车行业调整振兴规划》细则，主要内容仍为培植汽车消费市场、推进汽车产业重组等五方面。　

扶持：一是指搀扶，二是指扶住，护持，侧重于帮助、支持；扶植：扶助培植，侧重于培植。

[品位 品味]二者读音相同，但词性和意义不同：“品位”指作品或产品的档次，名词，如“作家只有深入社会生活，才能写出高品位的作品”；“品味”指品尝，欣赏，动词，如“这篇散文含义隽永，值得仔细品味”。

[品行 品性]二者都与人的品德有关，不同的是：“品行”指有关道德的行为，如“该同志品行端正”；“品性”指品格性质，如“他品性质朴”。

[接合 结合]“接合”指连接使合在一起，多指具体事物相接，如“火花一闪，两个钢架就接合在一起了”。“结合”指人或事物间发生密切联系，多指抽象联系，如“教育要与生产劳动相结合”。

[结余 节余]“结余”指结存，如“他收入不多，但每月都有结余”。“节余”，①指因节约而剩下，动词，如“由于狠煞了公费吃喝风，这个公司一年就从嘴边上节余了万元人民币”；②指节余的钱财，名词，如“这个公司去年还是个亏损企业，由于狠煞了公费吃喝风，仅从嘴边就找回了万元人民币的节余”。

[截止 截至 ]“截止”(到一定时期)停止。如：报名已截止。“截至”截止到(某个时期)。如：截至月中旬。

[界限 界线]“界限”指不同事物的分界，尽头处，限度，着重于不同事物的分界，意义较抽象。如“殖义者们的野心是没有界限的”。“界线”指不同事物、不同范围的分界线，或某些事物的边缘，着重于两个地区的分界线，意义较具体。如“我们要同民族的敌人划清界线”。

[精华 精粹]“精华”指事物最精美的部分，比“精粹”更精美些，“精粹”含有去粗存精的事物，多指单一的事物，如：文章很精粹。

[精密 严密 周密]“精密”指准确精细，常形容仪器，机械、语言、测量、计算等。“严密”指客观事物间结合得毫无空隙，也指人们做事毫无疏漏，也形容组织，逻辑，结构等，又形容防卫性的行为，如封锁、防守、注视等。“周密”着重指处处照顾到，没有遗漏，不疏忽大意，常形容人的行为，如计划、部署、安排等。

[精练 精炼]“精练”，形容词，指文章或讲话没有多余的词句，如“他讲话语言精练”。“精炼”，①动词，提炼精华，除去杂质，如“这是一桶精炼了的花生油”；②同“精练”。

[精致 精制]相同点：都有精细的意思。不同点：“精致”是形容词，表示制造精巧细致，如“这个工艺品很精致”；“精制”是动词，指在粗制品上加工或精工制造，如“在生橡胶里加硫磺精制，就成了普通橡胶”。

[精粹 精萃]“精粹”可以指精练纯粹，名词，如“这些作品都是他创作中的精粹”；也可以是形容词，如“这是一段精粹的语言”。“精萃”指精品荟萃，如“本作品集是该同志诗歌创作的精萃”。

[景仰 敬仰]相同点：都有对人尊敬之意。不同点：“景仰”有佩服、尊敬、仰慕之意，如“他连声说‘景仰，景仰’”；“敬仰”指尊敬仰慕，如“这位作家备受青年们的敬仰”。

[救急 救济]相同点：都表示“救”的意思，动词。不同点：“救急”指帮助解决突然发生的伤病或其他急难，如“这些救济款救急不救贫”；“救济”指用金钱或物资帮助灾区或生活困难的人，如“政府向灾民发放了大量救济粮”。

[局部 部分]“局部”多指形势、战局、文章等的一部分。“部分”着重于全部的一部分，常用于物品、工具、任务、工作等。“局部”与“全局”相对，“部分”与“全部”相对。

[聚集 云集 聚积]相同点：都有聚在一起的意思。不同点：“聚集”指集合，凑在一起，多指人、力量等，如“聚集优势兵力，打一次歼灭战”；“云集”比喻许多人从各处来，聚集在一起，适用对象是人，如“人才云集”；(“聚集”和“云集”年全国高考已考)“聚积”指一点一滴地凑集，多指实物、资金等，如“多方聚积财物”。

