扬的意思(扬的意思和含义)

参考答案

一、基础知识积累

1.傍晚；变成；海洋；带给；作文

2.灾害；冲锋；房屋；灭火；中国；教室

3. 晒；晾晒；极；极小；雹；冰雹；坏；坏人

4.落；打；飘

5. 完；玩；买；卖

6.奔跑、跳舞；唱歌；淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害

7. A；B；A；A；B；B

8.3；2；5；4；1

9. 汽；水珠；云；水珠；雨；小硬球；雹子；雪；池子；小溪；江河；海洋；温和；帮助；灾害；办法；光做好事；不做坏事 21教育网

10.雷；闪电

【分析】主要考查学生对谜语的理解，天上有面鼓，藏在云里头。响时先冒火，声音震山谷。根据描述，就是雷，雷的响声很大，而且藏在云里面，打雷时先有闪电。脚踏千江水，手扬满天沙。惊起林中鸟，折断园中花。根据描述是闪电。闪电之后不久就会打雷下雨，从而形成脚踏千江水，手扬满天沙。惊起林中鸟，折断园中花的现象。【点评】学生应注意理解谜语的意思，而理解的前提是对自然现象有一定的了解。

二、语段阅读

11.（1）hé；mò（2）温和；暴躁；好；坏（3）3；有时候“我”很温和，有时候“我”很暴躁（4）好事；坏事 21cnjy

三、诗歌鉴赏

12. （1）植（2）动（3）万

【分析】“我”是第一人称，联系上下文，“我”指“水。

【点评】对阅读中概括能力的考查。

课外拓展：

1、想一想，谁除了可以变成云，还可以变成什么？（）

A、荷花

B、牛奶

C、露水

2、课文中，水在温和时，做了什么？（）

A、冲毁房屋

B、灌溉农田

C、淹没庄稼

3、判断以下说法对不对：“淹没”读作yan mo（四声）

A、正确

B、错误

4、请你判断下列说法对不对：“水滴石穿”告诉我们一个道理，力量虽小，但只要坚持不放弃，事情就能成功。

A、正确

B、错误

课外拓展答案

1、C 2、B 3、A 4、A

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“昜”字家族：扬、扬、疡，要理解杨树，必须先懂扬手

这三个汉字也是属于“昜”字家族的，上次我们已经说过，“昜”字的本义是指阳光。所以，昜字家族的字也都是和它的本义有所关联的。今天，再一起看看昜字家族的另外几个成员吧~

“昜”字加上提手旁“扌”就是“扬”，为扬手的意思。当我们抬头看太阳的时候，因光线太强，眼睛照得慌，所以把手举起来挡住阳光，遮阳。这个动作就是“扬”，因为是手的动作，所以叫扬手。

人们平常扬手干什么呢？就是遮阳光用的，把手高抬起来遮蔽阳光的动作就是“扬手”。

“昜”字加“木”字旁就是“杨”，指一种树木——杨树。古人为什么把这种树木叫做杨树呢？那就要还原古人对杨树的认识。这时必须知道，古人最开始是把杨树和柳树混在一块的，后来发现这两种树并不一样，才又加以区别。

柳树的纸条柔软，是往下垂的，似流水向下。杨树的枝干硬朗，是往上扬的，所以杨树的“杨”实际是扬手的“扬”字省略再加木字旁。

又因为它是一种树，跟树木有关，就用木字旁表示意义的类别，“扬”字作声音符号，繁体写作“楊”，说明这种树枝条往上扬起，像人扬手一样，这就叫杨树。所以要理解杨树，必须先懂扬手。

