闻王昌龄左迁遥有此寄(闻王昌龄左迁遥有此寄教学反思)

坚持打卡⑤｜七年级上册诗词《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》详解

大家好，我是白话老师‍，白话说文言，其实并不难，今天带来的是七年级上册《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》详解，要坚持打卡哦！

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

一【作者简介】

李白画像

李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。祖籍陇西成纪(今甘肃静宁西南),出生于西域。幼时随父移居绵州昌隆(今四川江油)青莲乡。25岁出蜀，长期在各地漫游。天宝元年(742),供奉翰林，受权贵谗毁，不久离开长安。“安史之乱”中，曾为永王李璘幕僚。后因李璘被杀受到牵连，流放夜郎(唐代夜郎有三处，两个在今贵州省境内，本诗所说的“夜郎”在今湖南怀化境内),中途遇赦东还。晚年漂泊困苦，客死当涂。

李白是我国继屈原之后又一位杰出的浪漫主义诗人，后人誉为“诗仙”，诗风雄奇豪放，想象丰富， 语言流转自然韵律和谐多变。其诗追求理想，向往光明；抨击时弊，揭露奸佞；歌颂祖国大好河山，内容十分广阔。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。据《新唐书》记载，李白为兴圣皇帝李暠九世孙，与李唐诸王同宗。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友 。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》《将进酒》《明堂赋》《早发白帝城》等多首。李白所作词赋，宋人已有传记（如文莹《湘山野录》卷上），就其开创意义及艺术成就而言，“李白词”享有极为崇高的地位。

二【重点导引】

题目解读《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

左迁：贬官，降职。古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。

龙标：古地名，唐朝置县，属巫洲，治所在今湖南怀化黔阳县。

王昌龄：王昌龄是盛唐诗坛上一位以写边塞题材为主的著名诗人。他特别擅长写七绝。天宝初年，李白在长安供奉翰林时，与他便有密切的交往。王昌龄一生遭遇坎坷，他的性格与李白的傲岸不羁有着相似之处。据说李白从天宝三年离京漫游，到扬州时，听到王昌龄被贬龙标尉这个不幸的消息，便题诗抒怀，遥寄给远方的友人。

三【诗文翻译】

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！

---暮春时节，杨花落尽，杜鹃鸟不停的啼叫，我听说你被贬为龙标尉，龙标地方偏远要经过五溪。我把我忧愁的心思寄托给天上的月亮，希望它能随着风一直陪着你到夜郎以西。

注释：

杨花：柳絮。

子规：即杜鹃鸟，又称布谷鸟，相传其啼声哀婉凄切，甚至啼血。

龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。

五溪：一说是雄溪、满溪、潕溪、酉溪、辰溪的总称，在今贵州东部湖南西部。

夜郎：唐代夜郎有三处，两个在今贵州省境内，本诗所说的“夜郎”在今湖南怀化境内，李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。

四【赏析点评】

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

此诗首句用比兴手法，写景兼点时令，渲染凄凉哀愁的气氛。于景物独取漂泊无定的杨花、叫着“不如归去”的子规，即含有飘零之感、离别之恨在内，切合当时情事，也就融情入景。