[眷恋 眷念]“眷恋”(对自己喜爱的人或地方)深深地留恋。如：《涉江》流露出诗人对楚国的无限眷恋。“眷念”想念。如：离别家乡多日，对亲友甚为眷念。

[眷眷 拳拳]“眷眷”，动词，多指感情上怀念，依依不舍。“拳拳”，形容词，多指态度上诚挚恳切。

[决意 决议]“决意”指拿定主张，决计，如“他决意明天一早就离开这儿”。“决议”指经一定会议讨论通过的决定，如“大会做出了八项决议”。

[诀别 分别]二者都有离别的意思，但离别的性质有所不同：“诀别”多指不易再见的离别；“分别”多指还能再见的离别。

配备：根据需要分配人力和物力。配置：配备安排。

证明，着重在"明"，即清楚的表明和判断：证实，重在"实"，意为确实，多指情况、消息传闻的证实。

"大致"和"大概"都有"大约"的意思，但"大致"还有"大体上"的意思，而"大概"则没有。

"毕竟"表示追根究底所得的结果，"到底"也有此义，但"到底"还表示经过种种变化或曲折最后实现的情况。

训练：

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

（1）我爱啜饮苦汁，在 了人生中的各种饮料之后，我独爱它那种淡淡的小苦。

（2）老子其实已将道说的明明白白：道即非唯心，也非唯物；或既是唯心，又是唯物。二者是不能人为地被—开的。

（3）我是一个愚庸的俗子，虽然有过羡道慕佛的念头，内心里却没有真正 过什么。

A．尝遍 信服 B．尝试 割裂 信服 C．尝试 信仰 D．尝遍 割裂 信仰

2. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）

①在又一个母亲节来临之际，新疆的妹妹、广州的弟弟与我 向远在安徽的妈妈送去了衷心的祝福。

②从去年的肆虐到目前的禽流感暴发，重大事件的信息公开化， 了人民的知情权，这已成为当今人民生活的常态。

③由于对人物原型的生活十分 ，他在影片中成功地塑造了张大民这个人物形象。

A．一齐 保证 熟识 B．一齐 保障 熟悉

C．一起 保证 熟悉 D．一起 保障 熟识

[年纪 年龄]“年龄”指生存的年数，适用范围比“年纪”大，它常用于人，也可用于动植物。而“年纪”则一般只用人。

[捏造 伪造 假造]“捏造”对象常是不存在的事实、事情、证据等。“伪造”着重指暗中模仿真的，造出假的。“假造”着重指无中生有，捏造或模仿真的。

[宁靖 宁静]相同点：都有安宁的意思。不同点：“宁靖”指地方秩序安定，如“以法治市，市区日夜宁靖”；“宁静”指环境、心理安静，如“这几天，心里颇不宁静”。

[凝视注视]“凝视”多指较长时间地全神贯注，精神集中地看着，包括人或物。“注视”运用范围比“凝视”广，多指注意力集中在具体人或物的某一点上，它还可用在抽象事物上。

[讴歌歌颂]“讴歌”指赞美。“歌颂”指颂扬功德。

[偶尔偶然]“偶尔”也作“偶而”，跟“经常”相对，着眼于次数少，间或，有时候。“偶然”不一定发生而发生，指事情发生意外，着跟于意外，出乎意料之外，跟“必然”相对，它还有形容词用法。

[屡次 一再]“屡次”强调动作或活动的次数多。“一再”语气比“屡次”重，它强调动作或活动的重复，反复，不一定有明显的次数。

[乱用 滥用]“滥用”无限制地用，不必用也用，不该用也用。“乱用”无条理，无秩序地用，该用这而用那。

[罗织 罗致]二者都有搜罗的意思，但使用对象不同，感彩不同。“罗织”指虚构罪状，陷害无辜的人，贬义，如“罗织罪名”。“罗致”指延聘、搜罗人才，不含贬义，如“罗致人才”。

[曼延 蔓延]相同点：都有向前延伸的意思，动词。不同点：“曼延”指连绵不断，中性词，如“前面是一条曼延曲折的羊肠小道”；“蔓延”形容像蔓草一样不断地向四周扩展，多用于贬义，如“火势正在不断蔓延，情况十分危急”。

[漫步 慢步]相同点：都表示用步行走，动词。不同点：“漫步”指没有目的而悠闲地走，如“他天天早起到野外漫步”；“慢步”指慢慢地走，如“峡陡江急，船只能缓缓前进，像一个在崇山峻岭中慢步行进的人”。

[漫骂 谩骂]二者都指骂，贬义，但骂法有所不同。“漫骂”指乱骂，如“她根本不讲礼，闭着眼只知道漫骂不止”。“谩骂”指用轻慢嘲笑的态度骂，如“无礼谩骂”。

[迷惘 迷惑]“迷惘”指由于分辨不清而感到不知怎么办。“迷惑”指辨不清是非，摸不着头脑。“迷惘”比“迷惑”内涵深。

[迷漫 弥漫]相同点：都表示充满的意思。不同点：“迷漫”指漫天遍地，茫茫一片，看不分明，如“大雾迷漫”；“弥漫”指烟尘、雾气、水等充满、布满。

[勉励 勉力]这两个词语的读音相同，但词性和意义不同。“勉励”是鼓励、鼓舞的意思，动词，如“勉励大家好好学习”。“勉力”是尽力、努力的意思，副词，如“勉力做好本职工作”。

[面世 面市]“面世”指问世，如“世界上第一只克隆羊多利于年面世”。“面市”指走向市场，如“这个居民小区新建的套住宅，将于年底面市”。

[面视 面试 眄视]面视”指当面观看，重在“看”，如“报名应征人伍的青年应先参加面视”。“面试”指面对面地测试，多指口头的测试，重点在“试”，如“报考师范院校的考生还要参加面试”。“眄视”指斜着眼看，如“她眄视了他一眼”。

[渺小 微小]“渺小”指精神、思想、力量等。“微小”着重于形体、数量，常形容具体事物，也形容作用、数量等抽象事物。

"宁可"只单说选取的一面，后常加"的好"、"为好"。"宁肯"表示取舍，所选择的做法主要取决于人的意愿。"贯串"从头到尾地穿过，自始至终地体现，对象多是抽象事物。"贯穿"穿过、连通，对象多是具体事物（如"城市"）。

"施行"—实施（法令、规章、制度等）侧重于执行。"实行"用实际行动来实现，侧重于实现，是使思想上的东西变成现实。

[泯灭 消灭]二者都有消失的意思，不同的是：“泯灭”指形迹、印象等消灭，如“留下了不可泯灭的印象”。“消灭”有两种意思，一是指消失、灭亡，如“许多古生物早已消灭了”；二是指除掉敌对或有害的人或事，如“消灭剥削制度”。

