万象更新的拼音(万象更新的拼音和意思)

常见多音字

语言知识及运用

近年来，不论是成人还是青年幼年，多音字一直是场合的重点，因此，对于常见的多音字，要加以了解，掌握运用，现在将常见的多音字列举如下；只是一小部分后期在添加。

藏 eang:躲藏，隐藏 zang:宝藏西藏处 chu:处所,办事处，总务处 cht:处理,处置，处心积虑

cha,差别，差强人意

差cha:成绩差，此言差矣dang:当时，锐不可当，旗鼓相当

chai:差遣，出差，差役当

dang:安步当车，长歌当哭

ci:参差不齐

di:一语中的，有的放矢ti:提高

的di:的确提、

de:你的,美丽的di:提防

dù:温度置之度外，度假é:罪大恶极

度、恶wù:可恶，憎恶

duo:审时度势，揣度

é:恶心

sheng:盛大。旺盛

盛、给(gei:给他，送给，给以

cheng:盛饭，盛东西jt:给养，自给自足，目不暇给，给予

场、chang:场院，打场,一场大雨更(geng:万象更新，更改

chang:广场、市场，三幕五场geng:更加，更上一层楼

荷he:荷花，荷叶和hé:和盘托出、和平

he:负荷，荷枪实弹he:附和，一唱一和

jiǎ:假公济私，假设

间/jian:时间，田间

假。

jia;寒假，假期jian:亲密无间间接

jiang:将信将疑，将军ji:几乎，窗明几净

将jiang:将帅，出将入相ji:几时，几个

rqian:拉纤，纤夫shǔ:属于,家属，,属实

纤属、

xian:化纤,纤维zhǔ:属文,属意，前后相属

piao:漂泊，漂移，漂浮qiang:强大，身强力壮

漂piǎo:漂白，漂染强qiǎng:强词夺理,勉强，强

piao:漂亮(jiang:倔强，强嘴

jie:解放，难分难解jue:角色，角斗，口角

解jie:解押，起解角

xié:解不开，浑身解数jiǎo:牛角,一角钱号角

「字词学习」部编版三年级下册 1-4单元生字注音组词造句

1《古诗三首》

1.鸳 yuān

鸳鸯 鸳衾 枕鸳

中国民间历来把鸳鸯当作恩爱夫妻的象征。

鸯 yāng

鸳鸯 梁鸯 鸯摩

中国民间历来把鸳鸯当作恩爱夫妻的象征。

惠 huì

恩惠 优惠 惠顾

这个小店虽然马上要打烊了，但还是有许多顾客前来惠顾。

崇 chóng

崇敬 崇高 崇尚

我们怀着崇敬的心情访问了老红军张爷爷。

豚 tún

河豚 豚鼠 江豚

北海出名的不是珍珠也不是美人鱼,而是河豚鱼.

减 jiǎn

减轻 减少 衰减

老师积极改进教学方法，减轻学生的课业负担。

2.《燕子》

伶 líng

伶俐 伶俜 名伶

无论老师提出什么问题，小红都能伶俐地回答。

俐 lì

伶俐 俏俐 清俐

这个女孩儿聪明伶俐，大家都很喜欢她。

翼 yì

机翼 翼然 比翼

每个机翼上都有喷气发动机。

漾 yàng

荡漾 漾奶 漾漭

一望无际的田野荡漾着金色的麦浪。

倦 juàn

困倦 倦容 倦色

小花猫有些困倦，趴在沙发上睡着了。

闲 xián

闲暇 闲逛 闲聊

姐姐很喜欢阅读，一有闲暇就在读书。

散 sǎn

零散 闲散 散居

我那储蓄罐贪婪地向我要那零散的硬币。

纤 xiān

纤细 纤弱 拉纤

杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条,宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。