杨花：选取漂泊无定的柳絮，含飘零之意，引起读者对王昌龄流落远方的担忧；

子规：杜鹃叫着“不如归去”，有离别之恨，触发宦游异乡的人们的心头的凄情；切合当时情事，也就融情入景。

我寄愁心与明月，随君直到夜郎西！

通过诗人丰富的想象，运用拟人的修辞，赋予明月以人的特点，将诗人对朋友的怀念和同情带到了遥远的夜郎之西；赋予抽象的“愁心”以物的属性，它竟会随风逐月到夜郎西。

有道是“明月千里寄相思”，作者所寄的——是对好友身遭贬谪的同情，是对好友长途跋涉的担忧；是陪伴友人一路前行的一片深情，是告慰友人并不孤单的一种情怀……

五【写法举要】

在这首诗中，诗人运用浪漫主义的手法，凭借想象让自己的心独立于身体之外，随明月飞向远方，于天真浪漫的想象中表达了悠远深邃的感情。“寄愁心与明月，随君直到夜郎西”,这两句使诗的意境更加深远。其意思有三层：一是说自己心中充满愁思，无可诉说，无人理解，只有将这愁思托付明月；二是说人隔两地，难以相从，只有明月分照两地，自己和朋友都能看见它；三是说只有依靠明月才能将愁心寄予，别无他法。通过诗人的丰富想象，本来无知无情的明月，竟变成了一个了解自己、富于同情心的知心人，它能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到偏远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。

好了，今天的诗词鉴赏就分享到这里啦！大家记得关注和评论打卡哦！

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七上《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》赏析、笔记、拓展李白的朋友圈

李白（701年—762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”。唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。

李白有《李太白集》传世，代表作有《望庐山瀑布》、《行路难》、《蜀道难》、《将进酒》、《越女词》、《早发白帝城》等多首。

李白小时聪慧，五岁诵六甲，十五岁时赋诗多首，被当时的社会名流推崇。他喜爱箭术，十多岁在四川江油一代学习游历，二十五岁出蜀，“仗剑去国，辞亲远游”。在17年间，游览了大半个中国。此后结识贺知章、孟浩然、王昌龄等名人，与宰相孙女成婚。因为长期外出游历各地不参加科举，虽有报国心，却英雄无用武之地。靠着自己的文学才华和潇洒豪爽性格，李白广交朋友，几番浮沉，最后在玉真公主和贺知章的举荐中，唐玄宗召李白进宫，并命李白为翰林，为玄宗宴请、郊游、行乐作诗。李白唱着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”出走大明宫。那句“高公公，给爷脱靴”，成了李白留给长安的最后一声长笑。李白不羁的性格受到极大束缚，杜甫诗中写道：“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”曾让杨贵妃磨墨，令高力士脱靴，朝廷中多人谗言李白，玄宗疏之。

李白一生，豪放侠义，游历山水，四处朋友众多。有为了仕途结交的权贵，有推心置腹的知己，有市井之辈，有推杯换盏的酒友，还有志同道合的道友……

忘年之交的酒友、知遇之恩的伯乐——贺知章

李白42岁在长安一个叫紫极宫的地方，遇到当时的丞相——83岁的贺知章，于是立刻上前拜见，并呈上袖中的诗本。贺知章看到《蜀道难》和《乌栖曲》之后，被李白奇特的想象，瑰丽的意境，潇洒除尘的风采惊到了。特别是《蜀道难》用乐府形式，长句短句参差交错，一唱三叹，豪放洒脱地再现蜀道峥嵘、突兀、强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势。贺知章当即惊呼：“公非人世之人，可不是太白星精耶？”贺知章当场解下随身金龟换酒若干，并与李白饮酒作乐，不醉不归，甚为快活。贺知章称他为谪仙人，并给唐玄宗强力引荐了李白。

李白于是进宫做了翰林一职，贺知章作为伯乐，不仅对李白有知遇之恩，还亦师亦友，他们都狂，他们都爱喝酒，杜甫还把他们喝酒的样子写进诗歌《饮中八仙歌》。可惜没过几年，引荐李白进攻的贺知章就告老还乡了。李白只有一个人在朝廷里奋战了。李白感念贺知章的欣赏与举荐，在诗歌中融入对贺知章的追思之情。