[名气 名声 名望]“名气”褒义词，多用于口头语体。“名声”中性词，口头语和书面语都用，“名望”褒义词，书面语。

[陌生 生疏]“陌生”的对象多是没有见过的人或物。“生疏”指的可能是见过的，但长期不接触了，如业务生疏。

[谋取 牟取]相同点：都有取得的意思，动词。不同点：适用的范围有所不同。“谋取”指设法取得，其范围较宽，如“谋取权位”；“牟取”专指谋取名利，适用范围较窄，如“牟取暴利”。

[难堪 难看]“难堪”指难以忍受，如“这几天热得使人难堪”。“难看”指丑陋，不好看，或不光荣，不体面，如“近来，他的脸色太难看了”。

[难言 赧颜]“难言”指难以说出口的话，适用对象是话，如“难言之隐”。“赧颜”指因害羞而脸红，如“看看别人的成绩，比比自己的工作，真使人感到赧颜”。

[拟订 拟定]相同点：都有起草一种规划的意思。不同点：起草结果不同。“拟订”指初步草拟，属于初步意见，如“拟订计划”；“拟定”含有定下来的意思，①表示起草制定，如“拟定远景规划”，②表示推测断定，如“他们根据已经掌握的材料，拟定了侦破这个案件的具体方案”。

[年轻年青]“年轻”所表达意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说六十岁比七十岁的人年轻；“年青”是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，“年青”一般作定语，而“年轻”可作定语，也可作谓语。

[拉拢 笼络]它们都是贬义词，“拉拢”着重于耍手段使人家靠到自己方面来，使自己得到：“笼络”指用不正当的方法拉笼人，使对方从思想上，感情上靠拢自己。

[滥用 乱用]相同点：都有不合理地用的意思，贬义。不同点：“滥用”指不必而且不该用而用了，如“这个人不该滥用职权，以权谋私”；“乱用”指该用甲而用了乙，如“不能乱用药品”。

[类似 相似]“类似”仅是情况，形态等的大致相像。“相似”则是二者有许多相似之处，程度比“类似”更像。

[厉害 利害]“厉害”指猛烈，严厉，形容词，如“这个老师很严厉” ②难以对付或忍受；剧烈，凶猛，如：如“运动量一加大，我的心脏就跳得厉害””“这人可厉害”“天热得厉害”。“利害”指利益和危害，名词，如同学们之间没有根本的利害冲突， 这是利害攸关的事。

[连续 陆续]“连续”多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密均衡。“陆续”则指时间上有间隔，前后的连接不均衡。

[连带 裙带]二者都表示有关联，不同的是：前者指互相关联，中性，如“人的作风与思想感情是有连带关系的”；后者比喻跟妻女姊妹等有关的，贬义，多含讽刺意味，如“裙带关系”，“裙带风气”等。

[粮站 粮栈]相同点：都是名词，都是存放粮食的地方。不同点：“粮站”指调拨管理粮食的机关，如“这份粮油调拨单需要粮站盖章才能有效”；“粮栈”即经营批发业务的粮店，存放粮食的货栈，如“为方便群众，小区新设了粮栈”。

[吝啬 吝惜]二者都有过分爱惜财物的意思。不同的是：“吝啬”主要指当用的不用，贬义；“吝惜”表示珍惜，指舍不得拿出自己的东西，多含中性。

[凌晨 零辰]这两个词语表示的时间不同。“凌晨”指天快亮的时候，如“凌晨三点”。“零辰”指夜里点正，如“今天夜间零辰就出发”。

[聆取 领取]相同点：都有取得的意思，动词。不同点：“聆取”指听取教诲、指示等，书面用语，如“聆取您的谆谆教诲”；“领取”指取得发给的东西，多指客观事物，如“请你赶快去领取本月的工资”。

[领会 领悟]“领会”对象多是抽象事物，如“精神、意图、心情”等。“领悟”指理解，弄明白，对象多是抽象事物，如：含义、道理等。

[流利 流丽]相同点：都有流畅的意思，都是形容词。不同点：所指对象不同。“流利”，①指话说得快而清楚，文章读起来通畅，如“他虽然是个英国人，但汉语说得很流利”；②表示灵活，不凝滞，如“钢笔在纸上流利地舞动着”；“流丽”指诗文书法等流畅而华美，如“王老先生书法流丽”。

[流失 流逝]相同点：都有失去不复存在的意思，动词。不同点：“流失”指有用的物质，如油脂、矿石、土壤等自己散失或被水、风力带走；也指河水等白白地流掉，如“植树造林，防止水土流失”；“流逝”指像流水一样迅速消逝，如“时光在不知不觉中流逝了”。 ?

[流逝 流泻]二者都是动词，都有“流”的意思，不同的是：前者主要在“逝”，表示不再复得，如“时光流逝”；后者主要在“泻”，表达流的状态，如“大水流泻”。(年春季高考已考)

[流传 留传]相同点：都有传下去的意思，动词。不同点：“流传”指事迹、作品等传下来或传播开，如“大禹治水的故事一直流传到今天”；“留传”指物品遗留下来传给后代，如“这把茶壶是祖上留传下来的”。

