日夜不绝的绝是什么意思(日夜不绝的绝是什么意思绝无仅有的绝是什么意思)

夜以继日――选自小学四年级语文课本

　　（一）课文原句：同上（四年级下册第２２课）

（二）文化因素：出自《庄子·至乐》：“夫贵者，夜以继日，思虑善否，其为形也亦疏矣。”

（三）文化内涵：“夜以继日”的意思是：用夜晚接上白天，形容日夜不停地从事某一件事。在本引文中是日夜不停地思虑如何保住自己的权力和地位。

全引文的内涵是：尊贵的人日夜不停地思虑如何保持住自己的权位，这样对于保养自己的身体健康不就疏忽了吗？

这几句引文从养生的角度说，是说对了。因为一个人对什么事如果夜以继日地思虑，思虑过度都是对身体不利的。所以这段引文是把“夜以继日”这个成语用在了消极方面。实际上在传统文化中，“夜以继日”是一个富有积极意义的成语，多用于形容人学习刻苦。最有名的一句话，是“夜为日之余，白天学完夜里还接着学”。像“凿壁偷光”“囊萤寄雪”都是夜里接着学的例证。

说明：为了帮助小学生家长顺利地为自己的孩子答疑，帮助小学新入职的教师查找资料，帮助高年级学生顺利自读，本《随笔》将对这些含传统文化因素的名言警句做一些讲解。敬请阅读。

文言文分点突破：文言文信息分析与概括

一、专项练习

1．(2022·衡水市重点中学检测)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　C　)

元兴三年。桓玄之乱，刘裕入朝。玄谓其司徒王谧曰：“裕风骨不常，盖人杰也。”玄后刘氏有智鉴，谓玄曰：“刘裕龙行虎步，视瞻不凡，恐终不为人下，不如早除之。”玄曰：“我方平荡中原，非裕莫可用者，俟关、河平定，然后别议耳。”初，苻氏之败也，王猛之孙镇恶来奔，以为临沣令。镇恶有谋略，善果断，喜论军国大事。或荐镇恶于刘裕，裕与语，悦之，因留宿。明旦，谓参佐曰：“吾闻将门有将，镇恶信然。”即以为中军参军。秋九月，加刘裕太尉，裕固辞。

八年夏四月，以后将军豫州刺史刘毅为卫将军、都督荆宁秦雍四州诸军事、荆州刺史。毅谓左卫将军刘敬宣曰：“吾忝西任，欲屈卿为长史南蛮，岂有见辅意乎？”敬宣惧，以告太尉裕。裕笑曰：“但令老兄平安，必无过虑。”

毅性刚愎，自谓建义①之功与裕相埒，深自矜伐。虽权事推裕而心不服。及居方岳，常怏怏不得志。裕每柔而顺之，毅骄纵滋甚。尝云：“恨不遇刘、项，与之争中原。”及败于桑落，知物情去己，弥复愤激。裕素不学，而毅颇涉文雅，故朝士有清望者多归之，与尚书仆射谢混、丹阳尹郗僧施深相凭结。僧施，超之从子也。毅既据上流，阴有图裕之志，求兼督交、广二州，裕许之。毅又奏以郗僧施为南蛮校尉、后军司马，毛修之为南郡太守，裕亦许之，以刘穆之代僧施为丹阳尹。毅表求至京口辞墓，裕往会之于倪塘。宁远将军胡藩言于裕曰：“公谓刘卫军终能为公下乎？”裕默然，久之曰：“卿谓何如？”藩曰：“连百万之众，攻必取，战必克，毅固以此服公。至于涉猎传记，一谈一咏，自许以为雄豪，以是搢绅白面之士辐凑归之。恐终不为公下，不如因会取之。”裕曰：“吾与毅俱有克复之功，其过未彰，不可自相图也。”

(节选自《通鉴纪事本末·刘裕篡晋》)

【注】　①建义：谓兴义军，举义旗。

A．桓玄的皇后刘氏，善鉴识人，她认为刘裕气宇轩昂，非同凡人，不如趁早杀掉他，但桓玄认为要平定中原地区，需要刘裕这样的人，不能杀。

B．王镇恶深谋远虑，善于果断行事，喜欢谈论军国大事。有人把王镇恶推荐给刘裕，刘裕和他交谈后非常喜欢，把他留在家里住下，赏识有加。

C．刘毅认为自己有愧西部重任，想请左卫将军刘敬宣屈尊南蛮校尉长史，刘敬宣感到害怕，把事情告诉刘裕。刘裕不以为然，批评他忧虑过度。

D．胡藩认为刘毅涉猎群书、善清谈吟咏，很多绅士和读书人都围绕在他周围，应趁机杀掉他，但刘裕认为他的罪行没有显露，不能互相残杀。

【解析】　C项，“刘毅认为自己有愧西部重任”错，原文“吾忝西任”只是谦词，并非真的认为；“刘裕不以为然，批评他忧虑过度”错误，原文刘裕笑着说：“只愿你老兄平安无事，一定不要过分忧虑”，是在宽慰刘敬宣，没有批评。

【参考译文】

东晋安帝元兴三年。桓玄发动兵变执政后，刘裕入朝觐见桓玄。桓玄对他的司徒王谧说：“刘裕气度不凡，应该是人中豪杰。”桓玄的皇后刘氏，有智慧，善鉴识人，她对桓玄说：“刘裕气宇轩昂，眼神顾盼非同凡人，恐怕最终不肯居于您之下，不如趁早杀掉他。”桓玄说：“我要平定中原地区，正需要刘裕这样的人。等到关中及黄河流域平定，这之后我们再讨论对他的处置吧。”当初，前秦苻氏衰败之时，王猛的孙子王镇恶前来投奔了东晋，东晋任命他为临沣令。王镇恶深谋远虑，善于果断行事，喜欢谈论军国大事。有人把王镇恶推荐给刘裕，刘裕和他交谈后非常喜欢他，于是把他留在家里住下。第二天早上，刘裕对部下说：“我听说名将之门会出大将，王镇恶就是一个例子。”于是立即任命他为中军参军。秋季九月，东晋朝廷加封刘裕为太尉，刘裕坚决推辞。