杆 gān

拉杆 旗杆 栏杆

大桥栏杆上的狮子雕像惟妙惟肖，非常逼真。

痕 hén

痕迹 印痕 伤痕

家乡变化真大啊，旧日的痕迹几乎找不到了。

3.《荷花》

挨āi

挨打 挨批 挨饿

旧社会缺吃少穿，爷爷有时一连好几天都在挨饿。

蓬 péng

蓬松 莲蓬 蓬乱

快把你蓬松凌乱的头发梳理好。

胀 zhàng

膨胀 臌胀 肿胀

物体遇热体积膨胀，是一种普遍现象。

翩 piān

连翩 翩翩 联翩

同学们围着篝火翩翩起舞，纵情歌唱。

蹈: dǎo

舞蹈 手舞足蹈

在舞蹈方面，小洛是全班女生中最出色的一个。

4.《昆虫备忘录》

录 lù

记录 齿录 附录

老师讲课的主要内容，我们都要记录下来。

凡 fán

凡尘 非凡 是凡

他从小就显现出非凡的绘画天赋。

距 jù

距离 差距 相距

距离月考只剩一个礼拜，我们必须快马加鞭，复习功课。

款 kuǎn

借款 取款 落款

表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成…

绸 chóu

丝绸 绸子 府绸

湖面很静，静得像一缎色的丝绸。

膜 mó

角膜 隔膜 胎膜

爸爸和妈妈最近因小事产生了一些隔膜。

瞎 xiā

瞎闹 瞎扯 抓瞎

老师把那个学生赶出了课堂，因为他老在瞎闹。

益 yì

有益 益智 受益

老年人胸怀开朗，豁达乐观，有益于身体健康。

约: yuē

隐约 约定 预约

雾气弥漫，远处的山峦隐约可见。

斑: bān

斑白 斑驳 斑点

爷爷的头发已经斑白了。

语文园地一

援 yuán

增援 支援 救援

为了救援灾区的孩子，他把储积的余粮全都卖了。

掷 zhì

投掷 掷还 抛掷

成群结伙愤怒的年轻人朝警察投掷石块。

捞 lāo

捕捞 打捞 捞本

靠海而居的人们，终日靠捕捞鱼虾为生。

缚 fù

束缚 系缚 绑缚

老师鼓励每个同学的创造精神，从来不束缚我们的手脚。

缭 liáo

缭乱 缭绕 回缭

夜晚，马路两旁的霓虹灯闪闪烁烁，令人眼花缭乱。

络 luò

网络 缠络 笼络

有了网络，小华不出家门就可以和朋友聊天了。

资 zī

资料 斥资 资源

为了备课，老师经常到图书室查阅资料。

贡 gòng

贡献 贡缎 纳贡

一个人对社会，要先做出贡献，然后才能索取。

贷 dài

贷方 信贷 借贷

时间是一笔贷款，即便再守信用的借贷者也还不起。

5.《守株待兔》

宋 sòng

南宋 北宋 仿宋

南宋诗人陆游临终前还念念不忘收复失地。

耕: gēng

耕种 耕地 耕耘

春回大地,万象更新,农民又开始耕种了。

释 shì

解释 诠释 阐释

经他一解释，我心里的疑团顿时烟消云散了。

冀 jì

希冀 冀图 冀求

我所希冀的名声只是让人知道我曾安静地度过一生。

6.《陶罐和铁罐》

陶 táo

陶醉 陶冶 熏陶

同学们纷纷陶醉在这迷人的春色之中。

罐 guàn

瓦罐 罐车 罐笼

瓦罐里装满菜肴，正在温火炖煮。

骄 jiāo

骄子 骄傲 骄阳

七月的骄阳，像火一样炙烤着大地。

谦 qiān

谦让 谦虚 谦逊

新年礼物每人一份，同学们不要谦让了。

虚 xū

虚弱 虚荣 谦虚

弟弟身体虚弱，常年都无法摆脱疾病的困扰。

懦 nuò

懦弱 懦夫 愚懦

她性格懦弱，被人欺负也不敢出声。

弱 ruò

弱点 弱小 虚弱

这次野营拉练活动，暴露出个别同学怕吃苦的弱点。

脑： nǎo

苦恼 恼火 恼恨

弟弟总是不分场合地大吵大闹，令小姨很苦恼。

代 dài

古代 年代 代替

这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。