[留恋 流连]“留恋”指不忍舍弃或离开，如“就要毕业离校了，大家都十分留恋这学习过的地方”。“流连”也写作“留连”，指留恋不止，舍不得离去，如“流连忘返”。

训练：

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

⑴ 世上读书人＿＿知道有一副对联是劝人苦读的，曰：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

⑵ 契诃夫从平凡的日常生活取材，把笔触＿＿人物的内心深处。

⑶ 我们鉴赏一部小说，要透过故事的枝叶，仔细＿＿生活这棵常青的大树的根。

⑷ 或者更其重要的，是我们将要看到人类选种力量的伟大，能使微小的变异逐渐＿＿起来。

A、大都 伸向 寻味 积累 B、全都 伸向 寻觅 积累

C、大都 深入 寻味 聚合 D、全都 深入 寻觅 聚合

2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 （ ）

①建立起主体性学习和研究性学习体系，合理________教育资源，努力使我市现代化教育设备和办公条件处在全省领先地位。

②美军少将维克托在中央司令部的新闻发布会上________，美军在纳杰夫以北的一个高速公路检查站遭到自杀性袭击，有四名美军士兵丧生。

③对于这些复杂的问题，就多数情况或者主要方面来说，我们的看法_________是相同的。

④都说"姜还是老的辣"，你真有两手，这个人那么难缠，_________还是叫你给说服了。

A、配备 证明 大致 毕竟 B、配置 证实 大致 到底

C、配置 证实 大概 毕竟 D、配备 证明 大概 到底

40个中学生常考“近义词辨析”，收藏起来慢慢看！

中考语文常见近义词辨析

1. 履行、执行

【同】都是动词，都有按规定去做的意思。

【异】“履行”侧重指按事先约定的或规定的去实行，表示“实践（自己答应做的或应该的做的事）”的意思，适用范围较小，搭配对象较少，对象常是带约束性的事物，或双方或多方约定的，如条约、契约、协定、协议、合同、诺言、义务等，通用于书面语和口语，而较多用于书面语。

“执行”侧重指按规定去实行，带有强制性，表示“实施；实行（政策、法律、计划、命令、判决中规定的事项）”的意思，适用范围较大，适用对象萧广，常是上级规定必须做的事情，如命令、任务、法令、判决、纲领、政策、路线、方针、计划、决议、原则、纪律等，通用于书面语和口语。

2. 嘲笑、讥笑、讪笑

【同】都是动词，都是并列式的合成词，都有“因看不起而取笑别人”的意思，都含贬义。近义词有“嘲讽”“嗤笑”“讥讽”“讥刺”等。

【异】“嘲笑”意思是“用言辞笑话对方”，有“戏弄”的意味，侧重于“对对方言行的否定”，语意较轻，适用范围广，既可用于别人，也可用于自己。常用于口语，也可用于书面语。

“讥笑”有“讥讽和嘲笑”之意，侧重于“讽刺、挖苦”，在感彩上更带有轻蔑意味，语意比“嘲笑”更为尖刻，适用范围比“嘲笑”窄些，它只能用于对方，常见于书面语，也可用于口语。

“讪笑”就是“讥笑”之意，侧重于“戏弄”，适用范围比“嘲笑”“讥笑”窄，仅用于书面语。

3. 美丽、漂亮

【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都表示“人或物好看，令人赏心悦目”的意思，都是褒义词，多用于口语，也可用于书面语。近义词有“好看”“俊俏”“潇洒”“秀丽”“美观”等。

【异】“美丽”着重指“使人看了产生快感的；好看”之意，修辞的对象常常是女性、风光、景物等。

“漂亮”着重指“好看、美观；出色”的意思，修辞的对象男女均可，还可用于动物、服饰、用具、建筑物等。另外，“美丽”有“美好、高尚”的意思，而“漂亮”没有；“漂亮”有“表面好看但不能兑现的东西”之意，而“美丽”没有。

4. 原因、缘故、缘由

【同】都是名词，都是并列式的合成词，都有“事情发生的条件”的意思。这三个词有时可以通用，既可用于口语，也可用于书面语。

【异】“原因”着重指“造成某种结果或引起另一事件发生的条件”，运用范围广，常用于重大的事物，也可用于一般的事物；可用于具体因由的前面，也可用在具体因由的后面。常与“结果”配合使用，运用的场合较郑重。

“缘故”着重指“引起事情发生的因素”，使用范围较“原因”窄，常用于一般事物，并多用在具体的原由之后，常与“因为”配合使用，还可构成“无缘无故”等词组。

“缘由”着重于“发生事情的条件、因素”，一般用在具体结果之后，使用范围比“原因”“缘故”窄。

5. 事情、事件、事故

【同】都是名词，都可以表示人类生活中所遇到的或发生的社会现象。

【异】“事情”的意义范围最大，使用范围最广，适用对象最多。它可以泛指一切活动和一切社会现象，不论是大的还是小的，也不论是好的还是坏的，是口语和书面语都经常使用的词汇。

“事件”主要指历史上或现实社会中发生的大事，这些事都是有一定社会影响的。它的意义范围和适用对象比“事情”小得多，窄得多；“事件”可以是好的，也可以是坏的，但一般是指已经发生的。

“事故”指在生产和生活中发生的意外损失或灾祸，是造成损失的以外的事情。它的意义范围和适用对象比“事情”小，一般也比“事件”小，它只适用于坏的事情。

6. 剧烈、激烈、猛烈

【同】都是形容词，都能用来表示“厉害、势盛”的意思，但意义和适用对象有差别。

【异】“剧烈”着重指急剧、厉害，强调力量和作用很强，刺激性强，变动大。多用来形容社会进程中的巨大变革、事物的急剧变动、物体的强烈变震动、肉体和精神上的极大痛苦等。书面语色彩较浓。