东晋安帝义熙八年夏季四月，东晋朝廷改任后将军、豫州刺史刘毅为卫将军、都督荆宁秦雍四州诸军事、荆州刺史。刘毅对左卫将军刘敬宣说：“我有愧于担当西部重任，想请您屈尊做我的南蛮校尉长史，是否有辅助我的意思呢？”刘敬宣害怕，把事情告诉了太尉刘裕。刘裕笑着说：“只愿你老兄平安无事，一定不要过分忧虑。”

刘毅性格刚愎自用，自以为当年勤王起义的功劳与刘裕等同，非常骄矜自傲。因此，虽然暂时推举了刘裕，但心中并不服气。等做了藩镇首长后，常常因觉得志向没有机会实现而闷闷不乐。刘裕每次都对他柔和、顺服，导致刘毅更加骄纵。刘毅曾经说：“真遗憾不能与当年的刘邦和项羽共同争夺中原！”等败于桑落洲后，他知道人心已经不再归于自己了，于是更加恼怒激愤。刘裕平时不读书，而刘毅却常常涉猎文史，所以朝廷中有高雅声望的士人都争着归附于他，刘毅与尚书仆射谢混、丹阳尹郗僧施等人互相攀附结纳。郗僧施是郗超的侄子。刘毅任荆州刺史后，占据了长江上游，暗中有图谋刘裕的想法，便请求掌管交州和广州，刘裕答应了。刘毅又上奏朝廷请求让郗僧施做南蛮校尉、后军司马，毛修之做南郡太守，刘裕也答应了。刘裕让刘穆之代替郗僧施担任丹阳尹。刘毅上奏请求到京口向祖坟辞行，刘裕前往倪塘与他相会。宁远将军胡藩对刘裕说：“您说刘毅最终会屈居于您之下吗？”刘裕默然不答，很久后问：“您认为应该怎么办呢？”胡藩说：“统率百万大军攻战，进攻必定取胜，作战必定克敌制胜，刘毅本来就因为这非常敬服您。至于涉猎群书、清谈吟咏方面，刘毅认为自己是英雄豪杰，所以很多绅士和读书人都围绕在他的周围归附他。我担心刘毅最终不会心甘情愿居于您之下，不如趁倪塘会见之机杀了他。”刘裕说：“我与刘毅都有恢复晋室之功，他的罪行现在还没有显露，我们不能互相残杀。”

2．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　D　)

翟方进，字子威，汝阳人，年十二，失怙，好学，为小吏，数为掾吏所詈。蔡父奇其貌，曰：“有封侯貌，当以经术进。”遂辞后母，欲西至京师受经，母怜其幼，随之长安，织屦以给。积十馀年，经学明习，徒众日广，诸儒称之，后以射策甲科为郎。二三岁，举明经，迁议郎。是时宿儒有清河胡常，与方进同经，害其能，非之。方进知之，遣门下诸生至常所问大义疑难，因记其说。如是者久之，常知方进之宗让己，内不自安，其后常称述方进，遂相亲友。数年，迁朔方刺史，居官不烦苛，所察应条辄举，甚有威名，再迁丞相司直。初，方进新视事，而涓勋亦初拜司隶，不肯谒丞相，后朝会相见，礼节又倨。方进阴察之，勋私过光禄勋辛庆忌，又出逢帝舅成都侯商道路，下车立，须过，乃就车。于是方进举奏其状，曰：“臣闻国家之兴，尊尊而敬长，爵位上下之礼，王道纲纪。勋不尊礼仪，轻谩宰相，邪谄无常，不宜处位。”上以其所举应科，遂贬勋。会丞相薛宣坐广汉盗贼群起及太皇太后丧时三辅吏并征发为奸，免为庶人，遂擢方进为丞相。时后母尚在，方进内行修饰，供养甚笃，丁母忧，既葬三十六日①，除服起视事，以为身备汉相，不敢逾国家之制。方进知能有余，兼通文法吏事。初，定陵侯淳于长虽外戚，然以能谋议为九卿，新用事，方进独与长交，称荐之。及长坐大逆诛，诸所厚善皆免，而上以其重臣，为隐讳。方进内惭，上疏谢罪乞骸骨。上报曰：“定陵侯长已伏其辜，君虽交通，然朝过夕改，朕无疑焉。”其见重如此。

绥和二年，薨。赐乘舆秘器，柱槛皆衣素。天子亲临吊问，谥曰恭侯。

(节选自《汉书·翟方进传》，有删改)

