什么的手掌(什么的手掌填空)

沙漠盛开的手掌，天空翱翔的蓝鲸，这是诗人的天职还是还乡

文 | 大王体坛

编辑 | 大王体坛

●○前言○●

当谈论电影《遗忘诗行》时，我们不仅仅是在讨论一个电影作品，更是在探索人类存在、时间流逝以及记忆的深刻主题，这部电影以其独特的叙事结构、精彩的表演和深刻的哲学思考引发了观众对于生命的意义和人性的思考。

●○时间的流逝与人生轨迹○●

时间在电影中扮演了一个重要的角色，它不仅仅是一个线性的概念，更是对人生轨迹的一种塑造，电影中通过主人公从少年时代到成年时期的转变，展现了时间对于人物成长和变化的影响。

少年时代的懵懂和天真，与成年时期的成熟和复杂交织在一起，构成了主人公丰富的个性，而情节中的时间跳跃，不仅增加了影片的神秘感，还将时间流逝的无情呈现得淋漓尽致，使观众感受到时间对于人生的不可逆转和不可控制。

电影中的遗忘情节为整个故事增添了戏剧性和引人深思的元素，主人公失去了自己的记忆，仿佛变成了一个空白的存在，这种遗忘不仅仅是因为时间的流逝，还包含着人为遗忘的因素。

这引发了观众对于遗忘的本质和意义的思考，人们是否有意识地选择性地遗忘一些事情，以逃避痛苦或者塑造自己的形象，与遗忘相对应的是记忆的力量，主人公试图通过寻找遗失的记忆来重新构建自己的身份和人际关系。

电影《遗忘诗行》通过主人公的内心挣扎和人物关系的演变，深刻地探索了人性的复杂性和多变性，时间流逝和遗忘带来的困惑，反映了人们对于生命意义和价值观的追问。

主人公在寻找失落记忆的过程中，与家人、朋友产生了微妙的情感联系，这种情感联系在时间流逝的冲击下发生了变化，这种人际关系的变化，表现了时间和遗忘对于人际互动的影响，引发观众对于自己与他人的关系的思考。

电影《遗忘诗行》通过摄影、音乐、符号和隐喻等多种手法，将时间、遗忘和人性的主题进行了深刻的表现，摄影语言通过不同的色调和画面构图，传达了时间流逝和情感变化。

音乐的运用则增强了情感的共鸣，使观众更加深入地感受到主人公的内心世界，电影中出现的诗歌、时钟等符号，也为观众提供了对主题的象征性理解，引发了更多的思考。

探讨电影所处的社会背景对时间、遗忘和人性主题的影响，分析电影中所描绘的社会环境、历史事件，以及人物与社会互动的变化，社会的变革、政治事件等都可以影响个人和集体的记忆，从而进一步突显时间和遗忘对人类经验的塑造。

将电影中的时间、遗忘和记忆主题与哲学思想进行联系，特别是存在主义，解析主人公面临的困境如何反映了存在主义的核心问题，例如自由意志、孤独、选择和意义等，电影中的人物如何在遗忘和时间的冲击下，寻求自己的存在和价值，这与存在主义的探讨紧密相关。

●○文化和身份认同○●

探讨电影中的文化元素如何与时间、遗忘和人性主题相互交织，分析主人公在寻找失去记忆时所涉及的文化背景，以及文化对于个体身份认同的影响。

电影中的人物如何通过重拾记忆，重新建构自己的文化和身份认同，这对于理解时间和遗忘在塑造人类个体的过程中的作用具有重要意义。

深入探讨电影中情感与情感记忆的角色，分析主人公与家人、朋友之间的情感关系，以及这些情感是如何受到时间和遗忘的影响的，情感记忆对于个体的情感体验和人际互动有着重要作用，电影中情感的变化也反映了时间和遗忘对于人类情感记忆的冲击。

探讨观众在观看电影时产生的思考和情感共鸣，分析电影如何引发观众对于自身生命、记忆和人性的深刻反思，通过引用观众的观影感受和评论，展示电影在引发观众情感共鸣和思考方面的影响力。

探讨电影中的科技元素如何与记忆主题相互作用，分析电影中可能存在的科技手段用于操控或重建记忆的情节，以及这种科技与人类记忆的边界和伦理，电影中可能出现的虚拟现实、人工智能等科技，如何影响人类对于自身记忆和身份的理解。