价 jià

价格 评价 价钱

今年很多地方受灾，可是粮食价格却没有波动。

7.《狮子和鹿》

狮： shī

狮子 狮虫 狮焰

狮子被关进笼里显得烦躁不安。

称 chèn

匀称 相称 称职

陈老师是一位称职的语文老师。

禁 jīn

不禁 禁受 禁得

妈妈很脆弱，禁受不住这样沉重的打击。

皱 zhòu

揉皱 皱纹 縠皱

我把那本作文选揉皱了，揩黑了。

配 pèi

配合 许配 刺配

他们四个人在辩论赛中配合默契，终于赢得了比赛。

怨 yuàn

埋怨 抱怨 怨尤

受到同学们的埋怨，她感到十分委屈。

逼 bī

逼近 逼真 逼债

高考的日期一天天逼近，姐姐的复习越来越紧张了。

撒 sā

撒谎 撒娇 撒气

小明做了错事从来不跟爸爸妈妈撒谎。

挣 zhèng

挣揣 挣钱 挣命

为了生计，他不得不到外地打工挣钱。

8.《池子与河流》

滔 tāo

滔滔 滔天 滔风

李伯伯善于言谈，说起话来滔滔不绝。

涯 yá

无涯 天涯 涯际

学海无涯,只有勤奋的人才能到达彼岸。

妇 fù

媳妇 妇孺 泼妇

王大妈有一个既漂亮又贤惠的儿媳妇。

碌 lù

忙碌 庸碌 骨碌

叔叔承包了一个大工程，每天早出晚归地忙碌着。

遵 zūn

遵从 遵循 遵守

人首先应当遵从的不是别人的意见而是自己的良心。

循 xún

循环 遵循 因循

我们要努力使生态环境进入良性循环。

尊 zūn

尊敬 尊重 尊严

老师应该爱护学生，学生应该尊敬老师。

验 yàn

试验 实验 经验

明知是很危险的试验，但他仍然坚持做下去。

9. 《古诗三首》

屠 tú

屠户 屠宰

南京大,是中国历史耻辱的一页。

苏 sū

复苏 苏州 苏醒

春天一到,万物复苏了,正是旅游的好季节。

魂 hún

魂魄 花魂 灵魂

这个人的眼睛真厉害，像个能摄人魂魄的无底洞。

酒 jiǔ

酒席 酒吧 酒徒

他们五人,把一桌酒席一扫而空,食量真是惊人。

牧 mù

牧场 牧童 刍牧

在阳光里，我们看到苍穹下一片翠绿，宛如春天的牧场。

兄 xiōng

兄长 兄弟 世兄

他们兄弟俩失散多年后又团聚了。

倍： bèi

倍道 加倍 倍数

他打碎了玻璃还向妈妈撒谎，受到了加倍的惩罚。

10.《纸的发明》

创 chuàng

创意 创作 创造

这件美术作品只是依样画葫芦,一点创意都没有。

携 xié

提携 携带 携手

只要我们携手共进，明天就会越来越好。

存： cún

储存 寄存 保存

妈妈还保存着我小时候穿过的衣服。

制： zhì

制造 制宪 制服

在自然界，只有人类能够制造和使用劳动工具。

蔡 cài

蔡襄 蔡畅 蓍蔡

第二部分分析蔡襄诗歌的主要内容。

伦 lún

人伦 天伦 伦常

王伯伯退休后，在家中享受着天伦之乐。

累： lěi

积累 累积 拖累

为了写出优秀的文章，他积累了很多素材。

鲜 xiǎn

朝鲜 鲜见 浅鲜

口是心非之人在现实中并不鲜见。

欧ōu

欧洲 南欧 东欧

城堡是欧洲小镇上的一种典型建筑。

洲 zhōu

非洲 亚洲 欧洲

非洲是一片充满着各种故事和秘密的大陆。

社 shè

社稷 社群 书社

我一度扔掉的那部小说后来被书社选中了。

11.《赵州桥》

县 xiàn

县城 县志 县份

这是一条通往县城的崎岖小路。

拱 gǒng

拱手 拱桥 拱棚

好不容易寻到的猎物,岂能拱手让人。

济 jì

救济 赈济 周济

春节前夕，政府拨出专款救济生活困难的下岗职工。

匠 jiàng

瓦匠 木匠 石匠

王伯伯不是泥瓦匠，找他来修理屋漏，真是病急乱投医。

计 jì