【注】　①三十六日：汉文帝遗诏将三年之丧制度变成三十六天，并垂为定制。

A．翟方进宽容谦逊。方进在处理胡常问题时，没有与他针锋相对，而是派遣门下诸生去他的住所询问疑难问题，并记下他的说法，胡常最终被感动。

B．翟方进忠直敢言。涓勋不肯拜见丞相，傲慢无礼，但对成都侯礼让有加。方进认为这不符合上下之礼，王道纲常，于是上奏皇上。

C．翟方进严于律己。方进加强自身修养，供养后母十分孝顺，后母去世，他遵从国家制度，待守丧期结束才回来做官。

D．翟方进备受重视。翟方进与淳于长交好，等到淳于长因大逆不道被诛杀，与他交好的众人都被免罪，皇上也因他是重臣为其隐瞒。

【解析】　D项，“与他交好的众人都被免罪”错，原文的意思是都被免官。

【参考译文】

翟方进，字子威，汝阳人。十二岁时，父亲去世，爱好学习，做了一个小官吏，多次被掾吏责骂。蔡父认为他的形貌不同一般，说： “你有封侯的相貌，应该研究经术得以发展。”于是辞别他的后母，想要西行到长安学习经学。后母可怜他年纪尚小，随他到长安，织布做鞋供方进读书。过了十多年，翟方进在经学方面精通熟悉，徒众一天天多起来，很多大儒称赞他，后来因参加射策甲科考试做了郎。过了二三年，参加了明经考试，升做议郎。这时候有清河县博学老成的儒士胡常，和翟方进共同学习经学，内心嫉妒他的才能，而诋毁他。翟方进知道这件事后，派遣门下诸生到胡常的住所询问疑难问题，并记下他的说法。像这样过了很久，胡常知道翟方进的宗旨在谦让自己，内心不安，那之后便常常称颂翟方进，于是相互亲近友善。几年后，翟方进升迁做朔方刺史，为官没有繁杂苛细的法令，所考察的只要符合律条的就办，很有威名。两次升任做丞相司直。当初，方进刚任职，而涓勋也刚被授予司隶一职，不肯拜见丞相，后来在朝廷聚会相见，礼节又傲慢，翟方进暗中观察他，涓勋私下拜访光禄勋辛庆忌，出来时在道路上又遇到皇帝的舅舅成都侯王商，涓勋下车立待，等王商走过了，才上车。于是翟方进检举他的情况，说：“我听说国家的兴盛，要尊重恭敬尊长、遵守爵位上下的礼仪，这是王道的法纪制度。涓勋不遵礼仪，对宰相轻视怠慢，奸邪谄媚无常，不应该处在这个位置上。”皇上因为翟方进所检举的符合条律，于是将涓勋贬官。恰逢丞相薛宣因广汉地区盗贼群起以及太皇太后丧葬之时三辅官吏一起征发徭役作奸犯科的事获罪，被免去职位贬为百姓。于是提拔翟方进为丞相。当时后母还活着，翟方进加强自身品德修养，供养后母十分真诚。遭逢母亲去世，服孝三十六日，丧期满才治理国事，认为自己作为汉朝丞相，不敢逾越国家的制度。翟方进智慧才能有余，兼通法律条文吏事。当初，定陵侯淳于长虽是外戚，然而凭借才能谋划做了九卿，刚任职，翟方进独和淳于长交往，称赞并举荐他。等到淳于长犯大逆之罪被杀时，和淳于长交好的众人皆因淳于长免官，而皇上因为翟方进是重臣，替他隐瞒此事。翟方进内心惭愧，上疏谢罪请求免职还乡。皇上答复说： “定陵侯淳于长已经认罪伏法，你虽然和他交往，但是早上犯错晚上就改正，我不怀疑了。”翟方进就像这样被器重。

绥和二年，翟方进去世。赐乘车棺材和丧葬用品，房柱轩栏皆挂白素，天子亲自吊丧，谥号曰恭侯。

3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(　C　)

顾觊之，字伟仁，吴郡吴人也。谢晦为荆州，为南蛮功曹。晦爱其雅素，深相知待。时大将军彭城王义康秉权，殷、刘之隙已著，觊之不欲与殷景仁久接事，乃辞脚疾自免归。在家每夜常于床上行脚，家人窃异之，而莫晓其意。后义康徙废，朝廷多以异同受祸。复为山阴令。山阴民户三万，海内剧邑，前后官长，昼夜不得休，事犹不举。觊之理繁以约，县用无事，昼日垂帘，门阶闲寂。自宋世为山阴，务简而绩修，莫能尚也。孝建元年，出为义阳王昶东中郎长史。明年，出为湘州刺史，善于莅民，治甚有绩。幸臣戴法兴权倾人主，而觊之未尝降意。或嫌其风节过峻，觊之曰：“不过使吾不为三公耳！”时沛郡相县唐赐，往比村朱起母彭家饮酒还，因得病。临死语妻张，死后刳腹出病。后张手自破视，五藏悉糜碎。郡县以张忍行刳剖，赐子副又不禁驻，事起赦前，法不能决。三公郎刘勰议：“赐妻痛往遵言，考事原心非存忍害，谓宜哀矜。”觊之议曰：“法移路尸，犹为不道，况在妻子，而忍行凡人所不行。不宜曲通小情，当以大理为断，谓副为不孝，张同不道。”诏如觊之议。子绰私财甚丰，乡里士庶多负其责，觊之每禁之，不能止。及后为吴郡，诱绰曰：“我常不许汝出责，定思贫薄亦不可居。民间与汝交关有几许不尽？及我在郡，为汝督之。凡诸券书皆何在？”绰大喜，悉出诸文券与觊之，觊之悉焚，宣语远近：“负三郎责，皆不须还。”太宗泰始初，四方同反，觊之家寻阳，寻阳王子房加以位号，觊之曰：“礼年六十不服戎，以其筋力衰谢，况年且八十，残生无几，不敢闻命。”孔觊等不能夺。太宗甚嘉之。三年卒，时年七十六。追赠镇军将军，常侍、刺史如故。谥曰简子。

(节选自《宋书·顾觊之传》有删改)

