辰字(辰字取名寓意及含义)

颜辰、辰世、辰健、纬辰、辰玥、辰蒋、

辰增、珂辰、程辰、辰桦、昭辰、辰希、

辰鈺、铬辰、道辰、越辰、辰锐、重辰、

辰琪、辰奕、懿辰、放辰、甜辰、裕辰、

韧辰、楚辰、黎辰、勇辰、辰寅、卓辰、

馨辰、乐辰、乃辰、韦辰、予辰、茂辰、

辰柏、宝辰、辰萱、容辰、汶辰、辰姊、

塑辰、辰诞、辰宁、凤辰、辰玺、咖辰、

峰辰、冰辰、辰庆、湘辰、俪辰、辰洁、

辰骅、仁辰、唏辰、逢辰、辰鹭、辰慧、

筱辰、璐辰、咖辰、宛辰、乙辰、彩辰、

栩辰、拯辰、辰青、辰愉、辰极、辰娇、

辰禕、春辰、连辰、珑辰、辰宪、辰瑶、

玥辰、荣辰、知辰、辰年、好辰、丕辰、

依辰、隽辰、旻辰、晗辰、耀辰、剑辰、

辰丰、辰元、灸辰、晋辰、竟辰、来辰、

辰之、沛辰、意辰、雨辰、宇辰、星辰、

说文解字：日月星辰的“辰”究竟为何物

今天想分享一下对“辰”的学习与思考。

网上不少人在讨论“日月星辰”的“辰”到底是什么意思？各种见解很多，但应该都没说到点上。今天我把“辰”的造字本义重新解读后，“星辰”、“早晨”、“妊娠”、“農业”等与“辰”相关的概念就都能完全说通了。

♦“辰”的字源演化及传统解读

◆“辰”的字源演化↓

◆“辰”的传统解读

对“辰”的甲骨文的造型何义还未有定论，但传统解读将“辰”与“蛤蜊”、“蛰虫”等扯上关系，这显然是谬误的。《说文》认为“辰”是“娠”，但这充其量算引申义而不是其本义。

♦我对甲骨文“辰”的解读

单独看一下“辰”的甲骨文。↓

很明显，“辰”中有个“石”。↓

也就是说，“辰”的甲骨文造型象是有两支手向上推石头。“石”上的指事符号（横和撇）表示其他覆盖物（比如：土）。

联想到“農”（农）中有“辰”，我大胆推想“辰”与“种植”有关。而植物生长的全过程中，种子萌发到长成幼苗这个阶段是最重要的。所以，“辰”的造字本义应该是：种子萌发后，胚轴不断向上生长，努力将胚芽和子叶顶出土壤。

认真看上图：胚轴是“身躯”，子叶是“双臂”，“双臂中所夹”的是“胚芽”。

那么，为何推的是“石”？这实际上体现了上古人类对“种子的力量”的深刻认识。↓

结论：“辰”的造字本义是描述种子萌发后到破土而出的这个过程——种子发芽后胚轴向上不断生长，遇土破土、遇石推石，努力将子叶及其胚芽顶出地面（终见天日），然后胚芽发育成真叶正式长成幼苗（此时才彻底摆脱子叶的营养供给，转由真叶的光合作用来支撑植物生长）。

种子萌发后到破土而出前这段时间一直处在土壤之中，换句话说，“辰”的隐含义是“在黑暗中不断变化积累，最终实现突破迎来光明”。

♦关于“農业”的“農”

“農”的甲骨文是“林”/“艸”+“辰”，有时会加上“手”。

很显然甲骨文“農”的造字本义就是“种子萌发后破土而出长成草木”，有时加“手”表意“劳作”而已。

♦关于“妊娠”的“娠”

我曾经说过，甲骨文“壬”是指“雌雄交合受精”——上下两横指“雌雄”，中间一竖指“交合”，一点指“精卵相遇”。所以“妊”就是“女人受孕”。

同样的，“辰”用于“生殖”方面时，是指“卵子受精后到胎儿分娩这个过程”，为强调是“人类”，所以变成“娠”——《说文》“辰，有身也”就是指此意。

“种子萌发到破土而出长成幼苗（终见天日）“的种植过程与“卵子受精到分娩出新生儿（终见天日）”的生殖过程是不是很相似？——都是“在黑暗中不断变化，最后实现突破，终见天日迎来光明”。

♦关于“早晨”的“晨”

“辰”作为十二地支之一，用于“时辰”时对应“7时～9时”，而“晨”指的是拂哓时分，太阳刚跃出地平线时。

在漫漫长夜中，太阳一直处在地平线以下（在地球另一面），随着地球的自转，在拂晓时分太阳终于跃出地平线——天亮了——这就是“晨”。换句适讲，“晨”是“太阳在黑暗中（地球另一侧）默默变化着，最后一跃而出”。

