晴天的晴怎么写(晴天的晴怎么写拼音)

杂谈‖突然想到了“晴”字

外面天气很好，艳阳高照，突然想到一个字：晴天的“晴”。我想，这晴字最早是不是就是表示颜色的青字呢？如“雨过天晴”，雨停了，天空露出了青色来，便是晴天了。久而久之，这个青字加了日字旁，便专门用来表示天气了。

查了查在线字典，发现对晴字是这样解释的：

天空中无云或云很少。形声。从日，青声。青古指蓝色，也有表意作用。

《说文》作“夝”。意思是夜间（夕）雨止，出现星星。本义：雨止无云，天气晴朗。《说文》注：

精者、淸朗也。郭樸注三倉云。暒者、雨止無雲也。古夝暒精皆今之晴。

果然，这字也有表意的作用，说明我的猜测不错。不过，《说文》的这个“夝”字真的不认识。这个古字确实冷僻，若是单独写出来，估计也没几个人知道怎么读，表示什么意思。

夝，雨而夜除星见也。从夕，生声。夜曰夕生。——《说文》

下面再抄点字典里的例句：

夝，雨止无云也。——《苍颉篇》

天，夝而见景星。——《汉书·天文志》

微雨新晴，六合清朗。——潘岳《闲居赋》

晴川历历汉阳树。——唐·崔颢《黄鹤楼》

冬夏晴雨。——宋·陆游《过小孤山大孤山》

为晴雪所洗。——明·袁宏道《满井游记》

现代汉语里的"晴"字作何解释呢？，继续抄字典如下：

「动词」：雨雪停止。

《文选·潘岳·闲居赋》：“微雨新晴，六合清朗。”

元·张可久《人月圆·梅花浑似真真面》曲：“雪晴天气，松腰玉瘦，泉眼冰寒。”

「名词」清朗无云的天气。如：“秋晴”、“阴晴”。

唐·刘禹锡〈竹枝词〉二首之一：“东边日出西边雨，道是无晴却有晴。”

「形容词」晴朗的。如：“晴天霹雳”、“晴空万里”。

唐·李白《秋登宣城谢朓北楼》诗：“江城如画里，山晓望晴空。”

唐·贾岛《送人适越》诗：“晴湖胜镜碧，寒柳似金黄。”

统编版一年级下册语文识字3《小青蛙》知识要点（基础加拓展）

一、字词学习：

（一）认识新偏旁：

病字旁，和病痛有关——病、疼、痛

（二）掌握新笔画：

言字旁中的横折提，

言字旁写法：点画凌空靠上写，横折提中横短斜;折竖笔直提向右。

（三）认读二类字、掌握一类字

二类字：清 晴 眼 睛 保 护 害 事 情 请 让 病 要准确认读。

一类字：青 清 气 晴 情 请 生

能在田字格规范、端正、整洁地书写，并且会运用由生字组成的词语。

1. 识字方法

（1）形声字识字法

借助“青”字族，知道形声字中形旁和字的意思有关。

清（左为形旁，三点水表示这个字和水有关）

晴（左为形旁，日字旁和太阳或时间有关）

情（左为形旁，竖心旁表示这个字和心情或感情有关）

请（左为形旁，言字旁的字和说话有关）

睛（左为形旁，目字旁的汉字大多和眼睛有关）

（2）形象记字法：

害：这个字造字的本义，是古人抓捕并割去当事人舌头，以消灭其证词。课堂上，我结合本课课文，引导学生拆分字的部件：宝盖头是房子，“口”是偷吃“丰收”果实的“害虫”，孩子们记得很牢固。

