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翼的偏旁(翼的偏旁是什么偏旁)

时间:2024-01-17 15:58:23 作者:陈情匿旧酒 来源:网友上传

本文目录一览:

22个中国汉字之最!认识一半算你牛!

你知道笔画最多的汉字是哪个吗?

根据最新出版的修订本《汉语大词典》

收录了由四个繁体龙字组成的字

上下各两个繁体「龙」字

音zhé,共有六十八画

意思是「唠唠叨叨,话多」

你知道汉字里同音字最多的是什么吗?

汉字里同音字最多的读音是「yì」

多达五十七个,分别为

艺、抑、易、邑、屹、亿、役、臆、逸、肄、疫、亦、裔、意、毅、忆、义、益、溢、诣、议、谊、译、异、翼、翌、绎、刈、劓、仡、佚、佾、埸、懿、薏、弈、奕、挹、弋、呓、嗌、峄、怿、悒、驿、缢、殪、轶、熠、镒、镱、瘗、癔、翊、蜴、羿、翳。

读音最多的汉字是哪个?

「那」字,共有八种不同的读音

分别为nā、nǎ、nà、nè、něi、nèi、nuó、nuò

汉字中最常见的部首是?

最常用的部首是「口」

平均每100个不同的汉字

就可能出现20个左右的「口」

除了这几个奇特的例子,还有以下这些汉字之最,一起来看看这22个汉字你都认识多少吧~

来源:中华好诗词(微信号:hebtvzhhsc)

三年级语文文言文之《守株待兔》

《守株待兔》选自《韩非子·五蠹》记载:战国时期宋国有一个农民,看见一只兔子撞在树桩上死了,于是他便放下锄头每天在树桩旁等待,希望再得到撞死的兔子。

守(shǒu)株(zhū)待(dài)兔(tù)——朝代:先(xiān)秦(qín) 作者:韩(hán)非(fēi)

宋(sònɡ)人(rén)有(yǒu)耕(ɡēnɡ)者(zhě)。

田(tián)中(zhōnɡ)有(yǒu)株(zhū)。

兔(tù)走(zǒu)触(chù)株(zhū),

折(zhé)颈(jǐnɡ)而(ér)死(sǐ)。

因(yīn)释(shì)其(qí)耒(lěi)而(ér)守(shǒu)株(zhū),

冀(jì)复(fù)得(dé)兔(tù)。

兔(tù)不(bù)可(kě)复(fù)得(dé),

而(ér)身(shēn)为(wéi)宋(sònɡ)国(ɡuó)笑(xiào)。

译文:

宋国有个种地的农民,他的田地中有一截树桩。一天,一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上,折断了了脖子死了。于是,他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边,希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了,而他自己也被宋国人耻笑。  注释:

株:树桩。走:跑。触:撞到。折:折断。因:于是,就。释:放,放下。耒(lěi):一种农具。冀:希望。复:又,再。得:得到。身:自己。为:被,表被动。欲:想用。

《守株待兔》鉴赏:

特殊句子:

因释其耒而守株——省略句

而身为宋国笑——被动句

守株待兔文言知识:

“颈”与页部的字。“颈”指头颈,它是个形声字,左边为声,右边属部首。“页”本指人的脸,是个象形字。凡属页部的字都与人的脸部、颈部有关。如:颜——脸上的神色,额——人的额头,颊——人的脸颊,颔——人的下巴,等等。

守株待兔启示:

不能死守狭隘经验、墨守成规。

主要批评:

狭隘的个人经验的思想方法。

守株待兔揭示道理: 全新的情况产生新的问题,只能用新的方法解决,只有愚蠢的人才看不到事实的变化。

拓展资料:

韩非

韩非子生于周赧王三十五年(约公元前281年),卒于秦王政十四年(公元前233年),韩非为韩国公子(即国君之子),汉族,战国末期韩国人(今河南省新郑)。师从荀子,是中国古代著名的哲学家、思想家,政论家和散文家,法家思想的集大成者,后世称“韩子”或“韩非子”,中国古代著名法家思想的代表人物。