♦关于“星辰”的“辰”

自古以来一直是“日月星辰”并提，现代的我们都知道“日、月、星”都是宇宙中的天体，可“辰”又是什么东东？

关于“星”，广义上是指宇宙中所有天体，有恒星、行星等，包括太阳、月亮；狭义上是指除日、月以外人类肉眼容易看到的天体——自身发光或反射光。

所以，“辰”其实是指人类肉眼看不到或不容易看到的天体。也就是说，我们的先民已确定存在肉眼看不见的天体。

有两个典型例子：

◆辰星

中国古代称太阳系八大行星之一的水星为“辰星”。

由于水星非常靠近太阳，被太阳的光芒笼罩着，所以人类肉眼不容易观察到。水星给人感觉就是长时间躲在黑暗中然后突然出现，所以古人又称其“辰星”。

◆北辰

古代中国称北极星为北辰。

北极星是个很奇特的“星”——不是指名字叫“北极”的星，而是指位置在“北极”的星。

“北极星”实际上是若干天体（一个星群）会轮流到达北极这个位置成为“北极星”——轮流坐庄。但这个变化过程是漫长的，人类肉眼并不容易观察到。

现在的“北极星”是“勾陈一”三恒星系统，中国人也称为“织女星”，是从明清时期开始坐庄成为“北极星”的。

♦总结

“辰”源于農业种植，后引申到繁衍生殖，最后引申到“一切在黑暗中变化，最后终见天日迎来光明”的现象。

“辰” 所表达的就是“本在黑暗中，最后来到光明处”：对植物是种子萌发后破土（石）而出→辰→農，对太阳是从地平线下跃出→晨，对胎儿是从母体中娩出→娠。这些都是在黑暗中积累变化着，最终迎来光明。

这是今日的闲扯。顺祝朋友们牛年大吉！牛运亨通！

（所有图片均来自网络，感谢原作者）​

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二年级语文上学期期末复习，资深教师整理第六、七单元知识点

期末复习要讲方法，按单元复习是一些老教师常用的招数。

小学低年级语文复习，一定要牢牢地抓住语文书上的内容，语文书上的知识点很多，即使考课外的内容也是紧紧围绕课内知识点所拓展的。

关注语文书上课内的生字词语，课后题以及语文园地内的知识点。

下面要和家长、学生分享的就是二年级语文上册，第六七单元的知识点整理。建议家长收藏学生在期末这段时间，可以做起来。

第六单元知识整理

一、看拼音写词语。

shēn yè ， jūn yī ， chén sī ， shèng lì ， xīng xīng zhī huǒ ， biǎn dan ， tóng zhì ， dài lǐng， duì wǔ ， bā jiǎo lóu，huì shī ， hóng jūn ， lái huí ， zhàn shì ， bái tiān ，qǐ lái ， nán wàng， lóng chuán ， huā pào ， pō shuǐ jié ，huān hū ， rén qún ，huān lè ， kāi shǐ ， yì nán yì dù，duō me ， nián qīng ， cūn zi ， zhī dào ，sì miàn bā fāng，guǎng chǎng， mín bīng ， bǎi shù zhī

二、多音字组词。

铺pū（ ）pù（ ）

盛shèng（ ）chéng（ ）

血xiě（ ）xuè（ ）

重chóng（ ）zhòng（ ）

三、比较组词。

士（ ） 让（ ）今（ ） 尤（ ）土（ ） 认（ ）令（ ） 龙（ ）

四、词语填空。

（ ）幕降临 （ ）（ ）之火 一（ ）一（ ） 恼羞（ ）怒 四（ ）八（ ）

五、积累与运用。

1.写笔顺。

“披”： _____________________________

“年”： _____________________________

“扁”： _____________________________

“龙”： _____________________________

2.给下面的句子加上标点。

一阵秋风吹过 树叶就像蝴蝶一样飘落下来我们去公园玩 公园里花真多呀

这棵树的叶子真奇怪 是什么树呢

3. 名言填空。

（ ）事竟成。 ——《后汉书》

志当（ ）。 ——诸葛亮

穷且益坚，不坠 （ ）。 ——王勃

4.口语交际：看图讲故事，做到按顺序讲清楚图意。

第七单元知识整理

一、看拼音写词语。

ān wēi ， gǎn yú ， jīng dòng ， yīn yáng ， xiāng sì ，tián yě ， cāng shān ， mí máng ， yú shì ， wú lùn，chuán zhī ， lián tóng ， àn biān ， tóng shí ， fáng wū ，yí qiè ， bù jiǔ ， chū xiàn ， sàn bù ， kòng dì ，chàng gē ， huí jiā ， gǎn kuài ， páng biān ， huǒ xīng ，lián máng ， hún shēn ， shí hòu ， xiè xiè ， shuǐ qì