“激烈”着重指激昂、尖锐，常用来形容有斗争性和对抗性的言论行动，一般与“斗争”、“冲突”、“战斗”、“竞争”“辩论”、“竞赛”等词语搭配。

“猛烈”着重指迅疾、凶猛，强调气势汹猛，来势急迫，力量巨大。通常用于书面语和口语中。常与“炮火、进攻、搏斗、暴风雨” 等词语搭配。

7. 专心、用心

【同】都是形容词，都是支配式的合成词，都含有“多用心力、用功”的意思，都是中性词，通用于口语和书面语。近义词有“专注、潜心”。

【异】“专心”侧重指“心意集中，全神贯注”；而“用心”则指“多用心力，用功”。“专心”的意思比“用心”的语意重些，但没有“用心”的使用范围广。

“用心”可作名词用，指“怀着某种念头；居心；存心”之意。而“专心”没有这个用法。

8. 观察、视察

【同】都是动词，都是并列式的合成词，共同的语素“察”表示“有目的地、仔细地审视，看出对象的特点或问题”的意思。近义词有“考察、检查、巡视、察看、观测”等。

【异】“观察”含有“一边看，一边进行估量、分析”的意思，使用范围较广，既可用于具体的事物对象，如人、地、形等，也可用于抽象的东西，如问题、矛盾等，多用于书面语，也可用于口语。

“视察”多指“检查”，是“负有责任地、有指导地察看”之意，适用范围比观察窄，多用于上级对下级，也可用于平级之间，对象是比较具体的，包括工厂、农村、部队、学校及其他各单位的工作情况等，仅用于书面语。

9. 希望、愿望

【同】都是动词，所指物都是未来的美好图画。

【异】“希望”指一种急切改变现状的心理期待，侧重指常处于急待改变的现状。所希望的事物具有更迫切、更现实的性质。

“愿望”是指对一种兴趣或理想的追求，“愿望者”所处的现状相对要好一些，他所期盼的东西仅是一种理想的选择，除了这种选择，还有其他的道路可走，不具有“希望”的迫切性、现实性。

10. 平凡、平常

【同】都是形容词，都能用来指人或事物。

【异】“平常”的意思有两种：一是指普通，不特别的人和物；一是指平时，一般情况。“平常”跟“特殊”相对。

“平凡”是“普通，不稀奇”的意思，跟“伟大”相对。“平常”和“平凡”用于人和事物时表示的意义不一样，如“不平常的人”可能指好人，也可能是坏人；“不平凡的人”一般指较杰出的人。

11. 坚决、坚定

【同】都能作形容词，都有不改变的意思。

【异】“坚决”指确定不改变，不犹豫；常用于态度、行动；还可以当动词用。

“坚定”指稳定坚强，毫不动摇；常用于立场、观点。

12. 贡献、奉献

【同】都可作动词，都有“献出”的意思；也都可以作名词，指“对国家或公众所做的有益的事情”。

【异】“贡献”作动词时，表示“拿出物质、力量、经验等献给国家或公众”；作名词时，表示“对国家或公众所做的有益的事情”。“贡献”动词、名词都常用。

“奉献”作动词时，比“贡献”更强调恭敬地献出，书面语的色彩更浓，表示“恭敬地交付；呈现”；作名词时，表示“奉献出的东西，对国家或公众所做的有益的事情”。“奉献”常用作动词。 “贡献”比“奉献”更常用。

13. 自豪、骄傲、高傲

【同】都能作形容词，都有“感到光荣”的意思。

【异】“自豪”是单义词，指“因为自己或与自己有关的集体或个人具有优良品质或取得伟大成就而感到光荣”，是褒义词。“骄傲”和“高傲”是多义词，中性词。

“骄傲”用在好的方面，表示“光荣”的意思，与“自豪”同义；用在不好的方面时，表示“自以为了不起，看不起别人”的意思，与“高傲”同义。

“高傲”表示“自以为了不起，看不起别人”或“极其骄傲”的意思。常用于贬义，如“高傲自大”“神态高傲”；也可用于褒义，表示“自尊而又不可侮”，如“他高傲地昂着都，怒视着敌人”。

14. 永恒、永久、永远

【同】都有“长久、长远”的意思。

【异】“永恒”“永久”是形容词，“永恒”侧重在恒定不变，表示“永远不变”的意思；

“永久”侧重在时间长久，表示“永远、长久”的意思。 “永远”是副词，侧重在长久而没有终止，表示“时间长久，没有终止”的意思。

“永恒”“永久”常作定语，“永恒”可单独作谓语，也可作状语；“永久”常作状语，一般不单独作谓语；“永远”只能作状语。“永恒”是书面语；“永久”和“永远”兼用于书面语和口语。

15. 赞美、赞赏、赞扬

【同】都能作动词，都有“对人或事物表示称颂、夸奖”的意思，都是褒义词，在句子中常充当谓语，通用于口语和书面语。

【异】“赞美”支配式合成词，侧重于“对美好的人或事物的颂扬、赞叹”，具有较强烈的感彩，多用于抒情性文字，适用范围广，其对象既可是好人好事，又可是美好的风物人情等。

“赞赏”支配式合成词，着重指“赏识、欣赏”之意，语意、语气比“赞美”轻些，适用范围较广，对象多指人或事物特别出色，让人刮目相看。

“赞扬”支配式合成词，着重指“称赞、表扬，把好的评价说出来，传开去，让大家知道”。重在公开肯定，更具理性色彩。适用范围窄，对象常是人的行为、思想、精神等。

16. 艰苦、艰辛、辛苦

【同】都能作形容词，都是并列式的合成词，都有“困难多、条件差，身体、精神受苦受累”的意思，都是中性词，在句子中一般充当谓语、定语等成分。近义词有“艰难”、“困难”、“辛劳”、“劳苦”等。

【异】“艰苦”着重指“艰难困苦”之意，使用范围很广，既可以形容客观上的各种艰难困苦，也可以形容主观上的坚韧刻苦等。“艰辛”意思重在“艰苦”，语意较轻，使用范围较窄。常说“艰辛的劳动”、“多么艰辛”等，单独使用的情况较少见。

