白羊肚的拼音(白羊肚的拼音和意思)

这样我们就记忆了前4个星座啦，它们分别是：

白羊座（Aries）

金牛座（Taurus）

双子座（Gemini）

巨蟹座（Cancer）

怎么样？你学到了吗？

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编辑：@阿乐

绘图：@阿花

设计：@阿秋

视频：@年糕

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部编语文一年级下册写字表生字组词汇总

部编语文一年级下册写字表生字组词

使用说明：这些词语都是语文书后面写字表中生字的组词。写字表是必须会写的字，所以这些组词要求孩子完全掌握，家长可以给孩子听写。

第一单元

1、春天 春雨 立春 冬天 冬雪 冬日 立冬 大风

白雪 雪花 雪人 大雪 花鸟 山花 开花 花儿

飞来 飞回 出入 入口 飞入

2、姓名 同姓 什么 多么 是么 双人 双方 双耳 双手

国王 国门 全国 中国人 姓什么 大王 王后 王子

比方 大方 四方 北方

3、青天 青草 清水 清明 清早 清白 天气 和气 气人

晴天 天晴 心情 同情 请问 请人 请来 请客 花生学生

4、生字 大字 左右 左手 左方 左耳 右手 右耳 红日

红火 红花 红心 口红 小时 有时 几时 时间 动口

开动 动心 心动 生动 活动 千万 万一 一万 百万

第二单元

1、吃力 小吃 大叫 叫好 主人 主力 公主 长江 江水

江西 住口 住下 住在 没有 没人 没用 以后 以来 以下

2、开会 大会 学会 不会 会见 走开 走出 走动 飞走

走入 走来 不走 北京 东北 西北 北方 北风 京剧

大门 开门 门口 广大 广东 广西

3、过日子 过去 过来 不过 过河 各种各样 各自 各个

各国 种子 种花 种田 样子 同样 一样 伙伴 同伴

这是 这样 这里

4、太阳 太小 太空 学校 校长 校门 金子 金秋 秋天

秋风 秋雨 立秋 秋日 因为 因果 原因 为了 为什么

第三单元

5、他们 他人 他的 河水 江河 小河 听说 说明 说书

小说 也会 也好 也对 天地 林地 大地 田地 地方

地名 土地 听见 听话 动听 哥哥 大哥

6、单人 单手 单子 居住 居中 居心 招呼 招手 招来

呼叫 呼气 大呼小叫 快乐 飞快 快门 明快 可乐

7、玩伴 好玩 玩笑 玩乐 很多 很少 很快 当心 当天

当时 字音 口音 回音 音乐 声音 听讲 讲和 讲话

行走 行人 行为 也许 不许 许多

第四单元

8、秋思 心思 思乡 床单 床前 床头 木床 前后 以前 从前

前天 前门 上前 光明 阳光 目光 月光 日光 火光 春光

低头 低下 故乡 故人 故土 乡下 同乡 乡土

9、白色 金色 红色 春色 秋色 里外 外国 外地 外衣 看见

好看 看书 看中 爸爸 爸妈 晚上 早晚 当晚 玩笑 可笑

大笑 说笑 再见 再三 再回

10、中午 下午 午时 节日 节目 过节 春节 竹叶 叶子 红叶

大米 小米 白米 米尺 真心 果真 当真 真正 分开 分心

十分 分工 万分 分开 豆子 红豆 土豆 大豆

11、那样 那时 那个 那儿 那是 那里 看着 讲着 听着 着火

来到 看到 回到 听到 飞到 高兴 高低 高手 高大 高山

千米 千金 秋千 千万 各有千秋 成立 成长 成人 成果

第五单元

5、中间 人间 乡间 午间 时间 迷路 迷人 入迷 迷你 着迷

造成 人造 造林 运动 运气 走运 运用 水池 池子 欢乐

欢笑 欢快 上网 网虫

6、古人 千古 古时 古文 凉水 清凉 凉风 凉快 细心 细雨

粗细 细叶 夕阳 七夕 前夕 李子 行李 语气 语文 外语

口语 香气 花香 清香

7、打开 打工 打招呼 打听 打水 拍打 拍手 节拍 飞跑

长跑 跑步 手足 十足 人心不足 声音 大声 笑声 身体

全身 体力 全体

8、之前 之后 之一 之间 相同 相近 相比 走近 远近 近日

远行 远方 长远 学习 自学 玉石 玉米 义工 反义词