成语解释:

【解释】:株:露出地面的树根。比喻原来的经验;守:狭隘经验,不知变通,死守教条。

【语法】:连动式;作宾语、定语;含贬义

词语辨析:

【近义词】刻舟求剑、缘木求鱼、墨守成规、好逸恶劳、坐享其成、固守成规

【反义词】随机应变、见风使舵、通权达变、除旧布新、标新立异、借坡下驴、

【语法】:连动式;作宾语、定语;含贬义

【正音】待:不能读作“dǎi”,而要读作“dài”。

【辨形】待:不能写作“侍”。

【辨字】株:不能写作“猪”。

【辨析】“守株待兔”和“刻舟求剑”,都含有“不知变通”之意。但“守株待兔”重在“守”和“待”,形容人不作主观努力,只是存在侥幸心理,想获得意外成功;而“刻舟求剑”偏重于“刻”和“求”,强调虽然主观上努力,但不了解情况变化,不知变通而采取错误方法。

部编语文三(下)1-2单元生字卡片+近反义词,为孩子收藏!

您好,为方便老师们教学参考、方便孩子预习,小语老师精心整理了部编语文(下)1-2单元生字卡片:偏旁部首、组词造句、书写指导、全解析汇总,建议大家收藏+转发!

生字卡片(第一单元)

生字卡片(第二单元)

生字表(1.2单元)

1.鸳鸯惠崇豚减

2.伶俐翼漾倦闲散纤杆痕

3.挨蓬胀翩蹈

4.录凡距款绸膜瞎益约斑

语文园地 援掷捞缚缭络资贡贷

5.宋耕释冀

6.陶罐骄谦虚懦弱恼代价

7.狮称禁皱配怨逼撒挣

8.滔涯妇碌遵循尊验

识字表(1.2单元)