对酒忆贺监二首

四明有狂客，风流贺季真。

长安一相见，呼我谪仙人。

昔好杯中物，翻为松下尘。

金龟换酒处，却忆泪沾巾。

狂客归四明，山士迎。

敕赐镜湖水，为君台沼荣。

人亡馀故宅，空有荷花生。

念此杳如梦，凄然伤我情。

偶像孟浩然

李白对年长12岁的孟浩然十分仰慕，在出游江夏（今湖北省武汉市）时，怀着一颗忐忑不安的心去拜访仰慕已久、扬名天下的大诗人孟浩然，未曾想到孟浩然对李白也十分欣赏。受宠若惊的李白直白地向孟浩然表达崇拜之心：“吾爱孟夫子，风流天下闻”。李白在写给孟浩然诗歌主要包括：《赠孟浩然》、《春日归山寄孟浩然》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《淮南对雪赠孟浩然》、《游溧阳北湖亭瓦屋山怀古赠孟浩然》等，其中广为流传的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”成为目送友人，不舍眷恋的千古绝唱。

迷弟杜甫

杜甫对李白，就像李白对孟浩然，充满了崇拜与欣赏。诗仙李白并没有因为自己被世人认可而自傲，反而是非常欣赏和认可杜甫。他们二人和高适，几次出游，纵情山水，一路畅谈，饮酒作诗，纵谈天下大势，为国担忧。杜甫是李白不折不扣的迷弟，在《赠李白》 《送孔巢父谢病归游江东兼呈李白》 《饮中八仙歌》 《冬日有怀李白》 《春日忆李白》 《梦李白二首》 《天末怀李白》 《寄李十二白二十韵》 《不见》 《苏端薛复筵简薛华醉歌》 《遣怀》《昔游》等诗歌中表达了对李白的仰慕与思念。

一见如故，再见陌路的高适

李白结识杜甫同时也同高适相识，他们三个文采飞扬，把酒言欢的年轻人，结伴出游，纵情山水，谈诗论赋。边塞诗人高适文能写“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，一扫送别诗的凄凉，武能行军打仗。既能活跃在江湖，还能游走于庙堂，比当时大多只能吟诗作赋不能为官理政的文人强太多。李白觉得永王李磷有治天下的才华，前去投奔，结果没有想到李磷起兵叛乱，而朝廷派去镇压叛乱的，正是刚被提拔为淮南节度使的高适。永王很快战败，李白因此被俘虏。李白虽加入永王李璘幕府，但并没有进入核心决策层，如果通过上层说话可能会免去牢狱之灾。李白的夫人找高适帮忙，高大人避而不见。此刻在浔阳的看守所里李白慌了，给高适写信，回忆了他们多年友谊，以及在一起出游的难忘时光。在信中的最后李白问道：“高大人现在发达了，能不能救救为兄?高适没有想办法营救，没有一封回信，甚至连个口信也没有。也许身居高位的高适有着自己的无奈，也许明哲保身的高适清醒判断自己不但营救不了李白，还可能陷入万劫不复的深渊。所以相识一场，推杯换盏，在最紧要关头也变成了最熟悉的陌生人。

道友元丹丘

李白二十岁左右，认识了道友元丹丘，李白把他看作不死仙人，“云台阁道连窈冥，中有不死丹丘生”，还称之为“逸人”。他们曾一起在河南嵩山隐居。他们的友谊在诗歌里体现得淋漓尽致，李白关于元丹丘的诗歌有十多首，在流传千古的诗歌《将进酒》里李白写道：“岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。“李白因元丹丘而结识了当时道教中的“女杰”玉真公主，推荐李白入长安的关键人物，就是元丹丘与玉真公主。被玄宗召至长安的李白唱着“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的诗句，兴高采烈地告别了家人，乘马进京都长安。

鼎力相助的耿直朋友崔涣、宋若思、郭子仪

崔涣官至宰相，李白因永王李璘叛乱受到牵连入狱，其妻子及其宗族四处求援施救。李白见昔日好友高适毫无施救之心，遂向宰相崔涣写了数封求救诗，说自己也不知道事情经过无辜下狱“火焚昆山，玉石相磓”，“毛遂不堕井，曾参宁杀人？”形容自己因随从永王获罪自己心都滴血“举酒太息，泣血盈杯”。崔涣因为爱惜李白的才华，最终出手相救，多方疏通，李白得已重获自由。

