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国庆一直在忙:教儿子拼音和跳绳。
几乎没有更新文章,原本说好的小红书日更也断更了4天。
儿子刚上一年级,放假前,老师给我打电话,说孩子拼音学的很差,而且跳绳也不及格。
关于拼音,之前给儿子报英语时学过,我以为不用太操心,在暑假期间就没有教他拼音。
对于跳绳,他在幼儿园跳绳时就有小跳,但我觉得只要跳过去就行,没太放在心上。
没放在心上,没用心教,就导致了现在的疯狂补课,疯狂补练。
真是当时偷的懒,必定要你日后加倍还回来。
直到老师给我打电话,我才真正重视起来。
别人跳绳1分钟150个,我儿子67个;别人拼音随便指一个都能读,我儿子还得想半天单个字母读什么音。
当然也有别人在暑假上幼小衔接,早早学了拼音;而我们回了老家,基本玩了一个暑假的缘故。
别人付出了,我们并没有付出。
听老师说完之后,我就决定国庆哪也不去了,专心在家给儿子补课。
每天早上起来我做饭,老公陪儿子跳绳、跑步。等我做好饭就叫他们回来吃饭。
第一天先让儿子把学校布置的作业都写完了。
第二天开始教拼音。真的,天不怕地不怕,就怕辅导作业把自己给气死。
因此我跟老公两人轮着来。每当听到我的声音一句赛一句高,老公就过来说,你休息下,我来。
等他的声音一轮赛一轮高的时候,我再过去把他换下来。
儿子平均每天揍一顿。
前4天辅导的很崩溃,基本前面说完,立马再问就忘。
只能一遍一遍的教,最后我俩都怀疑儿子智商有问题。
崩溃到不行,也开始怀疑自己教的方法有问题。
总之,怀疑一切,上小红书搜各种方法。
令人惊喜的是,到第四天情况好多了,儿子能自己啃啃巴巴地拼出来了。
后面几天,我们加紧把所有拼音都教完了,虽然儿子在学校还没学到,但就当是提前预习了,等老师再教的时候,能有个印象。
后面这三天,他爸爸负责教他新的拼音,我负责巩固练习他已学过的拼音。
等国庆结束,拼音这块相对以前好了很多。
跳绳这块教的也很崩溃,儿子总是有小跳。虽说也能跳过去,但速度压根提不上来。
我们抓紧时间给他改小跳,让他重新开始蹦步,学习摇绳;但习惯已经养成,前面跳的几个还好,但只要一长时间跳,立刻回归原型。
因此现在让他跳3个就停下,慢慢再往上加个数。
心中虽然异常焦急,但只能一点点改成。
通过这次国庆儿子加紧补习的事情,我总结了一些经验:
01、孩子的事情,不论多小,都要早早重视
跳绳,我很早就知道他的跳姿不对,但省劲没管。当习惯养成,改得真是相当痛苦。
不仅他学的痛苦,我也教得痛苦。
他觉得自己完全是按照我说的做得,但姿势完全不对,我给他录下来,他也发现不正确,但就是不知道该怎么做。
只能一点一点来。
还有其他习惯的养成:比如早晚刷牙,饭前洗手等,建议有孩子的家庭尽量早给孩子养成习惯,后面主抓学习会相对轻松一些。
我儿子早上起床后,都是自己穿衣,洗脸刷牙、准备好书包、水杯,我们一起吃完饭,送他去学校。
一般不墨迹,不需要我一催再催。
近期我打算让儿子自己洗袜子,扫地,学着做一点家务劳动。
02、找到孩子的记忆特性,遵循规律
教拼音的时候,我发现当天教的东西,儿子无法记住,但是第二三天再复习下,到第四天基本都能学会/背会。
因此教他的知识,我不再强求他当天必须记住,而是后面几天,会每天给他复习,等第四天再让他背诵或者默写。
掌握了他的记忆规律后,我也不再焦躁,内心平静下来,只要多复习,多教几遍,他总会记住。
03、孩子的抗压能力很强
平时我不太管儿子,只要他作业写完,就能出去玩,所以基本每晚7-9点都是他玩耍时间。
周六周日如果作业写完,有兴趣班课程就上课,没课就出去玩。
但这次我和他爸爸两个人,从他早上起床就出去跳绳跑步,回来吃早饭,上午8-12点上课,下午1-5点上课,晚上8-9点跳绳,9-9:30还得复习下今天学的内容。
儿子基本没有哭闹,都听我跟他爸爸的安排。
中秋节我们教完他,5点多才定了个饭店一家人出去聚餐,他很兴奋,吃得比大人都多,我还怕他消化不了,给他喂了消食片。
10月3号,他生日,下午3点教完他,带他出去小吃街逛了会。
国庆就这两天出去了,其他时间都窝在家里学习。
原本我还想着他野惯了,肯定不愿意;结果孩子的抗压能力很好,出乎我的意料。
04、一年级学前准备
我在网上看到很多吐槽老师的视频,说老师学习不管,都让家长回去自己教。
我想说,现在社会的潮流就是这样。在大势面前,我们普通人没有扭转的趋势,抱怨并不能解决任何问题,只能想办法抽出时间,好好教育自己的孩子。
一年级的课程讲得很快,如果没有上过幼小衔接,很容易跟不上,但你也可以早早在家自己教,在上大班的小朋友家长,可以动起来了。
主要有以下几个方面:
01:10以内的加减
现在老师要求所有5以内的加减,20秒以内完成。(可以准备卡片,给孩子练习)
5以上10以内的加减,1分30秒以内完成。
以上,每天练习5遍,直到合格。
学完10以内,也可以把20以内的提前教下。
02:拼音学习
所有的拼音都教一遍,老师现在教拼音一天能学3-5个,再加上组合就更多。
很多小朋友,单个音节能拼,但是一组合就不知道怎么发音。
这块建议大家重视。
03:写字
写字这块着重注意坐姿,要横平竖直,字的笔画要正确。
关键不在于写多少字,而在于坐姿和笔顺。
学习这块就以上3个内容。
如果你觉得自家孩子学的可以,幼小衔接不上也可以;如果不行,最好在暑假上下幼小衔接,防止跟不上,到时候上班又没时间教他。
我和老公在教儿子的过程中,不止一次想过放弃,老公甚至说:我们接受孩子的普通甚至是平庸吧。
平心而论,我觉得我可以接受孩子的平庸,但我不能接受我的不作为,所以我还是要好好的教他。
我认为接受的前提是我们全力以赴教育后的普通和平庸,而不是我们作为父母的两手一摊不作为的任天由命。
总之,教育孩子有风险,不仅会着急上火,还会自我怀疑,且行且相互鼓励吧。