探讨电影中时间主题如何在艺术表达中得以体现，分析电影中可能存在的非线性叙事、镜头剪辑等手法，如何在视觉和听觉上创造出时间流逝和记忆遗忘的效果，电影导演如何通过艺术表达传达时间的复杂性和遗忘的无情。

探讨电影《遗忘诗行》对观众产生的影响和引发的启示，分析观众在观影后可能产生的思考、情感共鸣以及对生命和人性的新认识，电影如何在观众心中引发对于时间、遗忘和记忆的持久反思，以及这种反思如何影响观众的日常生活和行为。

引用导演的访谈或评论分析，深入了解导演创作电影的初衷和意图，通过导演的解释，进一步理解电影中时间、遗忘和人性等主题的深层含义，导演如何运用电影语言传达对于时间流逝和记忆的独特见解，以及他希望观众从中获得的启发。

探讨电影中时间与情节结构之间的关系，分析电影中可能存在的非线性叙事、闪回、预示等手法，如何为观众呈现出时间流逝和遗忘的主题，情节结构如何与时间的不断推移相呼应，营造出观众对于时间流逝的感知和思考。

深入分析电影中音乐的运用，以及它如何与情感表达紧密相连，探讨音乐如何通过节奏、旋律和情绪传达时间的流逝和人物内心的变化，音乐与情感如何相互作用，将观众带入主人公的心灵世界，进一步加深了对时间、遗忘和人性主题的理解。

讨论电影与文学之间的联系，探究电影《遗忘诗行》与文学作品、诗歌等的互文性，分析电影中可能存在的文学引用、对比以及诗意的表现，如何进一步强化时间、遗忘和人性等主题的表达，电影如何借助文学元素赋予情节更深的内涵，激发观众对于文学与影视的交叉思考。

●○未来与回顾○●

通过对电影中的未来展望和回顾进行分析，探讨时间和遗忘对人类对于未来的展望和回顾的影响，主人公对未来的期待和对过去的回忆，如何在时间流逝的背景下显得更加珍贵和深刻，电影如何反映出人类对于时间的线性性和循环性的不同思考。

引用心理学和记忆研究领域的观点，深入探讨电影中的遗忘和记忆的表现，分析电影对于人类记忆机制和遗忘过程的描绘，以及这种描绘如何与科学研究相契合或者有所差异，通过心理学视角，进一步理解电影对于时间和遗忘主题的探讨。

深入探讨电影如何通过时间、遗忘和记忆主题，反映社会观察和人类命运的方方面面，分析电影中可能出现的社会问题、人类选择以及对未来的展望，电影中人物的命运如何受到时间和遗忘的影响，以及这如何映射到整个人类的命运之中。

探讨电影引发的道德与伦理思考，分析主人公和其他角色在面对时间流逝和遗忘时所做出的选择，以及这些选择背后的道德和伦理考量，电影中的情节是否引发观众对于自己的道德立场和伦理观念的思考，以及时间和遗忘对于这些观念的挑战。

从个体成长的角度，探讨电影中时间如何影响主人公的人生轨迹和个性发展，分析时间流逝如何引发主人公的内心变化，以及他在时间推移下的成长和自我认知，时间对于个体成长和发展的影响如何与社会、文化背景相互作用。

深入探讨电影中时间的主观感知，分析主人公在时间流逝下的主观体验，以及这种主观感知如何通过电影语言传达给观众，电影如何通过视觉和音响效果，让观众身临其境地感受时间的流逝和遗忘的压力，进一步加深对主题的理解。

引用人类历史的案例，探讨电影中的时间和遗忘如何在历史中得以体现，分析历史事件、人物和文化对于时间流逝和遗忘的影响，以及人类是如何从历史中汲取教训，应对时间和遗忘带来的挑战。

电影《遗忘诗行》通过对时间、遗忘和人性等主题的深刻探讨，以及多样化的视听手法，构建了一个思想与情感的交汇之地，这部电影不仅仅是一种娱乐，更是一次关于人类存在、文化、记忆和人性的全面探索。

通过对电影多个层面的细致分析，我们更加全面地理解了电影所传达的深刻思想和情感，电影对于时间流逝、遗忘的无情以及人性的多面性的探讨，将在观众心中引发长久的共鸣和深入的思考。

