小队名称(小队名称简单好听)

我想创建一个小队，大家可以叫我“吃货大军”

大家好，我在招募成员。我想创建一个小队，大家可以叫我“吃货大军”某某某（如果是食物的话）。如果我的名字可以改，我会考虑改一下。如果不行，那就这样吧。

当然，小队成员的皮肤必须符合工行的标准。但是，小美必须使用与金会金类似的皮肤，因为我不确定她的皮肤数量。因为只有10个皮肤，所以我想看看你的主页。为什么要这样做呢？因为我需要拍摄一些视频，需要使用皮肤。你可以选择一个你专属的皮肤，我还没有确定我的专属皮肤，所以我可能不会选择使用。如果我选择使用皮肤，我会尽量选择不需要太氪金的皮肤。因为我的生活费有限，所以我会选择使用哪个皮肤就使用哪个皮肤。但是，小队成员必须使用适合自己的皮肤。

后面那个问题，你可以自己决定，但是不要分成水果和零食，因为我们都是吃货。如果你有兴趣加入，只要是食物都可以。我希望我们的组合能够更加完美，如果没有问题的话，我会选择一个更适合的。如果我看到有适合的，我会回复你的。希望你能给我留一个位置。我希望这期视频能够火起来，否则我真的会感到很沮丧。请大家安静地欣赏我的表演。

雁行小队促家校全方位互动

来源：【中国教师报】

“雁行小队”是班级借鉴“雁阵效应”成立的小组，通过师长指导、同伴互助开展系列学习和实践活动。活动场地从学校延伸到家庭和社会；合作内容不再局限于学习上，而是在生活实践、沟通交流等方面进行全方位互动；追求的效果不单为了提高学习成绩，更是为了全面育人，提高学生的核心素养和美好品德。想要家校共育结硕果，“雁行小队”的育人模式是最佳催化剂。

育人困境亟待突围，雁行小队探索初衷

在长期担任班主任的过程中，我常常为三方面的难题烦恼：一是独生子女较为常见的问题在我班普遍存在，诸如以自我为中心、依赖性强、心理承受力不足等；二是青春期孩子与家长之间矛盾重重，亲子关系紧张，家长的教育力量不断被削弱；三是学生之间缺少合作精神，对友谊缺乏正确的认识和情感投入，导致学生之间冲突不断，严重影响班级凝聚力的形成，甚至个别学生产生了焦虑抑郁情绪。总之，班级内部矛盾重重，家校之间无法形成合力，育人效果不佳，学生成长受阻。

如何有效解决这些问题，助力学生核心素养的形成和健康成长，成为我思考的主要问题。在一次培训中，我了解到“雁阵效应”理论，这一理论对我建设优秀班集体很有启发。“雁阵效应”是指野雁飞往南方过冬时，飞行队伍呈V字形，不仅可增加飞行距离，而且头雁感到疲倦时后面的跟随者可以立刻补上，如果有成员受伤，便有一至两只成员陪伴在侧。雁群每年都要飞行几万公里进行集体迁徙，靠的是飞行过程中的互相支援和鼓舞，这样的团队就是最佳团队。如果我们的班集体也能成为这样的团队，让教育的客体成为主体，让校外的家长也能真正发挥作用，形成合力，那就找到了育人的良好途径。

全员互动形成合力，雁行小队跋涉之路

“雁行小队”的运行过程由三个阶段组成：前期学生组队，开展小队文化建设和家长培训；中期实践，网上互动；后期交流分享、评比总结。

如何把全班学生分成若干在学业水平、多方能力都比较均衡的小队是一项非常考验班主任智慧的任务。我按照学生的性别、个性、成绩、是否住校等因素合理搭配，一般每队6人左右，每个队员担任小队里的课代表职务，负责收取本小队作业，检查本队伙伴的默写订正情况等，做到“人人有事做”。在周末开展小队活动时，家长带领指导活动，既陪伴督促孩子一起学习，又教给孩子做人的道理和生活的技能。

为了提高小队的凝聚力和向心力，就要进行小队文化建设，通过“破冰行动”，每个小队取一个好听又有意义的名字并制定小队目标、提出小队口号，形成各小队独有的具有辨识度的文化符号，提升小队成员的归属感和荣誉感。

活动开展前要召开家长会，向家长说明“雁行小队”成立的初衷，公布小队的情况，请各小队上台亮相。然后指导家长提前“备课”，在小队周日下午活动时，家长有三个目标：一是了解职责，认识子女所在的小队成员，知道他们的基本情况、对小队活动的期望，了解小队的目标、口号、计划，为下一步的活动指导做准备；二是指导职责，家长根据孩子要求和自己的特长认真“备课”，在活动过程中要讲解步骤，亲自示范，结合自己的生活体验教给孩子人生的道理，做到对孩子技能和品德方面双重指导；三是评价职责，家长要对活动进行口头和书面评价，对表现突出的队员予以表扬，对不足之处提出意见，家长的书面评价表供班级评选优秀雁行小队时参考。

