死后的世界(死后的世界 书)

死后世界存在吗？

死亡是所有人将要面临的结局，每个人最终都会不可避免地离开这个世界。不过，人类是贪心的，出于对死亡的恐惧，有些人总想着死后还能继续延续生命，一直在幻想所谓的死后世界。

但遗憾的是，死后世界始终只是人们的幻想，没有任何科学证据能够证实死后世界的存在。从科学上来讲，这种实验是没有办法实施的，而且也是没有必要实施的。

活着的人从未经历过死亡，所以不可能知道死后是怎样的，更无从推断存在所谓的死后世界。这就好比未出生之前的人，无法知道那之前的世界是怎样的。

随着现代科学的发展，人类对于所生活的宇宙已经有了一定的了解，死后世界不被现代科学所承认。人类以及其他地球生命最初都是源自于数十亿年前的原始生命，而在地球诞生之前，它们都是不存在的。

而在数十万年前，人类还过着非常原始的生活，经常是衣不遮体，食不果腹，怎么到了数千年前，就出现了死后世界，而且那里的“神明”还都穿着和古人差不多的服饰？而且地球诞生至今，生命出现了一茬又一茬，死后世界还够用不？会不会太拥挤了？显然，死后世界只是古人依照当时的生活现状而想象出来的。

就像其他生命一样，人类只是一堆原子的集合体。人在死后，原子还是存在的，只是会改变结合方式，转变为其他物质，或者组成其他生命。死亡就意味着生命的结束，意识的终结，而不是生命转变成其他状态而继续存在。在这个宇宙中，没有哪个星球、哪个地方可供“死后世界”的存在。

宇宙这么大，没有理由相信地球和人类有何特殊之处。宇宙中的星球不计其数，其他星球上进化出像人类这样，甚至比人类更高级的智慧生命都是完全有可能的。

科学家深知没有死后世界的存在，所以他们不会浪费时间和精力去做这种无用的探究。既然没有所谓的死后世界，科学家所要研究的是如何延长人的寿命，想办提高医学水平，让人类能够更好地活着，这才是更有意义的事情。

死后世界存在吗？

死亡是所有人将要面临的结局，每个人最终都会不可避免地离开这个世界。不过，人类是贪心的，出于对死亡的恐惧，有些人总想着死后还能继续延续生命，一直在幻想所谓的死后世界。

但遗憾的是，死后世界始终只是人们的幻想，没有任何科学证据能够证实死后世界的存在。从科学上来讲，这种实验是没有办法实施的，而且也是没有必要实施的。

活着的人从未经历过死亡，所以不可能知道死后是怎样的，更无从推断存在所谓的死后世界。这就好比未出生之前的人，无法知道那之前的世界是怎样的。

随着现代科学的发展，人类对于所生活的宇宙已经有了一定的了解，死后世界不被现代科学所承认。人类以及其他地球生命最初都是源自于数十亿年前的原始生命，而在地球诞生之前，它们都是不存在的。

而在数十万年前，人类还过着非常原始的生活，经常是衣不遮体，食不果腹，怎么到了数千年前，就出现了死后世界，而且那里的“神明”还都穿着和古人差不多的服饰？而且地球诞生至今，生命出现了一茬又一茬，死后世界还够用不？会不会太拥挤了？显然，死后世界只是古人依照当时的生活现状而想象出来的。

就像其他生命一样，人类只是一堆原子的集合体。人在死后，原子还是存在的，只是会改变结合方式，转变为其他物质，或者组成其他生命。死亡就意味着生命的结束，意识的终结，而不是生命转变成其他状态而继续存在。在这个宇宙中，没有哪个星球、哪个地方可供“死后世界”的存在。

宇宙这么大，没有理由相信地球和人类有何特殊之处。宇宙中的星球不计其数，其他星球上进化出像人类这样，甚至比人类更高级的智慧生命都是完全有可能的。

科学家深知没有死后世界的存在，所以他们不会浪费时间和精力去做这种无用的探究。既然没有所谓的死后世界，科学家所要研究的是如何延长人的寿命，想办提高医学水平，让人类能够更好地活着，这才是更有意义的事情。

《死后的世界》

这天早上，我醒来了，家人都在旁边哭泣，我问他们，可却没人理会，我也没在意，还是照常起床。

因为今天是星期三，我得去上学了，我背着书包去到了学校，书包不知道为什么也随我一同消失，可却只有我不知道。

我来到了教室，和往常一样把书包放好就出了教室，每次我都来的挺早的，我开始在走廊上等人，那人虽然对我一般，不过我却很依赖她。

等啊等，她来了，她向我打招呼，我笑着跑过去，奇怪的是她的朋友用异样的眼神看着她，我和她进了教室，这时她的朋友忽然问她在和谁说话，我和她都以为他在开玩笑，便说在和鬼说话，她的朋友好似有点生气了，我便识趣的回到了位置上。