电影《遗忘诗行》它唤起了我们对于生命的珍惜，对于记忆的重要性，以及对于人性的多样性的思考，电影《遗忘诗行》将在观众心中留下深刻的痕迹，成为一部经久不衰的艺术之作。

●○结论○●

电影《遗忘诗行》通过时间、遗忘和记忆的表现，引发了观众对于生命、人性和人际关系的深刻思考，这部电影不仅仅是一种娱乐，更是一种哲学的思考和情感的共鸣。

这部电影它提醒我们，时间流逝，记忆褪去，但人性的探索和价值观的思考将永远存在，正是因为这种深刻的主题探讨，电影《遗忘诗行》在观众心中留下了深刻的印象，成为了一部值得长久思考的佳作。

通过对电影《遗忘诗行》的多层次解析，我们深入探讨了时间、遗忘和人性等主题所涵盖的广度和深度，这部电影不仅仅是一部情节引人入胜的作品，更是一个思想的引导，激发了我们对于生命、记忆、文化和情感的深刻思考。

通过精湛的叙事、富有想象力的视听手法，以及人物情感的真实表现，将观众带入一个探索人类内心世界的深刻旅程，无论观众是被情节吸引，还是被思考所触动，电影《遗忘诗行》都以其独特的方式留下了深刻的痕迹，成为一部值得永久珍藏和回味的佳作。

电影《遗忘诗行》以其复杂而深刻的时间、遗忘和人性主题，以及导演独特的表现手法，为观众带来了一次思想与情感的深刻洗礼，通过对电影多个维度的分析，我们更加全面地理解了电影所传达的思想和意义。

电影中时间的流逝，遗忘的无情，以及人性的多样性，都在我们的思考中留下了深刻的烙印，它唤起了我们对于生命的珍视，对于记忆的重要性，以及对于人性复杂性的深入思考。

电影《遗忘诗行》不仅仅是一部娱乐作品，更是一次关于人类内心世界的启发和探索，将在观众心中持续引发共鸣和深入的思考。

电影《遗忘诗行》在时间、遗忘和人性等主题上的探讨，以及导演的多重表现手法，构成了一个引人深思的艺术作品，通过对电影不同层面的分析，我们更加全面地理解了这部电影所传达的深刻思想和情感。

时间的流逝、遗忘的影响以及人性的多样性，在电影的呈现下得以深刻探讨，引发观众对于自身内心和人类存在的重要思考，电影不仅仅是娱乐，更是一次关于生命、记忆和文化的深刻启示，它将在观众心中持续引发共鸣，成为一部永恒的经典之作。

奶奶的比喻句

壮得像滚筒洗衣机

小学一年级的时候，我写日记：今天天气很好，云朵白得像棉花糖，又像我的奶奶，悠闲地在天上散步。

我爸看了之后，训斥道：“在天上散步这句，改了！奶奶怎么会在天上呢？”

奶奶反倒瞪我爸一眼，不介意地笑着问我：“云云，今天不是阴天吗？云怎么会是白的？”

我说：“没错啊，可我总不能写白云不白吧。”

奶奶又问我：“为什么一定要写白云很白呢？”

我想想回答说：“因为这样就能凑成一个比喻句了。”

奶奶严肃起来，抛出两个问题：“第―，仔细观察、准确描写是不是更重要？第二，云就算不是白的，为什么就不能用比喻呢？”我想了很久，终于换了一种描述：“今天的云朵―点儿也不白，有点像弄脏了的棉花，里面带着灰尘。”

奶奶大笑道：“也像你这脏兮兮的脸。真搞不懂你，每天干干净净地出门上学，回家后，脸总是脏得跟家里刚用完的拖把一样。”

那时候，奶奶还没有退休，在县里的一所中学教语文。她身材矮壮，骨架大、手掌厚，不像舞文弄墨的语文老师，倒像锻炼过度的体育老师。

小学六年级，我带几个同学来我家玩。一见厨房里挥刀如风的奶奶，有人大惊道：“好一个壮妇!”还有人操着蹩脚的英语说：“Wow，like a man（像个男人）。”这两个人当即被我驱逐，却又被奶奶请了回来。

奶奶对我说：“云云，他们没说错。我们家永远对说实话的人敞开大门。我就是壮得像咱家那台滚筒洗衣机。”