第六单元

12 首长 回首 首日 一首 开采 采花 采用 风采 有无 无声

无语 无力 无人 大树 树木 树叶 爱心 可爱 尖刀 尖尖角

尖子生 豆角 口角

13、明亮 亮光 月亮 机会 飞机 手机 生机 主机 阳台 讲台

台风 放学 放手 放入 开放 放下 放心 小鱼 金鱼 鱼儿

大鱼 花朵 云朵 耳朵 美好 美工

14、一直 正直 直立 直角 直到 好呀 行呀 飞呀 江边 外边

河边 里边 左边 右边 你呢 他呢 好吗 行吗 是吗 来吗

来吧 去吧 走吧 是吧 加入 加上 加工 加法

第七单元

15、语文 文学 文明 文字 一次 再次 首次 这次 找人 找来

找回 找到 平台 平分 天平 平地 和平 主办 开办 办学

让开 出让 让行 书包 面包

16、时钟 钟爱 一元 美元 元首 单元 洗手 洗衣 共同 一共

早已 已经 已有 正经 经过 坐下 请坐 坐正

17、不要 只要 要是 主要 快要 连长 相连 一百分 百万 百姓

还有 还在 还是 还好 舌头 口舌 点心 早点 雨点 点火

点头

18、一块 石块 土块 大块头 非常 是非 非分 常常 经常 往常

往来 来往 以往 往日 往后 过往 西瓜 瓜分 瓜子 进去 前进

进口 空气 空间 天空 空手

第八单元

19、生病 看病 病人 医生 医学 西医 中医 别人 分别 个别

树干 才干 好奇 七天 七月 七夕 星星 行星 星空 明星

20、吓人 可怕 后怕 怕生 害怕 跟头 跟着 跟从 后跟 家长

家乡 回家 全家 白羊 山羊 大象 气象 象牙 首都 都市

全都 都有

21、捉虫 捉住 一条 条目 爬山 爬行 姐姐 大姐 您好 青草

草书 花草 草地 房子 厂房 住房 书房

部编八年级下册语文字词音形义检测题及答案

八年级下册字音字形专项练习

一、给下列加点字注音

归省（ ）行辈（ ）惮（ ）絮叨（ ） 怠慢（ ）欺侮（ ）

撺掇（ ）凫水（ ）潺潺（ ）蕴藻（ ）偏僻（ ）宽慰（ ）

家眷（ ）皎洁（ ）漂渺（ ）纠葛（ ） 挖掘（ ）宛转（ ）　支撑（ ）　桕树（ ）呵欠（ ）棹着（ ）脑畔（ ）油膜（ ）糜子（ ）心窝（ ）眼眶（ ）喘息（ ）冗杂（ ）亢奋（ ）

烧灼（ ）蓦然（ ）戛然（ ）磅礴（ ）浑浊（ ）羁绊（ ） 晦暗（ ） 颤栗（ ） 瞳仁（ ） 恬静（ ）斡旋( ) 静穆( ) 争讼( )　幽悄( )

焚身( ) 踊跃（ ）屹立（ ） 好歹（ ）束缚（ ）　闭塞（ ）严峻（ ）震撼（ ）渺远（ ）恐吓( )　神龛( ) 犬吠( ) 怅惘( ) 铿然( )

官衔( ) 褪色( ) 可悯( ) 燎原（ ）萌发（ ） 物候（ ）簌簌（ ）

连翘（ ）农谚（ ）怅惘（ ）孕育（ ）翩然（ ）褶皱（ ）两栖（ ）骨骼（ ）深渊（ ）狩猎（ ）弥漫（ ）窥探（ ）迁徙（ ）

香蒲（ ）枯燥（ ）凋零（ ）海棠（ ）流逝（ ）携带（ ）彗星（ ）潮汐（ ）劫难（ ）陨石 ( ) 追溯（ ）稀疏（ ）掸尘（ ）烘烤（ ）砂砾（ ）山麓（ ）龟裂（ ）雾霭（ ）缄默（ ）顾忌（ ）沟壑（ ）粗糙（ ）楔形（ ）腐蚀（ ）沉淀（ ）帷幕（ ） 晓得（ ）污蔑（ ）锤击（ ） 卑鄙（ ）蛮横（ ） 赋予（ ）瞭望（ ）堕落（ ）指摘（ ） 襁褓（ ） 萦绕（ ） 绚丽（ ） 拙劣（ ） 肤浅（ ）奠定（ ） 挚爱（ ） 铸成（ ）告诫（ ）推搡（ ）霎时（ ）驰骋（ ）漩涡（ ）寒噤（ ）迂回（ ）汩汩（ ） 蠕动（ ）懈怠（ ） 蜷卧（ ）裸露（ ）酝酿（ ）敦实（ ） 蜿蜒（ ） 棱角（ ）骤然（ ）虔诚（ ）演绎（ ）妩媚（ ）翌日（ ）俯瞰（ ）皑皑（ ）穹顶（ ）颠簸（ ）打嗝（ ）闸门（ ） 轻盈（ ）砚池（ ）蘸水（ ） 矗立（ ）徘徊（ ）映照（ ）苍劲（ ） 翡翠（ ）眺望（ ） 彷徨（ ）沟壑（ ）驿道（ ）沙锥鸟（ ）霍骠姚( ) 柳林铺（ ）暖融融（ ）白羊肚（ ）鸟臀目（ ）熙熙然（ ）环颈雉（ ）半蹼鹬（ ）湿漉漉（ ） 风雪载途（ ）衰草连天（ ）草长莺飞（ ）销声匿迹（ ）目眩神迷（ ）接踵而至（ ）气喘吁吁（ ）

