26个英语字母手写体的大小写及笔顺
1. 仔细观察每个字母的书写顺序,就像汉字的笔顺一样需要注意先写哪一笔,后写哪一笔,养成正确的书写习惯。
2. 掌握每个字母的占格位置,知道哪些字母占一格,二格或者三格。多加练习,熟能生巧,自然而然就知道了。
3. 英语手写体时可向右倾斜,斜度保持一致即可。这个是书写习惯,没有规定一定要倾斜,印刷体就是没倾斜的。
图片来源于网络,此图的笔顺同人教版
英语标点符号的书写如下:
图片来源于网络
注意:英语标点符号中是没有中文标点符号句号(。)
英语中的省略号是三点(...)
1.书写笔顺
一笔完成的有:
C、G、J、L、O、S、V、W、Z(9个大写字母)
a、b、c、e、g、h、k、l、m、n、o、q、r、s、u、v、w、y、z
(19个小写字母)
两笔完成的有:
B、D、K、M、P、Q、R、T、U、X、Y(11个大写字母)
d、f、i、j、p、t、x (7个小写字母) (此处小写字母d是根据人教版的笔顺划分的)
三笔完成的有:
A、E、F、H、I、N(6个大写字母)
2.书写规格
占上中两格的有:
26个大写字母和7个小写字母b、d、h、i、k、l、t
图片来源于网络
占中间一格的有:
a、c、e、m、n、o、r、s、u、v、w、x、z (13个小写字母)
占中下两格的有:
g、q、y(3个小写字母)
占上中下三格的有:
f、j、p (3个小写字母)
英文字母大小写书写例图
图片来源于网络
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中班拼音教案《m、f》含反思适用于中班的拼音主题教学活动当中,让幼儿敢于大胆表述自己对拼音的见解,准确掌握声母m,f的读音和书写规则,鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动,快来看看幼儿园中班拼音《m、f》含反思教案吧。
活动目标
准确掌握声母m,f的读音和书写规则。
鼓励幼儿敢于大胆表述自己对拼音的见解。
鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
重点难点
重点:掌握mf的音、形和韵母的拼读。
难点:mf的书写和拼读的第二声、第三声的准确性。
活动准备
挂图,m、f卡片。
活动过程:
一、 导入
小朋友,你们看一下这是什么? 噢,是门。
是几个门呀? 噢, 是两个门洞。
我们今天就来学习下像两个门洞的字母读作什么?你们仔细看老师的嘴巴:m,发音时我们是双唇紧闭,气流从鼻腔出来,发鼻音,然后双唇自然离开。
小朋友们自己试下发音。
小朋友们看过《西游记》吗?里面有孙悟空,唐僧,猪八戒,还有一个最厉害的是谁啊?___孙悟空。孙悟空斗不过的是谁啊?孙悟空都翻不出他的手掌心,对,是如来佛,我们飞f的时候,上边的牙齿接近下唇,形成窄缝,让气流从缝中摩擦出来。
二、练习
1.幼儿自己练习发音
由单个练习到整体练习
2.书写指导
m,在四线三格内占第二格,中格,竖弯竖弯竖,
f,在四线三格内占一二格,弯竖横
学生跟老师书空练习
3.四声练习拼读
老师领读,学生跟读3遍
分组进行读,男女分读
3.辅助记忆
两个门洞mmm,伞柄朝上fff
反思:
我班幼儿民族学生比较多,汉语水平也都不好,我们就主要教他们学习汉语并且学一些拼音做为上一年级的准备,但是活动幼儿学习拼音还是很困难的,经常在发音上需要着重指点。书写时也有一定困难,在板演时发现m写的不是很好。
小百科:汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。《中华人民共和国国家通用语言文字法》第十八条规定:“《汉语拼音方案》是中国人名、地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范,并用于汉字不便或不能使用的领域。”根据这套规范写出的符号叫做汉语拼音。