“辛苦”着重指“身心劳苦”之意，使用范围很广，凡使人劳苦的活动，都可以用“辛苦”来形容。“辛苦”可重叠为“辛辛苦苦”，而“艰辛”和“艰苦”不能重叠；“艰辛”和“艰苦”多用于书面语，“辛苦”通用于口语和书面语。

17. 厌恶、厌烦、讨厌

【同】都能作动词，都有“不喜欢、很反感”的意思。

【异】“厌恶”侧重对人和事物抱有很大的反感，语意较重，表示“（对人或事物）产生很大的反感”的意思，是书面语。

“厌烦”侧重在不耐烦，语意较轻，表示“嫌麻烦而讨厌”的意思。

“讨厌”侧重在不喜欢，语意较轻，表示“厌恶、不喜欢”的意思，兼用于口语和书面语。

18. 呈现、显现、浮现

【同】都能作动词，都有“显露出来”的意思。

【异】“呈现”表示“显出、露出”的意思，可用于具体或抽象的事物，且多用于积极的方面。如：他的脸上呈现出悲剧，那是一张含蓄了许多愁苦和力量的脸。

“显现”指原来看不见的东西变为看得见了，表示“呈现、显露”的意思，其对象常为眼睛看得见的事物。如：雾气逐渐消失，重叠的山峦一层一层地显现出来。

“浮现”指原来没有的显露出来，表示“呈现、显露”的意思，其对象可以是看得见的事物，也可以是想象中的事物，还有“（过去经历的事情）再次在脑海里显现”的意思。如：往事又浮现在眼前。

19. 简便、简单

【同】都能作形容词，都有“不复杂”的意思。

【异】“简便”侧重在不繁琐，指“简单方便”的意思，多用于抽象的办法、方法、手续等，其反义词是“繁琐”。

“简单”侧重在不复杂，指“结构单纯，头绪少，容易理解、使用和处理”，可广泛地用于具体或抽象的事物，适用范“简单”还有“平凡”的意思，常用来形容经历、能力等，多用于否定句式，如：这个人真不简单；还可以指“草率、不细致”的意思，如：简单从事。“简便”没有这样的意思。另外，“简单”可重叠成“简简单单”，“简便”不能。围比“简便”大，其反义词是“复杂”。

20. 国事、国是

“国事”古指国家的政事，今统指国家大事。这个词最早见于《战国策·燕（三）》：“（鞠武）出见田光，道太子曰：‘愿图国事于先生。’田光曰：‘敬奉教。’”

“国是”是指国家大计，最早见于西汉刘向（公元前77——前6）的《新序·杂事（二）》：“愿相国与诸侯士大夫共定国是，寡人岂敢以褊biǎn国骄士民哉！”“国是”是专指治理国家的大政方针，而“国事”除包含“国是”（国家大计）外，还包括其他与国家有关的大事，如国家领导人的变更、重要会议的召开、重大灾祸等具体的国家事物。

21. 动作、举措

【同】“动作”和“举措”用法相同，都作“有”字的宾语，是个名词。

在现代汉语词汇中，早有不少这样的词语，如“措施”、“办法”、“点子”、“招数”等。人们使用“动作”和“举措”这些新词语，并不是说原来的“措施”、“方法”等词语已不适用要被淘汰，而只是求个时髦而已。

22. 棘手、辣手

【同】都能作形容词，都有“比喻事情难办”的意思。

【异】“棘手”的“棘”指“酸枣树”，其枝有刺，比喻事情难办，如荆棘刺手，故曰“棘手”。

“辣手”除了有“比喻事情难办”的意思外，还指“手段凶狠恶毒”的意思：一般作贬义，如：宋代的《京本通俗小说·错折崔宁》：“怎么便下得这等狠心棘手。”（“狠心棘手”现在常用作“心狠手辣”。）但有时也可以作褒义，如元代王义山在《送按察王佥qiān事除行台察院》诗：“只为外台要精采，更烦辣手大支撑。”这里的“辣手”是指“手段厉害，执法公正无私。” “棘手”比“辣手”用得更多一些，特别在口语中。

23. 依稀、模糊、飘渺、朦胧

【同】都表示“不分明、不清楚，摸模糊糊”的意思。

【异】“依稀”多指由于距离远或因在虚幻想象的环境中而看不清楚，如：梦里依稀慈母泪，城头变换大王旗。（鲁迅诗）

“模糊”一方面可指事物本身不分明，让人无法看清，如：字迹模糊。还指由于人神志、认识等造成的判断不清楚、不正确，如：认识模糊。此外，还可表示“混淆”的意思，如：模糊了是非界限。

“飘渺”现常写作“缥缈”，指隐隐约约，若有若无，常用于仙境或海市蜃楼等似有实无的东西，如：我想那飘渺的空中，定然有美丽的街市。

“朦胧”指由于月光不明而造成的看不清楚，如：月色朦胧。此外，还有：①曚昽，指日光不明，多用于书面语中。②蒙眬，也写作“矇眬”，指快睡着或睡醒时，两眼半开半闭，看东西模糊的样子，如：睡眼朦胧。

①空中楼阁，虚无________ 。 ②暮色_________ ，月影婆娑。

③认识__________，混淆概念。 ④远处楼台，_________可见。

24.诚然、固然、委实

【同】“委实”和“诚然”都能作副词，表示“确实、实在”的意思；“诚然”和“固然”又都可作连词，表示承认某个事实，引起下文转折。

【异】“诚然”常见有三种用法：①由两个词“诚”和“然”构成，表示“确实这样”这种用法多见于文言文中。②副词，表示“确实”的意思，如：王羲之很爱鹅，鹅也诚然可爱。③作连词，引起下文转折，如：文章结构巧妙诚然不错，但内容更重要。