挑拨离间（ ） 怒不可遏（ ） 纷至沓来（ ）

二、找出并改正下列词语中的错别字或根据拼音写出汉字

偏辟（ ）姣洁（ ）恼畔（ ） 眼框（ ）悔暗（ ）羁拌（ ）幅射（ ）

振撼（ ） 严竣（ ）思暮（ ）致蜜（ ）追朔（ ）描准（ ）潦原（ ）

摺皱（ ）惆零（ ）砂栎（ ）惟幕（ ）彩红（ ）悲奋（ ） 恐抪（ ） 绵怀（ ） 探擦（ ） 决择（ ） 扶值（ ） 阻隘（ ） 驱势（ ）

干御（ ） 狡辨（ ）分辩（ ）皓劫（ ） 加锁（ ） 目赌（ ）恭逊（ ）漫益（ ）哀竭（ ） 陡俏（ ）慢延（ ） 逗溜（ ）潦绕（ ）浮燥（ ）矿野（ ） 暄哗（ ） 擦试（ ）喧藤（ ）人情事故（ ）消声匿迹（ ）

风雪裁途（ ） 周而覆始（ ）草长鹰飞（ ）天衣无奉（ ）海枯石滥（ ）大撤大悟（ ）叹为观之（ ） 嘎然而止（ ） 秀手旁观（ ） 不知所错（ ）格物至（ ）知 多多溢善（ ） 不修边福（ ）

三、根据下列词义填写成语

1. ( )：指赞美所见到的事物好到了极点。

2. ( )：形容彻底醒悟。

3. ( )：形容声音突然终止。

4. ( )：为人处世的方法、道理和经验。

5. ( )：比喻没有目的地为人奔走效力的人。

6. ( )：一路上都是风雪交加，形容旅途艰难。

7. ( )：形容隐藏起来不出声不露面。

8.( )：一次又一次地循环。

9. ( )：形容春天动人的景象。

10. ( )：形容江南暮春的景色。

11. ( )：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。

12.( ) ：什么都不放在眼里。形容极端骄傲自大。

13. ( )：形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。

14. ( )：表示形容历史久远，万物已变。一般用于盟誓，反衬意志坚定，永远不变。

15. ( )：心怀坦白，言行正派。

16. ( )：搬弄是非，使别人不团结。

17. ( )：探究事物原理，获得智慧与感悟.

18. ( )：比喻置身事外，既不过问，也不协助别人。

19. ( )：不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。

20. ( )：指人临近死亡，快要进棺材了。

21. ( )： 指玩弄两面派手法，表面上遵从，暗地里违背。

22. ( )：假借名义，进行蒙骗欺诈。

23. ( )：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。

24.( ) ：指无理强辩，没理硬说成有理。

25. ( )：对人和蔼可亲，没有架子，使人容易接近。

26. ( )：形容不注意衣着或容貌的整洁。

27. ( )：崩塌解体，四分五裂。

28. ( )：又猛又急的大风雨。比喻声势浩大，发展急速而猛烈。

29. ( )：指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。

30.( ) ：指两件事物互相配合，互相补充，缺一不可。

以下图片为答案:

《回延安》导学

1.主旨归纳

1.主旨归纳

《回延安》是一首采用民歌体形式写成的澎湃的诗篇。诗人以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神，从中可以感受到诗人跳动着的脉搏——对“母亲”延安的那份永不泯灭的真情。

