河南有多少人口2021年(河南有多少人口2021年)

河南 太难了！

文/檀扒爷

北晚在线5月30日报道，近期河南遭遇了近10年来最严重的“烂场雨”，对小麦的收成产生了严重影响。

问了下河南同事啥意思，她说麦收季怕的就是这个，因为麦子收了又不是图新鲜直接吃的，需要储存，需要干燥的天气，不然很容易发霉发芽，现在倒好连下几天雨，不得不对小麦进行抢收。

河南是全国重要粮仓，挂钩的不仅仅是当地农民的生活，还有全国的粮食安全，财政部紧急下达救灾资金2亿，重要程度可见一斑。

从河南日报6月5日的消息来看，河南全省收割小麦面积已经超过了全省种植面积的一半，抢收减损，收效明显。

然而这边刚喘口气，河南又要面临另一个严峻的问题：

高考来了，河南考生，开卷！

125万考生 断层第一

河南今年参加高考的人数会有多少？

125万！

图片来源：新东方高考网

图上可以清晰看出，断层第一，唯一一个上了百万的地区，总数已经和整个长三角三省一市（143.7万）半斤八两。

但是对比下两个区域的人口，河南去年常住人口9872万人，长三角有2.37亿，高考人数分别占了1.2%和0.6%。

河南有长三角一半不到的人口，参考人数占比居然是整个长三角的两倍！

再往细看的话，会发现一个更大的问题——河南常住人口其实只是全国第三，排在前边的广东和山东，考生竟然分别只有85.7万和86.7万，都比河南少了快三分之一。

河南考生，活脱脱的“天卷之人”......

“卷王”河南 是如何炼成的

看到这里相信很多人和我一样在挠头：

你河南人口只排第三，怎么考生却比粤鲁高那么多？难道河南人比其他省市的都更爱读书？

这也许有点道理，但不多，其实讨论人口时我们忽略了一个问题，那就是与高考挂钩的话，户籍人口要比常住更重要些。

为啥？

首先，不少省份的人口其实处于长期外流的状态，常住并不能很好体现实际体量；

其次，一般来说，考生是要回户籍地参加考试的。

据南方日报4月3日消息，广东的户籍人口在去年首次过亿，达到了10049.7万人，不难看出常住数据中外来人口占比很大。而山东的话根据每日经济新闻3月4日报道，2021年时户籍人口达到了10191万，比广东稍微多点。

重头戏来了，上观新闻4月10日的文章中提到，河南户籍人口达到了1.15亿，冠绝全国，比第二的山东高了1000多万人。

啊，搞了半天河南才是人最多的那个！

图片来源：华经情报网

华经产业研究院做过一份2020年全国31各省市自治区的普通高中在校人数排名，TOP3还是这仨。河南近225万的总数排在第一，分别比广东和山东高了近35万和近50万。高三人数方面，河南一样优势明显，将近72万的量。

图片来源：澎湃新闻

在校人数和学校数量是相关的，据各省教育事业统计公报显示，2022年河南高中1050所，2021年广东是1076所，山东则根据去年山东教育厅发布的数据，为723所。

看起来广东似乎学校稍微多一点点，但实际反应的问题，恐怕是河南有着更悲剧的师生比......

此外，河南全省高中阶段教育学校的总数是1680所，比广东的1458所（2021年）多不少，因此在这个基础上，河南和广东的考生数量差距被进一步拉大。

最后，就是上边有提到的考生回户籍地参加考试的问题，河南有超过1500万的外流人口，这样的规模下可能会产生不小的考生数量，只要回流，那河南高考人数叠到100多万，问题也不大。

至于异地高考或者高考移民之类的操作，不管是哪种，数量上其实都不成规模，看看隔壁湖北到18年时异地高考数量也不过7000多人，有能力跑新疆、西藏去考的就更少了，起不到实质影响。

就这样，河南成功把自己送上了“卷王”的宝座，一骑绝尘。

卷到宇宙尽头的河南 什么时候是个头

据统计，河南2022年高考时，985录取率是1.14%，211是4.14%，双双全国垫底水平，高考地狱的气质体现得很好，当真是千军万马过独木桥。

然而比较哭笑不得的是，看似残酷的高考，其实只是河南内卷过程中的小小一环，就像大多数人生一样，高考仅仅是第一个要做的重要选择罢了。

紧接而来的，就是毕业生的就业问题。

4月17日，据河南省人力资源和社会保障厅的消息，河南今年的高校毕业生人数将达到87万之多，对比下统计公报上去年的77.8万，又是一次巨大增幅，再创历史新高，加上外来人员和归国留学生的话，还要更多。