“固然”作连词时，除了和“诚然”用法③相同外，还可表示既承认甲事实，也不否认乙事实。如：意见对，固然应该接受，就是不对，也可作为参考。

“委实”一词现在不常见，多以“事实”和“实在”代替。

25. 担当、担负、承担

【同】都能作动词，都有“承受下来”的意思。

【异】“担当”表示“接受并负起责任”的意思，常用于重大的责任、任务、职务、风险等。如：再艰巨的任务，他也勇于担当。

“担负”表示“承担”的意思，常用于一般的责任、工作、任务、费用等。如：我们三个人现在担负着寻找水源的任务。

“承担”表示“担负、担当”的意思，常用于义务、责任等抽象事物。如：这起事故是因厂方随意排放污水造成的，厂方当然应该承担事故的全部责任。

26. 使命、任务

【同】都是名词，都指“所负担的责任”。

【异】“使命”侧重指重大的或特殊的任务，表示“派人办事的命令，多表示重大的责任”，是书面语。

“任务”可指重大的责任，也可指一般的责任，即“指定担任的工作，指定担负的责任”的意思，兼用于书面语和口语。“任务”常与“布置”、“分配”、“调整”、“交代”等动词搭配，“使命”不能与这些词语搭配。

27. 缭绕、围绕

【同】都能作动词，都有“环绕”的意思。

【异】“缭绕”表示“回环旋转”的意思，只能用于烟、云雾和声音等具体事物，适用范围小，是书面语。

“围绕”表示“围着转动”的意思，如：月亮围绕着地球转；还可表示“以某个问题或事情为中心”，可用于人，也可用于具体或抽象的事物，如：大家围绕如何开展演讲比赛提出了很多建议。适用范围较大，兼用于书面语和口语。

28. 抛弃、放弃

【同】都能作动词，都有“丢掉不要”的意思。

【异】“抛弃”侧重在扔掉、丢掉，语意较重，表示“扔掉不要”的意思，可引申为遗弃，其对象可以是人，多含贬义，如：这个孩子被他的后妈狠心抛弃了；也可以是具体事物或抽象事物，如：为了尽可能减轻背上的负担，他抛弃了一切暂时不用的物品。“抛弃”的适用范围比“放弃”大。

“放弃”侧重在不再要、不再保留，语意较轻，表示“丢掉原有的权利、主张、意见等）”的意思，其对象常是意见、原则、机会等抽象事物， 也可以是财产、阵地等具体事物。

29. 细腻、细致

【同】都能作形容词，都有“精细”的意思。

【异】“细腻”侧重在光滑、不粗糙，表示“精细光滑”的意思，常用于形容具体事物的光滑，如：婴儿的皮肤很细腻。也可以表示“（表演、描写等）细致入微”的意思，常用于描写、刻画、表演等行为的周密。

“细致”侧重在周密，不疏漏，表示“精细周密”的意思，常用于做事、思考认真、周全，如：老师经常耐心细致地教育那些调皮的学生。也可以表示“细蜜精致”的意思，常用于形容器物做工精巧，如：这件瓷器上还雕刻着精细的花纹。

30. 绚丽、秀丽、壮丽

【同】都能作形容词，都有不改变的意思。

【异】“绚丽”侧重在灿烂，多形容富于光彩的美，表示“灿烂美丽”的意思，多用于景物、服装、人生等事物，常与“多彩”、“缤纷”、“过目”等词语连用。

“秀丽”侧重在清秀，多形容清新自然的美，表示“清秀美丽”的意思，多用于人的容貌和景色。

“壮丽”侧重在雄壮，多形容富于气势的美，表示“雄壮而美丽”的意思，可用于山河、建筑、诗文、事业等，常与“雄伟”、“辉煌”、“巍峨”等连用。

31. 赞美、赞叹

【同】都能作动词，都有“称赞”的意思，都是褒义词。

【异】“赞美”侧重在夸奖，表示“称赞、颂扬”的意思，多用于美好的事物。

“赞叹”侧重在赞美，表示“称赞”的意思，多用于高超技艺、本领等。

32. 充分、充足

【同】都能作形容词，都有“足够、不缺乏”的意思。

【异】“充分”侧重于多，指足够的意思，还可以表示“尽量”的意思，搭配对象多是抽象事物，可作谓语，如：“条件充分”，也可作定语，如：“我有充分的理由说明这个问题。”还可作状语，如：“我们要充分利用这里的水源。”

“充足”侧重于数量多，能满足需要，表示“多到能满足需要”的意思，其搭配对象可以是具体和抽象事物，可作谓语，如：“阳光充足”，也可作定语，如：“充足的水源”，但不能作状语。

33. 必需、必须

【同】都可以表示“必要、一定要”的意思。

【异】“必需”侧重表示一定得有某物，必不可少，即指“不可少的、一定要”的意思。“必需”是动词，能作谓语，也能做定语。

“必须”侧重表示一定得这样做，舍此不行，即表示“事理上和情理上的必要、一定要”的意思。“必须”是副词，只能作状语。“必须”还可以用来加强命令语气，如：“对这个问题，你必须有一个清楚的说明。”“必需”则不能。

34. 缺少、缺乏

【同】都能作动词，都可表示“没有或不足、不够”的意思，都可带名词性和非名词性的宾语，如“缺少零件”、“缺少理解和爱”、“缺乏经验”、“缺乏了解”等。

【异】“缺少”侧重不够用，语意较轻，多指人或物数量不够，可用于人和具体或抽象的事物，适用范围较大，用于否定句式式时，常与“不可”“不能”连用，“缺少”后面常可带具体的数目词，多用于书面语。