（3）顺口溜记字法：

事：孩子们记起来较困难，我运用了顺口溜帮助孩子们记忆。

一片天空下，一个扁扁口。

横山出了头，最后是竖钩。

2. 书写要点：

青：8画,上下结构。

上宽下窄。一横略宽，二横最短，三横最长。横与横之间距离要匀称。月字底第一笔是竖，外扩，两短横右不封口。

清：11画,左右结构。

三点水的三个笔画不在一条直线上,前两个点朝右下方运笔,起笔轻落笔顿笔，像小雨，最后一笔是提。右边的“青”写得窄,紧贴竖中线。

气：4画,独体字。

横笔画之间的距离要紧凑,横斜钩起笔紧贴横中线,横微斜。

晴：12画,左右结构。

左窄右宽,注意日字旁要写得瘦而窄,长度比右边的“青”短。

情：11画,左右结构。

竖心旁的第一笔是左点,第二笔是右点,第三笔是竖。竖要直,左点低,右点高。

请：10画,左右结构。

言字旁要注意笔势的变化,横折提中的“折”要写得直，和第一笔“点”基本保持在一条线上。

生：5画,独体字。

中间的短横写在横中线上,竖在竖中线上。

3. 组词（结合熟字组词）

青：青山、青玉、花青、青鸟

清：清早、清水、清心、分清

气：生气、正气、力气、才气、天气、气门、口气、出气、云气

晴：晴天、晴和

情：友情、事情、情分、同情、才情、人情

请：请问、有请

生：生气、出生、生长、发生、天生、生火、好生

4. 近义词

爱护——保护

孩子临写时，要提醒孩子坐姿和握笔姿势

（三）字词拓展

本课是一首儿歌形式的字族文识字。文中的“清”“情”“请”“晴”“睛”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字。

1. 通过本课生字，结合课后第二题，认识形声字的形旁和声旁，形旁表字意，声旁表字音。

2. 儿歌巩固形近字

（1）“青”字变化歌

有水方说清，日出天气晴；

有言去邀请，有心情意浓；

有目是眼睛，有虫是蜻蜓；

换偏旁识字，你我都能行。

（2）“青”字变化歌 （背诵）

日出天气晴，河水清又清。

眼睛明又亮，用心办事情。

来客要说请，从小讲文明

3. “青”还可以加形旁组成哪些生字呢？

蜻、倩、精、猜 （都是孩子们自己想出来的，很棒哦！）

二、课文学习

小青蛙

河水清清天气晴，小小青蛙大眼睛。

保护禾苗吃害虫，做了不少好事情。

请你爱护小青蛙，好让禾苗不生病。

（一）理解的基础上完成读背

1.了解小青蛙

小青蛙长什么样子——小小青蛙大眼睛

（在找信息的时候，问孩子们见过青蛙吗，竟然有15个孩子没有见过青蛙！生活经验对于孩子的学习和成长非常重要，带孩子走进大自然，观察吧！）

小青蛙能做什么——保护禾苗吃害虫

（培养孩子阅读理解和提炼信息的能力）

2.小青蛙吃哪些害虫？（了解即可，不是语文课的重点）

小青蛙主要吃苍蝇、蚊子、小蛾子等害虫。

（二）拓展（学有余力的孩子可以参考）

1.生活中你还知道哪些害虫呢？（孩子们能说出来的少，生活经验欠缺）

苍蝇 蚊子 蟑螂 跳蚤 蚜虫 蝗虫……

2. 你还知道哪些像青蛙一样捉害虫的能手？

啄木鸟 壁虎 猫头鹰 蜻蜓……

3. 认识字族文

本文是一首儿歌形式的字族文识字，字族文识字是融汉字规律于诗文中识字的方法。“因字创文，创文识字”，将母体字组成的数个形近字、同音字，用朗朗上口的儿歌呈现出来，加强学生对汉字辨别差异、快速识记的能力。

4. 仿写字族文

（以下两篇字族文，是某校一年级学生学习本课后完成的仿写，请周末让孩子结合课文和例文，仿写一篇字族文）

粮

一个小孩叫良良，

身上背着一袋粮，

路上遇见大灰狼，

大叫一声扔了粮

“兆”字族文

地上一盆桃，

小孩过去挑，

小狗往进跳，

小孩拔腿逃。

5. 阅读推荐书目

《字族文学字儿歌》