总计 计算 合计

爸爸能熟练地使用电子计算机。

横 héng

横行 横渡 横卧

赶快把这个问题解决了,不然夜长梦多,横行无忌。

史 shǐ

史书 秘史 史前

人生是一本精彩的历史书，需要我们用悲情和快乐来演绎。

爪 zhǎo

爪牙 鳞爪 合爪

帝国主义的爪牙不少是色厉内荏的家伙。

智 zhì

智慧 益智 智商

老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。

慧 huì

智慧 慧心 贤慧

老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。

历 lì

日历 公历 历来

人生不单单是以年月日盘算的，事实往往是最好的日历。

12.《一幅名扬中外的画》

择 zé

选择 抉择 择菜

小学生读书要仔细选择，不能摸一本就读。

宫 gōng

故宫 迷宫 天宫

旅游季节，每天到故宫游览的人成千上万。

摊 tān

摊点 均摊 货摊

他看了看沿着市场墙边摆着的一些小货摊。

贩 fàn

贩毒 贩私 贩卖

那些贩毒分子,近日又蠢蠢欲动,妄图再冒一次险。

吏 lì

吏治 酷吏 官吏

古代的科举制度，就是通过逐级考试的办法来选拔官吏。

作 zuō

作坊 作房 漆作

这家作坊有近百年历史。

态 tài

神态 状态 仪态

他常以矫情镇物的神态出现在同学们面前。

驴 lǘ

驴子 野驴 毛驴

对于驴子来说，草料比黄金更可贵。

寸 cùn

尺寸 一寸 寸步

这件衣服的尺寸有点小，妹妹穿不上。

乘 shèng

一乘 笔乘 乘舆

这是古代的一乘轿子，样子很好看！

笼 lóng

灯笼 蒸笼 牢笼

点亮了装有灯泡的灯笼在夜色中显得很耀眼。

栏 lán

栏杆 石栏 勾栏

大桥栏杆上的狮子雕像惟妙惟肖，非常逼真。

貌 mào

礼貌 面貌 外貌

我们要做个懂文明、有礼貌的好孩子！

语文园地二

税 shuì

税负 税款 租税

保税仓库的经理人应具备向海关缴纳税款的能力。

疫 yì

免疫 疫病 疠疫

只要心态调整好，人体免疫就提高。

咖 kā

咖啡 小咖 主咖

离学校不远的地方,有个咖啡馆。

啡 fēi

咖啡 斋啡

他们一边喝咖啡一边聊天。

阅 yuè

阅览 阅历 阅读

同学们迫切要求星期天开放阅览室。

废 fèi

残废 废水 废墟

由于一场意外，他的腿残废了。

贸 mào

财贸 贸易 贸然

两国边界上的人民进行着频繁的贸易往来。

3.《花种》

芬 fēn

芬芳 遗芬 幽芬

西湖公园里栽种着各种各样的花草，散发出扑鼻的芬芳。

芳 fāng

芳香 芬芳 芳名

秋天的果园，累累的果实散发出阵阵芳香。

内 nèi

内详 内秀 内疚

我心里充满内疚，在床上翻来覆去睡不着。

燥 zào

干燥 燥热 高燥

正午的阳光热辣辣地照着干燥的沙漠。

灼 zhuó

灼热 灼灼 烧灼

工人们在灼热的炼钢炉前挥汗奋战。

适 shì

合适 适当 适用

这个词语用在这句话中不合适。

雅 yǎ

典雅 雅致 幽雅

她的居室虽小,但家具和布置都很雅致。

吻 wěn

口吻 亲吻 吻合

老师说话时总带着一种既严肃又亲切的口吻。

组 zǔ

组合 小组 组成

这套组合音响价格便宜。

14.《蜜蜂》

概 gài

概念 气概 大概

这篇论文概念明晰，说理透彻，是一篇好文章。

阻 zǔ

劝阻 阻挡 阻止

有人在花坛里摘花，值周生耐心劝阻。

括 kuò

包括 概括 囊括

这个学习小组包括我在内，一共13人。

误 wù

误会 错误 延误

因为一个小误会,小明和小军就断交了。

逆 nì