杨树

柳树

还有“溃疡”的“疡”字。这个“疡”字一看就知道是一种病，因为有一个病字旁（疒）。

那什么叫“疡”呢？

我们今天常遇到的一种病就叫“溃疡”，比如口腔溃疡、胃溃疡之类，指胃、牙龈或者身体某个地方的溃烂，称为溃疡。但它实际的本意是指头疮。

古人生活条件不好，卫生条件也差，头发不像现在的人们有各种洗发水，还可以经常理发、洗发等。

古人的胡子、头发是不能随便剃掉的，因为毛发和皮肤是父母所给，不能随便割弃，可是清理的条件又不好，所以头上长疮——头疮，这叫“疡”。

头疮会发痒，人就要扬手去抓一抓，手又不干净，所以抓了以后就容易溃烂，这就成了溃疡，它的本意就指头疮。

因为要扬起手来抓，它又是在头顶上面的，太阳还天天照着，于是读音也还是“yáng”，繁体字写为“瘍”。

现在，你明白扬手的扬，杨树的杨、溃疡的疡为什么这样写、这样读了吗？中国的汉字真的是造得很有道理哦~

○〢关于作者：

本文改编自《双法字理》，作者：白双法老师。

看图猜成语：跷跷板上望字比德字重，但德字却因被翘起来比望高

中国汉字都是写在框内的正中间，但再看这幅图，你会发现有一点不同那么多的空格却要偏偏写在下面的格子里，这不就是成语正中下怀吗？意思是正合自己的心意。你们学习到了新的成语正中我下怀，我现学现用了你们呢。

这张图片比较形象，图片由三个言和两个繁体的“语”组成，也很明显的把答案告诉了我们，这个成语就是三言两语，虽然这个图片显得字很多，但它实际的意思却是形容话很少，几句话就说完了。

这张图片里在跷跷板上望字比德字重，但德字却因被翘起来比望高了许多，生动形象的表现了“德高望重”这个成语，意思是指品德高尚，声望很高。 多称颂年纪高而且大多是有名望的人。出自《晋书·简文三子传》。学到这个成语，下次就可以用德高望重来形容年纪大有名望的人 。

这张图片由两个飞字组成，这时可能还不一定看的出来，这就需要发挥一下自己的想象力了，两个飞字看起来又像一对翅膀，并且又是并排的，这不就是成语比翼双飞吗？此成语比喻夫妻恩爱，相伴不离或男女情投意合，在事业上并肩前进，结为伴侣。出自《尔雅·释地》。是不是又Get到了新知识

接下来再带大家看一张比较有意思的图片，由一个眉字和一个看似一朵云实际却是一口气的图形组成，像极了胜利者的样子，没错，这就是成语扬眉吐气，意思是形容摆脱了长期受压制状态后高兴痛快的样子。出自唐·李白《与韩荆州书》。

这张图片里有一个望字和一个张字，这时你可能还看不太明白，但你再看一下他们的位置，上北下南左西右东，望和张字在东和西的位置，东张西望张口也就来了，它具体的意思是向四处张望的意思，形容心神不安地到处看。出自明·冯梦龙《喻世明言》。

接下来大家再来猜一个成语，由一个举字和两个得字组成，一，二，举，得，一举两得也就张口而来，正如我写这段文字，虽然付出了劳动，但不仅你们学到了新知识，我也学习到了更多，这个成语的意思正是做一件事情得到两方面的好处。一举两得，何乐而不为呢？

说文解字系列之（一零一）：“首鼠两端”和“扬长而去”

“首鼠两端”和“扬长而去”这两个词，在词义上没有任何联系，但在构词上，却有相似之处，所以把它们放在一起来说。

“首鼠两端”，亦作“首施两端”。其中的“鼠”，应读（shi)而不读（shu），与“施”同音。但经常可以听到误读的情况。“首鼠”是什么意思？有不同的两种解释。一种解释是，《辞源》引用了宋代陆佃的《坤雅·释虫》的解释，说：“旧说鼠性疑，出穴多不果，故持两端，谓之‘首鼠’”意思是说，鼠性多疑，出洞后经常遭遇不测，所以往往观望徘徊。以鼠性来说明为何形容犹豫观望、迟疑不决要用“首鼠”。然而，这种解释犯了望文生义的错误。“首鼠”亦作“首施”，都是“踌躇”一词的“音转”（也就是音变的结果），所以在意义上，和“老鼠”无涉。