在家长的有力指导下，活动如期开展：一是每周错题整理纠错，小队学生在一起整理一周错题，对不懂的题目进行交流探讨；二是做义工献爱心，学生组队去敬老院看望孤寡老人，去海边开展净滩活动，给酷暑下值班的交警送去矿泉水等；三是学科拓展活动，小队学生去自来水厂学习水质检测，去海水淡化车间研究淡化海水的过程等；四是劳动实践活动，学生去农田拔草种菜、施肥收割，与渔民一起拉网捕鱼，在家里学习制作各种美食；五是参观学习活动，队员们参观家乡民俗风情馆、海洋生物标本基地等景点，领略家乡的美景，激发对家乡的热爱之情。

每个小队的活动过程由家长实时反馈在班级微信群中，一方面可以让本队家长掌握孩子的活动内容，便于结束后与孩子交流；另一方面也让其他家长了解各小队的活动设计，进而学习借鉴。

为了让更多学生了解其他小队的活动，分享快乐，汲取经验，我们建立了周一班会课交流汇报制度。每个小队以照片、幻灯片、视频等介绍各自小队的活动特色，分享小队活动带来的快乐和创意。同时，小队成员轮流出小队活动队报，报道所举行的活动和收获，队报每两周更新一次。

为了确保活动质量，班主任需要评价跟进，既评价小队表现，又评价家长的指导效果。比如，评选特色雁行小队。奖项类型有“活力奖”“进步奖”“温暖奖”等，每个学生选择为一个特色小组写颁奖词，选出最优秀的颁奖词打印在奖状上颁发给学生。独特的颁奖词体现了学生之间的彼此欣赏和鼓励，也成为同伴关系的黏合剂。再比如，评选优秀指导家长。我们根据家长微信中的实时分享，结合周一班会课上小队的反馈情况，由学生选出活动组织最周密、成效最显著的家长，在家长会上予以表彰，这份肯定来自孩子，所以尤其可贵，为激励家长做好下阶段的工作提供了动力。

育人模式需要转化，雁行小队理性思考

教育要立德树人，培养学生高尚的品德和美好的情操，不能依靠管束和说教，而要根据学生的心理和年龄特点开展适合学生的教育活动，在实践中让学生体验感悟人生哲理，自我建构道德的大厦。这种成长不是孤立的生长，而是在团队中成长，学生互相支持鼓励，向着同一个方向前进。

互助才能共赢。我所教的学生大都是独生子女，由于成长的家庭环境缺少伙伴，在沟通能力和合作精神上难免有欠缺；初中学生又处于青春期，感情丰富，交友愿望强烈，此时可以依靠同伴的力量给学生以影响，同伴彼此取长补短，共同成长，获得双赢。

协作产生合力。通过家校合作，家长能有效参与到育人活动中，与教师之间增进了解和沟通；学生能在家长的指导下广泛接触社会，形成未来生存所需要的能力和核心素养。教师、家长、学生三者协作互动就会形成合力，对学生的成长大有益处。

素养来自实践。核心素养需要在任务和实践中形成，需要在解决一个个实际问题中培养。“雁行小队”丰富多彩的活动能够为学生提供多方面的体验和实践的机会，让他们在活动中成长，在实践中进步。

“雁行小队”调动了各方教育力量，通过家校之间、学生之间正面的影响和教育促进学生的成长，以积极的生命状态互相影响、共同成长，从而落实立德树人根本任务。

（作者系浙江省嵊泗县初级中学教师、全国中小学优秀班主任、全国劳动模范）

本文来自【中国教师报】，仅代表作者观点。全国党媒信息公共平台提供信息发布传播服务。

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年度喜剧小队“某某某”：三位从小剧场走出的舞台强者

◎中国文化报记者 于帆

日前，《一年一度喜剧大赛》第二季收官，由张维伊、左凌峰、刘同组成的喜剧小队“某某某”不负众望，夺得总冠军，令观众深刻地记住了这三位演员。

他们谦逊、真诚、扎实、强大，敢于竞争，勇于拼搏。正如黄渤、于和伟给他们的颁奖词，“你们不再是不知名的某某某，你们是名副其实的舞台强者！每一个作品都不断向我们展示着什么是人物，什么是专业，什么是十年磨一剑。我们都记住了生命和爱情都不能轻易放弃，爱与坚持是你们永恒的主题。”

