六年级上册语文书，六年级上册语文书古诗

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六年级上册语文课本中的古诗内容丰富，旨在让学生领略中国传统文化的魅力。以下是一些重要的古诗选段：

1. 《静夜思》 李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。

2. 《望庐山瀑布》 李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

3. 《赠刘景文》 苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。

4. 《泊船瓜洲》 王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。

5. 《秋思》 张籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。

这些古诗不仅内容优美，语言生动，还蕴含了深刻的人生哲理，对于培养学生的语言表达能力和文化素养有着重要作用。在学习过程中，可以尝试背诵、理解诗意，甚至进行适当的创作，以加深对传统文化的理解和热爱。

六年级上册语文书第一课草原课文

六年级上册语文书的首篇课文，一般称为《草原》，是由老舍先生所写的一篇散文，描绘了他对草原的亲身感受和对蒙古族人民的热情款待。以下是课文部分

《草原》

那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

这段描述了草原的广阔、宁静和生动，展现了作者对草原美丽景色的赞美以及对蒙古族人民热情好客的印象。通过细腻的笔触，老舍让读者仿佛置身于那片美丽的大草原之中，感受到大自然的魅力和人与自然和谐相处的美好。在学习这篇课文时，学生不仅可以欣赏文字之美，也能学习到作者观察和表达事物的方法，培养情感表达和审美能力。