“缺乏”侧重在非常少或没有，语意较重，指“所需要的、想要的或一般应有的事物没有或不够”，一般不用于具体的人，多用于抽象事物，如“缺乏经验”，也可用于具体事物，适用范围较小，“缺乏”后面一般不跟具体的数目词，兼用于书面语和口语。

35. 忧愁、忧虑、忧郁

【同】都是并列式的合成词，都有“苦闷、发愁”的意思，共同的语素“忧”，即“发愁、担心”之意，在句子中充当谓语、定语等成分。

【异】“忧愁”：形容词，是“因遭遇困难或不如意的事而心情苦闷”的意思，语意较轻，适用范围广，常用于口语。

“忧虑”：动词，着重指“因担心而思虑很多”，还可指“担心”之意，但语意较“忧愁”重些，适用范围较广，多用于书面语，偶尔用于口语。

“忧郁”：形容词，意思是“忧伤、愁闷”，语意比“忧愁、忧虑”都轻，适用范围最窄，仅适用于书面语。

36. 情况、情形

【同】都是名词，都是并列式的合成词，都有“事情的状态、样子”的意思，都是中性词，在句子中主要充当主语、宾语等成分，通用于口语和书面语。

【异】“情况”：泛指“事情的各种状态、样子”，可以是具体的，也可以是抽象的，常跟“思想、经济、家庭、身体、天气、调查、发现、反映、复杂、紧急、新”等词搭配，还指“事情变化”，有时特指“军事上或敌情的变化”，常跟“有、没有”搭配，适用范围很广。如：①情况如果是这样，那他是绝对不能原谅自己的。（作主语）②一有情况，我们部队就立即行动。（作“动宾短语”的宾语）

“情形”：意思是“事物呈现出来的样子”，着重指具体的情况，特别是有形可见的，一般不能跟上述“情况”所列举的词语搭配，适用范围比“情况”窄得多。如：我现在可是郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每一天的经历一一用笔记录下来。

37. 疲劳、疲乏、疲惫

【同】都是形容词，都是并列式的合成词，都有“精力消耗过多”的意思，共同的语素“疲”，即“疲乏、疲劳”之意，都是中性词，在句子中充当谓语、定语、状语等成分。

【异】“疲劳”有三个义项：①因体力或脑力消耗过多而需要休息；②因运动过度或刺激过强，细胞、组织或器官的功能或反映能力减弱，常用作生理学术语；③因外力过强或作用时间过久而不能继续起正常反应，常用作物理学术语。通常情况下，“疲劳”泛指一般的“劳累”，语意较轻，使用范围广，多用于口语。如：①他因为疲劳过度，体力已经非常衰弱了。（作谓语）②长时间高分贝噪音的刺激，使我的听觉十分疲惫。（作“偏正短语”的谓语）③磁铁使用的年代长了，它的磁性早就疲劳了。（作谓语）

“疲乏”着重于形容“感到精神或体力缺乏”，语意比“疲劳”重，使用范围比“疲劳”窄些，通用于口语和书面语。如：摇船的人都说很疲乏。（作宾语）

“疲惫”指“非常疲乏”之意，语意比“疲劳”“疲乏”都重，但使用范围最窄，可构成成语“疲惫不堪”，常见于书面语。如：她疲惫地闭着眼睛喘了几口气休息了一会。（作状语）

38. 感谢、感激

【同】都能作形容词，都是并列式的合成词，都有“在得到好处后向，对方表示感谢”的意思，共同的语素“感”，即“对别人的好意怀着谢意”，都是褒义词，在句子中多充当谓语、定语等成分。

【异】“感谢”着重于“回敬对方的酬谢、报答”，多指语言、行动上的，也可指实物、情意方面的。适用范围广，通用于口语和书面语。

“感激”着重指“因内心的激动而向对方表示好意和谢意”，多是语言上的、情感上的。适用范围比“感谢”窄些，多用于书面语。另外，“感激”可作状语，还可作谓语。“感激”作谓语时后面可带情态补语，而“感谢”没有这个功能。如：①我十分感激地紧紧握住他的手。（作状语）②老人感激得说不出话来。（作谓语，后面可带情态补语）

39. 安静、宁静、清净、静谧

【同】都是形容词，共同的语素“静”，即“没有声音、安定不动的”意思，这四个词都含有“没有喧哗吵闹等声响”之意，都可形容环境、心情。

【异】“安静”有两个义项：①没有声音，没有吵闹和喧哗。②安稳平静（形容环境、心情、事物或人的状态）。“安静”适用范围广，通用于口语和书面语。

“宁静”意思是“（环境、心情）安静”，多用于形容自然环境和夜晚，适用范围比“安静”窄些，是书面语用词。

“清净”着重指“（环境）安静、不嘈杂”，多形容环境，使用范围较窄，多用于口语，也可用于书面语。

“静谧”即“安静”之意，强调的是“无声响的情状或境界”，常用于文艺作品的描写中，使用范围最窄，仅用于书面语。

40. 表示、表现

【同】都能作动词和名词，共同的语素“表”，即“把思想感情显示出来”的意思。这两个词都可解释为“表示出来”，通用于口语和书面语。

【异】“表示”用作动词时，有两个义项：①用语言行为显出某种思想、感情、态度等；②事物本身显出某种意义或凭借某种事物显出某种意义。“表示”着重于“外在的特征”。“表示”用作名词时，意思是“显出思想感情的语言、动作或神情”。

“表现”用作动词时，有两个义项：①表示出来的；②故意显示自己（含贬义）。“表现”着重指“把某种内在的本质特点显露出来”，其对象多为事情的性质、变化或人的思想、精神、品质等。“表现”用作名词时，意思是“表示出来的行为或作风”。