大众并不熟知的是，这三位演员其实来自线下小剧场的舞台，他们是从繁星戏剧村走出的三位演员。

从《一年一度喜剧大赛》第一季的王皓、张弛，到第二季的张维伊、左凌峰、刘同、管乐，每一名从繁星戏剧村走出的演员都在喜剧大赛的舞台上留下了浓墨重彩的一笔，让全网观众记住了他们的专业能力。

早在《一年一度喜剧大赛》第二季初舞台，“某某某”的《排练疯云》就一举取得最高分的优异成绩；第二支作品《饭局往事》，让评委于和伟连声称赞“人物，人物，人物”，一语点出高光时刻；其后的《军师恋盟》《遇人不赎》《复活军团》等作品到最终夺冠、让人痛哭流涕的《再见老张》，他们急速吸收成长，在架构、节奏感、情感层次、表演精度、故事反转等多维度上都有精进。

在线下小剧场，他们也是名副其实的舞台强者。

张维伊、左凌峰、刘同三位演员相识十年，与王皓、张弛、管乐等繁星戏剧村的兄弟姐妹一起，曾在各大经典原创剧目中贡献了精彩绝伦的演绎。《奋不顾身的爱情》自2013年以来共演出近3000场，创下小剧场票房神话；《说走就走的旅行》在北京已演出18轮；它们与《爱在无爱城》《我是余欢水》《一夜一生》等剧一起，让繁星戏剧村先后获得第二届全国戏剧文化奖、全国戏剧小剧场话剧第一名、中国小剧场话剧票房十强等荣誉。

优秀的演员与精巧的剧本相辅相成，十年如一日地带着观众们在异彩纷呈的戏剧世界中穿梭游览。

尽管参加的是喜剧大赛，但按照“某某某”的定位，他们自认是“喜剧小白”。同样，尽管十年来赢得了不少忠实观众的认可，他们依然谦逊地自称“不知名的某某某”，透露出同龄人少有的纯粹与真诚。

而支持他们无畏向前的，或许是在繁星戏剧村数年来的所见、所闻、所学，是多年舞台磨砺出的专业，是无数夜晚给予的灵感。在小剧场排练厅里，导演与演员们开启“脑暴”，激烈讨论、逐步推演，赋予表演无数可能性，让演绎更加细腻、生动、动人心弦。日积月累，这些灵感迸发的时刻成为他们今日旺盛成长的养料。

席间即世界，分秒如三秋，话剧演员的容错率极低，牢记并与头顶这把“剑”共存，才能游刃有余地献上每一场精彩的演出。

媒体评价《一年一度喜剧大赛》第二季：“快乐与幸福是人类的本能追求，常态却是人生多艰。于是有人拼尽全力，建造一个生产快乐的乌托邦……比欢笑更让人着迷的，是欢笑后的余韵。它可以是向内探寻充满温暖与爱的和解，也可以是向外探索穿越荆棘的力量。”

小剧场也正是每一位观众身边的乌托邦，演员们尽最大可能生产欢笑，也用全力保持深刻，既希望让每一位观众尽情享受，在繁忙生活中获得一两个小时的珍贵闲暇，又希望给予大家对抗困难的勇气，让这一两个小时成为支撑大家向前的动力。

繁星戏剧村十三年，初衷不变，对戏剧的爱与坚持支撑着演员们不断向前，对喜剧的热爱与坚持同样是每一位戏剧演员的初心。在日复一日的排练、等待中，他们同时背负荆棘与热爱前行，同时也背负着观众对戏剧作品的期待。对于小剧场来说，每一位观众都是一颗星星，每一位演员，每一位幕后工作人员都是星星，以此共同组成“繁星”。

《一年一度喜剧大赛》第二季结束了，希望观众对于屏幕前演员精彩表现的注目，再次回归到线下剧场，在繁星戏剧村，更多作品期待与观众见面。

说说我心目中最好的团建是什么样的

网上看到一张关于“团建”的问答图，吐槽点可以说非常精准了：

“时间一般都选周末，我不用休息吗？”

“地点呢基本都是附近200公里的深山老林”

“那你这边有什么建议吗？”

“直接发钱”