1 晨 绒 球 汉 艳 服 装 扮 读 静 停 粗 影

2 落 荒 笛 舞 狂 罚 假 互 所 够 猜 扬 臂

4 寒 径 斜 霜 赠 刘 盖 菊 残 君 橙 送 挑

5 铺 泥 晶 紧 院 印 排 列 规 则 乱 棕 迟

6 盒 颜 料 票 飘 争 仙 淡 闻 梨 勾 曲 丰

8 冷 离 等 剩 斧 砍 谷 柴 煤 油 诉 睁 接

第一单元近反义词

近义词

乌黑——漆黑 活泼——活跃 轻风——微风

洒落——散落 赶集——闹子 聚拢——聚集

形成——变成 加入——进入 春光——春色

偶尔——偶然 纤细——纤弱 清香——芳香

赶紧——赶忙 饱胀——鼓胀 破裂——碎裂

姿势——姿态 眼前——面前 本领——伎俩

仿佛——似乎 飘动——飘荡 停止——终止

了不起——了不得

反义词

乌黑——雪白 活泼——呆板 洒落——庸俗

聚拢——散开 加入——退出 春光——秋色

偶尔——时常 纤细——粗壮 清香——恶臭

赶紧——缓慢 饱胀——干瘪 破裂——完整

眼前——日后 飘动——静止 停止——继续

第二单元近反义词

近义词

骄傲——高傲 看不起——小看 傲慢——高傲

谦虚——自谦 虚弱——薄弱 神气——神态

尘土——尘埃 光洁——光亮 美观——美丽

古代——传统 价值——价格 动手——出手

痛快——愉快 池塘——水池 倒映——反照

着急——焦急 欣赏——观赏 精美——优美

均匀——匀称 别致——新颖 没精打采——垂头丧气

机灵——机智 回头——回首 机会——机遇

气——叹息

反义词

骄傲——谦虚 看不起——看得起 傲慢——谦让

谦虚——傲慢 虚弱——康健 美观——难看

古代——现代 动手——住手 痛快——忧愁

着急——心安 欣赏——蔑视 精美——粗劣

别致——普通 没精打采——精神焕发

机灵——笨拙

三年级下册语文生字解析

1古诗三首

生字

拼音

部首

笔画

结构

组词

字义

róng

16

左右

融解,融会贯通

金融,融洽

①固体受热变软或变为流体。

②流通。

③融合,调和。

yàn

16

上中下

雨燕,燕窝,家燕

①鸟名,背部黑色,翅膀长,尾巴像张开的剪刀,常在人家屋内或屋檐下用泥做巢,捕食昆虫,是候鸟。②古同“宴”。

yuān

10

上下

鸳鸯,鸳梦

[鸳鸯]鸟名,像凫而小,雄的羽毛美丽,雌雄常在一起,文学上用来比喻夫妻。

yāng

10

上下

鸳鸯

[鸳鸯]鸟名,像凫而小,雄的羽毛美丽,雌雄常在一起,文学上用来比喻夫妻。

huì

12

上下

优惠,贤惠

恩惠,惠赠

①好处;恩惠;②给予好处。③敬辞。用于对方对待自己的行动。④温和;柔顺。

chóng

11

上下

崇敬,崇拜,推崇

①高。

②尊重。

7

上下

芦荟,芦苇,芦柑

芦苇,草本植物,生长在浅水里,茎中空。

7

上下

嫩芽,绿芽

发芽,麦芽

①植物的幼体,可以发育成茎,叶或花的那一部分。②像芽的东西。

méi

11

左右

腊梅,望梅止渴

乌梅,梅园

落叶乔木,初春开花,有白、红等颜色,分五瓣,香味浓,果实味酸。

13

左右

溪河,竹溪,云溪

山里的小河沟。

fàn

7

左右

宽泛,泛舟

泛白,泛泛之交

①浮浅,不深入。

②漂浮。

③广泛,一般地。

jiǎn

11

左右

消减,减低

减慢,递减

①降低程度,衰退。

②由全体中去掉一部分。

tún

11

左右

豚鼠,豚肉,江豚

小猪,也泛指猪。

2燕子

生字

拼音

部首

笔画

结构

组词

字义

còu

11

左右

凑集,凑钱,凑巧

①聚合。②接近。

8

左右

拂衣,拂手,吹拂

①甩动。②掸(dǎn)去,轻轻擦过。③违背,不顺。

12

上下

集团,召集,云集

①定期或临时的交易市场。

②聚,会合,总合。

14

上下

聚光,相聚,聚焦

会合,集合。

xíng

7

左右

图形,形式,扇形

①样子。②体,实体。

③表现。④对照,比较。

lüè

11

左右

抢掠,掠取,劫掠

①夺取。

②轻轻擦过。

ǒu

11

左右

偶遇,人偶,偶尔

①双,成双或成对,跟“奇(jī)”相对。②偶然。③用木头或泥土等制成的人形。

ěr

5

上下

反尔,莞尔,尔后

①同“耳”。②代词。③词尾,相当于“然”。

zhān

8

左右

沾惹,沾边,沾手

①稍微碰上或接触上。②浸湿。

③因接触而附着上。

juàn

10

左右

困倦,倦意,疲倦

疲乏,懈怠。

xián

7

半包围

清闲,休闲,闲愁

①没有事情做。②没有事情做的时候。

③与正事无关的。④栅栏。⑤防御。

xiān

6

左右

纤维,纤巧,纤长

细小。

hén

11

半包围

刮痕,压痕,印痕,

痕迹,事物留下的印迹。

líng

7

左右

伶官,伶俜,仃伶

聪明,灵活。

9

左右

聪明伶俐

聪明,灵活。

17

上下

机翼,侧翼,右翼

①翅膀或像翅膀的东西。②左右两侧中的一侧。③帮助,辅助。

yàng

14

左右

摇漾,漾开,汪漾

①水面微微动荡。

②液体溢出来。

sǎn

12

左右

散漫,散装

①没有约束,散开。②药末。

③零碎的,不集中的。

sàn

12

左右

解散,烟消云散

1.由聚集而分离。2.分发;分给。

3.排遣;排除。

gān

7

左右

旗杆,标杆,枪杆

较长的木棍或类似的东西。

gǎn

一杆枪,笔杆子

1.器物上较细长的棍状物。

2.量词。用于有杆的器物

三年级下册第2课《燕子》知识点易错点

大家好我是梦游仙境的星凝,我们都知道燕子是春的使者,从古到今,人们都非常喜欢燕子,很多诗人、作家都把燕子写进他们的作品中,今天星凝老师带领同学们一起学习郑振铎(duó)写的《燕子》。