A．顾觊之富有远见。刘义康当权，他借口脚病辞官归家，家人不理解其做法。等刘义康免官流放，他因未卷入殷、刘二人的纷争，得以脱身。

B．顾觊之治政有方。山阴县一向难以治理，与前后在此任职的官员相比，他更善于化繁为简，以至山阴县政治清明，其治理效果无人能及。

C．顾觊之不畏权贵。幸臣戴法兴权倾朝野，而顾觊之宁愿放弃前程也从不降低身份，屈心以从，以致戴法兴嫌弃厌恶他风骨节操过于刚直。

D．顾觊之严于教子。他对儿子放债的行为十分不满，多次劝阻，而顾绰总是不听。于是他以智骗取了儿子的信任，火烧了债券，恩泽乡里。

【解析】　C项，原文“或嫌其风节过峻”不是指戴法兴嫌弃。

【参考译文】

顾觊之，字伟仁，吴郡吴县人。谢晦任荆州刺史时，让顾觊之做南蛮功曹。谢晦欣赏他文雅素净的风度，对他倍加重视优待。当时大将军彭城王刘义康当权，殷景仁和刘义康的矛盾已显露，顾觊之不想和殷景仁长时间接触，于是以脚病为借口辞官回家。在家时每天晚上常在床上走来走去，家里人私下里都非常惊异，但不知他的意图。后来刘义康被贬谪和废去官爵，朝廷中很多人因为受牵连而遭到惩罚。顾觊之再当山阴县令。山阴县有百姓三万户，是国内大县，前后到任的官员，即使日夜不停地操劳，事情仍然处理不好。顾觊之用简单的办法对付繁杂的问题，县里因此没什么麻烦，他白天把县衙门门帘放下来，门外寂然无声。在宋朝建国以来的所有山阴官员中，事务简约而政绩最突出的，没有人能超过他。孝建元年，调出京城做义阳王刘昶东中郎长史。第二年，他调出京城做湘州刺史，善于管理百姓，治理很有政绩。得宠大臣戴法兴权力压过皇上，而顾觊之不曾向他低头。有人嫌他风骨节操过于严厉苛刻。顾觊之道：“不过让我不做三公罢了。”当时沛郡相县人唐赐，到邻村人朱起的母亲彭氏家里喝酒，回来便病了。死前对他的妻子张氏说，死后要把他的肚子剖开查清病因。之后张氏亲手剖开她丈夫的肚子察看，唐赐的五脏都粉碎了。郡县的官员认为张氏残忍地进行解剖，唐赐的儿子唐副又不阻拦，因为这事发生在大赦之前，法官们不能决断。三公郎刘勰认为：“唐赐的妻子悲痛地遵守了唐赐的遗言，根据事实推究他们的心情，他们没有残忍伤害丈夫和父亲的动机，我认为应该原谅他们。”顾觊之认为：“法律规定移动路上的尸体，尚属不合法，何况是自己的妻子儿女，竟然残忍地做出一般人所不敢做的事情，对他们不应顾及小的情面，应该按照法律处理，我认为唐副的罪行是不孝，张氏是犯法。”诏书同意了顾觊之的建议。顾觊之的儿子顾绰家财非常多，同乡的士人和普通百姓很多人欠他的债，顾觊之每每劝他不要这样做，但没有效果。等到后来顾觊之当吴郡太守时，骗他的儿子顾绰说：“我经常不许你放债，细细想一想，贫穷也确实不能忍受，和你有关的乡亲中还有几多人的债没有还清？趁我在太守任上，替你督促他们。那些债券在哪里？”顾绰非常高兴，把他的所有的债券送给顾觊之，顾觊之将这些债券全部烧掉，并且告诉远近的乡亲们：“凡是欠我家三郎的债务，都不需要偿还了。”明帝泰始初年，四方各镇同时反叛。顾觊之家在寻阳，寻阳王刘子房给顾觊之授予爵位名号，顾觊之说：“按礼制规定年到六十不穿军装，因为他们体力衰退，何况我年近八十，余生不多，不敢接受您的任命。”孔觊等人不能改变他的主意。明帝非常赞赏他。泰始三年去世，享年七十六岁。死后被追赠为镇军将军，常侍、刺史的官职照旧，谥号为简子。

二、综合练习

(2021·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文言文，完成4～8题。

初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主薄同寝中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞及渡江，左丞相睿以为军祭酒，逖居京口，纠合骁健，言于睿曰：“晋室之乱非上无道而下怨叛也，由宗室争权，自相鱼肉，遂使戎狄乘隙，毒流中土。今遗民既遭残贼，人思自奋，大王诚能命将出师，使如逖者统之以复中原，郡国豪杰必有望风响应者矣。”睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募。秋八月，逖将其部曲百余家渡，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂屯淮阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。逖既入谯城，石勒遣石虎围谯，桓宣救之，虎解去。晋王传檄天下，称：“石虎敢帅犬羊，渡河纵毒，今遣九军、锐卒三万，水陆四道，径造贼场，受祖逖节度。”大兴三年，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚多，境渐蹙。秋七月，诏加逖镇西将军。逖在军，与将士同甘苦，约己务施，劝课农桑，抚纳附，虽疏贱者皆结以恩礼。逖练兵积谷，为取河北之计。后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市。逖不报书，而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息。四年秋七月，以尚书仆射戴渊为西将军，镇合肥，逖已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，意甚怏怏，又闻王敦与刘刁构隙，将有内难。知大功不遂，感激发病。九月，卒于雍丘。豫州士女若丧父母，谯、梁间皆为立祠。祖逖既卒，后赵屡寇河南，拔襄城、城父，围谯。豫州刺史祖约不能御，退屯寿春。后赵遂取陈留，梁、郑之间复骚然矣。

(节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》)

4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　C　)

A．初/范阳祖逖少有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝中夜/闻鸡鸣/蹴琨觉曰/此非恶声也/因起舞/

B．初/范阳祖逖少/有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝中夜/闻鸡鸣/蹴琨/觉曰/此非恶声也/因起舞

C．初/范阳祖逖少有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨觉曰/此非恶声也/因起舞

D．初/范阳祖逖少/有大志/与刘琨俱为司州主簿同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨/觉曰/此非恶声也/因起舞

【解析】　“少有大志”是“范阳祖逖”的谓语和宾语，中间不能断开，排除B、D项；“中夜”是“闻鸡鸣”的时间状语，中间不能断开；排除A、B项。

5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(　C　)

A．京口，古城名，在今江苏省镇江市，是古代长江下游军事重镇，为兵家所重。

B．遗民，指改朝换代后仍然忠于前朝的人，也泛指沦陷区的人民，文中指后者。

C．部曲，原指古代豪门大族和将领招募的私人军，文中是指部队的编制单位。

D．传檄，指檄文，是古代官府用以征召、晓谕声讨的文书，传檄即传布檄文。

【解析】　C项，“文中是指部队的编制单位”错。从原文来看，“逖将其部曲百余家渡”，这里的“部曲”是指祖逖的私家军队。

6．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(　A　)