逆流 逆转 忤逆

他正沿着小河逆流而上。

途 tú

沿途 旅途 歧途

我们这次出门旅行真是一路顺风，沿途一点儿也没有耽误。

陌 mò

陌生 陌路 阡陌

通过字典我们可以提前预习陌生的字词。

超 chāo

超载 超支 超脱

交警叔叔在路上拦截了一辆超载的大客车。

到底是“想象”还是“想像”？家长和语文老师吵了起来

在你的字典里，xiǎng xiàng是写成“想象”还是“想像”？

近日，萧山的一位家长在论坛发帖，孩子在萧山一所小学读书，最近语文考试就有这样一道拼音填空题，孩子填的“想象”，被老师打了一个“叉”。班上好多同学填“想象”，也都是错的。老师认为，“想像”才是正确答案，最后还在家长群里做出了解释。

但是，老师越解释，这位家长越疑惑。

“从小到大，都认为‘想象’才是正确写法，难道我的语文是跟体育老师学的？”这位家长说，他查了字典，发现二者可以通用，“既然可以通用，那填‘想象’就不该算错啊？”

为了“想象”还是“想像”

家长和语文老师争论起来

这位家长说，因为“想象”还是“想像”，他甚至和语文老师争论了起来。后来，语文老师用了很大篇幅，专门在家长群里阐述了自己选“想像”的理由——

想象”和“想像”至今纠缠不清。你认为用哪个xiàng字更合理？1986年是分界线。不说历史，就现代汉语运用来说，“想象”和“想像”的纠缠是1986年以后出现的。1986年前是“想象”一统天下；1986年重新公布《简化字总表》，恢复了“像”字的使用，“想像”开始崛起。

它突出表现在两个方面：一是工具书肯定了“想像”的地位。比如《现代汉语词典》，旧版只收“想象”，新版则两者兼收，但以“想像”为主条，释义后注：“也作想象。”“想象”后只注“同‘想像’”，编者的态度是显而易见的。

“象”适用于三种情况：

1.作名词用，如“大象”。

2.属于名词性词素，不能单用，用来构词，如表示形状、样子的“形象”“象征”等。

3.属于动词性词素，不能单用，可用来构词，如表示摹仿、表现的“象声词”“象形字”。

“像”适用的也有三种情况：

1.作名词，指人物等做成的形象，如“画像”“佛像”等。

2.用作动词，表示相似，如“你像他哥哥”。

3.作介词用，有“比如”“如同”(这个意义不能单独作谓语动词，只能构成介词词组去修饰动词)等意思，如“像爸爸那样工作”。

4.似乎、仿佛，如：雪梅好像什么都没看见。

“有家长问我，到底是“想象”还是“想像”？现在统一：想像。我读书的时候是没有单人旁的，但是后来统一要求写单人旁。”这位老师最后下了定论。

跟着字典一探究竟

原来这两个词曾大变身

对于“想象”还是“想像”，绝大多数网友都表示“傻傻分不清”。而且， 我们发现，这两个字的区分还挺有年代感的。年纪大点的，都认为“想象”正确。而三十多岁以下的人，都认为应该是“想像”。

网友@米奇laile就说，“我们80后老师教的都是想像，我爸那一代写想象。”

网友@纯妹也说：“我读书时老师教的就是想像，很好理解，想像的意思就是想一想，像什么，所以不难记，也没有这种困扰。”

也有网友表示，按照手机输入法来不就好了？我们试了一下，发现无论是哪种拼音输入法，输入xiǎng xiàng，都会跳出“想象”和“想像”两个词语。

好吧，记者较真了，本着科(闲)学(着)探(没)究(事)的精神，搜罗了从上世纪80年代到现在这40年间出版的工具书，能找到的都找了来，一探究竟。

先说1983年商务印书馆出版的《现代汉语词典》第二版，上面只有“想象”和“想象力”两个词，根本没有“想像”。

再到1992年，王同忆主编、海南出版社出版的《新现代汉语词典》第一版中写道：“象”有“想像”的意思。但我们在组词中却没有找到“想象”一词，这本词典认可的用法是“想像”。