京报体育 | 记者 李远飞
北京时间11月23日18时,上届亚军克罗地亚队将在海湾球场迎来F组的首个对手,有阿特拉斯雄狮之称的摩洛哥队。由于两队主教练最钟爱的阵型都是4-3-3。可以想见,这将是一场你来我往的对攻大战。届时,哪队的“矛尖”能够率先刺破对方的“盾牌”,哪队就将占得先机。
摩洛哥队的目标并不高远,由于他们在前五次世界杯之旅的最好成绩只是小组出线,因此这一次的目标仍是如此。而同样是第六次参加世界杯的克罗地亚队则不同,由于在2018年获得亚军的出色表现,加之这是37岁的绝对核心莫德里奇的最后一次世界杯,因此“格子军团”的目标就是最终的冠军。但无论如何,他们都要从扳倒眼前的这个对手开始。
莫德里奇(左)和主教练达里奇
在前往卡塔尔前,克罗地亚队在沙特阿拉伯的利雅得与东道主进行了一场热身赛,结果凭借莫德里奇的助攻,克拉马里奇破门使客队以1比0小胜。不过,效力国内俱乐部斯普利特海杜克的前锋马尔科·里瓦亚,以及效力法兰克福队的中场球员克里斯蒂安·贾基奇并未出现在克罗地亚队的热身赛名单中,两人应是伤病未愈,能否赶上小组首战存有疑问。
摩洛哥队的阵容赛前也遭遇众创。由于在马赛队的最后一场联赛中扭伤了十字韧带,球队中场大将阿明·阿里伤别世界杯,未能随队前往卡塔尔。具有讽刺味道的是,让他受伤的摩纳哥队球员阿克塞尔·迪萨西却替补进入了法国队的世界杯名单。阿明·阿里留下的空缺最终由效力伯恩利俱乐部的阿纳斯·扎鲁里填补。另外,一些队员尽管得到了摩洛哥队主教练雷格拉古伊的征召,但状态却是一个问号。比如效力标准列日队的赛利姆·阿马拉,他自9月以来就一直没有为俱乐部出场。埃兹·阿布德也一直受到肌肉伤痛的困扰,能否在对阵克罗地亚队的比赛中出场也是未知数。
现在来看,克罗地亚队在中场的中路占据一定优势,但摩洛哥队的两个边翼却同样闪着寒光。谁的杀招儿更奏效,这有待比赛的最终验证。
(FIFA官网图)
知识点
01
发音
发 b 时,先双唇闭合,把气憋住,再突然张开,让气流自己冲出来,极轻极短,气流较弱。
发 p 时,先双唇闭合,把气憋住,再突然张开,向外送气,极轻极短,气流较强。
发 m 时,双唇闭合,把气堵住,发音时气流从鼻腔出来,声带颤动。
发 f 时,上齿接触下唇,发音时气流从齿和唇的小缝中摩擦而出。
b p m 的发音部位是上下唇,叫双唇音。f 的发音部位是上齿和下唇,叫唇齿音。
02
拼读注意点
▲b、p、m、f是声母,要读得又轻又短。
拼读学习建议先用b、p、m、f和ɑ拼读,这是比较容易的,用“前音轻短后音重,两音相连猛一碰”的口诀。声母b和韵母ɑ的四声相拼有一定难度,要反复练习,然后把声母和带调的单韵母连读成音节。然后再和别的单韵母拼读。
▲ 在和带声调的音节拼读时,特别要注意,如bá,要拼成b-á——bá,不能拼b-ɑ——bá。也就是在拼读过程中,要和带调的单韵母拼哦。
▲ 要注意的是,f不能和i拼,b、p、m、f这4个声母不能和e、ü拼,所以书上没有出现相应的拼读。
▲ 在拼读中,最难的是b、p、m、f和o拼。因为孩子在读o的时候有时候不够准,所以会出现b-uo和b-ou的拼读,这都是不对的。o的嘴型不能动,b、p、m、f和o拼,要拼出“波、坡、摸、佛”的读音才是正确的。进而补充拼读wo。
03
书写
b占中格,先写竖,再写右半圆,右半圆要占满中格,两笔写成。
p占中下格,先写竖,再写右半圆,右半圆要占满中格,两笔写成。
m占中格,先写一竖,再写两个左弯竖,三笔写成。
f占上中格,先写右弯竖,再写一横,横较短,写在比第二线略低一点的位置上,两笔写成。
04
易错提示
“妈”读第一声,“爸爸”“妈妈”第二个字都要读轻声。
图文解读