2.艺术特色

（1）成功运用多种修辞手法。

夸张、拟人、比喻等修辞手法的成功运用，使诗歌的情境更加突出、鲜明，增强了表达效果和艺术感染力。例如：①“双手搂定宝塔山”运用夸张的修辞手法，传神地写出了诗人思念延安的热切心情。②“母亲延安换新衣”是把物当作人来写，给读者以鲜明的印象。③用“长江大河起浪花”比喻亲人相逢时热烈畅谈的情景。

（2）选用恰当生动的动词。

诗歌第一部分选用了一连串的动词“抓”“贴”“搂”“扑”，生动、形象、传神地写出了诗人重新踏上延安土地时的激动以及与亲人重逢时的喜悦之情。“抓”，原指手指聚拢，使物体固定在手中。这里有“紧握不放”之意。“贴”是紧挨的意思。用“抓”而不用“捧”，用“贴”而不用“放”，在这里表达了诗人对延安的无比热爱之情。“抱”和“搂”都有以手臂围住的意思，但不用“抱”而用“搂”，是因为“搂”动作幅度大，富有力度，这就更加反映出诗人内心的激动。至于“一头扑在亲人怀……”中的“扑”字，更体现出“情动于中而形于外”，这些外在的动作，表现出诗人见到延安亲人时的极度兴奋和喜悦之情。

（3）富于变化的句间关系。

①比兴关系：这是“信天游”诗节中大量使用的。“信天游”每节的第一句常用“比”或“兴”，都是为了引出第二句的内容来。如“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”这一节中，第一句是以“比”开头的，用羊羔吃奶比喻第二句战士的成长，目的是要说明延安母亲对延安儿女的养育之恩，同时也写出了延安儿女对延安母亲的眷恋之情。

②并列关系：如“一条条道路宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……”，此处极言延安发展变化后的崭新面貌。

③顺承关系：如“老爷爷进门气喘得紧：‘我梦见鸡毛信来——可真见亲人……’”，前一句写老爷爷进门喘气的动作，后一句写老爷爷讲的话，上下句构成了顺承关系。

3.内容探究

1.“手把手儿教会了我”——在第二部分中，延安母亲到底教会了作者些什么？诗歌是怎样写的，为什么这样写？

“东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书”。这两句，具体地写出了诗人在延安，学到了生产斗争的知识和本领，又学到了文化，学到了革命道理。延安的“小米饭”，延安艰苦奋斗的革命精神和革命传统，哺育着作者长大成人，因此，作者像吃奶的羊羔“眼望着妈”一样，对于延安，感激不尽；就像树梢树根根，紧连一起一样，延安城与作者，同样是血肉相连，那里是“亲山亲水有亲人”！

2.第三部分，主要写作者与延安亲人相见。读了这一节，我们看到了亲人相见的热烈、真挚之情，看到了延安人的成长和美丽、淳朴的心灵，逐层琢磨一下，作者是怎样表现这些内容的？

①环境的烘托、渲染，说明延安人的热情、好客；

②选取有代表性的老爷爷、中青年和小娃娃三代人的典型，写出了延安人的贡献和成长；

③运用夸张和比喻的方法，“一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花”，从侧面反映谈话双方的情投意合，谈话内容的丰富异常。

3.“母亲延安换新衣”，这是一种怎样的写作方法？诗歌第四部分，是怎样来具体写“换新衣”的？为什么要写这些内容？

①用“换新衣”写延安的变化，是拟人手法，这样写，既有鲜明的形象，又饱含着丰富的感情。

②在具体描写延安变化时，作者选择典型的材料，用排比、铺陈、复叠的手法，一个“新”字，便跃然眼前。

4.结尾一部分，写到了杨家岭、宝塔山、枣园。想一想，这些内容为什么放在最后一部分写？

这是进一步从革命历史的角度，歌颂延安的功绩，歌颂党和党的领袖。这样，越发突出了延安的“特殊性”即“个性”，又能进一步表达作者热爱延安的原因。读者读到这里，对于延安在革命史上的地位，怎能不油然而生敬意！但是，这样写，并不是标语、口号式的，作者赋予革命历史以色、形、光的鲜明形象，将红旗、脚印、灯光等具体而富有象征意义的事物写入诗中，我们读起来，毫无枯燥、说教之感，相反，在形象中感受到，革命的力量无比巨大，跟着党，沿着党指引的道路，星星之火，定能燎原。

5.诗歌采用“信天游”形式，两句一小节，但这两句组成的小节，句与句之间的关系并不是一样的，能不能举一些实例，说一说每一节两个句子之间的不同关系？

①并列关系，如“心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”