A．祖逖力请北伐，时任左丞相司马睿虽无北伐之志，但仍然尽力支持，这坚定了祖逖的斗志，祖逖指江发誓：若不能收复中原就不再渡江返回江南。

B．祖逖北伐，先在谯城遭石虎围攻，幸得桓宣救；后镇雍丘，屡次派兵邀击后赵军队，使后赵疆土日益缩小；又为攻取河北练兵积谷，与后赵相持。

C．大兴三年秋，朝廷任命祖逖为镇西将军。祖逖与将士同甘共苦，严于律己，广施恩惠，勉励督促农桑，安抚接纳新来归附的人，不论贵贱都加以礼遇。

D．祖逖死后，后赵频频侵犯河南地区，攻陷襄城、城父，包围谯城，豫州刺史祖约抵挡不住，退驻寿春，后赵攻取陈留，梁、郑之间又重新陷入了骚乱。

【解析】　A项，“仍然尽力支持”错。原文是“睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、州刺史，给千人廪，布三千匹，不给铠仗，使自召募”，只给了一千人的粮食，三千匹布，连军队都没给，让祖逖自己招募，算不上“尽力支持”。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)

(1)逖不报书，而听其互市，收利十倍。(4分)

译文：祖逖没有答复这封信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍的利润。

(2)知大功不遂，感激发病。(4分)

译文：祖逖知道大功不能告成，情绪激动引发重病。

【解析】　(1)题得分点有：报，答复；听，听凭；互市，互相贸易。(2)题得分点有：遂，成；感激，情绪激动。

8．文中说到“边境之间，稍得休息”，具体原因是什么？请简要说明。(3分)

答：(1)祖逖多次拦击后赵军队取胜，使得后赵疆土缩小，后赵王石勒不得不向祖逖示好，要求通使及互市；(2)祖逖没有阻止民间互相贸易，并约束士兵不要侵犯后赵百姓，使得两国边境稍微得到了休养生息。

【参考译文】

从前，范阳有一个叫祖逖的人，年轻时就有大志向，曾与刘琨一起担任司州的主簿，与刘琨同寝，夜半时听到鸡鸣，他踢醒刘琨，说：“这不是令人厌恶的声音。”就起床舞剑。等到渡江以后，左丞相司马睿让他担任军谘祭酒。祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士，对司马睿说：“晋朝的变乱，不是因为君主无道，而是臣下怨恨叛乱，而皇亲宗室之间争夺权力，自相残杀，这样就使外族人钻了空子，祸害遍及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着自强奋发，大王您假如能够派遣将领率兵出师，使像我祖逖这样的人统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰，一定会有闻风响应的人！” 司马睿一向没有北伐的志向，他听了祖逖的话以后，就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，仅仅拨给他千人的口粮，三千匹布，不供给兵器，让祖逖自己想办法招募士兵。秋季八月，祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江，在江中敲打着船桨发誓说：“祖逖如果不能使中原清明而光复成功，就像大江一样有去无回！”于是到淮阴驻扎，建造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了二千多人然后继续前进。祖逖已经进入谯城，石勒派遣石虎包围了谯城，桓宣来解救祖逖，石虎解围而去。晋王传檄文昭告天下，称：“石虎胆敢率领犬羊乌合之众，渡过黄河荼毒民众，现派遣琅邪王司马裒等九军、精锐士卒三万，由水、陆四路直赴贼寇所在地，受祖逖指挥。”大兴三年，祖逖镇守雍丘，多次派遣兵士拦击后赵军队，后赵镇守的将士归附祖逖的很多，后赵疆土日益缩小。这一年秋天七月，皇帝下诏加封祖逖镇西将军。祖逖在军中，与将士同甘共苦，严于律己，广施恩惠，勉励督促农业生产，安抚接纳新来归附的人，即使关系疏远、地位低下的人也用礼遇结交。祖逖在积谷练兵，为夺取黄河以北做打算。后赵王石勒很担心这件事，于是到幽州为祖逖修了祖父、父亲的坟墓，安排了两户人家替他们看守祖坟，于是给祖逖写了一封信，请求通使及互相贸易。祖逖没有答复这封信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍的利润。禁止将领们不使他们侵犯后赵的百姓。两国边境之间，稍微得到了休养生息。大兴四年秋季七月，朝廷让尚书仆射戴渊为西将军，镇守合肥，祖逖已经扫除了障碍，收复了黄河以南的土地，而戴渊突然有一天来统领这里，祖逖内心怏怏不乐，又听说王敦与刘刁互相结怨，将要有内乱。祖逖知道大功不能告成，情绪激动引发重病。九月，死在雍丘。豫州的男女百姓都像失去了自己的亲生父母，谯国、梁国之间都为祖逖建立祠堂。祖逖去世后，后赵多次侵犯黄河以南，攻取了襄城、城父，包围谯城。豫州刺史祖约不能抵抗，退守寿春。后赵于是攻取陈留，梁、郑之间又骚乱不安了。