一、字词讲解

同学们在预习的时候先标出本课生字的前后鼻音,平翘舌音。

前鼻音:倦、闲、痕、杆、散、纤

后鼻音:伶、漾

翘舌音:沾

平舌音:散

伶:líng 后鼻音 左右结构 单人旁,组词:伶俐、伶人。

俐:lì 边音千万别读写成鼻音,单人旁,组词:伶俐。

翼:yì 上中下结构 羽字旁 组词:羽翼、小心翼翼。

漾:yàng 左右结构 三点水 组词:荡漾。

倦:juàn 三拼音节,中间介母发ü,写的时候去掉ü的两点,左右结构 单人旁 组词:孜孜不倦、疲倦、倦容。去掉单人旁是卷。

形近字:

卷(试卷)(卷子)(考卷)

闲:xián 前鼻音 半包围结构 门字框,组词:清闲、闲人、悠闲。注意与“闭”的使用。

形近字:

闭(关闭)(闭嘴)(倒闭)

7.散:左右结构,注意右半部分是“反文旁”千万别写成“折文旁”多音字①sàn 组词:散开、分散、散会。②sǎn组词:闲散、懒散、松散。

8.纤:xiān 前鼻音 左右结构 单人旁 组词:纤细、纤维、纤毛。注意千万别读成“千”的音。

形近字:

千(千万)(一千)(千山万水)

9.杆:左右结构 木字旁 多音字①gān组词:杆子、拉杆、旗杆。②gǎn组词:枪 杆、笔杆子、秤杆。

10.痕:hén 前鼻音 半包围结构 病字旁,注意病字旁的笔顺:点、横、撇、点、提。 组词:痕迹、伤痕、泪痕。

形近字:

很hěn(很多)(很好)(很难)

狠hěn(狠心)(狠毒)(恶狠狠)

恨 hèn(怀恨)(记恨)(恨铁不成钢)

11.凑:còu 左右结构 两点水 组词:凑合、凑数、紧凑。

形近字:

奏zòu(演奏)(奏乐)(奏曲)

揍zòu(揍人)(挨揍)

12.拂:fú 左右结构 提手旁 组词:吹拂、拂面、拂袖。

形近字:

佛fú(仿佛)

二、课文讲解

通过预习我们知道本文共有5个自然段。

第一自然段:

我们看到了一群活泼可爱的小精灵,一身( )的羽毛,一对( )

的翅膀,加上( ),凑成( )的小燕子。

第二自然段:

如果这段是副春景图,图中描写了哪些景色?轻风、细雨、柔柳、各种颜色的花、青的草、绿的叶形成了烂漫无比的春天。当然小燕子的加入也让这春天增加了生趣。

第三自然段:

作者描绘了一副什么图?(阳光下,燕子在天空中斜飞,从稻田飞到高柳下)

“斜飞”要读出快乐的心情。

第四自然段:

了解其他的燕子在做什么呢?又给我们带来了什么体验呢?(波光粼粼的湖面上,燕子只轻轻沾了一下水面,小圆晕就一圈圈荡漾开去,给平静的湖面增添了生趣。)

我们看到了燕子门轻盈快乐的飞行图。

第五自然段:

同学们你们又看到了什么图面呢?(小燕子在天空自由自在的飞行,在电线杆上休息的时候又是闲散有趣的,所以是一副闲散有趣的休憩图。)