李白因永王案下狱时奔走疏通最勤的是御史中丞宋若思。宋若思的父亲宋之悌是李白多年好友，李白曾为其写诗《江夏别宋之悌》。宋若思多方奔走营救李白，并在李白出狱后设宴款待李白，邀请他加入自己的幕府。

郭子仪在李白遭受流放的时候也设法施救。郭子仪与李白相识之初，李白已负盛名，而郭子仪只是一个小小的军官。当时郭子仪因某些事情被处罚，李白想办法为其脱罪。郭子仪一直铭记在心，而此时的郭子仪今非昔比，已经做到朝廷重臣，因郭子仪的多方奔走，李白终于被特赦不再流放边疆。

知己王昌龄

王昌龄和李白，在巴陵相遇，一个是忧国忧民，历经战火的老将。一个是同样关心时政的，天性放荡不羁，志存高远却无法在政治中心的朝廷站稳脚跟的失意人。二人相谈甚欢，遂成知己。王昌龄被贬官，“左迁”路途险远，李白为其怀才不遇的惋惜与远谪的同情在诗歌中尽显。

手写笔记

初中古诗词赏析——闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

原文：

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

唐·李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

文学文化常识

1.李白,字太白,号青莲居士,唐代诗人，杰出的浪漫主义诗人，被后人称为“诗仙”。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是一首七言绝句。

2.左迁:古时尊右卑左,故称降职为“左迁”。

主旨：诗人将自己的“愁心”寄与明月，借月抒怀,表现出诗人和友人的心灵都如明月般纯洁、光明，也意喻了只要明月还在，他们的友谊就会像皓月一样长久，也表达了诗人对友人不幸遭遇的同情和对友人的牵挂、思念之情。

写作手法：1.寓情于景。2.拟人。

点评：“杨花落尽”写出了春光消逝时的萧条景况。杜鹃泣血悲鸣,进一步渲染环境气氛的黯淡、凄楚。

末两句寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。

精练：

下列对诗作赏析有误的一项是( )

A.首句中,“杨花落尽”点明时令,在古诗中这是一个花与泪同落的季候，奠定了全诗伤感的基调。

B.次句直叙其事。“闻道”表示惋惜，“过五溪”可见迁谪之荒远,道路之艰难。此句不着悲痛之语，而悲痛之意自见。

C.后两句大胆想象,直接袒露诗人听到朋友远谪后的内心情感:对好友身遭贬谪的同情,对好友长途跋涉的担忧，心随友人一路前行、告慰友人并不孤单的深情……

D.后两句诗通过丰富的想象,运用比喻手法，将“愁心”比作“明月”，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。

【解析】答案D：后两句诗运用拟人手法，将“愁心”托付给普照寰宇的“明月”,让其带给远隔数千里的友人。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》教学后记

一、新课导入

昨天我们学了古体诗《观沧海》，今天来学习一首近体诗：李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。

二、常识积累

1.诗歌知识

①近体诗：与古体诗相对的近体诗是唐代形成的⼀种格律体诗，其字数、句数、平仄、⽤韵等都有严格规定。分为绝句（每⾸四句）和律诗，根据每句字数的多少，又分为五言绝句、七言绝句，五言律诗、七言律诗。（让学生判断今天所学的这首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是七言绝句）

②诗歌节奏：

四言句的节奏是二二拍，即2/2

五言句的节奏是二三拍，即2/3，2/2/1，2/1/2

七言句是四三拍，即4/3，2/2/2/1，2/2/1/2

学生划分诗歌节奏：

杨花\落尽\子规\啼，闻道\龙标\过\五溪。

我寄\愁心\与\明月，随君\ 直到\夜郎\西。

③作者简介：李白(701-762)，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后世称为“诗 仙”。其诗风豪放飘逸，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。他善于从民歌、神话中 汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，是屈原以来积极浪漫主义诗歌的新高峰。