部编版语文七下成语汇总

整理人：流水流远

一、容易用错对象

1.至死不懈：到死都不松懈，比喻对某件事(或某种信念）有着执着的追求；比喻对事业坚持不懈。

例句:致敬最美基层民警，他们冲锋一线，至死不懈，在平凡的岗位上演绎着动人的故事。

2.锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来，多形容人气盛逞强。毕露，完全暴露。

例句:在辩论会上，他旁征博引，雨风犀利，已是锋芒毕露，引起了评委和观众的关注。

3.目不窥园：西汉董仲舒专心读书，“三年不窥园”。后世用“目不窥园”形容埋头读书。

例句:他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

4.迥乎不同：很不一样。迥，差得远。（不可形容轻微的差别）

例句:眼睛如同摄像师的镜头，同样的山水，定格的瞬间，不同捕捉到的信息也炯乎不同。

5.群蚁排衙：指整齐地排列着。衙，衙门。

例句:一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。

6.慷慨淋漓：形容情绪十分激动，形容说话、写文章意气昂扬，言辞畅快。

例句:曹操在《龟虽寿》一诗中慷慨淋漓的表现了他“烈士暮年，壮心不已”的雄心壮志。

例句:伟大的革命家鲁迅先生以笔为枪，慷慨淋漓地揭露了辛亥革命的弊端和国民的劣根性。

7.本末倒置：比喻把主要事物和次要事物或事物的主要方面和次要方面弄颠倒了。

例句:当飞船刚刚进入轨道，处于失重状态时，百分之八九十的航天员都会产生一种“本末倒置”的错觉。

8.风餐露宿：形容旅途或野外生活的辛苦。

例句:“历尽千辛万苦”，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？

9.截然不同：事物之间，界限分明，全然不一样。

例句:奥本海默和邓稼先分别是美国和中国原子弹设计的领导人，可是他们的性格和为人却截然不同。

10.马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。

例句:青海、新疆神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场。

11.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。（不可形容毅力，不可形容歌声）

例句:个别不遵守疫情防控要求的人，一听说要隔离就气冲斗牛认为，这限制了他们的自由。

12.浩浩荡荡：原形容水势浩大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。（不可形容生态问题）

例句:时代大流，浩浩荡荡，的价值必将在人类文明进步的滚烫洪流中不断的升华。

13.一泻万丈：瀑布飞流直下的气势。形容江河奔流直下，流得又快又远。比喻文笔或曲调气势奔放，也形容价格猛跌不止。

例句:啊，黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。

14.切切察察：细碎的说话声。

例句:最讨厌的是常常喜欢切切察察，向人们低声诉说些什么，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。

15.面如土色：脸色跟土的颜色一样，没有血色。形容极端惊恐。（不可形容身体状况）

例句:煮饭老妈子从此就骇破了胆，后来一提起还是立刻面如土色。

16.血气方刚：(年轻人）精力正旺盛，冲劲儿大。

例句:这批血气方刚的青年运动员们在奥运赛场上肆意挥洒汗水，书写最美的青春华章。

17.轰轰烈烈：形容气魄雄伟，声势浩大。（不可形容雪）

例句:人生的意义不一定在于非要有轰轰烈烈的事业，但是一定要活得有尊严。

18.忧心忡忡：形容忧愁不安的样子。

例句:我们不要因为疫情就每天忧心忡忡，没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。

19.语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。

例句:在校园科技活动月现场，他见到了仰慕已久的科学家，一时间竟激动得语无伦次。

例句:词语贫乏，表达就词不达意;思维模糊，表达则语无伦次;逻辑混乱，表达会前后矛盾。

20.海市蜃楼：①蜃景的通称。②比喻虚幻的事物。

例句:如果没有脚踏实地的实干精神，再好的蓝图都将是海市蜃楼般的远景，可望而不可即。

21.察言观色：观察言语脸色来揣靡对方的心意。（注意是观察，不是听到）

例句:花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。

22.颠沛流离：生活艰难，四处流浪。

例句:怎样的终点才配得上这一路的颠沛流离;怎样的坚持才等得到这一路的春暖花开。

二、容易不合语境

1.心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。

例句:责任越重大，负责的日子越长久，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！

2.不期而至：事先没有约定而意外到来。（不可形容特定节日的到来）

例句:生活中总是充满意外，也许正在你志得意满时，新的困难与挫折已经不期而至。

3.祸不单行：表示不幸的事接连发生。

例句:疫情肆虐的印度，可谓祸不单行，超大气旋“亚斯”又在其南部地区造成巨大的破坏。

例句:因为学业不顺，我的心情糟到了极点，这时候奶奶也去世了，真是祸不单行啊！

4.垂垂暮老：形容渐渐衰老的状态。垂垂，渐渐。暮，（时间）将尽、晚。

例句:我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。

三、容易望文生义

1.妇孺皆知：妇女和小孩都知道，指某件事物众所周知，流传得很广。（不能单指妇女或小孩知道）

例句:钱学森为中国科学事业和国防现代化建设建立了卓越功勋，在国内，这是妇孺皆知的。

2.不以为然:不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。

例句:当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。

3.如释重负：像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。释，放下。负，负担。

例句:拿到大学通知书的那一刻，他如释重负地松了一口气，脸上终于露出了久违的笑容。

4.耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。（不可形容小吃）

例句:我从极度难受的状态中解脱出来，一切不适都不见了，感到一种从未有过的轻松和舒服，如释千钧重负，如同一次重生，我甚至觉得这个过程很耐人寻味。

四、褒义词

1.当之无愧：完全当得起，没有可惭愧的地方。意思是接受某种荣誉或称号等是完全够条件的。

例句:医务工作者面对疫情不畏惧，不退缩，始终奋战在第一线，他们是当之无愧的英雄。

2.锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。

例句:扶贫工作队员凭着锲而不舍的精神和攻坚克难的行动，让荒山变成了“绿色银行。

例句:当代青年要树立锲而不舍的奋斗精神，以自己勤劳的双手打拼出属于自己的精彩人生。

3.沥尽心血：比喻付出了全部精力，多形容为事业、工作、文艺创作等尽心竭力。

例句:他把全部精力投入工作十余年来，沥尽心血，终于获得今天的成功，为社会做出了贡献。

4.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。

例句:中国人民志愿军战士在朝鲜战场上抛头颅，洒热血，谱写了一曲曲可歌可泣的壮丽乐章。

例句:不少革命先驱在上海龙吟英勇就义，他们可歌可泣的故事正是伟大建党精神的重要体现。

5.鞠躬尽瘁，死而后已：出自诸葛亮的《后出师表》，意思为勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。