这时㊙️来了，我又跑到了㊙️身边，我和㊙️在那嘻嘻哈哈的讲话着，其他同学都没在意，也不理会。

上课了，我再一次回到了位置上，一切都很正常，没过多久，一位老师来了，每天都会有老师来记录谁没有来，当班主任念出我的名字时，我和她俩都一脸诧异，她俩都说我不是来了吗？班主任因为我和她俩是好朋友觉得她俩是太伤心了，便和全班人说道：“她昨天已经…不在了。”

我一着急忽然站起身。在他们的视角里只是桌子忽然被往前推了一下，她俩也说道：“看！她来了呀。”可班主任好像误解了什么，以为是被“脏东西”缠上了。

下课后，我似乎知道了什么…我走到她俩面前说道：“我已经死了是吗？”她俩不得不承认了事实，我觉得我是被神遗忘了，我不由得感慨到：“原来死后是这样的，又被遗忘了呢……”㊙️说到：“我和她为什么会看得到你？”

此时我也不知道了，感觉好烦，我开始没耐心听课了，想拿粉笔乱画，可随着时间的推移，我碰不到了，拿不起来了，心里莫名的难过起来，最终还是等到放学了……（不想写了…这只是我做的梦而已…）

【青少年科普读物】：与埃及法老一起，揭秘死后世界

作为四大文明古国之一，古埃及（也叫凯美特）的墓葬文化非常繁荣。因为人们相信死后的世界，所以法老会在生前就开始建造宏伟的暮地——金字塔。

古埃及人笃信人死后，其灵魂不会消亡，仍会依附在尸体或雕像上，并通过一定的仪式，死者可以再次在冥界复活，在《死亡之书》的指引下，登上太阳船，到达幸福的国度。

本书的作者是资深的古埃及迷，她创作的《木乃伊解谜》在国际上很受欢迎。这套丛书分了3册，由法老亲自为读者讲述这段神奇的死后之旅。丛书还附赠了“探险之旅”的小册子，邀请小读者与卡纳冯勋爵的考古探险队一起进入实地探险之旅。

可以将本套书分为2部分去阅读。卷一《我是怎样变成木乃伊的》和卷二《木乃伊的冥界之旅》是由法老阿蒙霍特普三世讲述他发现自己死了，在自己已去世的长子的帮助下，父子一起同心协力，最终顺利抵达幸福的死后世界的故事。因为法老阿蒙霍特普三世在位时间较长，他的金字塔墓地建设齐全，这一趟神奇的旅程非常“完整”。

《少年木乃伊的3300年》和“探险之旅”的小册子可以作为第2部分，这次的主角法老图坦卡蒙就没有那么顺利了，法老阿蒙霍特普三世是他的祖父。他父亲执政时，凯美特就有些内忧外患，他做法老后没几年，就因“意外”从马上摔下来去世了。因为死的突然，所以关于墓葬的准备很匆忙，很多仪式被简化，雪上加霜的是他的《死亡之书》被盗墓贼偷走了，他被困在墓穴里3300年，直到卡纳冯勋爵的考古探险队来到这里，将他带出墓穴去了博物馆，在那里他与他的《死亡之书》和其他陪葬品都一一重逢。也让死后之旅变得“完整”。

事实上，在古埃人的信仰里：古埃及的死后仪式，非常的复杂和规范，每一个步骤的缺失，都可能影响死后的世界。这其中有很多丰富的神话传说，比如裹在木乃伊身上的那些护身符，如何在特定的时候保护死者的安全，守护这墓穴的守卫和女神，都有很多古埃及神话可以挖掘。

如果说3册中法老的讲述是童话故事，那探险队小册子的设计就是为小读者们认认真真的科普古埃及陵墓——金字塔的构造和木乃伊的制作过程。木乃伊的制作，也直接反映了当时古埃及的医学水平和防腐技术标准。

古埃及人不论贫富贵贱，死后都要被制成木乃伊。他们相信，灵魂与躯体是相依存的。这与中西方的身体消亡，灵魂永生或轮回的理念不一样。他们认为肉体的彻底毁灭则意味着灵魂的全部消亡，因而用了大量的技术手段去保护肉身。

作者鼓励小读者们要有探险精神，张开想象的翅膀，在人类文明的历史时空中穿梭，思考和研究。无论是跟着法老一起见证木乃伊的制作过程，还是一起穿越通往杜亚特（冥界主神奥西里斯统治的冥界）的门，打败怪物，抵达终点，都需要小读者们的勇气和智慧。

虽然是一本少儿书，但对于对古埃及木乃伊知识不了解的大人读来也会十分有收获。全书阅读起来非常的轻松，就像观看了一部精彩纷呈的古埃及动画片。较大的文化差异和完整的内容讲述，能极大的满足读者的好奇心，是一部非常全面的介绍古埃及墓葬文化的绘本科普读物，非常推荐阅读。