其实，“首鼠”是个连绵词。据说《辞通》的编者朱起凤，就是因为自己曾经误解了“首鼠”一词的意思而受人嘲笑，才发愤著书的。

所谓“连绵词”是指，汉语中由两个音节连缀而成的表示单个含义的词。其最大的特点就是，它用来记音的两个汉字单用时的含义与联绵词的含义没有关联。不少联绵词都有好几种不同的写法，，如“含糊”亦作“含胡”“涵胡”；“逶迤 ”亦作“委移”“委蛇”等。虽然它们的用字不同，但它们记录的读音相同或相近，而所表达的含义则完全相同。亦即说，联绵词的意思绝不能看作是构词的两个汉字字义的简单相加。

从构成方面来看，联绵词有三种情况。

一是，构成联绵词的两个字都不能单独表达意义。如“玻璃”、“葡萄”、“妯娌”、“窈窕”、“囫囵”、“蜘蛛”、“醍醐”、“蔷薇”、“芙蓉”、“橄榄”、“魑魅”、“荸荠”、“茱萸”、“芣苡”等。这类联绵词里的任何一个字，都不能和其他任何字再组而为新词。这类的联绵词，占了联绵词的绝大部分。

二是，构成连绵词的两个字，其中一个单独表义，另一个则不能单独表义，而可以单独表义的那个字的意思，往往就是这个连绵词的意思。典型的如“蝴蝶”。“蝴”不可单独表义，而“蝶”则可以，且“蝶”的意思，就是“蝴蝶”，乃“蝴蝶”之简称也。“蝶”字可以单用，和其他字组成新词，如“蝶泳”、“粉蝶”等。

三是，构成连绵词的两个字，各自都有独立的意义，且可以与其他字组成新词，但它们的单独义都与连绵词的词义无关。典型的是“秋千（鞦韆）”，其词义并非“秋+千”，且“秋”和“千”的单独义，与“秋千”一词的词义无关。题目中的“首鼠两端”的“首鼠”，以及“扬长而去”的“扬长”，即此类也。

对于“首鼠”一词，上文已作分析，我们来看看“扬长而去”的“扬长”。

《汉语大词典》所引“扬长”条的书证，确实最早见于明朝的《金瓶梅词话》第三十四回：“说着扬长抽身就去了。”其实，《金瓶梅词话》第二十七回还有一个“扬长”：“春梅越发把月琴丢与妇人，扬长的去了。”还有写成“佯长”的。《汉语大词典》的解释是，“佯长”同“佯常”。而对“佯常”的解释是：“扬长，大模大样地离开的样子。可见，“佯长”“佯常”和“扬长”都是一个词的几种不同的写法，在词义上没有区别。

曾看到过很多对“扬长”之“长”到底指的是什么的讨论。有的说是衣袖，有的说是马鞭，还有点说是头发，林林总总，不一而足。这些解释，都是把“扬长”当作一个普通的双音节合成词来理解的，所以要把“扬长”二字分开来解释，以为“扬长”就是“扬”+“长”的意思。其实，这都是对这个连绵词的误解。所以，“扬长”的意思不同于“拂袖”，也不是”拍案“，而应该把它作为一个联绵词来理解，换言之，“扬长”一词，只能把它作为一个整体来解释、理解，而不能将其拆分。“扬长而去”，就是“大模大样离开的样子”。

前几年，忻州一中有一个办学口号，就是要强化“扬长”教育。这个所谓的“扬长”，就是一个合成词，词义就是“扬”+“长”=“扬长”。“扬”即充分发挥，“长”即个性特长。这个“扬长”和“扬长而去”里的“扬长”，就是风马牛不相及的两个词，一个单纯词（联绵词），一个合成词，同形而异义，不能混为一谈。

了解一个词语的构成，对正确理解运用十分重要，不可掉以轻心。