例句:袁隆平为杂交水稻的研究日夜操劳，鞠躬尽瘁，给中国乃至全世界做出巨大贡献。

6.不耻下问：不以向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。

例句:真正的大学问家，在学术上都是精益求精，有时甚至不耻下问，全方位的汲取营养。

例句:谦虚的人会不耻下问，因为他知道知识如海洋，一个人在一生中能学到的只是沧海一粟。

7.永垂不朽：（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。垂，留传后世。朽，腐烂、磨灭。

例句:烈士们长眠在地下已经几十年了，但他们依然活在人们的心中，他们的英名永垂不朽。

奋不顾身：奋勇直前，不顾生命。

例句:面对来势汹汹的疫情，全国各省市医护人员以奋不顾身的敬业精神，投身到抗疫第一线。

8.诲人不倦：教育人极有耐心，从不厌倦（含褒义)。

例句:在表彰会上，王老师动情地说，“学而不厌是我人生的乐趣，诲人不倦是我事业的追求。”

9.以身作则：用自己的行动做出榜样。

例句:党员干部以身作则，是立身之本、为政之基和成事之要，是党的优良传统和作风。

例句:如果家长能够以身作则，做好自我约束，那么孩子也会养成按时作息的好习惯。

五、贬义词

1.耀武扬威:炫耀武力，显风。

例句:随着我国综合国力的强大，帝国主义在中国领土上耀武扬威的时代已经一去不复返了。

2.心不在焉：心思不在这里，指不专心，精神不集中。

例句:课堂上只有认真专注才能领会要旨，若是心不在焉，你将一无所获。

六、容易重复用词

1.鲜为人知：很少有人知道。

例句: 这部文献真实地记录了新中国成立初期那一段珍贵的历史，披露了大量鲜为人知的史料。

例句:相册里那些年代久远，发黄，褪色的老照片背后隐藏着一些鲜为人知的故事。

2.兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。穷年，终年、一年到头。

例句:他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。

3.忍俊不禁：忍不住笑。

例句:走进成都大熊猫基地，大熊猫萌萌的神态，憨厚可居的模样让游客们忍俊不禁。

例句:舞台上，幼儿园的孩子们一本正经的表情和憨态可掬的样子，让台下的家长忍俊不禁。

4.姗姗来迟:形容慢腾腾地来晚了。（不可与到来连用）

例句:尽管寒冬一直赖着不肯离去，扬州的春天还是姗姗来迟。

七、其他

1.家喻户晓：每家每户都知道，形容人所共知。

例句:在中国老虎“兽中之王”“山中之王”的形象家喻户晓，是底蕴深厚的文化意象。

2.层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。

例句:核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷，稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。

3.深恶痛绝:厌恶、痛恨到极点。

例句:残酷的战争已持续数月，受害群众对战争深恶痛绝。

例句:近日，又一起让人深恶痛绝的“套路贷”被曝光，该案件中，受害者多达39万余人。

4.苛捐杂税：指繁重的捐税。捐，赋税。

例句:抗战老兵正向人们讲述着他经历过的苛捐杂税，把穷苦百姓逼得没有活路的苦难岁月。

5.酣然入梦：畅快地入睡。

例句:“春眠不觉晓”，酣然入梦才是幸福的讯号，“处处闻啼鸟”，快乐的心情才是幸福的步调。

6.不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量，捉摸，揣测、预料。

例句:夏日的天气总是带着几分不可捉摸，早上还是晴空万里，中午却有可能迎来倾盆大雨。

7.隐隐约约：指看起来或听起来模糊，很不清楚，感觉很不明显；若隐若现，若有若无。

例句:那些让我们一直醉醉不安，又充满好奇的未来，在心里隐隐约约地觉得他们是明亮的。

8.深不可测：深得无法测量。比喻对事物的情况捉摸不透。

例句:知识像深埋在土里的宝藏一样，越是努力挖掘，就越觉得深不可测。

9.情有可原：按照情理，对出现的某种情况有可以原谅的地方。

例句:孩子害怕黑暗是情有可原的，可成人害怕光明就难以让人理解了，这是人生的悲剧。

10.莫名其妙：没有人能说明它的奥妙(道理)，表示事情很奇怪，使人难以理解。名:说出。

例句:长期以来，西方世界对中国缺乏了解，更缺乏尊重，怀有一种莫名其妙的偏见。

11.失群落伍:因跟不上时代而感到孤单。

例句:老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。

12.南腔北调：形容人口音不纯，掺杂方音，也指说各地方言的人都有。

例句:其实他刚到北方来，跟家乡人说苏州话，跟其他地方人说南腔北调话。

13.一以贯之：原指孔子的忠恕之道贯穿在他的全部学说之中（语出《论语·里仁》），后来泛指用一种思想理论贯穿于始终。

例句:文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。

14.付之一笑：一笑了之，表示毫不介意。

例句:譬如近些年来，有不少人是宣扬朦胧的，还有更多的人是顺势朦胧的，对于以简明如话为佳文的主张，就必付之一笑。

15.香气四溢:香气四处飘逸，也指良好的情操，为很多人知道，美名传播的很远。

例句:这天夜里，我睡得十分香甜，1梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步。

16.海阔天空：形容大自然的广阔，也形容想象或说话毫无拘束、漫无边际。

例句:责任越重大，负责的日子越长久，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！

17.悲天悯人：对社会的和人民的疾苦感到悲愤和不平。

例句:杜甫以悲天悯人的情怀，写下了三吏三别，至今仍能引起人们的情感共鸣。

18.任重道远：担子很重，路程又长，比喻责任重大，需要长期艰苦奋斗。

例句:从卫生安全这个角度看，我国现代快餐的发展仍然任重道远，还需要大家不懈努力。

19.死而后已：死了以后才罢手，形容为完成一种责任而奋斗终身。

例句:曾子还说哩:“任重而道远，死而后已，不亦远乎？”