三、巩固练习

活泼可爱的小燕子为春天带来了生趣,你喜欢这群小精灵吗?今天的分享到此结束,感谢各位家长同学的支持,不足之处请在评论区留言,您的鼓励是我日更的动力,喜欢我关注我!我是星凝,每天陪你一起学习一起进步一起成长。

四年级下册语文每课知识点(第6课《飞向蓝天的恐龙》)

我会写生字拼音+组词:

笨:bèn(笨重、笨拙、笨手笨脚)

钝:dùn(迟钝、钝器、钝角)

鸽:gē(鸽子、信鸽、飞鸽)

毫:háo(毫米、分毫、毫不费力)

凌: líng (凌晨、欺凌、凌厉、、盛气凌人)

末:mò(末期、末代、周末)

描:miáo(描绘、素描、轻描淡写)

隧:suì(隧道、隧洞、凿隧入井)

态:tài(形态、姿态、千姿百态)

吨:dūn(千吨、吨位、一吨)

颅:lú(颅骨、开颅、头颅)

膨:péng(膨胀、膨大、膨化)

肢:zhī(肢体、四肢、前肢)

翼:yì(鸟翼、机翼、羽翼)

辟:pì(开辟、精辟、开天辟地)

我会认生字拼音+组词

钝:dùn(迟钝、钝器、钝角)

仅:jǐn(仅仅、不仅、绝无仅有)

描:miáo(描绘、素描、轻描淡写)

隧:suì(隧道、隧洞、凿隧入井)

衍:yǎn(繁衍、衍生、敷衍了事)

吨:dūn(千吨、吨位、一吨)

颅:lú(脑颅、颅骨、头颅)

膨:péng(膨胀、膨大、膨化)

捷:jié(快捷、捷径、敏捷)

栖:qī(栖息、栖居、栖身之所)

辟:pì(开辟、精辟、开天辟地)

崭:zhǎn(崭新、崭亮、崭露头角)

多音字

卷:juàn(试卷) juǎn(席卷)

饮:yǐn(饮料)yìn(饮马)

奔:bēn(奔跑)bèn(投奔)

降:jiàng(降落) xiáng(投降)

辟:pì(开辟) bì(复辟)

近义词

轻盈——轻巧 后裔——后代 繁衍——繁殖

敏捷——灵敏 庞大——宏大 笨重——沉重

穿越——跨越 支撑——支持 温顺——温和

五彩斑斓—五彩缤纷

反义词

笨重——轻盈 凶猛——温顺 迟钝——敏捷

庞大——微小 躲避——显露 膨大——缩小

降落——升起 脱离——结合 具备——欠缺

欣喜若狂——悲痛欲绝

理解词语

1.恐龙:古代爬行动物,在中生代最繁盛,种类很多,大的长达30米,在中生代末期灭绝。

2.凌空翱翔:在高高的空中回旋地飞。

3.迟钝:(感官、思想、行动等)反应慢,不灵活。本文指白门溪龙(见图或形)

4.敏捷:动作等迅速灵敏。本文指一些猎食性的恐龙,身体逐渐变小,越来越像鸟类,行动迅速灵敏。

5.五彩斑斓:形容色彩繁多亮丽。

6.亲缘关系:血缘关系。如:你和爸爸、妈妈或亲妹妹,有血缘关系。

7.后裔:已经死去的人的子孙。本文指鸟类可能是小型恐龙的子孙。

8.欣喜若狂:高兴得简直要发狂,形容太高兴了。本文指全世界研究者们发现了有羽毛印痕的恐龙化石,能证明恐龙演化成鸟类,而非常欢喜快乐。

9.演化:演变。本文指恐龙演变鸟类。

10.繁衍:逐渐增多

11.毋庸置疑:指无须怀疑,是铁一样的事实。

12.后裔:后代子孙。

13.点“睛”之笔:指最重要、最关键的内容。

14.繁衍:逐渐增加扩大。

15.茹毛饮血:茹,吃。原始人不会用火,连毛带血地生吃禽兽。

16.天之骄子:本文指在天上值得骄傲,受宠爱的鸟类。骄,受宠爱的。

句子解析

1.早在19世纪,英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。

这句话运用举例子的说明方法,列举了英国的赫胥黎发现的事例,说明了人们很早就注意到了恐龙与鸟类在骨骼结构方面的相似之处。

2. 20世纪末期,我国科学家们在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石,顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。

