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什么的小路填合适的词(什么的小路填合适的词三年级上册)

时间:2024-01-20 00:46:26 作者:陪你演戏 来源:网友上传

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二年级《开满鲜花的小路》,网课学习效率不高,这些知识点要巩固

这篇课文讲的是,长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄了一个包裹,鼹鼠先生不知道里面是什么,在去问松树太太的路上把东西漏掉了。春天,通往松鼠太太家的小路上开满了鲜花的故事,这个故事告诉我们:只要能够给人们带来美好和快乐的就是是美好的礼物。我们在线上教学中发现,孩子们网课学习效率不太高,直播课学习之后,这些知识点还是要在课下及时巩固。

一、二类字和一类字的学习

1、二类字认读。“裹”,可以用字谜——“果”在“衣”中藏;寄,宝盖下面真稀奇;“漏”,屋里下雨屋外流。

2、一类字。

笔顺易错字:叔,注意第一笔是“竖”,不是“横”。“递”先写“弟”再写走之底。

不好写规范的字:鲜,左半边部件最后一笔是“提”不是“横”;递,两个部件要写得紧凑,“弟”的最后一笔“撇”不要太长,走之底的“捺”要写得舒展;局,要注意上面的“尸”不要写太宽, 下面的“横折钩”要稍宽一些,里面的小“口”写得小而扁;堆,中间高,两边稍低,右半部件的四“横”长短不一、间距均匀。

组词注意区分“员”和“原”,以及学过的“元”,员工、队员、成员、原来、高原、草原、元旦、元代。

3、多音字“啊”

在课文“啊,通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。”中,“啊”读第四声。在其它三个句子中,读轻声。

当“啊”用在句末,表示赞叹等语气,或用在列举的事项之后,读轻声;当“啊”放在句子前面:表示赞叹或惊讶,读第一声,表示追问,读第二声,表示疑惑,读第三声,表示惊讶或赞叹,读第四声。

二、课文的学习。

1、这篇课文是童话故事,学习的一个重点是读好课文,尤其是人物对话。

可以分角色朗读,通过借助提示语,比如“门口喊”“惊奇地说”等,学会用不同的语调和语速来表现不同的角色。

如读邮递员黄狗说的话时要声音大,读出尊敬的语气,读鼹鼠先生对松鼠太太说的话时,要用礼貌、询问的语气;读刺猬太太和狐狸太太说的话时,要用惊讶和惊喜的语气;读鼹鼠先生回答的话时,要用诚恳的语气;读最后松鼠太太对鼹鼠说的话时,要用恍然大悟和赞叹的语气。

2、联系上下文理解“懊丧”的意思

“懊丧”的本意是:因事情不如意而情绪低落,精神不振。

我们二年级上册学习了一种理解词语的方法:联系上下文理解词语的意思。我们要把这种方法运用到我们现在每篇课文的学习中去。通过读一到五小节,我们知道,鼹鼠先生因为“包裹破了,里面的东西不见了”而失落、难过,就是“懊丧”。

在每一学期的期末考试卷上,二到六年级的阅读理解题中,都有理解词语意思的题,其实方法都是二年级上册所学的:联系上下文。一般情况下,词语的意思都和前后句紧密相关。

3、运用修饰词将句子写得更加具体、生动

在课文中有这样三句话:门前开着一大片绚丽多彩的鲜花;门前开着一大片五颜六色的鲜花;门前的小路上花朵簇簇。

地点+量词+形容词+名词,由于运用了恰当的形容词,使所描述的事物非常的具体形象。是孩子们语言训练的好素材,课后题也有训练要求。

在上学期的语文园地五中就有这样的训练,( )的天空飘着( )的气球,本课更加具体,形容词前面加了量词。

数量词要准确,可以用单数量词,一个、一朵、一大片,也可以用叠词,比如一堆堆、一朵朵、一片一片等。

形容词可以从事物的颜色、形状、大小等角度去添加。

4.主题的把握

童话故事一般都蕴含一定的道理。本篇课文的主题和课题的理解结合起来,也就是课后题。

“美好的礼物”在本文指的是花籽以及花籽生长成苗、开花后带给大家的快乐与愉悦。

那些寄给山区孩子的衣物、图书,小朋友给爸爸妈妈递上的一杯温水,同学送出的一句祝福,疫情期间小学生给疫情值守人员送出的口罩……只要是能带给人温暖和快乐的,都是美好的礼物!

这篇课文比较简单,内容并不多。由于我们这节课是听微课学习,孩子们预习可能不太充分,在课堂上朗读时间少,在我点名一个孩子讲一讲这个故事的时候,发现孩子对人物的出场顺序非常容易混淆。现在网上学习老师课堂上没有太多时间和孩子互动,给孩子留的读书时间也不如学校多,对于孩子的问题也不如在教室互动把握得更清晰。所以,网课拼的是自觉性!

难忘的小路(歌词)

作词 鸽子 远方

玫瑰花芬芳的时候

又走上熟悉的小路

想起曾经相爱的你我

伤心的眼泪无声的流

你我无数次手牵手

走在这曾经的小路

知心话儿总也说不完

甜蜜的吻总是亲不够

我心上的人啊

这一切你可曾记否

你是否依然想着我

你可曾还记得这条小路

我心爱的人啊

这一切你可曾记否

你是否依然爱着我

你可曾还想走这条小路

2023年7月20日

〔怀旧伤感风格的民歌〕

词作者远方2022年11月1日在内蒙古阿拉善盟美丽的额济纳胡杨林采风

远方,彭城劉氏后裔,自谑连连中标,出生于西南三线建设之年,成长于岱海之滨蛮汉山北,多年辛劳于黄河岸边乌金之海,现居大青山南麓如意河畔,偶访巍巍贺兰、大漠孤烟、千年胡杨。

天性喜爱文学,常写散文、诗歌, 亦写小小说、回忆录,近年多作歌词。歌唱祖国歌颂党、宣传地方文化、颂扬行业工作、抗疫精神和爱情、友情、亲情等题材的草原歌曲以及民歌、通俗歌曲、儿歌均有多首,被广大读者、听众誉为新时代知名词作人。各类作品发表于相关报刊杂志、微信公众号,在《今日头条》中开设有个人专栏。

近年来,总共创作歌词181首。其中,由著名歌手苏勒亚其其格作曲并和其妹魏君华演唱的《呼和浩特-绿色家园》获2021年度呼和浩特市“文艺创作发展基金资助作品奖”,并在2022年呼和浩特市春节联欢晚会、“昭君文化节”开幕式上演唱;由内蒙古艺术剧院高金山、包田宝、金海3位老师演唱的《走进内蒙古》、由著名女高音歌唱家毛俊丽演唱的《我的母亲我的祖国》刊发于《都市头条》并全网传唱;多首歌词刊登于各类媒体平台;《真情》《巴彦浩特的夜》《春暖阿拉善》等歌词入选《词曲中国》2022年“新歌大典”并广为传唱。

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