二、多音字组词。

呀yā（ ）ya（ ）

三、比较组词。

辰（ ） 带（ ）呛（ ） 阳（ ） 晨（ ） 戴（ ）苍（ ） 阴（ ）

四、词语填空。

（ ）（ ）雾散 微风（ ）（ ） （ ）（ ）雪地 （ ）（ ）交加 （ ）（ ）缭绕 鹅毛（ ）（ ） （ ）（ ）雷鸣 寒（ ）刺骨

五、积累与运用。

1.写笔顺。

“野”： ___________________________________“步”： ___________________________________“赶”： ___________________________________“旁”： ___________________________________

2. 查字典。

“亏”字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，读音是（ ），组词（ ）。

“申”字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，读音是（ ），组词（ ）。

“丹”字用部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）画，读音是（ ），组词（ ）。

3. 《数九歌》填空。

一九二九（ ），三九四九（ ），五九六九，（ ）看柳，七九（ ），八九（ ），九九加一九，耕（ ）遍（ ）。

4.背诵古诗《夜宿山寺》和《敕勒歌》。

5.写话。

认真看图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！

以上就是二年级语文上册第6、7单元的知识点整理。

这段内容对同学们如果有帮助，欢迎大家点赞、评论和转发。谢谢！

日月星辰中的“辰”，指的是什么，又是啥意思？

“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。”——孔子

在这个世界上，宇宙的浩瀚无边始终让无数人神往，不少的人为了一睹那漫天的星光，不惜跋山涉水去到人人口中的观赏圣地。星光璀璨，月光皎洁，日月星辰年年在，观赏的人却换了一波又一波。那么，日月星辰中的“辰”，到底是啥，又是啥意思？其实绝大多数国人不懂。

在这个世界上，每一个领域都有其存在的意义，这些不一样的东西共同构建了一个神奇的世界。在这些领域中，天文学始终都是一个极为重要的存在。古时候，人们更为崇尚宗教神话，信仰是一件无比神圣的东西。尤其是遥远的宇宙星际，这些神秘的东西更是收获了许多虔诚的信徒。

而日月星辰就是天文学中的学术语言，而这前三个字非常好理解，分别指的是“太阳”、“月亮”、“星星”，那么最后一个“辰”是何意呢？“辰”这个字最早记载于甲骨文上面的象形字，表述的是蛰虫因为气节的影响，有些躁动。

不过这样泛指于宇宙天体的字，在中国著名的神话《山海经》中则表示这是盘古死后所化的光，所以为星辰。后来，“辰”字又与时辰有关。除此之外，它还与周易相关，辰是奇门八卦中的一个时间点，亦是“天干地支”之一，在五行中代表土。

“辰”在许多的方面都有运用，而中国的每一个字既然可以沿用至今天，就一定有特殊的寓意。中国文化博大精深，作为运用范围非常广并且地位不同凡响的“辰”，其存在的意义存在于每个人的生活中。

在过去，无论是何种阶级，都将丰收奉为比较重要的事情，因此，祭祀就成为了大家心目中保佑丰收的重要所在。那时候人们是根据不同的气节来决定一些农耕的。而北斗七星作为一个永恒的存在就成为了一个判定依据。那时候北斗七星也是“北辰”，因此，“辰”从过去来说，对于人们就是与日、月一样重要的存在。

抛开《山海经》中的盘古死后的光为星辰一说，在神话故事《夸父逐日》中，夸父的胡子也变成了“辰”。其实，大家耳熟能详的大部分神话故事中都有过“辰”的痕迹。或许是人们对于宇宙星际的好奇，因为未知所以崇敬，随着时间的流逝，“星”和“辰”的概念开始混为一谈，不过究其根本，它们始终是两种不同的东西。

日月星辰，“辰”可以用来概括前三者，但是前三者不可以概括为“辰”。“辰”拥有着非常多的意义，它代表着古代人对于天空的关注。几乎每一个时代对于“辰”都会有着相似而不同的全新诠释和象征。“辰”在时代的发展中，被赋予了越来越多的意义，它随着时间的流逝也在不断地成长着。

不仅如此，东汉哲学家王充在《论衡·言毒》说道：“辰为龙，巳为蛇。”“辰”还可以指十二生肖中的“龙”。

种种典故以及释义表明，“辰”始终是与太阳、月亮并列的地位，但是它绝对明显区别于“日月星”这样具象的东西，在某种意义上来说，它也可以成为人们的一种信仰，也代表着人们对于未来的一种美好期待。

日月星辰中的“辰”其实还有很多的寓意，但是不变的是，它始终代表着绝对的美好、不变的尊贵以及永恒的神秘。