“欣喜若狂” 形容高兴到了极点。欣喜:欢喜。若:好像。狂:感情失去控制。这里指发现带羽毛痕迹的恐龙化石,研究者感到十分兴奋。

3.两亿三千万年前,第一种恐龙和狗一样大,它用两条后腿支撑身体。

运用列数字、作比较的说明方法,准确地说明了地球上第一种恐龙出现的时间及其形状。

4.亿万年前,一种带羽毛的恐龙脱离同类,飞向蓝天,演化出今天的鸟类大家族。科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。

“这一历史进程”指的是恐龙家族中的一支——猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。 “希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。

问题归纳

1.二者似乎毫不相干,但近年来发现的大量化石显示:在中生代时期,恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。这句话中的“一支”“漫长”能不能去掉? 为什么?

此句是全文的中心句,总领全文。“一支”指的是恐龙中的某一个分支,而不是全部;“漫长的演化”是指经历了长时间的演变过程,而不是突如其来的变化。这两个词语的运用体现了说明文语言的准确性,所以不能去掉。

2.恐龙和鸟各有什么特点?

恐龙:凶猛 、笨重、迟钝、茹毛饮血;

鸟:行动敏捷、性情温顺、可爱

3.哪种恐龙经过演变飞上天了?你是怎么知道的?

其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔的能力。

4.在这个大家族里,哪种恐龙经过演变飞上天了?你是怎么知道的?

其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;它们的体表长出了美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔的能力。

课文分段

第一部分(1-2):写大量的化石显示,鸟儿是由恐龙演化而来的。

第二部分(3-4):科学家们假想恐龙是如何演化成鸟儿的。

第三部分(5):科学家们希望能从化石中重现这一历史过程。

课文主题

课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说:鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔,以及一些证据和演化过程的推理,揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。

教材课后习题参考答案

一、默读课文,把不懂的问题写下来,并试着解决。

1.恐龙与鸟儿有怎样的关系?

2.恐龙与鸟类有什么相似之处?科学家提出了什么假说?依据是什么?

3.恐龙飞向蓝天有怎样的演化过程?

……

二、假如你是一个解说员,会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程?

两亿三千万年前,第一种恐龙和狗一般大小;数千万年后,它的后代繁殖成了一个形态各异的庞大家族;其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类;它们中的一些种类开始在树上生存。这些树栖的恐龙的恐龙慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。

三、课文的不少句子表达准确,如”科学家们希望能够全面揭示这一历史进程。“找出这样的句子读一读,说说你的体会。

“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。科学家们十分希望在现有资料与条件的基础上,继续深入探索,搜集到更多化石、更丰富的资料,力争通过科学技术手段将其演变的全过程形象直观地展示在世人面前。

四、小练笔:读一读,注意加点的部分,再照样子写一段话。

数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族:有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走;有些恐龙身长几十米,重达数十吨,有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克;有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物,有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。

示例1:家养狗的种类有很多。根据生活习性、体型大小及用途等,可以分为猎狗、看护狗、工作狗、玩赏狗四大类。猎狗形体健硕结实,四肢灵活敏捷,嗅觉灵敏;看护狗与猎狗相比,野性不足,但忠实可靠;工作狗主要职能在于工作,具有特殊的技能,例如军犬和警犬;玩赏狗大多体型较小,机灵神气,会讨主人欢心。

示例2:蚂蚁经过进化,有些蚂蚁还保持着原有的黑色,有些蚂蚁则变成了黑红色,有些蚂蚁比他的祖先大了好几倍,有些蚂蚁则小巧玲珑,十分招人喜爱,有些蚂蚁变成了掠夺者,成为了人类的敌人,有些蚂蚁则变成了益虫,成为了人类的好朋友。

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