团建这事众口难调，说说我心目中最好的团建的样子。

浓缩成一句话：可以带上孩子（或家属），一起开心的玩一天，这就是我认为最好的团建。

团建一般都安排在周末休息的时候，不完全是传说中的老板抠门，工作时间不去专挑休息时去。而是工作时间出去团建，客户那边怎么办，找人找不到，都没心思团建。

占用周末时间，抵触情绪的确会有，比如周末想睡懒觉，约好了跟朋友逛街，答应要在家陪孩子等。都不愿意参加劳什子团建，无聊。

既然有这些抵触情绪，那就顺势疏导，把家属和孩子带上一起参加，是我能想到的最好的团建。

没有那么多想象中的困难，你可能担心公司领导不同意，本来是为了体现员工团结一心，凝聚战斗力的活动，把家属和孩子扯上算什么，不伦不类的，瞎搞。

而且你也担心员工的家属和孩子也不愿意参加，他们跟其他人又不熟，来参加觉得好奇怪。

我逐一拆解怎么设计这类团建活动。

（一）拓展类团建

这类活动形式在朋友圈出镜频率比较高，一般找个风景秀丽的地方，请专业教练组织指导。把人员分成不同的小队，有队名、队旗、口号，不同小组互相PK。

活动流程内容有破冰、同心鼓、信任背摔、手足情深、驿站传书、沙场点兵、杯水传情、巨人脚步、一圈到底、毕业墙等等。这些项目有专业的拓展公司承接设计，根据场地实际情况和公司需要安排，从服装道具到教练都会给你配好。

这么正式的拓展活动，怎么带上小孩（家属），关键在于选址。

除了风景OK，还要有其他游乐设施。按一天的行程设计，早上2个小时拓展，小孩（家属）不参加但可以在旁边观战，拍照加油打气之类的。中午大家一起聚餐，下午参加各类游玩活动，一天下来其乐融融。

举例福州有个“飞云峡景区”，在离市区不远的深山老林里。树木郁郁葱葱风景优美，配套的游玩设施很多（彩虹索道、射箭、水上滚筒、高空滑索、玻璃栈桥、卡丁车等），有农家乐餐厅。

这样的地方特别适合带着小孩一起来，一天下来大人小孩都很开心。展现团队凝聚力的拓展也做了，带着孩子来游玩放松也做了，这样的团建豆瓣评分必须9.5。

再举例福州闽侯水墨坊景区，有提供烧烤专区、真人CS野战专区，竹筏漂流专区。这些地方拓展完可以游玩，坐竹筏打水仗孩子会很喜欢。CS野战大人会玩的很High，烧烤本身也是个有趣的就餐体验。

本身周末就是家庭日，正愁要去哪遛娃，公司组织了这么合适的活动，刚好一举两得。

小Tips：

1-拓展会分组PK，提前准备点不同档次的礼品，冠亚季军发个礼品活跃气氛。

2-农家乐的餐标水准一般，可以提前买点卤味、水果当作加餐。据悉，加餐后个个都吃的很过瘾。

3-行政提前买点小零食、小玩具给孩子，他们在旁边观看拓展的时候不会无聊。

小结：这样的团建能否成功的关键在于选址，以及领导是否开明（允许带上孩子、家属）。

悄悄说，跟教练确定拓展项目的时候，我都把那些高强度苦逼的去掉，比如信任背摔、毕业墙，保留轻松愉悦的。本来嘛，来拓展又不是来军训，不用搞的苦哈哈的一个个肌肉酸痛。

（二）纯玩类团建

不用考虑组织拓展升华企业精神，纯粹就是带员工出来放松一下，大家聚一聚。

可以考虑采摘类的活动，外加一些观光游览。

春天摘草莓呀，赏油菜花呀，夏天摘葡萄呀，冬天摘橘子啊之类的。

你说摘这些好不好玩，正常一个成年人都不会觉得好玩的，好弱智。但是呢，如果带着男/女朋友一起去，带着孩子一起去，又是公司组织的免费的活动，那就很好玩了。

有年冬天组织去采摘苦橘，中午在农户家吃了鸭汤芋头粉，回去也带了很多橘子。天气很好，冬天的太阳暖洋洋，孩子玩了一天很开心，回家还要跟我讨论：妈妈，你说那个小公主（同事的女儿）她是不是好厉害…

还有的员工带了母亲一起出来，老人家帮忙带孩子也很辛苦，趁这个机会出来走走。

这种纯玩类的团建，把家属捎上，解决了员工发愁去哪约会、去哪遛娃的难题，抵触参加的情绪会少很多。

（三）聚餐类团建

这个相对比较好组织，抵触情绪也是最少的。毕竟，人都要吃饭嘛，而且吃顿饭又占用不了多少时间。

基本上组织聚餐员工的参与度是比较高的，聚餐怎么玩出花样，我还是建议带上家属。

比如福建这边的传统，到了中秋会有博饼。那么组织中秋聚餐晚宴的时候，允许员工带上家属，一起用餐一起参加博饼。热热闹闹，开开心心的，这不就是公司要的团建效果吗。

以上分析了三类团建方式，在我心目中，最好的团建是能带上家人一起参加的团建，他们开心我就开心，我会从心底里感谢公司感恩这份工作。

让员工带上家属参加团建，解决未婚小年轻去哪约会的问题，解决已婚人士去哪遛娃的问题。

把周末团建等同于占用员工休息时间这个固有对立情绪拆除掉，团建的目的不就是让员工更爱公司更爱工作吗。