这也印证了那位老师的解释：[xiǎng xiàng]一词在上世纪八九十年代间确有一个“变身”的过程。

然后到了2005年，商务印书馆的第五版《现代汉语词典》，“想象”和“想像”两种写法都对。但和那位老师解释的恰恰相反，这版词典里“想象”是主词条，并注明“也作想像”。同样情况的还有“想象力”和“想像力”。如果按照老师的解释，词典编辑者应该倾向认为，“想象”一词更常用。

2016年最新版的商务印书馆第七版《现代汉语词典》，和第五版的解释几乎一样。

资深语文老师见证

“想象”和“想像”的交替变换

杭州长青小学的书记王琪，教了31年小学语文，从自己当学生到参加工作当老师，她亲眼见证了语文课本里“想象”和“想像”的交替变换。

“从我读书一直到参加工作的前十几年，一直都是写作‘想象’的，课本里也都是这么写的，从来没有人会觉得它不对。”王琪老师回忆说，“到上世纪90年代某一年，我们收到新教学规范，有一些字词改了，课本里也变成了加单人旁的‘想像’。”为了改掉之前几十年形成的用词习惯，写板书的时候，王琪都会特地留个心眼，每次写了“想象”，再加上个单人旁，“一开始很不习惯，过了好长一段时间才转变过来。”

“硬掰”回来之后，“想像”这一写法已经在王琪脑海里根深蒂固。一直到前几年，王琪在板书时继续写单人旁的“想像”，听课的老师问她为什么加了单人旁，她才反应过来貌似又改过了。

“后来，我们语文组的老师还在一块儿专门讨论过，原来又出现了‘想象’的写法，两种写法并存，而且没有单人旁的‘想象’成了主流。”王老师说，“我自己掰回来以后，这么多年已经改不回去了，还是习惯用单人旁这个，但学生们用两种写法都是认可的。”王老师说。

记者又问了杭州几位资深语文老师，基本都表示“跟着字典走”。杭州高级中学的寿婷尔老师说，“字典一直在修订，其实老师们更容易搞错。我一般都是查字典，也让学生查字典。”

寿老师补充说，像这样换来换去的词语其实并不多，平时多留心就可以了。

杭州高新实验学校的郑金平老师说，对于这种不太确定的词语，一般会让学生用常见写法，考试通常也很少会考这种比较模糊的区域。

为什么会有“象”和“像”

浙大教授专门写了一段辨析

昨天，我们请教了浙江大学副教授、博导，浙江省语言学会副秘书长、常务理事史文磊，为了讲清楚两个xiǎng xiàng的区别，他特意写了一段辨析——到底是“象”还是“像”，一目了然。

从学理上说，“想xiàng”应当作“想象”，不应作“想像”。“想xiàng”在此是动宾结构，“xiàng”是名词。根据《现代汉语词典》(第七版)，作为名词，“像”是“比照人物制成的形象，比如画像、塑像、肖像”，意域较窄，所指一般都是人的像；而“象”则是“形状、样子，比如景象、天象、气象、印象、万象更新”，指称更广。

根据系统性原则，显然“想xiàng”之“xiàng”用指称更广的“象”更贴切。权威词典《现代汉语词典》(第七版)把“想象”“想象力”定为主目，“想像”“想像力”定为附目，是有合理性的，应当以此为准。

当然，从汉字的构造理据来看，“像”从“人”，人们大概会觉得写成“想像”更能展现词义，这也算是汉字在使用过程中的理据重构。这种情况在汉字历史上屡见不鲜。以往版本的《现代汉语词典》对“想象”和“想像”主次地位的处理出现过摇摆，大概是采取了从俗从众的原则。历史证明，词典诚然是规范，但使用者最有发言权。一个词语的未来会怎样，还是掌握在大众手里。

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