②顺接关系，如“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”。

③后句是前句的补充，如“千声万声呼唤你，母亲延安就在这里”。

④后句是前句的结果，如“杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮”。

⑤前句是部分，后句是整体，如“白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来”。

⑥前句是比兴，后句是本体，如“树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人”。

⑦前句是本体，后句是比兴，如“一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花”。

由于每一节的两个句子之间组合的方式、表示的关系不同，因此，虽然是两句一节，也并不显得呆板、单调。只要根据内容需要精心组织，这种形式的诗歌，同样可以写出变化，不拘一格。

6.全诗采用陕北民歌“信天游”的形式，两行一节，节内押韵，形式活泼，节奏自由。试选两三个诗节做简要分析。

诗人注意到了信天游节内押韵这一特点，在诗文中，以每两小句为一单位，分别押了ao，ang，an,i,ao，ai等韵，使得整首诗读来音韵和谐。示例：“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”这两句，韵脚为“放”“上”，押“ang”韵；“……几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山”这两句，韵脚为“安”“山”，押“an”韵。

.五、典例精析 变式训练

1.体会诗中作者真挚炽热的感情，是学习本文的重点。但诗人的思想感情是如何升华的？

这是全文的难点之一。

诗人踏上延安的土地、见到延安的亲人，从“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”，“一头扑在亲人怀”等诗句看出，诗人产生的是激动、喜悦的感情；诗人回忆延安对自己的养育，描写和延安亲人欢聚畅谈的情景及看到延安的新面貌之后，爱延安、爱革命、爱人民的感情达到了高潮；当诗人又要离别延安时，从结尾两句诗可以领会到，诗人难舍难分的惜别之情上升到了巅峰。

2.诗人除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒感。试着找出相关诗句，细心揣摩其中蕴含的诗人的情感。

直接抒情：“革命的道路千万里，天南海北想着你……”——延安熔炉锻造了“我”，“我”对延安有永远割舍不掉的感情。“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！”——盼望着能常回延安，能见到亲人，能看到延安的大发展。

动作描写：“手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上”——用“黄土”代表这片土地，养育了这里的人民，“抓”“贴”等动作，将重回延安的兴奋之情表露无遗。“满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀……”——心中的千言万语，却“登时说不出来”，表现出诗人见到亲人们时无以言表的激动，“扑”这一动作正是这种心情的外在表现。

语言描写：“‘我梦见鸡毛信来——可真见亲人……’”“‘保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。’”——表现了以老爷爷为代表的革命群众与诗人之间的亲密无间的感情。

场景描写：“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹”——描写延安在新时期的面貌，表达了对延安建设成就的赞美。

.六、达标检测《回延安》

第二节“二十里铺送过柳林铺迎”

二十里铺送过柳林铺，分别十年又回家中来。 树梢树枝树根根， 亲山亲水有亲人。羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。革命的道路千万里，天南海北想着你……

1. 原诗是采用“信天游”的形式写的，请结合选段内容说说其特点（不少于两个）

①两行一节；②节内押韵；③形式活泼，节奏自由；④善用比兴。

2. 朗读该选段时，请给朗读者提供一条朗读建议并简述理由。

示例：朗读时要把握饱含深情（感恩激动）的感情基调，理由是该选段正是表达诗人阔别十年后回到延安，回忆自己在这里受到的照顾、教育以及得到的成长，充满了感恩、激动，情意绵绵。

回延安 贺敬之（现代著名革命诗人、剧作家）

心口呀莫要这么厉害的跳，灰尘莫把我眼睛挡住了? 手抓黄土我不放， 紧紧贴在心窝上。……几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。千声万声呼唤你 ——母亲延安就在这里！ 杜甫川唱来柳林铺笑， 红旗飘飘把手招。 白羊肚手巾红腰带， 亲人们迎过延河来。满心话儿说不过来，一头扑在亲人的怀……

二十里铺送过柳林铺，分别十年又回家中来。 树梢树枝树根根， 亲山亲水有亲人。羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。革命的道路千万里，天南海北想着你……

米酒油馍木炭火，团团围定炕上坐。满窑里围得不透风，脑畔上还响着脚步声。老爷爷进门气喘得紧： “我梦见鸡毛信来——可真见亲人……”亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼眶里转。 “保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。”团支书又领进社主任，当年的放羊娃如今长成人。白生生的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉。一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。十年来革命大发展，说不尽这三千六百天……

千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！头顶着蓝天大明镜，延安城照在我心中：一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣。

杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮！宝塔山下留脚印，毛主席登上了！枣园的灯光照人心，延河滚滚喊“前进”！赤卫军，青年团，红领巾，走着咱英雄几辈辈人……社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头！身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲！