旻读音(旻读音是什么意思)

「转载」三国志里的生僻字

董旻、何旻，mín，二声, 旻,秋天也。

傅嘏，gǔ，三声,

傅肜，róng，二声

韩暹，xiān，一声。“暹罗”，就是古代泰国。

韩矍：jué，二声，精神矍铄。

李傕，jué，二声

泠苞，líng，二声

李歆、孙歆，华歆：xīn，一声

刘谌、荀谌，chén，二声，

潘濬、王濬、周濬，两个读音jùn，和xùn，人名时都读jùn。

桥蕤，ruí，二声

秦宓, mì，四声，

全怿，yì，四声，悦也,乐也

邵悌、张悌，tì，四声

眭固的眭，Suī，一声

王粲、吾粲，càn，四声

王昶，chǎng，三声

辛毗，pí，二声

荀顗，yǐ，三声

羊祜，hù，四声

杨祚，zuò，四声

杨阜, fù，四声，

笮融的笮，zé二声，或者zuo二声，做姓氏应该念ze

张嶷，yí，二声，幼小聪慧的意思。

蔡邕:邕yōng 一声

蔡琰: yǎn, 三声，

张闿:闿kǎi四声

王垕:垕hòu, 四声，

夏侯楙:楙máo，二声

步骘:骘zhì，四声

阚泽:阚kàn, 四声

彭羕:羕yàng, 四声，意思和漾一样

蒯良:蒯kuǎi 第三声

韩胤:胤yìn , 四声，

张纮:纮hóng, 二声，张昭他哥。

陈珪:珪guī,一声

荀彧:彧yù，四声，

皇甫郦:甫fǔ，三声，别念成pu了！郦Lì，四声

郭汜:汜sì，四声，汜水关

士燮:燮xiè,四声，也可以写成爕

嵇康:嵇jí，二声

孔伷：zhou，四声，通“胄”，还有司马伷

刘璝：guī 一声，古同“瑰”

毌丘俭，guàn，四声，不是“毋”，这个也不认识？！wú，四声。

麴义，qū，一声。

袁燿，yào，同“耀”

夏侯惇: 惇dūn，一声。

车胄：zhòu，四声。

朱儁: jùn，四声，通“俊”

许褚：chǔ，三声，这个字还有zhe（三声），zhu（三声），不过三国里叫chǔ。

诸葛瑾：jǐn，三声，诸葛亮的哥哥。

管辂：lù，四声

傅巽：xùn，四声。

贾诩：xǔ，三声，“自诩”，吹牛。

全琮：cóng，二声，还有刘琮，刘表的小儿子。

何晏：yàn，四声，多做姓。

刘晔：yè，四声，别再念hua了

费祎：yī，一声，别wei了

戲志才：xì，四声，同“戏”。

郤正：xì，四声，通“隙”

师纂：zuǎn，三声，不卷舌的哦！

钟毓：yù，四声

沮授：jǔ，三声

張勲：xūn，一声，古同“勋”

灾难来临，有“山川异域，风月同天”，其实还有《诗经·小旻》

日本友人捐赠物：岂曰无衣，与子同裳

在家隔离，

学一首古诗。

1.

武汉疫情牵动全球人的心，“山川异域，风月同天”，“岂曰无衣，与子同裳”，这些带有浓浓爱意的中国古诗词，被邻邦作为问候带了回来。让人们感受到一种温暖的同时，还有一种历史文化的悠长。

然而，还就有不领情的。

《长江日报》的这篇文章（下图），在网络上引起了震动。

作者认为，“奥斯维辛之后，写诗是残忍的”，因为由“山川异域，风月同天”引起的“文艺心”，与疫情的情绪不搭边。

作者认为还是“武汉加油、湖北加油、中国加油”好！

其实，作者不知道，在《诗经》里还有一首与现在的“疫情”搭边儿的诗——《小旻》。

2.

很多人认为《诗经》距离我们生活太过遥远，诗句晦涩难懂，多数人在了解诗经的时候，都是被老师逼着背完了《关雎》《硕鼠》《伐檀》等等有数的几首，305篇的《诗经》总集，能翻完一遍的人都少，包括我，读书的时候就没好好读这段儿。

大家都这么忙，哪有时间去“采采芣苢”呢？

读《诗经》，差不多每句话都有生僻字，查字典的时间都能把人烦死。

所以，第195首《小旻》的翻译版，来了。

周幽王烽火戏诸侯

3.

首先是这首诗的题目：小旻，旻读“mín”，是苍天的意思，在这首诗里指的是周幽王（有说周厉王）。

《诗经》按类别分为风、雅、颂三类，

“风”是一种地方乐曲的通名，相当于民俗歌谣的诗，是以诸侯采之以贡于天子，天子受之而列于乐官，于以考其俗尚之美恶，而知其政治之得失。

这就有点儿像现在媒体记者写的内参，领导看了后能知道这个地方的主官干的好坏。

“颂”是歌颂的意思，包括了《周颂》《鲁颂》《商颂》，正面报道，表扬稿。

“雅”分小雅和大雅，“雅者，正也，言王政之所由兴废也”，小雅，说的是小的政事，大雅，说的是大的政事。

《诗经》里的《小旻》在小雅这部分里，说的是小的政事。

有多小呢？

周幽王的时候，瘟疫来了。

4.

小雅·小旻

一 章

原文 译文（杨任之）

旻天疾威， 上天逞威肆虐，

敷于下土。 无情的荼毒人间

谋犹回遹， 政策摇摆而又乖僻，

何日斯沮？ 这样的政策哪天终止。

谋臧不从， 嘉献善谋束之高阁，

不臧覆用。 不良之策反而实行。

我视谋犹， 我看看这些政策

亦孔之邛。 一个个毛病百出。

二 章

潝潝訿訿， 吹吹捧捧又互相攻击

亦孔之哀。 真是莫大的悲哀

谋之其臧， 凡是良谋善策

则具是违。 一一加以拒绝

谋之不臧， 凡是阴谋诡计

则具是依。 一一付诸实践

我视谋犹， 我看看这些政策，

伊于胡厎。 将不知道乱到什么程度。

东北老爷们“张雪峰”

5.

网上流传的考研辅导老师张雪峰说他在郑州大学读书的时候，老师都是河南口音。

大学老师用方言讲课这件事，神仙都治不了。

我们读书的时候，有几位老师也是有很浓重的方言，到现在也搞不清是石家庄还是保定、邯郸的口音。

教授中文的老师用方言授课，怎么听着也觉得找不着调。

据说后来我们有一位老师特火，火到都有了传说：

他接到一个电话说：我们是XXTV的编导，想给您做一个节目。

我们这位老师说：说人话。你以为是宋丹丹演小品呀？感谢各种TV。

对方赶紧说，我们是XX电视台的... ...

后来到底也没有做成这期节目，因为编导们来的时候，他正在给学生讲课，他让编导们在楼道里站了很长时间。

语言进化这件事，说不好是好事还是坏事，是进步还是污染。

6.

三 章

我龟既厌， 卜筮已经厌倦了

不我告犹。 不再指明治国的方略

谋夫孔多， 谋事的人太多

是用不集。 怎么集中运用

发言盈庭， 满屋都是议论的人

谁敢执其咎？ 谁能担负起其罪责

如匪行迈谋， 如果谋事于路人

是用不得于道。意见分歧无所采择。

秦始皇焚书坑儒的时候，把《诗经》也给烧了，可是因为诗经是韵文，比较容易记忆和背诵，好在秦朝短命，到汉朝时人们就凭着记忆，又给写了下来。

历代统治者还都算比较宽容，居然让这些议论国家大事、批评领导干部的诗保留了下来。

有时候也思考一个问题：秦始皇车同轨、书同文，统一了货币和文字，为什么没有统一语音？

致使现在有了这么多的方言。

7.

武汉出现疫情，全国人民支援武汉。

全国人民和武汉人民一起隔离，

武汉你得要做的多好，来回报全国人民？！

四 章

哀哉为犹， 可怜呀出谋划策的人

匪先民是程， 不效法古代的圣贤

匪大犹是经。 也没有宏图大略

维迩言是听， 只倾听浅近之言

维迩言是争。 只计较暂时的利益

如彼筑室于道谋， 如筑室同路人商量

是用不溃于成。 房屋永远不会盖得