我哭丧着脸：“哪有人这么形容自己的。奶奶，好歹你也是教语文的，非要把自己说得跟家电―样吗？”奶奶狂风暴雨似的大笑一声，夹了―块辣子鸡塞到我嘴里。

不管是作文还是做人，真实都是奶奶的第一要义。特别是退休后，奶奶彻底撇开了学校的规矩和同事的看法，真实度越来越高。她总在吃饭时喝两杯白酒，餐后还必吸一支烟。除此之外，奶奶还养了―只大黑猫，在顶楼种菜，在阳台种花。奶奶还在腰间别着一个收音机，听着里面咿咿呀呀的京剧，在家里走来走去。

我考上大学那年，爸妈决定将家迁到成都。我爷爷去世得早，爸妈向奶奶提议，让她跟着我们去成都住。

奶奶脸色沉重地坐在沙发上，吸完半支烟后，摇着头说：“我舍不得这里的太阳。成都的太阳那也叫太阳？《四郎探母》我还没听到五分之―呢，眨眼就没了，捉迷藏啊？闹着玩儿啊？这儿的太阳烈、时间长，我坐在它下面，喝酒才香。”

停在花朵上的胖苍蝇

大二那年，我回老家过暑假。

一天，奶奶打量了我半晌，惊讶地感叹道：“云云，你怎么瘦了？”

我翻了翻眼皮：“我早就瘦了，你现在才看出来吗？”

奶奶不无遗憾地说：“唉，你胖的时候多可爱啊。记得你有一次写作文，说‘我像停在花朵上的蜜蜂一般稍做歇息……’我还纠正了你，说你那么胖，应该是停在花朵上的胖苍蝇。还有，你小的时候总脏兮兮的，多有趣啊，怎么现在白白净净的了？”

我生气地说：“奶奶，我都是大姑娘了，怎么还能像个野丫头―样脏兮兮的呢？”

奶奶摇着头：“还是小时候又脏又胖的你好，可爱，真实。”

我快哭了：“我要再那么真实，还有男孩子喜欢我吗？”

奶奶想想说：“也是啊。”

我趁机切入：“奶奶，你一个人住的这两年，不寂寞？”

“不寂寞。”

“那，奶奶想没想过找―个老伴？”

奶奶沉默了很久，终于说：“万―，我和他没结为夫妻，反倒成了兄弟怎么办？”

没过多久，经亲戚朋友的推荐，来找奶奶玩儿的伙伴出现了。那人叫大金，是个木匠，虽然已经六十五岁了，但身子骨硬朗，整天乐呵呵的。

大金虽然靠手艺吃饭，但嘴上功夫并不差，幽默不说，还讨人开心。奶奶曾经当过语文老师，大金就称奶奶为知识分子；奶奶抽烟喝酒，大金称赞奶奶豪放；奶奶种向日葵，大金就说奶奶有爱心。总之，奶奶的特点成了大金心里的优点，奶奶的恶习也成了大金眼里的亮点。

过完暑假，回学校没多久，我接到我爸打来的电话，说奶奶在取柜子上的白酒时，从凳子上跌下来，几根骨头错位了。我和爸爸立刻请假，赶回老家。

刚打开门，就见大金守在奶奶床边，―边用手机刷着微博，一边给奶奶讲上面的搞笑段子。大金告诉我和我爸，奶奶错位的骨头已经复原了，只不过还需要休养一段时间。

大金走后，我发现锅里炖了白萝卜老鸭汤，存放白酒的柜子旁多了一把木梯。

奶奶彻底康复的那天，大金将木梯搭在柜子前，将奶奶所有的存酒都拿了下来，说：“梁老师，这阵子我就暂时不来了，酒我已经给你搁下面柜子了，省得你再爬上爬下。”

奶奶一听这话，急了：“别呀，我舍不得那梯子。”

大金说：“不行啊，我家没木梯怎么成？”

奶奶赶紧道：“别拿了，别拿了，今儿以后，你的就是我的。”

大金放回木梯，皱纹里横竖都是笑。

选对了就是微波炉

奶奶和大金在一起的三年里，两人从没跟对方红过一次脸，以奶奶的性格来说，堪称奇迹。家里人都知道，是大金让着她，顺着她。可这种让反倒成了一种进，这种顺反倒成了一种柔。