20.忧国忧民：为国家的前途和人民的命运而担忧。

例句:那仁人志士的忧民忧国，那诸圣诸佛的悲天悯人，虽说他是一辈子苦痛，也都可以。

21.仙露琼浆：比喻酒非常鲜美。后指极少、不多见的美酒。

例句:对于在沙漠里苦苦挣扎了四天的他来说，眼前的这一泓清澈的泉水，简直就是仙露琼浆。

22.蜂围蝶阵：指成群的蜜蜂围绕着，蝴蝶就像在列阵一样。形容花开得非常茂盛，引来成群的蜜蜂和蝴蝶。

例句:春回大地，花园里蜂围蝶阵，百花盛开，前来赏花踏春的人们也逐渐多了起来。

23.盘虬卧龙：形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。盘，盘旋、弯曲。虬，古代传说中有角的小龙。

例句:紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

24.不可思议：不可想象，不能理解。（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思)

例句:一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。

25. 闷闷不乐：因有不如意的事而心里不快活。

例句：他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程。

26. 毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。

例句:他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐的继续走着那一段到极点去的最后路程。

27.念念有词：①旧时迷信的人小声念咒语或说祈祷的话。②指人不停地自言自语。

例句:刚进考场，我心里不禁慌张了起来，便自言自语暗示自己:“加油，你行的！”

28.精打细算：(在使用人力物力上）仔细地计算。

例句:储存在这里的煤油太少了，他们必须精打细算地使用这最为必需的用品燃料。

29.踉踉跄跄:走路不稳，跌跌撞撞的样子。

例句:于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄地又走了若干公里，一直走到夜宿的营地。

30.五脏六腑：人体内脏器官的统称。比喻事物的内部情况。

例句:我知道快了快了，家乡就在眼前，江南的湿润空气已经慢慢侵入我的五脏六腑。

31.千钧重负：比喻很沉重的负担或非常重大的责任。

例句:在完成长征11号运载火箭首次海上发射任务的那一刻，他笑了，如释千钧重负。

32.惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。

例句:回顾过去，惊心动魄的抗疫大战让人深刻体会到没有科学的方法就难以战胜疫情。

33.屏息凝神：暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。屏，抑止（呼吸）。

例句:这时舷窗已经烧得黑乎乎的，我坐在里面，怀抱着操作盒，屏息凝神地等待着配合程序。

34.一目了然：一眼就能看清楚。

例句:飞船有预定的飞行轨道，可以实时标示飞船走到哪个位置，投影到地球上是哪一点，有图可依，一目了然。

35.心有灵犀：指彼此心意相通。文中指“我”心里似有感应。

例句:当他拿起指挥棒沉浸在音乐中时，一种文化上的脉动令他感到与现场观众心有灵犀。

36.天涯海角：指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。

例句:我国政府有坚定的反腐决心，就算追查到天涯海角，也要将分子缉拿归案。

37.怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。

例句：他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。

世纪语文乐园:有喜欢写作的初中孩子们的作品，有愿意与学生坚持一周一稿的老师的作品，有实践后好的教育教学方法总结！

部编版五年级语文上册第16课《太阳》预习卷

部编版五年级语文上册第16课《太阳》预习卷

一、看拼音写词语。

cùn cǎo bù shēnɡ shè shì dù fán zhí liánɡ shi méi tàn

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

piāo fú dì qū shā jūn zhì liáo

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、生字组词

摄（ ） （ ） 氏（ ） （ ）

殖（ ） （ ） 粮（ ） （ ）

炭（ ） （ ） 区（ ） （ ）

杀（ ） （ ） 菌（ ） （ ）

疗（ ） （ ）

三、多音字组词

qū （ ）

区

ōu（ ）

四、近义词

吸收——（ ） 繁殖——（ ） 预防——（ ）密切——（ ） 寸草不生-（ ）

五、反义词

可爱——（ ） 温暖——（ ） 黑暗——（ ）

生存——（ ） 热——（ ） 高——（ ）

六、根据课文内容填空、回答问题。

1、地球上的 和 都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是 ，到处是 ，没有 ，没有 ，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个 的世界。

（1）根据课文内容填空.

（2）找出这段话中的两对反义词。

（3）用波浪线画出本段话的中心句。

（4）用“没有…就没有…”仿写一个句子。

2、课文从 、 、 等三个方面介绍了太阳的特点。

3、太阳对人类有哪些作用？

4、作者运用了哪些说明方法介绍太阳，体会这样写的好处。

（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远。

（2）约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

（3）到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

夜以继日――选自小学四年级语文课本

　　（一）课文原句：同上（四年级下册第２２课）

（二）文化因素：出自《庄子·至乐》：“夫贵者，夜以继日，思虑善否，其为形也亦疏矣。”

（三）文化内涵：“夜以继日”的意思是：用夜晚接上白天，形容日夜不停地从事某一件事。在本引文中是日夜不停地思虑如何保住自己的权力和地位。

全引文的内涵是：尊贵的人日夜不停地思虑如何保持住自己的权位，这样对于保养自己的身体健康不就疏忽了吗？

这几句引文从养生的角度说，是说对了。因为一个人对什么事如果夜以继日地思虑，思虑过度都是对身体不利的。所以这段引文是把“夜以继日”这个成语用在了消极方面。实际上在传统文化中，“夜以继日”是一个富有积极意义的成语，多用于形容人学习刻苦。最有名的一句话，是“夜为日之余，白天学完夜里还接着学”。像“凿壁偷光”“囊萤寄雪”都是夜里接着学的例证。

说明：为了帮助小学生家长顺利地为自己的孩子答疑，帮助小学新入职的教师查找资料，帮助高年级学生顺利自读，本《随笔》将对这些含传统文化因素的名言警句做一些讲解。敬请阅读。