④诗歌背景：王昌龄早年家贫，不惑之年才中进士，天宝年间被贬到龙标尉，与其交情深厚 的李白当时正在扬州，听到这个不幸的消息，便题诗抒怀，慰藉远方的友人。

⑤解读诗意：（给标题划节奏）

解题--“闻”：听说；“左迁”：迁，调动官职，⼀般是升官；古⼈以右为尊，左迁就是降职；

“寄”：寄托，托付

诗意：在杨花落完子规啼鸣之时，我听说您被贬为龙标尉，一路要经过五溪。 我把我忧愁的心思寄托给明亮的月亮，希望它陪着您一直到夜郎以西。

三、合作探究

(一)自由朗读诗歌，把字音读准，把节奏读稳，把诗意读通。指名学生有感情地配乐朗读。

(二)解读诗歌

1.诗人在第一句诗中描写了哪些景物?作用?

描写了“杨花”和“子规啼”。

作用：(1)点明时令：暮春时节

写“落尽的杨花”，点明了时令是“暮春”。

“暮春”在古诗中是一个花与泪同落的季候，奠定了全诗伤感的基调。

　 　(2)渲染⽓氛：黯淡、凄楚的⽓氛

“杨花”是漂泊无定的，表现了王昌龄被贬荒僻之地给人的飘零流落之感。“子规啼”即杜鹃啼叫，在诗词中，它总悲哀凄惨地啼叫着。写出离愁别恨，与友⼈分离的痛苦。

　(3)烘托⼼情：痛苦，痛惜，悲痛

此句写景，不着悲痛之语，而悲痛之意自现，渲染了一种哀伤的氛围，烘托了人物悲惜心情。

2.“闻道龙标过五溪”这句交代了什么？“闻道”表现了作者什么感情？

这句是在叙事，与背景关联起来。　

闻道：听说。表现了作者的惊惜之情：友⼈已经⾛了，⽽且已⾛了很远，⽽且是受了贬谪⽽⾛。

3.该诗中哪一句点明了主旨?抒发了诗人怎样的思想感情?

“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”表达了诗人的忧愁和无奈，抒发了对友人的深切同情和关切的思想感情。

4.这首诗很能打动人心，得益于表现手法和修辞手法的恰当运用，请任意选择一个角度，联系诗歌内容略作分析。

“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。”诗人把明月人格化，把本来无知 无情的明月，变成了一个了解自己、富有同情心的知心人，让明月成为自己的替身，伴随着不幸的发人到偏远荒凉的所在。不仅表现出诗人和朋友的心灵都如明月极纯治光明，还 含有只要明月还在，两人的发谊就会像皓月一样长存之意。

(三)对比阅读

闻乐天授江州司马

　　 元稹 〔唐代〕

　　残灯无焰影幢幢，此夕闻君谪九江。

　　垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗。

　　讨论并明确：

　 这首诗创作于作者得知白居易遭贬之后。此诗以景衬情，以景写情，叙事抒情，表现作者对白居易的一片殷殷之情。

首句描写了自己所处之阴暗的背景，衬托出被贬谪又处于病中的作者心境的凄凉和痛苦;次句点明题意;第三句写当听说白居易被贬的消息时的情景，表现了诸多的意味;末句，凄凉的景色与凄凉的心境融恰为一，情调悲怆。全诗表达了作者知道好友被贬后极度震惊和心中的悲凉。

三、小结：

这首诗中对暮春时节特定景物杨花、子规的描写，表达了诗人对友人的深切同情和关切的思想感情。

四、作业设计

B级：背诵默写本诗

: 1.收集古诗词中有关⽉的诗句。

2.在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句中，诗人运用了拟人的手法，请结合诗句内容分析拟人手法的作用。