有人要说，广东不是更惨，南方财经报道今年毕业生可能要有97万，加上外来人员和归国留学生，总量预计要超120万，也是历史新高。

话是没错，但我们要意识到一个问题，广东官方数据2022年底已经有民营企业（含个体工商户）1571万户，同比增长7%，总量全国第一，光A股上市公司就有851家，叫得上名的大厂比比皆是。

河南呢？据河南经济报消息，2021年底全省注册个体工商户、私营企业是811.76万户，而到目前为止的A股上市公司数量也只有110家，知名企业可能大多数人能叫出来的也就只有富士康和白象，关键富士康还不是本地的。

就业市场的数据差距极大，但毕业生人数（不算外来的和留学生）却旗鼓相当，这就很尴尬了，最终不是把压力转嫁给毕业生，就是干脆“逼走”毕业生，说真的后者几率很高，工作中遇见好多河南人，感觉到处都是。

河南当地当然是有想法要解决，或者说至少是缓解这个问题的。

比如郑州职业介绍中心联合“52就业网”举办河南省2023年大中专毕业生夏季就业交流会；

再比如河南教育厅就发布了《河南省2023届高校毕业生就业“百日冲刺”行动工作方案》，要给零就业家庭毕业生和长期未就业毕业生动态清零等等。

图片来源：每经网

方法不少，不过最后效果如何，就不是现在能知道的了，只能说，在自身水平还有待提高时，政策也只能提供一定助力，无力改变根本问题。

换句话说，就是改变不了河南从开考到就业这个流程中成为“卷王”的问题。

高考来临，这里只能祝愿各位考生都能获得理想的成绩，被心中的院校录取吧，在未来的道路上不用再做那个“天卷之人”。

祝各位考生好运！

（免责声明：本文为叶檀财经据公开资料做出的客观分析，不构成投资建议，请勿以此作为投资依据。）

河南区划设想，减少7市，新增2市，支持1市晋级省域副中心

河南区划设想，减少7市，新增2市，支持1市晋级省域副中心

随着中国不断的改革开放，各地方政府也积极探索行政区划的优化与调整，以适应经济社会发展的需求。河南省，作为中国内陆大省之一，自然也不能例外。近年来，有关河南省的区划设想引发了广泛的讨论。本文将就这一话题展开深入的探讨，探究如何减少7个市，新增2个市，以及支持1个市晋级为省域副中心，以期为河南省的可持续发展提供有益建议。

一、河南现有行政区划概况

在我们深入讨论河南省的区划设想之前，让我们首先了解一下河南省现有的行政区划概况。截止我所知的信息（截止2021年9月），河南省下辖18个地级行政单位，包括郑州市、开封市、洛阳市、平顶山市、安阳市、鹤壁市、新乡市、焦作市、濮阳市、许昌市、漯河市、三门峡市、南阳市、商丘市、信阳市、周口市、驻马店市、济源市（计划管理）。

河南作为我国人口大省和农业大省，其行政区划显然有着独特的发展需求和挑战。如何更好地实现区域协调发展、优化资源配置，是当前亟待解决的问题。

二、减少7个市的设想

为了更好地适应河南省的经济社会发展需求，减少一些市级行政单位的设想被提出。这种设想的出发点在于减少行政层级，提高行政效率，同时也有望减轻地方政府的负担，使资源更好地聚焦于基础设施建设、教育医疗等公共事务上。

具体而言，可以考虑将河南省内相对较小且发展相对滞后的一些市合并或降级为区，从而减少7个市级行政单位。这些市可以根据地理位置和经济发展状况进行合并，以实现规模效益和资源优化配置。例如，将鹤壁市和焦作市合并，形成新的焦作市，或者将商丘市和周口市合并，形成新的商周市。这样的合并有望减少行政重叠和资源浪费，更好地满足地方发展需求。