大金对奶奶说：“梁老师，你看你啊，抽烟、喝酒、种菜、养花、散步和晒太阳，爱好挺丰富的。兴趣广泛是好事啊，可我怕你累着。要不，咱把抽烟喝酒给省了，我陪你散步晒太阳？”

奶奶居然说：“好。”

大金笑了，赶紧替奶奶搬一把椅子到阳台上，自己则钻进厨房洗碗。

奶奶盯着大金的背影说：“我这一辈子啊，时间只够写一篇短篇小说了。”

大金没听懂奶奶的话，正要问，发现她已经歪在椅子上闭目养神了。

事实上，三个月前，奶奶就查出自己患上了心脏病。那天，她揣着体检单，看着眼前的向日葵，听着厨房大金洗碗的声音，忽然害怕自己在哪一刻死去。

奶奶不是怕死，而是怕欠爱人―个交代、一句告白。因此她急切地唤来大金，把心里最想说的话告诉了他。

奶奶没能熬过那个冬天。她去世前，曾给我打过一通电话。那是奶奶第一次，也是唯一一次关心我的恋爱问题。之前，奶奶压根儿没谈过恋爱，从未就这一主题发表过任何评论。

那次，奶奶严肃地问我：“云云，你喜欢他吗？”

我说：“我很喜欢他。”

奶奶说：“嗯，要选对啊，选对了，你的世界就是微波炉；选错了，你的世界就是电冰箱。”

我哭笑不得：“奶奶，好歹你曾经教过语文，怎么还拿家电做比喻啊？”

奶奶去世后，大金―直一个人住在奶奶的屋子里，直到因病去世。我们回去参加他的葬礼，发现家里还是老样子，陈旧而朴实。阳台上，―溜儿向日葵寂静地开得热闹，一抬头，天空拂过几朵缓慢运行的白云。

我忽然想起了小学一年级时写的日记：今天天气很好，云朵白得像棉花糖，又像我的奶奶，悠闲地在天上散步。

大金走在奶奶身边，陪着她。

摘自《故事会》蓝版2017年第9期

• end •

点击“阅读原文”即可购买！

小学三年级下册语文期末检测试卷，全真题！附答案，附赠电子版

人教版小学三年级下册语文期末综合检测试题, 需要电子版，私信老师，回复数字：539 即可获取完整电子版！

一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分）

guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn

( ) ( ) ( ) ( )

zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn

（ ） （ ） （ ） （ ）

二、给带点的字选择正确读音(6分)

濒临（bīn pín ） 唾沫(tuò tù) 弓弦 （ xián xuán）

嫉妒 (jì jí) 霎时(shà chà) 否则 （ fǒu fǎo ）

三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）

继( ) 狠 ( ) 异 （ ） 蹈 （ ） 悔（ ）

断( ) 狼 ( ) 导 （ ） 踏 （ ） 诲（ ）

四、请你照样子写词语。（10分）

1、动静、得失 、 、 、

2、栩栩如生 、 、 、

3、南辕北辙 、 、

五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）

1、日日行，不怕千万里 。

2、 ，报得三春晖。

3、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。

4、海上生明月， 。

5、八仙过海—— 。

6、胜日寻芳泗水滨， 。

7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会想到哪些诗句，请选几句写下来。（2分）

六、按要求改写句子。（6分）

1、例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这是我最喜欢的那本书。

3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）

七、修改病句。（6分）

1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

3、课堂上，专心致志的听讲。

八、阅读　（15分）

（一）课内阅读，回答问题。（6分）

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。

小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在荡漾。

1、填空。（2分）

这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟（ ）的特点。

2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。（１分）

3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）

等候——（ ） 锋利——（ ）

４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼睛（ ）。（１分）

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（9分）

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！

中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里的人都会对家乡的银梨赞不绝口。

走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。

我爱家乡的银梨。

1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）

（ ）的细雨 （ ）的露珠

（ ）的绿叶 （ ）的海洋

2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）

（1） 形状：

（2） 颜色：开始呈 ，后来

3、用“——”画出一个比喻句。（1分）

4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、_______、____________。（1分）

5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1分）

6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2分）

九、习作。（从以下两个题目中任选一个）（共36分）

1、生活中，你都会做些什么呢？这些本领是怎么学会的，在学习本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意要把过程写具体，表过出真情实感。

2、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，任何物。请你把最想写的内容写下来。（30分）