三、新增2个市的设想

除了减少市级行政单位外，也可以考虑在河南省适当的地区新增一些市，以促进区域均衡发展。这些新增市可以根据地理位置、经济潜力和人口规模等因素进行选定。

例如，可以考虑在河南省南部地区设立一个新的港口城市，以促进内陆河南与海外的贸易往来。这个新市可以依托已有的交通和物流基础设施，吸引投资和企业，推动区域经济的发展。另外，河南省北部也有发展潜力，可以考虑在那里设立一个新的现代制造业基地，以吸引高科技产业和创新企业。

新增2个市的设想有望推动河南省不同地区的协同发展，促进资源的合理配置和利用，同时也可以为就业机会和经济增长创造更多的可能性。

四、支持1个市晋级为省域副中心的设想

为了更好地发挥一些城市的龙头作用，可以考虑将其中一个城市晋级为河南省的省域副中心。这个城市可以成为政府机构、文化教育、医疗卫生等领域的集聚地，为周边地区提供更多的公共服务和资源支持。

郑州市作为河南省的省会城市，已经在多个领域有着显著的发展。因此，可以考虑将郑州市晋级为河南省的省域副中心，进一步提升其在区域内的影响力和功能。

支持1个市晋级为省域副中心有望提升该城市的综合实力，吸引更多的资源和人才，也有助于推动河南省各地的协同发展。

五、总结

河南省的行政区划设想，减少7个市，新增2个市，支持1个市晋级为省域副中心，是为了更好地适应经济社会发展的需要，优化资源配置，提高行政效率。这些设想需要在深入研究和充分论证的基础上得到实施，同时也需要广泛听取各方意见，确保各地的发展需求得到充分考虑。只有这

样，才能为河南省的可持续发展提供有益的支持和指导，推动河南走向更加繁荣的未来。

河南现有各级各类学校4.99万所 教育人口约占全省总人口28%

原标题：河南现有各级各类学校4.99万所 教育人口约占全省总人口28%

8月23日，河南省政府新闻办举行新闻发布会，介绍河南省第五次全国经济普查有关情况，并回答记者提问。

发布会上，河南省教育厅一级巡视员陈垠亭在答记者问中介绍，经济普查工作是一项重大的国情国力调查，是我们全社会共同的职责。河南教育系统现有各级各类学校4.99万所，教育人口2879万，约占全省总人口的28%。教育系统涉及普查机构多、从业人员多、业务范围广，普查数据质量对全省有较大影响，为确保普查数据“全、准、实”，教育系统主动谋划，主要从三个方面参与配合工作。

【统筹】河南教育系统全力配合做好五经普相关工作

强化统筹安排。河南省教育厅专门印发了《关于做好第五次全国经济普查工作的通知》，明确工作任务，指导教育系统全力配合做好五经普相关工作；省教育厅成立了教育系统五经普工作领导小组，明确牵头处室负责，统筹协调教育系统参与普查工作；各地教育行政部门、各高校也都成立了相应的领导小组，并指定专门机构和相关人员做好普查的宣传动员和组织实施工作，并为教育系统参与普查工作提供必要的条件保障。

【宣传】面向全省教育系统征集宣传标语口号300余条

加大宣传力度。省教育厅专门制定了教育系统普查宣传动员方案，面向全省教育系统征集宣传标语口号300余条，并依托官网、微信公众号等平台，及时发布五经普相关政策、推送优秀案例，协助开展宣传报道；教育系统各单位根据实际，积极参与到五经普宣传活动当中，特别是部分高校，充分发挥自身优势和特色，创新宣传理念、载体和手段，组织开展文艺创作、主题宣讲等特色活动，努力在教育系统形成多形式、多渠道、全方位、立体化的宣传局面。

【清查】找全划准各类普查单位

做好单位清查。省教育厅积极协助省经普办，指导教育系统各单位明晰普查对象和普查内容，按照属地经济普查机构要求，摸清校区内和学校管理的教学、科研、企业、医院以及为教学服务的餐饮、保洁、保安、停车等机构的详细信息，配合完成各类单位的甄别和界定，找全划准各类普查单位，为填报相关报表奠定良好基础。

“经济普查工作时间跨度长、参与人数多，下一步，省教育厅将按照省经普办的工作要求，根据职责分工，指导教育系统的普查单位强化质量管控，确保普查数据准确无误。待普查数据正式发布后，教育系统还将组织力量，积极参与相关课题研究，让普查数据转化为经济社会发展的推动力，为我省圆满完成普查工作贡献教育力量。”陈垠亭表示。